江西省鷹潭市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（（上下）學期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面句子加上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

(

)我們是為人民服務的，(

)，我們(

)有缺點，(

)不怕別人批評指出。(

)是什么人，誰向我們指出(

)行。(

)你說得對，我們(

)改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。2）.第一組的同學準備在畢業(yè)主題班會上表演一個朗誦節(jié)目。請根據(jù)提示把朗誦稿補充完整。

過去的日子如__，被微風吹散了，如薄霧，被初陽_____了。站在小學畢業(yè)列車的終點站，當你抬頭仰望星空，你，看到了什么?

我們看到了一群人的閃光精神?！昂萎斀鸾j腦，_____________。”那是李賀的遠大抱負;“不要人夸好顏色，____________。”那是王冕的高尚氣節(jié)：“________，任爾東西南北風?！蹦鞘青嵺频膱远ㄐ拍?“誰道人生無再少?________________!”那是蘇軾的自強不息……

我們看到了一群人的腳踏實地。我們用心讀書：“________,一字值千金”;我們珍惜時間：“________，老大徒傷悲”;我們不斷創(chuàng)新：“茍日新，________，又日新”;我們直面缺點：“良藥苦口利于病，________;星光不負趕路人，歲月不負有心人。少年，愿你仰望星空去追夢，腳踏實地去奮斗，開啟星辰大海的新征途!3）.在下面句中的橫線處填寫與加點詞意思相同但說法不同的詞語。

端午節(jié)期間，我國各個景點迎來了大批的游客，故宮博物院人頭攢動，重慶洪崖洞__________，杭州西湖_________，西安大雁塔__________。4）.下面的語句排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①關于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災止惡的活動。

②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。

③經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀念屈原已經(jīng)成為當今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進了世代中華兒女的生活記憶。

④端午節(jié)，是入夏以后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

⑤漢魏以后，被附加了紀念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①5）.古詩名句填空。

（1）《十五夜望月》是一首描寫____（填節(jié)日）月夜的七言絕句，前兩句“中庭地白樹棲鴉，_____?！睂懗隽嗽乱沟那逵摹：髢删洹敖褚乖旅魅吮M望，____。”兩句詩委婉地表達了詩人對友人的思念之情。

（2）《竹石》通過_________的表達方法，借竹子來表達自己的志向，其中“_________，任爾東西南北風”兩句表達了詩人_________的心性。

（3）“_______________，事非經(jīng)過不知難?！备嬖V我們要多讀書，多實踐，才能取得真知。

（4）雖與之俱學，弗若之矣，_____________。__________（按原文補全內(nèi)容，并寫出所補句子的意思。）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀下面文字，加點字的讀音和填入橫線處的漢字完全正確的一項是（

）

窗外是參天的楊柳。院子在溝里，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹shāo卷過濤聲，葉間著粼粼的波光。

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼，山腰?？床灰娝麄兊母胶橄碌哪嗦褡×藰涞南掳雑ié，樹卻勇敢地住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形。依著一層層的樹形成一層層的梯。A．cān

稍jìng

節(jié)B．cān

梢jìng截C．shēn稍jìn

截D．shēn梢jìn

節(jié)2）.下列加橫線字讀音全部正確的一組是（

）A．遨游（áo）

璀燦（cuǐ）

擎著（qín）

粼粼（lín）B．肆虐（luè）

鐵鍬（qiāo）

礦產(chǎn)（kuàng）

威脅（xié）C．和藹（?i）

滿載（zài）

盤踞（jù）

拐杖（zhàng）D．麋鹿（mǐ）

潺潺（cán）

嗡嗡（wēng）

山脈（mài）3）.結合語境選擇詞語，正確的一項是（）

小聰性格內(nèi)向，平時總是

，可是他講起自己感興趣的機器人卻能

，問他任何問題都能

，儼然變成一個

的人。

①能說會道

②沉默寡言

③侃侃而談

④對答如流A．①②③④B．②①③④C．②④①③D．②③④①評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小文把中國科學院大學校長李樹深院士的一句畢業(yè)致辭抄寫進紀念冊。這句話的橫線上依次應該填寫（）

“做一粒種子，______；做一顆星辰，______；做一滴水，______。

①努力發(fā)光，用力閃耀

②向下生根，向上生長

③清澈純粹，坦蕩坦然A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

涔涔

流淚不止的樣子

潸潸

汗水不斷地流下

徘徊

比喻猶豫不決2）.連線

【燕山】

古代的一種兵器，形似月牙。

【鉤】

指燕然山，今蒙古國境內(nèi)杭愛山。

【何當】

用黃金裝飾的馬籠頭。

【金絡腦】

何時將要。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂的句子按一定順序排列成一段短文，在括號里用1、2、3、……表示順序。

()我如獲至寶，拿了剪力就想剪。

()忽然，一個念頭掠過我心頭：趁沒人看見，將信封開個天窗再說，反正就這么一回。

()中午放學回家，我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上貼著一張“石林?秋”的紀念郵票。

()再一想，別人的信怎么能動呢？頓時，我像泄了氣的皮球似的。

()此時，我又看了看那張郵票，只覺得臉上一陣火辣辣的，仿佛周圍的一切都在責備我。

()我毫不猶豫地把信塞進了信箱，心里頓覺輕松一些。

()我正想動手，耳邊仿佛響起了老師的話語：“集娜要講郵德，私揭郵票，有損心靈美、行為美…”2）.把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號里寫上序號。

(

)我的家在這個村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠處有個平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子用詞是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，敵人被解放軍全部消滅，真是死得其所。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。

1．上圖是一首刻在茶壺上的“循環(huán)回文詩”。對這首詩的理解，不正確的一項是（

）。A．由于從詩中任何一個字起，順讀或逆讀均可讀成五言絕句，所以這是一首“循環(huán)回文詩”B．因為此詩文字排列成首尾連接的圓環(huán)狀，看不出開頭在哪，所以它是“循環(huán)回文詩”C．從“迷”字開始順讀，可得五絕一首：迷香霧流風，舞艷花落雪。飛芳樹幽紅，雨淡霞薄月D．從“飛”字開始逆讀，可得五絕一首：飛雪落花艷，舞風流霧香。迷月薄霞淡，雨紅幽樹芳2．這首詩異常絕妙，正文雖只有20個字，卻能夠通過不同的讀法，得到正讀、逆讀各_____首五言絕句，共計_____首詩。橫線上填的數(shù)字是（

）。A．1

2B．10

20C．20

40D．40

803．請任意寫出一首由此詩逆讀所得的五言絕句。（上述例子除外）

________________________________________________

4．讀了這首循環(huán)回文詩，你有什么感受？

____________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.學?！肚嗖莸亍纷魑募谝黄陂_始征稿啦！誰能妙筆生花，誰的習作就一定能入選作文集！

請閱讀以下資料，按要求完成習作。

核污水是指在核設施運行過程中產(chǎn)生的放射性廢水。這些廢水中含有多種放射性物質，一旦這些物質進入了環(huán)境，將對人類和生態(tài)環(huán)境造成不可逆轉的危害。今年8月24日下午13時，日本不顧全世界反對，將福島大量核污水排入大海，海水受到了嚴重的污染，海洋生物可能因此而生病、變異或死亡……

假如你是大海中的一條魚，在核污水被排放后，你的生活會發(fā)生怎樣的變化？請以《我是大海中的一條魚》為題，發(fā)揮想象，把海水受到污染后你的經(jīng)歷寫下來，注意把重點部分寫詳細一些，如果能把自己的感受寫出來更好。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.散文之“意”。散文形散神聚，題材廣泛，結構①bùjūyìgé

，不受特定的格式或②yùnlǜ

的③xiànzhì

，但中心集中，有賁穿全文的線索。散文通常以平實的語言和④xìnì

的筆觸，⑤jìtuō

作者的情感。兒童散文主題多樣，通常包含著對親情、友情等基本情感的⑥miáohuì

，以及對_____、_____、_____等美德的頌揚。通過對散文的學習，使我們可以了解到不同文化、不同背景下的知識。拓寬我們的視野，促進認知的發(fā)展。1．讀上面語段，看拼音，寫詞語。2．根據(jù)語境，下列詞語填入語段中橫線處，最合適的一項是A．誠實

漂亮

活潑B．善良

誠實

勇敢C．勇敢

武斷

自信3．語段中畫“____”的句子有語病，下面修改最恰當?shù)囊豁検茿．通過對散文的學習，我們可以了解到不同文化、不同背景下的知識。B．通過對散文的學習，讓我們可以了解到不同文化、不同背景下的知識。C．通過對散文的學習，使我們清楚了解到不同文化、不同背景下的知識。4．下列對散文《匆匆》《那個星期天》表述不正確的一項是。A．《匆匆》第4自然段，作者用一連串的問句，表達對時間飛逝的惋惜和感嘆。B．《那個星期天》把情感融入具體的人、事或景物當中，在敘述中自然而然地流露情感。C．《匆匆》蘊含作者悲觀的情緒，《那個星期天》“我”因期盼落空而流露出對母親的不滿。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求給下列詞語分類。

果斷

夸耀

團結

武斷

夸獎

聰明

陰險

狡猾

忠誠

兇惡

堅強

卑鄙

陰謀詭計

神機妙算

（1）褒義詞：_______________________________

（2）貶義詞：_______________________________2）.下列詞語中加點字有幾種解釋，在你認為最恰當?shù)慕忉尩男蛱柹洗?/p>