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文檔簡介
2024年—2024年高一語文上期末試題
2023-2024年高一語文上期末試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們經(jīng)常接觸到試題,借助試題可以更好地檢直參考
者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。一份好的試題都是什么樣子的呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼?/p>
2023-2024年高一語文上期末試題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高一語文上期末試題1
第I卷(閱讀題,共58分)
一.古代詩文閱讀(44分)
(一)文言文閱讀(22分)
閱讀下面文言文,完成下面1~5題。(22分)
蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學(xué)四方,母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能
語其要。比冠,博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言,好賈誼、陸贄書。除大理評事,簽書鳳翔府判官。關(guān)
中自元昊叛,民貧役重,岐下歲輸南山木筏,自渭入河,經(jīng)砥柱之險,衙吏踵破家。軾訪其利害,
為修衙規(guī),使自擇水工以時進(jìn)匚,自是害減半。
徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,匯于城下,漲不時泄,城將敗,富民爭出
避水。軾曰:"富民出,民皆動搖,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城。"驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)
營呼卒長曰河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力卒長曰太守猶不避涂潦吾儕小人當(dāng)效命。率其徒
持畚鋪以出,筑東南長堤,首起戲馬臺,尾屬于城。雨日夜不止,城不沉者三版。軾廬于其上,
過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫,增筑故城為木岸,以虞水之再至.朝廷
從之。
徙知湖州,上表以謝。又以事不便民者不敢言,以詩托諷,庶有補(bǔ)于國。御史李定等摭其表
語,并媒薨所為詩以為訕謗,逮赴臺獄,欲置之死。鍛煉久之,不決。神宗獨(dú)憐之,以黃州團(tuán)練
副使安置。軾與田父野老,相從溪山間,筑室東坡,自號"東坡居士"。
四年知杭州.杭本近海,地泉咸苦,居民稀少。唐刺史李泌,始引西湖水作六井,民足于水。
白居易又浚西湖水入漕河,自河入田,所溉至千頃,民以殷富。湖水多芳,自唐及錢氏,歲輒浚
治,宋興,廢之,藥積為田,水無幾矣。軾見茅山一河,專受江湖,鹽橋一河,專受湖水,遂浚
二河以通漕。復(fù)造堰閘,以為湖水蓄泄之限,江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井。又取藥田積湖中,
南北徑三十里,為長堤以通行者。堤成,植芙蓉、楊柳其上,望之如畫圖。杭人名為蘇公堤。軾
二十年間,再蒞杭,有德于民,家有畫像,飲食必祝。又作生祠以報。
(節(jié)選自《宋史蘇軾傳》)
1.下列對句中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.父洵游學(xué)四方游:求學(xué)
B.屬文日數(shù)千言屬:撰寫
C.上表以謝謝:謝恩
D.相從溪山間相:偏指一方,相當(dāng)于"他"。
2.下列對文中句子斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.軾詣武衛(wèi)營/呼卒長/曰/河將害城事/急矣/雖禁軍且為我/盡力/卒長曰/太守
猶不避/涂潦吾儕小人當(dāng)效命。
B.軾詣武衛(wèi)營呼/卒長曰/河將害城事/急矣/雖禁軍且為我/盡力/卒長曰/太守猶不
避涂潦/吾儕小人當(dāng)效命。
C.軾詣武衛(wèi)莒/呼卒長/日/河將害城/事急矣/雖禁軍且為我盡力/卒長曰/太守猶不
避涂潦/吾儕小人當(dāng)效命。
D.軾詣武衛(wèi)營呼/卒長曰/河將害城事/急矣/雖禁軍且為我盡力/卒長曰/太守猶不避
/涂潦吾儕小人當(dāng)效命。
3.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.冠又稱"加冠""弱冠",指男子二十歲。古代男子成年時舉行加冠的禮儀。后代冠禮
雖廢,但仍保留"加冠""已冠""弱冠"等說法。
B.蘇軾的名篇《赤壁賦》中"壬戌之秋"中的"壬戌"用的是干支紀(jì)年法。天干和地支循
環(huán)相配,古代只可用來紀(jì)年,不可用來紀(jì)日。
C.臺,也叫烏臺,指的是御史臺,是專任彈劾百官的中央機(jī)關(guān)。漢代時御史臺外柏樹上
有很多烏鴉,所以人稱御史臺為"烏臺",也戲指御史們都是烏鴉嘴。
D.生祠是古代信仰民俗,指為活著的人建立祠廟,而加以奉祀。
4.下列對原文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.蘇軾家教良好,學(xué)識廣博。母親程氏親口把書上知識傳授他,等到弱冠,博通經(jīng)史,喜
歡賈誼、陸贄的書。
B.蘇軾恪盡職守,不因循守舊。任職大理評事簽書鳳翔府判官時,百姓貧困差役繁重,衙
更相繼破產(chǎn)。蘇軾訪察其利弊所在,修訂衙規(guī),從此害處減少了一半。
C.蘇軾雖受小人陷害,卻隨緣臼適.蘇軾遭受陷害,被捕入獄,但出獄被貶黃州后,卻能
與農(nóng)夫老翁融洽相處,并自號“東坡居士"。
D.蘇軾一心為民,政績卓著。僅在杭州任職一次,蘇軾就疏通茅山、鹽橋二河來通漕運(yùn),
建造了壩堰閘門,用來作為只積蓄湖水的樞紐。
5.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。(5分)
(2)軾二十年間,再蒞杭,有德于民,家有畫像,飲食必祝L(5分)
(二)古代詩歌閱讀(12分)
8.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(10分)
(1K氓》中寫女子回憶小時候與氓嬉戲玩耍的快樂場景的是:_
(2)在《離騷》中,屈原訴說自己曾因佩戴惠草而遭到貶逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,
但他堅定地表示",",以示自己毫不妥協(xié)。
(3)《離騷》一文中以博大的胸懷,對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是:
(4)蘇軾在《赤壁賦》中用比喻的修辭手法,感嘆我們個人在天地間生命的短暫和個體的
渺小的句子:
(5蘇軾《赤壁賦》中寫出洞簫樂音具有強(qiáng)烈感染力的句子是:,0
二、文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字,完成9~11題。(14分)
廢園外
巴金
①晚飯后出去散步,走著走著我又走到這里來了。
②從墻的缺口望見園內(nèi)的景物,還是一大片欣欣向榮的綠葉。在一個角落里,一簇深紅色的
花盛開,旁邊是一座毀了的樓房的空架子。屋瓦全震落了,但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸
在架子上。
③我看看花,花開得正好,大的花牖,長的綠葉。這些花原先一定是種在窗前的,我想,一
個星期前,有人從精致的屋子里推開小窗眺望園景,贊美的眼光便會落在這一簇花上。也許還有
人整大倚窗望看園中的花樹,把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面。
④但是現(xiàn)在窗沒有了,樓房快要傾塌了。只有園子里還蓋滿綠色,花還在盛開。倘使花能夠
講話,它們會告訴我,它們所看見的窗內(nèi)的面顏,年輕的面顏,可是,如今永遠(yuǎn)消失了。花要告
訴我的不止這個,它們一定要說出八月十四日的慘劇。精致的樓房就是在那天毀了的,不到一刻
鐘的功夫,一座花園便成了廢墟了。
⑤我望著園子,綠色使我的眼睛舒暢。廢墟么?不,園子已經(jīng)從敵人的炸彈下復(fù)活了。在
那些,帶著旺盛生命的綠葉紅花上,我看不出一點(diǎn)被人踐踏的痕跡,但是耳邊忽然響起一個女人
的聲音:"陳家三小姐,剛才挖出來。"我回頭看,沒有人。這句話就是在慘劇發(fā)生后的第二天
聽到的。
⑥那天中午我也走過這個園子,不過不是在這里,是在另一面,就是在樓房的后邊,在那個
中了彈的防空洞旁邊,在地上或者在土坡上,我記不起了,躺著三具尸首,是用草席蓋著的,中
間一張草席下面露出一只瘦小的腿,腿上全是泥土,隨便一看,誰也不會想到這是人腿,人們還
在那里挖掘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在一個新垢成的土坡上,也是從炸塌了的圍墻缺口看進(jìn)去,七八個人帶著悲
戚的面容對著另限尸體發(fā)愣。這些人一定是和死者相識的罷那個中年婦人指著露腿的死尸說:
"陳家三小姐,剛才挖出來。"以后從另一個人的口里我知道了這個防空洞的悲慘故事。
⑦一只帶泥的腿,一個少女的生命。我不認(rèn)識這位小姐,我甚至沒有見過她的面顏。但是望
著一園花樹,想到關(guān)閉在這個園子里的寂寞青春,我覺得心里被什么東西搔著似地痛起來。連這
個安靜的地方,在這個渺小的生命,也不為那些太陽旗的空中武士所容。兩三顆炸彈帶走了年
輕人的渴望,炸彈毀壞了一切,甚至這個寂寞的生存中的微弱的希望,這樣地逃出囚籠,這個
少女是永遠(yuǎn)見不到園外的廣大世界了。
⑧花隨著風(fēng)搖頭好像在嘆息。它們看不見那個熟悉的窗前的面龐,一定感到寂寞而悲戚罷。
⑨但是一座樓隔在它們和防空洞的中間,使它們看不見一個少女被窒息的慘劇,使它們看不
見帶泥的腿。這我卻是看見了的。關(guān)于這我將怎樣向人們訴說呢?
⑩夜色降下來,園子漸漸地隱沒在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花搖頭的姿態(tài)還是
看得見的。周圍沒有別的人,寂寞的感覺突然侵襲至峨的身上來。為什么這樣靜?為什么不出現(xiàn)
一個人來聽我憤慨地講述那個少女的故事?難道我是在夢里?
臉頰上一點(diǎn)冷,一滴濕。我仰頭看,落雨了。這不是夢,我不能長久立在大雨中,我應(yīng)該回
家了。那是剛剛被震壞的家,屋里到處都漏雨。(1941年8月16日在昆明)
9.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()()
A."想到關(guān)閉在這個園子里的寂寞的青春,我覺得里被什么東西搔著似地痛起來",對
一個不識面容的少女的生命表現(xiàn)出如此熱烈的關(guān)注,充分表現(xiàn)出作者愛心的深厚和強(qiáng)烈。
B."陳家三小姐”的家世背景、相貌品行等文中都沒有交代,作者有意將她抽象成美麗、青
春、生命的化身,通過"美好的事物被撕毀"來揭示民族的悲劇。
C.末段寫雨,有明顯的象征意味,既寫出了當(dāng)時形勢的瞼惡,又表現(xiàn)了對抗日暴風(fēng)雨早日到
來的期盼。
D."花"是青春、美好、生命的象征,"毀了的樓房"是殘敗、廢棄、死亡的象征,作品
這兩個對立的形象形成鮮明對比,反映了善良美好的中國人民與日本侵略者的尖銳矛盾。
E.本文并沒有對戰(zhàn)爭本身的罪惡進(jìn)行控訴,而是通過作為最高價值形態(tài)的生命遭到任意踐踏
來表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷與邪惡,從而引發(fā)我們對戰(zhàn)爭反人類的本質(zhì)的思考。
10.本文用了不少文字描繪花,你認(rèn)為作者的意圖是什么?(4分)
11.文章第10段中,作者連用三個問句,表達(dá)了怎樣的思想感情?結(jié)合全文內(nèi)容分析。(5
分)
第1卷(表達(dá)題,共62分)
三、語言文字運(yùn)用(12分)
12.下列各項(xiàng)有關(guān)文化常識的表述,錯誤的一項(xiàng)是(3分)()
A.《孔雀東南飛》中,“奄奄黃昏后"中的"黃昏",不是傍晚,而是古代十二時辰之一的
"戌時",相當(dāng)于現(xiàn)在的19-21時。
B."于歸"、"來歸"、"適"、"歸寧"均國旨女子出嫁。
C.禊,古代的一種祭禮。禊事,古代一種風(fēng)俗,三國魏以后以三月三日為修禊日,人們這
一天到水邊洗滌,嬉游,以祈福消災(zāi)。
D.古代"朔"指農(nóng)歷初一,"望"指農(nóng)歷十五,"晦"指農(nóng)歷每月的最末一天。
13.下列各句中加橫線成語的使用,全都正確的一項(xiàng)是(3分)()
①讀書要有心,有心者能在作品中找到適合自己的修煉方法,持之以恒,學(xué)識就會由此登堂
入室。
②歐洲杯決賽場上,隨著葡萄牙前鋒埃德爾在加時賽第109分鐘的一腳勁射破門,整個球
場頓時沸騰起來,葡萄牙球迷熱情的歡呼聲、叫喊聲不絕如縷。
③每個人都希望自己身邊的人和事都是美好的,但在現(xiàn)實(shí)生活中,真的沒有毫無瑕疵的人或
事,因此不必求全責(zé)備。
④專家認(rèn)為,日本政界右翼人士一直努力淡化"二戰(zhàn)”戰(zhàn)敗的概念,其否認(rèn)侵略歷史的觀念
可渭盤根錯節(jié),必須予以法理上的分析和針鋒相對的批駁。
⑤由于傷病,新疆廣匯男籃的外援"幸福組合”中的韋弗赴京城復(fù)診,辛格爾頓返美治療,
久假不歸,新寇"飛虎隊(duì)"一度是"仝華班"上陣。
⑥住房城鄉(xiāng)建設(shè)部要求對私人會所的整治進(jìn)行一次"回望",防止其改頭換面,死灰復(fù)燃。
A.①③⑥B.(TX3X6)C.②③⑤D.②④⑥
14.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()
A.莫言的作品充滿著"懷鄉(xiāng)"以及"怨鄉(xiāng)"的復(fù)雜情感,建構(gòu)了獨(dú)特的主觀感覺世界,帶有
明顯的"先鋒"色彩,被歸類為“尋根文學(xué)”作家。
B.中華全國總工會緊急撥款100萬元,用于對在黑龍江省鶴崗新興煤礦爆炸事故中遇難礦
工家屬的慰問。
C.葉嘉瑩八十高齡還堅持著述、講授,僅僅是因?yàn)樗J(rèn)為獨(dú)享詩詞之美”上對不起未來的
學(xué)者,下對不起千古以上的詩人”。
D.智能運(yùn)動手環(huán)為用戶利用智能技術(shù)提供人性化的便捷服務(wù),并且根據(jù)消費(fèi)者的生活習(xí)慣、
操作習(xí)慣來滿足其功能訴求和心理需求。
15.依次填入下面一段文宇橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()
晨間聽蟬,想其高潔._
___________________________蟬亦是禪。
①福據(jù)樹梢,餐風(fēng)飲露,不食人間煙火
②似遠(yuǎn)似近,又似有似無
③蟬該是有翅族中的隱士吧
④那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸
⑤有一種"何處惹塵?!钡牧宋?/p>
⑥一段蟬唱之后,自己的心靈也跟著透明澄凈起來
A.④②①③⑥⑤B.④⑥②⑤③①C.③①④②⑥⑤D.③④⑤⑥②①
四、作文(50分)
16.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.(50分)
我選擇的立場就是繼續(xù)成為這樣一個思考者和批判者如果可能的話也想成為一個預(yù)警者,
無非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的擔(dān)心都落空,非常希望。
―北京大學(xué)教授戴錦華
做一個建設(shè)者,永遠(yuǎn)比單純的希望石也爛它取向代之的批判者,更難能可貴。
——馬海祥博客
不僅當(dāng)一個批判者,也要做一個建設(shè)者。
——《人民日報》
對于“批判者"、"建設(shè)者"、"批判者和建設(shè)者",你更欣賞誰?請綜合材料內(nèi)容及含意
作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與蝴。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,
不得抄襲。
高一語文上期末試題2
一、語言文字運(yùn)用(21分)
1.下面各組詞語的書寫和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(3分)
A.急躁揭桿而起恣意⑵)卷帙浩繁(zhi)
B.良宵平心而論纖夫(qi£n)椅角之勢⑹
C.搏不計前嫌糧莠(陷ng)大發(fā)橫財(heng)
D.譽(yù)寫英雄氣概苗圃(pU)間不容發(fā)(jidn)
2.依次填入下列各句橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
演講其實(shí)也是吃開口飯的行當(dāng)中的一種,即使是,事前總要準(zhǔn)備,到時候面對黑壓壓的一
片,即使能,個把鐘頭下來,大概沒有不的。
梁文秋《雅舍小品》
A.侃侃而談口燥舌干學(xué)富五車B.口燥舌干學(xué)富五車侃侃而談
C.口燥舌干侃侃而談學(xué)富五車D.學(xué)富五車侃侃而談口燥舌干
3.竹子因虛心、有節(jié)、挺拔,有看不一般的文化含義,是君子品格的象征.下列詩歌中的竹,
不具有此象征義的選項(xiàng)是(3分)
A.竹影和詩瘦,梅花人夢杳??蓱z今夜月,不肯下四廂。
B.新竹高于舊竹枝,全憑老干來扶持。明年更有新生者,十丈龍孫繞鳳池。
C.瓊節(jié)高吹宿鳳枝,風(fēng)流交我立忘歸,最憐瑟瑟斜陽下,花影相和滿客衣。
D.南天春雨時,那鑒雪霜姿。眾類亦云茂,虛心能自持。多留晉賢醉,早伴舜妃悲。晚歲君
能賞,蒼蒼勁節(jié)奇。
4.下面四句嵌入題采石磯太白樓的兩副對聯(lián)最適合的選項(xiàng)是G分)
①獨(dú)有千秋②酒杯在手③明月當(dāng)頭④竟無一語
對聯(lián)一:公普登臨,想詩境滿懷,甲
我來依舊,見青山對面,乙
對聯(lián)二:曠代文章,問江底青天,丙
撫懷今古,看樓臺明月,丁
A.甲③乙②丙①丁④B.甲④乙③丙②?、?/p>
C.甲②乙③丙④丁①D.甲①乙④丙②?、?/p>
5.對海子《九月》的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
九月
海子
目擊眾神死亡的蘋康上野花一片
遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)
我的琴聲鳴咽淚水全無
我把這遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)歸還草原
一個叫木頭一個叫馬尾
我的琴聲嗚咽淚水全無
運(yùn)方只有在死亡中凝聚野花一片
明月如銃高懸革原映照干E歲月
我的琴聲嗚咽淚水全無
只身打馬過草原
A.詩歌一開頭就將讀者帶人到一個充滿神秘的氛圍之中,在這里,詩人將渺遠(yuǎn)的時間與曠闊
的空間交錯在了一起.
B."遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方"中的"遠(yuǎn)方"是一個實(shí)在的概念,是指離作者所處之地很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)的漂
浮不足風(fēng)的來去無蹤,增加了"遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方"的遙遠(yuǎn)之感。
C."木頭"和"馬尾”組合成的馬頭琴,是一個民族情感的凝聚、智意的結(jié)晶與生命的象征,
表現(xiàn)了草原歷史的悠久。
D.詩歌的最后一句屬神來之筆,看似一筆帶過,卻語重千鈞,蘊(yùn)意豐富,詩人在這里領(lǐng)悟到
時空的無垠和人生的渺然。
6.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
既然中國人在多少世紀(jì)中已經(jīng)積累了對于自然的豐富感受,那么為什么畫家們在實(shí)際作畫時
不按他們看到的景物去描繪呢?.他們關(guān)心的總目標(biāo)是永恒的、基本的,可以對幾個世紀(jì)的技法
有所發(fā)展,并一直在追求一種普遍性。
①比如中國詩人都喜歡概括
②他會和畫家一樣,通過一連串明白曉暢的形象,在某種不確定的時空到)口以排列組合
③中國畫家也有完全相同的目的
④這個問題題的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出繪本身
⑤結(jié)果呢,常常使我們搞不準(zhǔn)誰或什么是他詩里的主語
⑥她涉及中國藝術(shù)表現(xiàn)的整個領(lǐng)域
A.④⑥①②⑤③B.⑥①②④③⑤C.④①②⑤③⑥D(zhuǎn).⑥①②叫③
7.下列選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.)
甫:剛剛務(wù):從事假:借拜朝拜
11.對下列各句中加點(diǎn)詞的解釋錯誤的一項(xiàng)是(3分)
邊障甫寧甫:剛剛
務(wù)農(nóng)桑務(wù):從事
車駕如春水,貴主例為假貸假:借
俄拜大理卿,多所平反拜:朝拜
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.大公鼎調(diào)沈州觀察判官時,正遇北樞密院大發(fā)壯丁加固堤防,他寫奏疏給朝廷,指出這不
是利國便農(nóng)的辦法,朝廷采納了他的建議。
B.當(dāng)時有人以張網(wǎng)捕鳥為名,為害百姓。時間久了,百姓無法忍受。大公鼎向上申奏,皇上
當(dāng)即下令禁止在田間張網(wǎng)捕鳥。
C.皇上到春水游玩,當(dāng)?shù)刈痖L按例要從州里借錢招待皇上。公鼎說怎么能把官府的錢給皇上
呢?你不要為了私利來找我的麻頃了!”于是拒絕了。
D.當(dāng)時奴賊張撒八率領(lǐng)無賴結(jié)伙為盜,因?yàn)槟昀?,大公鼎想打他們卻沒有能力,他甚至懷疑
是命運(yùn)在捉弄自己。
13.翻譯下列句子。(9分)
Q)位卑則足羞,官盛則近諛。(3分)
(2)一郡獲安,誠為大幸;也郡如此者眾,愿均其賜于天下。(3分)
(3)時盜賊充斥,有遇公鼎于路者,即叩馬乞自新。(3分)
三、古詩詞鑒貫(9分)
14.閱讀下面這首詩,回答問題.
盟臺夕照
戴琪
趙去泰亡歲月長,盟臺空自委斜陽。
高堆影倒暮山紫,廢址光回秋草黃。
歸鳥爭巢喧雉堞,牧童橫笛下牛羊。
英雄一代知何處?懷古令人空斷腸。
注:盟臺,即淹池會秦趙會盟處。
(1)這首詩的額聯(lián)和頸聯(lián)在寫景上有何特色?請簡要分析。(5分)
(2)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?試簡要分折。(4分)
四、名句名篇默寫(8分)
15.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)青,;冰,水為之而寒于水。(荀子(勸學(xué)〉)
(2)吾師道也?(韓愈《師說》)
(3)歌臺暖響;舞殿冷袖(杜牧《阿房宮賦》)
⑷縱一葦之所如(蘇軾《赤壁賦》)
(5),抱明月而長終。(蘇軾)
(6)人間如夢------------------(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)
(7)可堪回首,佛貍祠下(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)
五、現(xiàn)代文閱讀(28分)
「)閱讀下面課內(nèi)語段,完成16-17題。(8分)
我躺在手術(shù)臺上看見自己的身影清晰地映照在上面那只燈泡的透明破璃上但是變得很小,
縮成一丁點(diǎn)兒的白團(tuán)團(tuán),就像一個土色紗布襁褓,好似一個才的卜嫩弱的早產(chǎn)兒。這就是我在玻璃
燈泡上的模樣。
醫(yī)生轉(zhuǎn)過身去,背朝著我站在桌旁,在手術(shù)器械中翻來翻去。身材高大而蒼老的消防隊(duì)員站
在木板前,他向我微笑著,疲倦而憂傷地微笑著,那張長滿胡子茬的骯臟的臉,像是睡著了似的。
我的目光掃過他的肩膀投向木板上了油漆的背面。就在這上面我看見了什么,自從我來到這個停
尸間之后,它第一次觸動了我的心靈,震撼了我內(nèi)心某個隱秘的隹落,使我驚駭萬狀,我的心開
始劇烈地跳動:黑板上有我的筆跡U在上端第一行。我認(rèn)出了我的筆跡,這比照鏡子還要清晰,
還要令人不安,我不用再懷疑了,這是我自己的手跡!其余的一切全都不足為憑,不論是美狄亞
還是尼采也不論是迪那里山地人的側(cè)面照片或是多哥的香蕉連門上的十字印痕也不能算數(shù)。
這些在別的學(xué)校里也都是一模一樣的,但是我決不相信在別的學(xué)校有誰能用我的筆跡在黑板上寫
字。僅僅在三個月以前,就在那絕望的日子里,我們都必須寫下這段銘文?,F(xiàn)在這段銘文還依舊
赫然在目:"流浪人,你若到斯巴……"哦,我現(xiàn)在想起來了.那時因?yàn)楹诎逄绦g(shù)教師還罵過
成.說我進(jìn)有安丹的?字體寫得太大了。他搖著頭,自己卻也用同樣大的字在下面寫了:"流浪
人,你若到斯巴……”
16.文中第一段用了什么修辭手法?有什么作用?(4分)
17.古希臘士兵刻下的完整華文是流浪人,你若到斯巴,請報告那里的公用門,我們陣亡此地,
至死猶恪守他們的命令。"小說作者為什么只截取了前半句,這樣寫有什么用意?(4分)
(二)閱讀下面的作品,完成18—21題。(20分)
未來的祖先
田瑛
①未來,當(dāng)我也成為祖先,我將在何處?是枕著故鄉(xiāng)的青山長眠,還是裝進(jìn)石制小盒永久地寄
居別人的城市?大曉得。
②我家的歷代祖墳分布在四面山頭,父親在世時,曾帶領(lǐng)我認(rèn)過一次祖,他讓我在每一處墳
頭依次跪下,然后連磕三個響頭。在兒子的膝蓋骨觸地瞬間,他要聽到一記沉重地跪響,看見鉆
心的疼痛傳達(dá)到兒子臉上,這樣父親才能夠放心,長目口也下的先人才得以安心。
③我是家族的不肖子孫。一次偶然也許是必然的機(jī)會,我走出了大山,背棄故鄉(xiāng)遠(yuǎn)去,最后
在幾乎最南邊的都市立足,我無異割斷了與祖先的聯(lián)系。后來,我試圖重走一遍祭祖之路。無奈
記憶中的路線早已經(jīng)模糊,根本找不到上山的路徑。我的腳步始終停留在山腳下,沒有勇氣邁
進(jìn)一步,沒有將起碼的孝心送達(dá)祖先。人心的荒涼直接導(dǎo)致了山寨的荒蕪。屬于我名下的所有
田土同山林只好任其拋荒.T分世代積攢的家業(yè)等于敗在了我手里。
④味獨(dú)不能釋懷的是那片杉樹林。那是母親用生命捍衛(wèi)過的林場。那時候,山外缺木材,于
是就有人冒險來偷樹,他們帶了鋸子或斧頭,常常于夜深悄悄潛入山里將樹放倒。她是僮得先禮
后兵的,幾次遭遇賊人,好言將其勸走。但知道他們不會罷休,肯定還會再來,便躲藏在隱蔽處
守候。母親終于等到了鐵鋸鋸在心上的那一刻,她手上的板斧長上了翅膀,挾帶著一個老人的憤
怒亳不猶豫地飛了出去,同時她自己也開始了亡命飛翔。第二天,樹林里發(fā)現(xiàn)了一攤血跡,母親
逢人便說一攤血的故事,意在警告一切歹人。她怡怡隱瞞了自己奪路奔逃的細(xì)節(jié),回到家才發(fā)覺
渾身多處劃傷,成了血人。
⑤母親最終沒有隨我進(jìn)城,她的晚年是在老家度過的c她害怕在城里終老火化成灰,到頭來
魂無歸所。我答應(yīng)遂母親愿留下來
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