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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點八年級科學上冊月考試卷395考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、下列說法正確的是()A.電話機的聽筒是利用電磁感應現(xiàn)象制成的B.電話機的動圈式話筒是利用通電線圈在磁場中受力運動的原理制成的C.電話機的話筒是把聲音信號轉化為電流D.電話機的聽筒的工作原理與發(fā)電機原理相同2、下列地區(qū)中,受寒潮影響最小的是()A.吐魯番盆地B.海南島C.四川盆地D.長江中下游平原3、實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質量分數為14.6%的鹽酸充分反應,將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體.則原混合物中金屬元素的質量分數為()A.44%B.46%C.50%D.55%4、地殼中和人體中含量最多的元素是()A.OB.SiC.AlD.Fe5、下列圖象中,能正確描述小燈泡U﹣I關系的是()A.B.C.D.6、如圖所示電路中,電源電壓恒定,R1阻值固定不變;閉合開關S后,滑片向左移動時,則()
A.電壓表示數變大,電壓表與電流表示數之比不變B.電壓表示數變小,電壓表與電流表示數之比不變C.電流表示數變大,電壓表與電流表示數之比變小D.電流表示數變小,電壓表與電流表示數之比變大7、哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴重時會導致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將直接影響()A.肺與外界的氣體交換B.血液與組織細胞的氣體交換C.氣體在血液中的運輸D.胸廓的擴張與回縮8、下列沒有用到浮力的是()A.下潛的“蛟龍?zhí)枴盉.上升的熱氣球C.航行的“遼寧號”D.遨游的“天宮一號”9、學習了“流體壓強與流速的關系”后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風問題,同學們設計了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“M”為安裝在過道頂的換氣扇,其中既有效又節(jié)能的是()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、人體是導體。下表是通過人體的電流值和相應的人體反應:。電流/毫安1030100人體反應觸電感覺;
人可掙脫感到劇痛;
神經麻木短時間內使。
人心跳停止皮膚干燥的人兩手間的電阻約為1×105歐,當皮膚潮濕時,電阻可能降到1.5×103歐,則皮膚潮濕時,只要在兩手間加____電壓,就可能會使人有觸電感覺。11、圖是甲;乙兩種固體物質的溶解度曲線;回答下列問題:
(1)當溫度為____℃時;甲;乙兩種物質的溶解度相等;
(2)T3℃時,在100g水中加入60g甲,形成____溶液(填“飽和”或“不飽和”).此時溶液中溶質的質量分數為____(保留一位小數).
12、小明的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多尿。到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低,尿液中還含有葡萄糖成分。根據以上癥狀,小明的爸爸可能患有____病。其原因是____,可以用____進行治療。13、尿液的形成主要包括腎小球的____和腎小管的____兩個過程。14、圖釘的“尖”做的很尖,是為了減小____,從而增大對墻壁的____;而圖釘的“帽”又要做得較大,是為了增大____,從而減小對手的____.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題,共12分)21、用力的圖示法表示下面的力。
①電線對電燈6N的拉力;
②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡;三孔插座直接接入電路。
23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線,把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共3題,共18分)24、如圖所示;為地球磁場的N;S極,請在圖中的曲線上用箭頭標出地磁場的磁感線方向.
25、如圖所示;將螺線管水平懸掛,通電后螺線管發(fā)生轉動.靜止時A端指向北,B端指向南,請你在圖中標出螺線管中的磁極和電流方向.
26、如圖所示;根據信息,標出電源“+”;“﹣”極和小磁針的“N”極.
評卷人得分六、解答題(共2題,共10分)27、60℃時;某同學在盛有硝酸鉀飽和溶液的燒杯中,漂浮一個木塊(如圖),然后將溶液冷卻到室溫(20℃).請你說出觀察到的兩個現(xiàn)象,并運用你學過的化學知識和物理知識分別解釋這些現(xiàn)象產生的原因.
28、下面是一幅關于生物圈中水循環(huán)的示意圖;請你將它補充完善.
參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、C【分析】【解答】電話機的聽筒是把電流轉化為聲音的裝置;A錯誤;
聽筒主要是利用了電磁鐵;當攜帶信息的電流通過電磁鐵時,使電磁鐵的磁性發(fā)生改變,對薄鐵片的吸引力也發(fā)生改變,使薄鐵片振動發(fā)聲,B錯誤;
話筒可以把聲音信號轉化為電流;動圈式話筒是利用了電磁感應的原理,變化的聲音使線圈在磁場中做切割磁感線運動,在電路中產生感應電流,把聲音信號轉化成電流,C正確,D錯誤;
故選C
【分析】搞清楚電話聽筒和話筒的原理是解題關鍵。2、B【分析】【解答】寒潮一般發(fā)源于蒙古;西伯利亞一帶;自北向南影響我國,海南島位于我國的最南端,且途中有山脈的阻擋,所以受影響最小。
【分析】本題主要考查寒潮的分布。掌握其影響范圍不難做出解答。3、A【分析】【解答】碳酸鉀、碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑,由上述化學方程式可知,碳酸鉀、碳酸鈣與鹽酸完全反應后,可看成碳酸根離子被兩個氯離子取代,兩個氯離子的相對原子質量的和是71,碳酸根的相對原子質量的和是60,差是11,即完全反應后質量增加了11份質量.實際反應后固體質量增加了82.7g﹣75g=7.7g,設原混合物中含碳酸根的質量為x,則60:11=x:7.7g,x=42g;則所含金屬元素質量為75g﹣42g=33g,原混合物中金屬元素的質量分數為100%=44%.
故選:A.
【分析】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,與500g質量分數為14.6%的鹽酸充分反應,充分反應后鹽酸可能有剩余,蒸發(fā)時剩余的鹽酸揮發(fā)掉,故不能用稀鹽酸中氯元素的質量進行計算;碳酸鉀、碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑,由上述化學方程式可知,碳酸鉀、碳酸鈣與鹽酸完全反應后,可看成碳酸根離子被兩個氯離子取代,由與金屬離子結合的酸根離子的相對原子質量的差,進行分析解答即可.4、A【分析】【解答】地殼中含量最多的元素為氧;其它元素含量由高到低的順序依次為硅;鋁、鐵等;人體中含量最多的元素是氧元素.
答案:A.
【點評】正確記憶地殼中各元素的含量及排列順序;此為本題所要考查的基礎知識點.
【分析】根據地殼中元素分布圖,地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵.人體中含量最多的元素是氧元素解答.5、D【分析】【解答】解:
小燈泡電阻是變化的;當燈泡電壓和電流增大時,實際功率變大,溫度的升高電阻增大.
A、圖象中燈泡電壓不變,電流增大,根據R=說明燈泡電阻減??;不合理;
B、圖象中燈泡電流與電壓成正比,根據R=說明燈泡電阻不變;不合理;
C、圖象中燈泡電流隨電壓減小而增大,根據R=說明燈泡電阻減??;不合理;
D、圖象中燈泡電阻隨電壓增大而增大,且電壓增大比電流增大量大,根據R=說明燈泡電阻增大;合理.
故選D.
【分析】小燈泡的電阻受溫度影響,由此分析解答.6、A【分析】【解答】解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓;電流表測電路中的電流.
當閉合開關S后;滑片向左移動時,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變??;
由I=可知;電路中的電流變大,即電流表的示數變大,故D錯誤;
由U=IR可知,R1兩端的電壓變大;即電壓表的示數變大,故B錯誤;
由R=可知,電壓表與電流表示數之比等于R1的阻值;
則電壓表與電流表示數之比不變;故A正確,C錯誤.
故選A.
【分析】由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流.根據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化,根據歐姆定律結合R1的阻值可知電壓表與電流表示數之比的變化.7、A【分析】【解答】解:呼吸道包括鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管;哮喘一般是由于吸入了過敏性物質引起的支氣管感染,癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等.典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難,嚴重時會導致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將直接影響肺與外界的氣體交換.嚴重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咯大量白色泡沫痰,甚至出現(xiàn)紫紺等.
故選:A
【分析】呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸以及組織里的氣體交換.其中肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過呼吸運動實現(xiàn)的.8、D【分析】【分析】(1)潛水艇兩側有水艙;向水艙中充水時,潛水艇逐漸加重,就逐漸潛入水中。當水艙充水潛水艇重等于同體積的水重時,潛水艇可以懸浮在水中,當用壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時,潛水艇變輕,從而上浮。(2)太空中沒有空氣。本題考查了學生利用所學物理知識分析解釋實際現(xiàn)象的能力,從原理上區(qū)分,有難度。
【解答】解:A;潛水艇是通過向水艙中充水和排水;從而改變自身的重力來改變沉浮的;因此下潛的“蛟龍?zhí)枴笔艿搅烁×Γ?/p>
B;升空的熱氣球里所充熱空氣的密度小于空氣的密度;氣球受浮力作用而上升;
C;“遼寧號”之所以能在海上航行;也是利用了浮力;
D;太空中沒有空氣.遨游的“天宮一號”沒有受到浮力。
故答案為:D9、C【分析】【分析】本題主要考查流體壓強與流速的關系:流速越大;壓強越??;流速越小,壓強越大。本題的解題關鍵是了解氣體壓強與流速的關系及各方案的形狀;特點,注意“既有效又節(jié)能”的條件。
【解答】解:要想讓風經過過道;過道左右兩端的氣壓應該不同,所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度不同;
如A圖;過道左右兩端的通風道相同,所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度相同,不合理;
如圖B;過道左右兩端的通風道相同,所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度相同,不合理;
如圖C;過道右端的通風道有凸起,所以相同時間風經過過道右端的通風道時的路程長,則風速較快,所以過道右端的氣壓小于左端的氣壓,所以空氣會從過道的左端流向右端,過道中有風通過.此方案不需要消耗其他能量,既有效又節(jié)能.此方案合理;
如圖D;過道中有電動機,電動機工作時過道中空氣流動速度加快,氣壓減小,空氣會從過道口流進來而通風,但需要消耗電能,故此方案雖有效但不節(jié)能,不合理。
故答案為:C二、填空題(共5題,共10分)10、15V【分析】【分析】由表中數據;可知有觸電感覺時的電流,再知道電阻利用歐姆定律求解。
【解答】U=IR=10×10-3A×1.5×103Ω=15V
故答案為:15V11、t2飽和33.3%【分析】【解答】(1)在t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等,因為在該溫度下有交點;故答案為:t2;
(2)T3℃時,甲的溶解度是50g,因此在100g水中加入60g甲,形成飽和溶液,此時溶液中溶質的質量分數=33.3%;故答案為:飽和;33.3%;
【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;在t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等,因為在該溫度下有交點;T3℃時,甲的溶解度是50g,因此在100g水中加入60g甲,形成飽和溶液,此時溶液中溶質的質量分數=33.3%.12、糖尿病胰島素分泌不足肌肉注射胰島素【分析】【解答】胰島素可以降低血糖;分泌不足,可能導致糖尿病,使得尿液中含有葡萄糖,可能導致糖尿病,肌肉注射胰島素可以治療,可以降低血糖,使得血糖恢復正常水平,從而進行治療。
【分析】胰島素具有降血糖的作用,糖尿病和胰島素分泌不足有關。葡萄糖含量過高,胰島素分泌不足,可以適量注射胰島素進行治療,是血糖恢復正常水平。13、濾過重吸收【分析】【分析】此題考查了尿液形成的兩個過程:腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用.關鍵知道血細胞和大分子的蛋白質不能被腎小球濾過;全部進入出球小動脈進行血液循環(huán),而全部的葡萄糖則被腎小管重吸收回血液.
【解答】解:尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當血液流經腎小球時;除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水;無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分.
故答案為:濾過;重吸收14、受力面積|壓強|受力面積|壓強【分析】【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關.增大壓強的方法:在壓力一定時;通過減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,通過增大壓力來增大壓強.
減小壓強的方法:在壓力一定時;通過增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,通過減小壓力來減小壓強.
【解答】解:圖釘的“尖”做的很尖;是為了在壓力一定時,通過減小受力面積,從而增大對墻壁的壓強;而圖釘的“帽”又要做得較大,是為了在壓力一定時,通過增大受力面積,從而減小對手的壓強.
故答案為:受力面積;壓強;受力面積;壓強.三、判斷題(共8題,共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內,是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產;如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(或穴數)表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。
故答案為:錯誤。四、作圖題(共3題,共12分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法:首先畫出標度;然后找到力的作用點,從力的作用點起,沿力的方向畫線段,線段的末端畫出箭頭表示力的方向,并在線段的末端標出力的大小.
【解答】
(1)
畫出標度3N,找到力的作用點,從力的作用點起,根據標度,畫出豎直向上6N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標出6N.如圖:
(2)
畫出標度50N,找到力的作用點,從力的作用點起,根據標度,畫出與地面成30°角150N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標出150N.如圖.22、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進入開關;再進入燈泡頂端的金屬點;零線直接接入燈泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。
【解答】(1)燈泡接法:火線進入開關;再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故,既能控制燈泡,又能更安全。(2)安裝安全用電原則:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。
故答案如下圖所示:
23、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是:“火線零線并排走;零線直接進燈口,火線接在開關上,通過開關進燈頭”.三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.【解答】解:首先辨別上面三根線地線;火線、零線.
燈泡接法:火線進入開關;再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套;
安裝三孔插座的方法:上孔接地線;左孔接零線,右孔接火線.如圖所示:
五、其他(共3題,共18分)24、【分析】【解答】在磁體的外部;磁感線總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極,地磁場磁感線的方向如下圖所示:
【分析】任何磁體都有兩個磁極,為了形象描述磁場的特性,物理學中引入了磁感線,在磁體的外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極.25、【分析】【解答】通電螺線管相當于條形磁體;由于受到地磁場的作用,具有指向性.
圖中通電螺線管的A端指向北;螺線管的B端指向南,即螺線管的A端為N極
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