統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)下冊(cè)語文期中素養(yǎng)提升測試卷 3套（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)下冊(cè)語文期中素養(yǎng)提升測試卷1總分：120分時(shí)間：120分鐘第一部分(1～2題14分)七年級(jí)開展了以“涵養(yǎng)家國情懷賡續(xù)精神血脈”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。1．閱讀下面文字，回答后面的問題。(12分)樹高千尺有根，水流萬里有源。“大道之行也，天下為公”“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”“天下興亡，匹夫有責(zé)”……這些箴言中所體現(xiàn)的中華民族家國觀，是中華文明五千年根深蒂固的支撐，是中華文化傳承發(fā)展的精(hún)。歲月長河激蕩民族精神，百年滄桑砥礪家國情懷。正__①__有著濃郁的家國情懷，聞一多__甲__(慷慨淋漓/慷慨大方)斥特務(wù)，氣沖斗牛震華天；鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，鞠躬盡(cuì)揚(yáng)國威；邊防官兵熱血青春鑄界碑，軍中英豪寫忠誠；閩寧干群攜手共圓小康夢(mèng)，接力同迎盛世春eq\x()家國情懷，是人類共有的一種樸素。__乙__(凝視/仰望)歷史的天空，家國情懷閃耀生輝；跨越時(shí)間的長河，家國情懷綿延不絕。從歷史到現(xiàn)實(shí)，這份家國情懷始終激勵(lì)著人們勇毅前行，讓中華民族生生不息。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)精(hún)________鞠躬盡(cuì)________(2)文段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是(2分)()A．箴言(jiān)氣沖斗牛(dǒu)B．箴言(zhēn)氣沖斗牛(dǒu)C．箴言(jiān)氣沖斗牛(dòu)D．箴言(zhēn)氣沖斗牛(dòu)(3)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2分)甲：________乙：________(4)文段中①處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A．因?yàn)锽．即使C．雖然D．只有(5)請(qǐng)?jiān)谖亩沃蟹娇騼?nèi)填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)(6)文段中加線句有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)________________________________________________________________________2．根據(jù)下圖，推測“跨”字的意思，填寫在橫線上。(2分)第二部分(3～20題56分)一、古詩文閱讀(一)默寫(6分)3．小冀對(duì)學(xué)過的古詩文進(jìn)行了分類整理，讓我們和他一起完成這份“古詩文知識(shí)梳理單”。(6分)古詩文知識(shí)梳理單關(guān)鍵詞例句感悟草木寄情(1)____________，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)草木有情，盡顯才思思親懷鄉(xiāng)(2)______________，____________。(岑參《逢入京使》)東望故園，淚雨滂沱(3)______________，____________。(李白《春夜洛城聞笛》)折柳笛音，無盡思鄉(xiāng)成語理解成語：(4)________(出自《孫權(quán)勸學(xué)》)拭目相看，指用新的眼光看待(二)閱讀下面的古代詩歌，回答4～6題。(6分)【甲】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。【乙】送崔子還京①岑參匹馬西從天外歸，揚(yáng)鞭只共鳥爭飛。送君九月交河②北，雪里題詩淚滿衣。注：①此詩作于西州。西州屬于唐朝北庭節(jié)度使轄區(qū)，轄區(qū)相當(dāng)于今新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市及托克遜、鄯善等縣地。此詩應(yīng)是詩人在北庭任職時(shí)所作。②交河：漢交河城，唐西州交河縣。4．“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”歷來為人們所傳誦，請(qǐng)你說說這兩句妙在哪里。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請(qǐng)品析“揚(yáng)鞭只共鳥爭飛”中“爭”字的妙處。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．乙詩與甲詩中的“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”都寫到了“淚”，但流淚的原因不盡相同，請(qǐng)結(jié)合詩歌簡要分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面文言文，回答7～10題。(11分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇咳纬峭跽芒伲肿游?。少善射御，膂力②過人，手格猛獸，不避險(xiǎn)阻。數(shù)從征伐，志意慷慨。太祖嘗抑之曰：“汝不念讀書慕圣道，而好乘汗馬擊劍，此一夫之用，何足貴也！”課③彰讀《詩》《書》，彰謂左右曰：“丈夫一為衛(wèi)、霍④，將十萬騎馳沙漠，驅(qū)戎狄，立功建號(hào)耳，何能作博士邪？”太祖嘗問諸子所好，使各言其志。彰曰：“好為將?！碧嬖唬骸盀閷⒛魏?？”對(duì)曰：“被堅(jiān)執(zhí)銳臨難不顧為士卒先；賞必行，罰必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。(選自《三國志·魏書》)注：①彰：曹彰。②膂力：體力。③課：督促。④衛(wèi)、霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。7．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)但當(dāng)涉獵：_____________________________________________________________(2)即更刮目相待：_______________________________________________________(3)少善射御：_____________________________________________________________(4)將十萬騎馳沙漠：______________________________________________________8．給下面句子劃分正確的朗讀停頓。(限斷兩處)(2分)被堅(jiān)執(zhí)銳臨難不顧為士卒先9．翻譯下列句子。(2分)(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！________________________________________________________________________(2)數(shù)從征伐，志意慷慨。________________________________________________________________________10．兩篇文章在“勸人讀書”這個(gè)問題上結(jié)果是否相同？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析說明。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面文字，回答11～13題。(11分)文本一：錢學(xué)森1911年生于上海，1929年考入上海交通大學(xué)。1935年，他去美國深造，在航空、火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域取得非凡成就，引起美國軍界、科學(xué)界極大震動(dòng)?！続】當(dāng)中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學(xué)森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。1950年，錢學(xué)森準(zhǔn)備回國，美國海軍部副部長金貝爾獲悉后立即給司法部打電話：“無論如何都不要讓錢學(xué)森回國。他太有價(jià)值了，在任何情況下都抵得上3至5個(gè)師的兵力，我寧可斃了他，也不要放他回中國?！庇谑?，錢學(xué)森被司法部逮捕了。經(jīng)過朋友們的多方努力，錢學(xué)森才被保釋，但仍在美國羈絆達(dá)5年之久，直到周恩來總理指示王炳南大使與美方進(jìn)行交涉，錢學(xué)森才于1955年回到祖國。在周恩來總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。錢學(xué)森回國后，為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”。文本二：鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)，于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)?！綛】1948年到1950年赴美國普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國。1950年10月到中國科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，為國防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。1985年8月鄧稼先做了直腸癌切除手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世?！熬瞎M瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。文本三：鐘南山，曾經(jīng)，他為了抗擊非典，日夜奮戰(zhàn)，無私奉獻(xiàn)，讓全中國人民刮目相看。新冠疫情來襲時(shí)，又是他臨危不懼，甘冒風(fēng)險(xiǎn)，第一時(shí)間沖到前線?！綜】事前，他曾嚴(yán)厲警告老百姓：“千萬不能去疫情重災(zāi)區(qū)，危險(xiǎn)！”可剛一轉(zhuǎn)身，他卻奮不顧身去了！到了那里，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭分奪秒，日夜奮戰(zhàn)，馬不停蹄，視察調(diào)研，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，尋找病源。接著飛離疫情重災(zāi)區(qū)，去往北京，接受任務(wù)，來回往返。經(jīng)過努力，很快找到病根兒！為了人民的生命，為了百姓的安全，為了社會(huì)的穩(wěn)定，為了中國的發(fā)展，為了找到搶救的良方，為了尋求斬魔的利劍，鐘南山跟時(shí)間賽跑，一時(shí)一刻也不得閑。困了，坐那兒閉閉眼；餓了，沖碗方便面。八十多歲的老人哪，干起活兒來勝過小青年！幾天下來，他累瘦了臉，熬紅了眼；可他精神抖擻，勁頭不減，始終沖在第一線。11．下列對(duì)上述三個(gè)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．錢學(xué)森克服困難回到祖國，將一腔熱血獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)貧弱的祖國。這啟示我們：科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國。B．文本二的最后一段與前文描述鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生關(guān)系不大，放在此處導(dǎo)致贅余，刪去更合適。C．文本二中最能表明鄧稼先為國防武器事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的語句是：把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。D．文本三中鐘南山告誡老百姓不能去疫情重災(zāi)區(qū)與他轉(zhuǎn)身去了疫情重災(zāi)區(qū)的行為形成對(duì)比，反映了他愛護(hù)民眾、不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的品格。12．文本一中錢學(xué)森和夫人“按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力”；文本二中鄧稼先在“獲得博士學(xué)位后立即乘船回國”?！鞍崔嗖蛔　迸c“立即”這兩個(gè)詞分別表達(dá)了他們?cè)鯓拥那楦袘B(tài)度？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．結(jié)合上面三個(gè)文本，簡述A、B、C三處畫線內(nèi)容體現(xiàn)了三人哪些共同之處。你讀完有什么感悟？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文字，回答14～18題。(13分)飄香的酸菜陳柏清①在老一輩東北人心中，家里過日子有兩樣?xùn)|西少不了，一個(gè)是壓缸石，另一個(gè)是酸菜。東北酸菜一度只為當(dāng)?shù)厝怂熘⑾碛?，近些年隨著影視作品和網(wǎng)絡(luò)文化的宣傳，才逐漸流行于大江南北，成為東北菜的一張名片。②東北酸菜制作方法簡單。民間流傳一句話，百家酸菜百家味。就是說，酸菜的制作方法基本一致，但腌好的酸菜味道卻各有不同。村里誰家酸菜腌得好，是件有面子的事。酸菜腌好的時(shí)候路過他家，那種特殊的酸香，讓人聞了便忍不住流口水。好酸菜不但味道好，顏色也極誘人，是那種淡淡的黃色，幫如琥珀，葉如黃綢，一片片扒開來，最后的酸菜心就像嫩黃的蜜蠟。直接取來裝盤，便已十分賞心悅目。③腌酸菜的大白菜是有講究的。9、10月份，中秋節(jié)一過，菜農(nóng)便開著三輪車排著隊(duì)到市鎮(zhèn)來。車停在市場里，擋板打開，脆白鮮綠的大白菜一棵棵整齊地?cái)[在車?yán)?。菜農(nóng)們不用吆喝，只顧倚車看景，自己的白菜在哪個(gè)價(jià)位，心里門兒清。白菜并不是個(gè)頭大就受歡迎，有些人家腌酸菜專挑個(gè)頭小、葉子少的，這樣的人家一般人口不多，家人喜歡把酸菜燉著吃。而那些喜歡棵大葉子多的，多是喜歡用酸菜作餡的人家。所謂“天生我材必有用”，賣白菜，有買不到的，沒有賣不出的，因?yàn)樵诤芏鄸|北人心中，秋天不腌一缸酸菜，那還叫過日子嗎？白菜買回來，擺在陽臺(tái)、院子晾兩天，把外頭的老幫子掰掉，頂上不新鮮的葉子摘去。選一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，大鍋里燒上開水，一個(gè)人把曬好的大白菜往滾水里放，另一個(gè)人用長筷子將白菜來回翻個(gè)兒，焯到兩三分熟，扎出來按到備好的大瓦缸里。瓦缸是最好的腌酸菜器皿，如今也有用塑料桶的，但老人們往往不以為然。我九十二歲的姑姥姥看見，總會(huì)搖著頭說：“糊弄，糊弄！”焯過的大白菜在瓦缸里整齊排好，便有一樣?xùn)|西要鄭重出場——壓缸石。壓缸石是一塊很重的石頭，壓在白菜上，然后往缸里倒淡鹽水，熱的涼的都可以，但一定要沒過白菜。最后用器皿或者塑料布把缸蒙上，環(huán)境溫度最好保持在零到四攝氏度。酸菜入缸，個(gè)把月后便可酸香面世。④東北酸菜之所以流傳甚廣，招人喜愛，跟東北地理環(huán)境、生活習(xí)慣有關(guān)。東北冬季寒冷，過去沒有大棚蔬菜，冬天除了白菜土豆蘿卜，就沒有什么其他蔬菜了。酸菜味道百搭，與許多食材在一起烹飪都很融洽，可炒可燉可剁餡，酸菜燉粉條更是家家戶戶必不可少的一道菜。寒冷的季節(jié)，外面飄著雪花，一家人團(tuán)團(tuán)坐，酸菜、五花肉、血腸、凍豆腐，加上溜滑筋道的粉條，熱氣騰騰地在火盆上咕嘟作響。夾一筷子，在自制的辣椒醬里蘸一下，酸菜的酸香與肉的油脂香，互相中和又相得益彰，化作絕妙的味覺體驗(yàn)。酸菜湯也是保證讓你喝一口就放不下。酸菜也許是因?yàn)殡缰迫站枚涛洞己?，燉的時(shí)間越久越好吃。除了燉湯，酸菜炒粉、涮酸菜火鍋、涼拌酸菜、酸菜餡餃子包子，也都是人們喜聞樂見的。⑤酸菜在物資匱乏的年代，是百姓冬季餐桌的主角。過去鄰里之間送棵酸菜，是很重的情誼。那年借住我家里的下鄉(xiāng)知青，想吃水果，可過去的鄉(xiāng)下冬天哪有水果？父親便給他們撈了幾個(gè)酸菜心，他們吃得歡呼雀躍，連說好吃?，F(xiàn)在的東北酸菜，不光是東北人冬日餐桌的主打菜，還走出東北，走向各地，甚至走向國外，不但豐盛了各地的餐桌，也為東北人增添了收入，帶給人們熱騰騰的好日子。(選自2022年9月24日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))14．閱讀選文，說說文章為什么取題為《飄香的酸菜》。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．請(qǐng)品味第③段中畫橫線句子的表達(dá)效果。(2分)所謂“天生我材必有用”，賣白菜，有買不到的，沒有賣不出的，因?yàn)樵诤芏鄸|北人心中，秋天不腌一缸酸菜，那還叫過日子嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．選文第③段中老人們?yōu)槭裁磳?duì)用塑料桶腌酸菜往往“不以為然”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．賞析下面句子中加點(diǎn)詞語的妙處。(3分)白菜買回來，擺在陽臺(tái)、院子晾兩天，把外頭的老幫子掰掉，頂上不新鮮的葉子摘去。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．選文第⑤段中父親給下鄉(xiāng)知青撈了幾個(gè)酸菜心，他們?yōu)槭裁础皻g呼雀躍，連說好吃”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、整本書閱讀結(jié)合你對(duì)名著《駱駝祥子》的理解，閱讀下面選段，回答19～20題。(9分)這可絕不是件容易的事。①一年，兩年，至少三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車，②那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。19．請(qǐng)你從內(nèi)容情感、寫作手法、語言特色、個(gè)人見解或困惑等角度中任選其一，給文段中畫橫線的兩處各作一個(gè)批注。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．在“走進(jìn)北漂打工青年的世界”讀書活動(dòng)中，有同學(xué)在某網(wǎng)站上為祥子創(chuàng)建了一個(gè)賬號(hào)，你認(rèn)為祥子會(huì)選擇下列圖片中的哪一張作為賬號(hào)頭像？請(qǐng)結(jié)合祥子前期的人物形象說明理由。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分(21題50分)21．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。(50分)生活中，榜樣給予我力量；閱讀中，書籍給予我力量；成長中，親情給予我力量；困境中，微笑給予我力量……請(qǐng)以《____給予我力量》為題，寫一篇文章。要求：①符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語言通順；②文體不限，不少于600字。

【詳解答案】1．(1)魂瘁(2)B解析：“箴言”的“箴”正確讀音是“zhēn”；“氣沖斗?！钡摹岸贰闭_讀音是“dǒu”。(3)甲：慷慨淋漓乙：仰望(4)A解析：“正__①__有著濃郁的家國情懷”和“聞一多__甲__(慷慨淋漓/慷慨大方)斥特務(wù)，氣沖斗牛震華天”之間是因果關(guān)系，應(yīng)選擇表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“因?yàn)椤薄?5)……(6)在“樸素”后面加上“情感”。2．抬起一只腳向前或向左右邁(一大步)3．(1)楊花榆莢無才思(2)故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干(3)此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情(4)刮目相待(刮目相看)4．這兩句直率真切，渾然天成，脫口而出，字淺意深?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，于是托返京使者捎回平安的口信，真切地表達(dá)了詩人思家的深情。“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是全家最掛懷的消息。樸實(shí)的描寫中流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。5．“爭”字寫出了崔子還京時(shí)的欣喜輕快與急切之情。6．《送崔子還京》中一是因?yàn)閷?duì)好友還京離去的不舍而流淚，二是詩人由朋友的回歸想到自己仍要滯留異域而產(chǎn)生的苦悶心理流淚，三是因久戍塞外思鄉(xiāng)而流淚?！斗耆刖┦埂分辛鳒I的原因是思念家鄉(xiāng)。白話詩歌【乙】獨(dú)自騎馬從西方那遠(yuǎn)在天邊的地方歸來，揚(yáng)起馬鞭急切地趕路，像與鳥兒爭飛。九月我在交河以北送別你，風(fēng)雪中題詩不覺淚灑征衣。7．(1)只，只是(2)另外，再(3)擅長(4)帶領(lǐng)8．被堅(jiān)執(zhí)銳/臨難不顧/為士卒先9．(1)我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎！(2)多次跟從(太祖)征戰(zhàn)，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。10．不相同。呂蒙在孫權(quán)的勸說下，發(fā)奮讀書，學(xué)有所成。曹操批評(píng)曹彰不讀書，曹彰沒有接受曹操的建議，一心想做將軍。參考譯文【乙】任城威王曹彰，字子文，年少時(shí)擅長射箭騎馬，力大過人，徒手與猛獸搏斗，不躲避險(xiǎn)阻。多次跟從(太祖)征戰(zhàn)，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。太祖曹操曾批評(píng)他說：“你不想讀書、敬慕圣賢之道，卻喜好騎馬擊劍，這只是匹夫之勇，哪值得看重啊?！?太祖)督促曹彰讀《詩》《書》。曹彰對(duì)左右的人說：“大丈夫若想成為衛(wèi)青、霍去病那樣的將軍，就應(yīng)該率領(lǐng)十萬騎兵馳騁大漠，驅(qū)逐異族，建功立業(yè)，怎么能做博士呢？”太祖曾經(jīng)問幾個(gè)兒子的愛好，讓他們各自說說自己的志向。曹彰說：“愛好做將帥。”太祖說：“做將帥應(yīng)該怎樣？”(曹彰)回答說：“穿堅(jiān)硬的鎧甲，拿著銳利的兵器，而面臨災(zāi)難義無反顧，作士卒的表率，獎(jiǎng)賞一定實(shí)行，懲罰一定信守諾言。”太祖大笑。建安二十一年，(曹彰)被封為鄢陵侯。11．B解析：B項(xiàng)有誤，文本二最后一段是對(duì)鄧稼先一生的高度評(píng)價(jià)，不能刪去。12．“按捺不住”形象地寫出了錢學(xué)森夫婦在知曉中華人民共和國誕生后的欣喜與激動(dòng)之情，表現(xiàn)了他們對(duì)祖國的熱愛和渴望早日為國家發(fā)展作出貢獻(xiàn)的急切心情?！傲⒓础睂懗隽肃嚰谙然貒跁r(shí)間上非常緊迫，在思想上毫不猶豫，表現(xiàn)出鄧稼先熱愛祖國，以建設(shè)中華人民共和國為己任的崇高思想品質(zhì)。13．共同之處：熱愛祖國，為祖國無私無畏、甘于奉獻(xiàn)。感悟：我們應(yīng)該熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國家作準(zhǔn)備。14．以《飄香的酸菜》為題目，不僅明確了寫作的對(duì)象，也表達(dá)了作者對(duì)酸菜的贊美喜愛之情。15．運(yùn)用了引用和反問的修辭手法。引用“天生我材必有用”的詩句，不僅增添了文章的文學(xué)色彩，也形象地說明了被用來腌制酸菜的白菜倍受東北人的追捧。反問修辭手法的運(yùn)用，不僅使句子更加生動(dòng)，也強(qiáng)調(diào)了酸菜是東北人的摯愛。16．不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕視意)。老人們認(rèn)為用塑料桶而不用瓦缸和壓缸石腌酸菜，其缺失的不僅是酸菜的傳統(tǒng)味道，更是對(duì)傳統(tǒng)腌制方法的褻瀆。17．“擺、晾、掰、摘”等一系列動(dòng)詞的運(yùn)用，不僅真實(shí)再現(xiàn)了人們腌制酸菜前細(xì)致而煩瑣的準(zhǔn)備工作，也表達(dá)了作者對(duì)東北人腌制酸菜的熟練技能的贊美之情。18．示例：他們通過“歡呼雀躍”的興奮情態(tài)和“連說好吃”的語言，不僅表達(dá)了對(duì)酸菜滋味醇厚的認(rèn)同與贊美，也表達(dá)了對(duì)父親深情厚誼款待的感謝。(答案不唯一)19．①運(yùn)用整齊對(duì)稱的句式，表現(xiàn)祥子奮斗的艱辛和不容易。②運(yùn)用比喻的修辭手法，把“祥子的車”比作“武士的徽章”，說明祥子的車來之不易，同時(shí)也說明車對(duì)于祥子的重要性，表現(xiàn)了祥子的吃苦耐勞和踏實(shí)肯干。20．示例：我認(rèn)為他會(huì)選擇圖A。理由：駱駝是祥子的綽號(hào)；駱駝吃苦耐勞、任勞任怨，常在沙漠中行走，所處環(huán)境惡劣；前期的祥子同樣吃苦耐勞、任勞任怨，且生活在社會(huì)底層，生存環(huán)境惡劣，這些都與駱駝相似。駱駝是祥子的象征，所以祥子會(huì)選擇圖A作頭像。21．【寫作指導(dǎo)】這是一道半命題作文題。題目是《____給予我力量》。寫作前先將題目補(bǔ)充完整。根據(jù)“生活中，榜樣給予我力量；閱讀中，書籍給予我力量；成長中，親情給予我力量；困境中，微笑給予我力量”可知，題目橫線處可以補(bǔ)充“榜樣”“書籍”“親情”“微笑”等詞語，或“一句話”“一個(gè)眼神”等短語，要寫出所補(bǔ)充的內(nèi)容帶給自己的力量?！纠摹棵越o予我力量你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì)過遨游在知識(shí)的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會(huì)受益終生的。你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，要緊緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。我知道了時(shí)間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。我國清代文學(xué)家蒲松齡，多次科考都名落孫山，后來專心創(chuàng)作，為了激勵(lì)自己，他在銅尺上刻了一副對(duì)聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！逼阉升g正是用項(xiàng)羽破釜沉舟大破秦兵和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉吳國的歷史故事來激勵(lì)自己埋頭寫書的。他從不懈怠，終于創(chuàng)作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發(fā)，我立下志愿，要努力奮斗，爭取成功。這句名言時(shí)時(shí)鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅(jiān)持到底。書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我材必有用”的詩句，使我明白了人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后，這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊桓公重用曾經(jīng)是自己對(duì)手的管仲的故事，使我懂得對(duì)人要寬容大度；東漢太學(xué)范式不遠(yuǎn)千里探望朋友，它告訴我言必信，行必果。名人給我力量，名言伴我成長。人類積累起來的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X去吸收，而到達(dá)彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導(dǎo)航，讓我們?cè)谏畹牟胁晃防щy，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)下冊(cè)語文期中素養(yǎng)提升測試卷2總分：120分時(shí)間：120分鐘學(xué)習(xí)語文的機(jī)會(huì)無處不在，只要留心就一定會(huì)有收獲。復(fù)興學(xué)校準(zhǔn)備開展“我的語文生活”主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。一、積累運(yùn)用(35分)(一)語境默寫。(10分)1．從古詩中，我們可以感受到的苦樂悲歡。王維《竹里館》中的“____________________，____________________”，讓人感受到月照竹林時(shí)詩人內(nèi)心的悠閑平靜；李白《春夜洛城聞笛》中的“____________________________，______________________”，讓人感受到濃濃的思鄉(xiāng)真情；《木蘭詩》中的“__________________，__________________”讓人感受到木蘭停機(jī)嘆息的心事重重；《逢入京使》中的“____________________________，____________________________”，讓人感受到詩人思念親人又不想讓親人牽掛的復(fù)雜情感；《晚春》中的“____________________，____________________”，借百花盛開，表達(dá)詩人對(duì)春天的留戀。(二)名著閱讀。(6分)閱讀下面的名著摘抄，完成讀書任務(wù)卡。摘抄1：[哭]祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！摘抄2：[笑]直到這個(gè)時(shí)候，他才覺出來虎妞也有點(diǎn)好處，他居然向她笑了笑，一個(gè)天真的，發(fā)自內(nèi)心的笑，依佛把以前的困苦全一筆勾銷，而笑著換了個(gè)新的世界，像換一件衣服那么容易，痛快！摘抄3：[不喜也不哭]祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個(gè)銅子，陪著人家游街。2．三個(gè)語段中有祥子的三處表情“哭”“笑”“不喜也不哭”，促使這一變化發(fā)生的原因是什么？(2分)3．請(qǐng)你根據(jù)文段簡要寫出這部小說的故事梗概。(重點(diǎn)介紹祥子的經(jīng)歷，其他人物可不涉及)(4分)(三)成語運(yùn)用。(4分)每當(dāng)國家有難、民族有需、同胞有困，總有人挺身而出，犧牲小我、__①__，總有人無私無畏，不計(jì)得失、伸出援手……不管時(shí)空如何變換、世界怎樣變遷，這種“向善”的血脈始終流淌在每一個(gè)中華兒女身上，生生不息、__②__(源頭遠(yuǎn)，水流長。也形容事物根源深地，歷史悠久)。這種正能量事件的傳播和擴(kuò)散值得肯定，它猶如善意善行的“播種機(jī)”，讓人產(chǎn)生共鳴與認(rèn)同，也能反躬自省、__③__，引導(dǎo)越來越多的人將善行義舉轉(zhuǎn)化成日常行為習(xí)慣。當(dāng)人人懷揣善意和勇敢、當(dāng)大家一起守護(hù)這份信仰時(shí)，我們終將__④__(沒有什么可害怕的。指什么都不怕)!4．根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出②④處的成語。(2分)②____________④____________5．①③處成語填寫正確的一項(xiàng)是()(2分)A．義無反顧見賢思齊 B．義無反顧力爭上游C．孤注一擲見賢思齊 D．孤注一擲力爭上游(四)對(duì)聯(lián)文化。(3分)6．下面是明朝戲劇家湯顯祖擬寫的一副對(duì)聯(lián)，他認(rèn)為天地間的萬物都可以說是文章，每一篇文章的妙處都要自己去體會(huì)。想要將書讀好，就要在安靜的狀態(tài)下思考，這樣才能有所收獲。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)對(duì)聯(lián)知識(shí)，將相應(yīng)的備選詞語填入橫線，完成對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：天地間都是________，妙處還須________下聯(lián)：身心外別無道理，________最好尋思備選詞語：詩書文章自得選擇寧靜靜中(五)語境運(yùn)用?！菊Z文·史書瑰寶】7.在下面語段的橫線處依次填入一組句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)________________；________________；________________；________________……然而，張騫的拓路功績，岳飛的滿腔熱血，辛棄疾的雄心壯志，文天祥的鐵血丹心……早已載入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。①幾百年的漫漫黃沙，早已掩埋了絲綢路上的聲聲駝鈴②幾百年的瑟瑟秋風(fēng)，早已吹散了塞外沙場的連營吹角③幾百年的潮起潮落，早已湮沒了零丁洋里的陣陣嘆息④幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已蕩滌了風(fēng)波亭里的點(diǎn)點(diǎn)殘血A．①④②③B．④③②①C．③④①②D．②④③①【語文·傳統(tǒng)文化】材料一：中學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同調(diào)查表性別喜愛與支持民族文化產(chǎn)品喜愛外來文化產(chǎn)品表示無所謂男20%28%52%女22%34%44%材料二：站立在960萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有13億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺(tái)，具有無比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力?！拔幕孕攀且粋€(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。”習(xí)近平總書記說，“只有充滿自信的文明才能在保持自己特色的同時(shí)包容、借鑒、吸收各種文明的優(yōu)秀成果?！辈牧先骸兜浼锏闹袊肥侵醒霃V播電視總臺(tái)出品的文化類節(jié)目。節(jié)目將傳統(tǒng)文化經(jīng)典注入時(shí)代潮流，聚焦《尚書》《論語》《史記》等享譽(yù)中外、流傳千古的典籍，展現(xiàn)其中蘊(yùn)含的中國智慧、中國精神。首期節(jié)目中，最令人動(dòng)容的是伏生向晁錯(cuò)講述自己和家人護(hù)《書》的故事：公元前215年，秦始皇下令禁止民間私藏經(jīng)書，儒學(xué)博士伏生冒死將《書》(后稱《尚書》)從咸陽運(yùn)回山東老家，藏匿于壁中。途中，他的兒子為護(hù)《書》死于兵劫，妻子為護(hù)《書》病故。他們?yōu)楹文苡腥绱藳Q絕的力量？因?yàn)榈浼械乃枷牒椭腔圩屆總€(gè)個(gè)體充滿力量。8．閱讀材料一，請(qǐng)根據(jù)圖表寫一條結(jié)論。(2分)9．為什么說“文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量”？請(qǐng)根據(jù)以上三則材料談?wù)勀愕睦斫狻?4分)【語文·家國深情】10．胸懷家國，做最美中國人。同學(xué)們分別查找了資料，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(4分)(1)請(qǐng)你圍繞“傳承傳統(tǒng)文化，胸懷家國天下”主題，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。(2分)①愛國詩歌朗誦會(huì)②________________③________________(2)半個(gè)學(xué)期以來，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如鄧稼先、花木蘭、聞一多……請(qǐng)選擇一個(gè)人物，結(jié)合你在課文學(xué)習(xí)中對(duì)其經(jīng)歷的了解，分析他(她)身上體現(xiàn)的愛國情懷。(2分)二、閱讀理解(40分)(一)文言文閱讀。(12分)輪扁①斫②輪莊子桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問桓公曰：“敢問，公之所讀者，何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣?！痹唬骸叭粍t君之所讀者，古人之糟魄已夫！”桓公曰：“寡人讀書，輪人安得議乎！有說則可，無說則死！”輪扁曰：“臣也以臣之事觀之。斫輪徐則甘而不固疾則苦而不入不徐不疾得之于手而應(yīng)于心。口不能言，有數(shù)存焉乎其間。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也死矣，然則君之所讀者，古人之糟魄已夫！”【注釋】①輪扁：人名，制作車輪的人。②斫(zhuó)：砍削。11．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)徐則甘而不固____________(2)有數(shù)存焉乎其間____________(3)臣不能以喻臣之子____________(4)古人之糟魄已夫____________12．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)(1)輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上。(2)寡人讀書，輪人安得議乎！13．用“/”給下面的句子斷句。(斷四處)(2分)斫輪徐則甘而不固疾則苦而不入不徐不疾得之于手而應(yīng)于心14．教材選入《賣油翁》時(shí)刪去了原文的最后一句：“此與莊生所謂解牛斫輪者何異？”這里說的“解牛斫輪”中的“斫輪”指的就是輪扁斫輪。你認(rèn)為本文和《賣油翁》所說的道理有何不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡述理由。(2分)(二)古詩閱讀。(4分)在北宋亡國前一年，宋徽宗、宋欽宗決定割地與金人議和，力主抗戰(zhàn)的歐陽珣被朝廷派去做使者，往深州與金人交割，本詞寫于當(dāng)時(shí)。踏莎行[宋]歐陽珣雁字成行，角聲悲送。無端又作長安①夢(mèng)。青衫小帽這回來，安仁②兩鬢秋霜重。孤館燈殘，小樓鐘動(dòng)。馬蹄踏破前村凍。平生牽系為浮名，名垂萬古知何用。【注釋】①長安：借指北宋汴京。②安仁：晉代潘岳，字安仁，后人用“潘岳之鬢”代指中年鬢發(fā)斑白。15．下面對(duì)詩歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．上片前兩句運(yùn)用擬人的修辭手法，描繪了大雁南飛，號(hào)角聲似乎在給大雁送行的場景。B．下片“孤館燈殘”的靜態(tài)與“小樓鐘動(dòng)”的動(dòng)態(tài)相互映襯，烘托出孤獨(dú)蕭索的氛圍。C．尾句是詞人對(duì)人生的思考，表明心意：在國家存亡面前，往日追求的一切名利只是虛幻。D．從描寫角度看，本詞視聽結(jié)合，動(dòng)靜相襯，寫出了詞人在深冬旅途中的所見所感。16．你從這首詞中看到一個(gè)怎樣的詞人形象？(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀一。(10分)父親與山謝光明①父親78歲了，身體尚好，每天還去附近的山上走走?！澳阍诩夷睦锒疾灰ィ簧?，沒有意外就是幫我掙錢?！蔽胰绱朔磸?fù)說他，他總是“嗯嗯”答應(yīng)著，可一會(huì)兒就不見人了。②父親走得并不遠(yuǎn)。大多時(shí)候，他是去看看茶園里的茶葉有沒有發(fā)芽，竹園里的筍子有沒有出頭，油茶樹結(jié)果多不多，然后順便撿一些干柴回來。“家里這么多干柴，液化氣都是滿的，不需要你撿。”我說。父親自恃年輕時(shí)長期從事伐木等重體力勞動(dòng)，練就一個(gè)好身體，不服老。村里有什么紅白喜事，他總要去湊熱鬧，想幫忙，人家看他年紀(jì)大，心意領(lǐng)了，幫忙則婉拒，請(qǐng)他去喝茶吃糕點(diǎn)。久而久之，他也覺得自討沒趣，便獨(dú)自坐在門前的小板凳上，望著馬路上來來往往的人和連綿不絕的層層青山。③俗話說，靠山吃山。小時(shí)候的記憶里，每天一早，父親就腰掛柴刀，手拿鋸子或斧頭上山去了。他總是穿一雙草綠色的“解放鞋”，鞋子經(jīng)常被露水打濕。肩膀上挎一個(gè)包袱，包袱里是中午的飯。傍晚，等父親收工回來，是我最期待的事。他帶著一身濃濃的汗味而歸，從飯盒里取出我夢(mèng)寐以求的美味：春天的覆盆子，夏天的楊梅，秋天有毛栗、獼猴桃，冬天有野生的香菇與木耳?？匆姌淞掷锇掗L長的羽毛、豪豬尖銳的倒刺，他也會(huì)撿來插在家里作裝飾。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，還擁有數(shù)不清的“寶藏”。④父親一輩子幾乎沒離開過山，沒見過大海和平原。他見過最平坦的地是自家一畝三分的水田，那塊田比村小學(xué)的操場還大?！霸奂矣袃深^牛?！贝号ㄩ_的時(shí)候，父親趕著水牛犁田，母親站在田埂上，摟著我調(diào)侃父親。母親說，這塊大田，父親一天就能把秧苗蒔好，秋天里，同樣一天就能把稻谷割好，村里人都佩服他，想請(qǐng)他幫忙做事。父親從不讓母親下田上山。⑤我讀初一那年，父親把水牛賣了，把家里值錢的東西都賣了，還說要把這塊大田也賣了，為的是給母親看病。母親的病看不好了。整整一年，父親都沒干活，第二年才慢慢恢復(fù)過來，他向親戚借錢，又買了一頭小牛。生活還得繼續(xù)。⑥母親去世后，父親一改常態(tài)，只要我放假，就把我?guī)У缴缴先趧?dòng)，告訴我自家的山場四至，還教我認(rèn)識(shí)各種各樣的樹和草，辨別各種各樣的野果。運(yùn)氣好的時(shí)候，能遇見一些野獸：虛張聲勢(shì)的麂子，悄無聲息的林鷹，魯莽的野豬和慌張的野兔。秋天，他帶我上山撿苦櫧籽和橡樹籽，哪座山，哪棵樹，他如數(shù)家珍。無論多高多粗的樹他都能爬上去，他站在樹冠上用力搖樹枝，苦櫧籽雨點(diǎn)般嘩嘩落下來，在寂靜的森林里，像一首簡單歡快的歌。⑦長大后，我在市區(qū)找了一份工作，租了一間房子，便連騙帶哄，把他接到城里來。第一件事，我想讓他像個(gè)城里人，首先將他的穿戴改變一下?？墒俏餮b夾克，他怎么穿怎么別扭?！澳氵@是山里腳?！毙陮?dǎo)購員拿著一雙皮鞋，無可奈何地看著父親的腳。39碼的腳，41碼的鞋子穿不進(jìn)去。父親的腳背高高隆起，像兩座山。魚兒離不開河，父親離不開山，待不了幾天，他魂不守舍，抱怨睡不著覺，嫌街上太吵，像個(gè)孩子似的，催我?guī)丶摇Ｋ歉呱缴系墓艠?，生命早已融入山中，拒絕任何的生活移植。⑧父親去了哪兒？他肯定在村莊附近的山里?！斑?，那不是你爸嗎？”三嬸用手指朝著東邊一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父親的身影在移動(dòng)。山坡上，是我母親的墓地，墳頭一棵茶花樹，已經(jīng)有三十年了。(選自《安徽日?qǐng)?bào)》，2024年3月15日，有刪改)17．下面對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．文章開頭寫年老的父親每天去山上走走，可見大山已成為他生活中的一部分。B．文章用質(zhì)樸的語言講述父親與山的若干瑣事，其中也隱含了父親對(duì)“我”的感情。C．第⑦段寫父親因城里生活的種種不適應(yīng)而對(duì)“我”心生不滿，父子間產(chǎn)生了隔閡。D．尾段寫父親的身影在山間石板路上移動(dòng)、母親墳頭的茶花樹等場景，言有盡而意無窮。18．從修辭的角度給下面句子作批注。(2分)他是高山上的古樹，生命早已融入山中，拒絕任何的生活移植。19．有同學(xué)認(rèn)為第⑤段可以刪去，對(duì)此你有不同意見，請(qǐng)闡述你的理由。(3分)20．報(bào)社編輯認(rèn)為本文適合發(fā)布在“人間百味”欄目。請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容，說說編輯這樣安排的原因。(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀二。(14分)懷彭荊風(fēng)先生衷龍達(dá)①第一次讀到彭荊風(fēng)先生的文章是二十多年前的一個(gè)雪天，在我們縣城的一個(gè)小書店。銀發(fā)如雪的店主人見我在書柜前翻閱良久，便湊過來，笑瞇瞇地遞給我一本彭荊風(fēng)先生的《驛路梨花》。我接過書，被文中的故事深深打動(dòng)了，心想，彭荊風(fēng)先生是怎樣的一個(gè)人呢？他定然有著一顆美好的心靈，才能寫出如此感人的文字。②2009年11月的一個(gè)下午，縣文聯(lián)主席打電話告訴我，彭荊風(fēng)先生來鉛山了，現(xiàn)在在文廣局三樓為大家上文學(xué)課。我立即小跑著來到文廣局，會(huì)場里坐滿了人，講課已在進(jìn)行中。才落座，一位笑容溫暖、卷發(fā)披肩的中年女士(后來方知是彭荊風(fēng)的女兒彭鴿子)為我端來了一杯熱氣騰騰的茶。③彭荊風(fēng)先生侃侃而談。他一頭銀發(fā)，面如暖日，目光如炬，聲音洪亮，完全看不出已年屆八旬。時(shí)值寒冬，窗外幾株懸鈴木的葉子在霏霏冷雨中打著寒戰(zhàn)，然而三樓的課堂沉浸在溫暖而熱烈的氛圍里。④課后，彭荊風(fēng)先生把我們召集到一起，說：“沒想到鉛山有這么多喜歡文學(xué)的年輕人。我看可以開一個(gè)班，就叫鵝湖文學(xué)習(xí)作班。我和女兒每年抽出一些時(shí)間來上課?！庇谑牵矣行页蔀榘嗬锏囊粏T。⑤此后三年的夏秋時(shí)節(jié)，老師都不遠(yuǎn)萬里，從昆明來到鉛山，義務(wù)給鵝湖文學(xué)習(xí)作班的學(xué)員上十天的課。他給我們講小說與散文的區(qū)別，講小說的結(jié)構(gòu)、取材、情節(jié)、色彩、意境、懸念，講文學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，等等。記得第二年，他給學(xué)員們看稿之后高興地說，這批年輕作家不少已達(dá)市一級(jí)甚至是省一級(jí)作家的寫作水平，“鵝湖文學(xué)習(xí)作班”該改名為“鵝湖文學(xué)寫作班”了。⑥2011年夏，彭荊風(fēng)先生來到鉛山，那日得知我們剛剛聽了縣委書記的報(bào)告會(huì)，他很急迫地問起了關(guān)于小河沿治理的事。小河沿是縣城河口這座千年古鎮(zhèn)的心和肝，是古鎮(zhèn)人的精神家園。我很感動(dòng)，彭老久居云南昆明，仍心系家鄉(xiāng)的發(fā)展。⑦兩個(gè)月后，我去云南出差，途經(jīng)昆明，心想怎么能錯(cuò)過拜訪老師的機(jī)會(huì)?、嘣陔娫捓锏弥乙獊?，彭荊風(fēng)先生很高興，說我來昆明一趟不容易，不妨先到大觀樓、滇池幾個(gè)地方看看，再來接我。我按老師的建議一路漫游。昆明是一座色彩豐富的城市，印象最深的是花，紅的紫的黃的白的，千嬌百媚，馨香拂面，美得叫人心醉，許多花我都是頭一次看見。老師的作品為什么那么鮮活，富有色彩？我似乎找到了答案。⑨那天下午，彭荊風(fēng)先生在他的書房接待了我。老師向我了解了鵝湖文學(xué)寫作班學(xué)員的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作情況，得知不少學(xué)員在省級(jí)甚至國家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了文學(xué)作品，他的臉上露出了溫暖的笑意。他從書柜里找出一疊文學(xué)雜志送給我，叮囑我要堅(jiān)持讀書：“一天讀一個(gè)短篇，一年就是365篇?！雹馔砩?，我們?cè)谝惶幁h(huán)境清幽的飯店共進(jìn)晚餐，老師特意為我點(diǎn)了幾道云南的特色菜。吃飯的時(shí)候，我注意到他的額頰上不住地冒著虛汗，這才從他的女兒彭鴿子那里知曉那日他身體抱恙。盡管如此，他還是熱情地接待我這個(gè)晚輩，這讓我愧疚不安。?時(shí)間是一個(gè)小偷，再美好的人，再美好的事，都會(huì)被它一一盜走。2018年7月24日，我在手機(jī)里得知彭荊風(fēng)先生仙逝的消息。未能前往昆明與敬愛的老師見最后一面，成了我心底抹不去的遺憾。?然而彭荊風(fēng)先生并未走遠(yuǎn)。晨起，面對(duì)朝暉，我會(huì)想到《太陽升起》。夜晚，遙望明月，我會(huì)默念起《今夜月色好》。入夜有夢(mèng)，我與恩師重逢，相聚于驛路梨花下。(摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2024年03月01日，有刪改)21．請(qǐng)你閱讀全文，感受文中豐富的情感變化，將下面的表格補(bǔ)充完整。(2分)事件①____________________聽彭先生上文學(xué)課問小河沿治理的事彭先生抱恙接待我未見彭先生最后一面情感/感受被打動(dòng)溫暖幸福感動(dòng)愧疚不安②____________________22.第①段在文章中起到了怎樣的作用？請(qǐng)簡要分析。(2分)23．下面的句子中，寫窗外的寒冷有什么作用？請(qǐng)從寫作手法的角度簡要分析。(2分)時(shí)值寒冬，窗外幾株懸鈴木的葉子在霏霏冷雨中打著寒戰(zhàn)，然而三樓的課堂沉浸在溫暖而熱烈的氛圍里。24．作者非常重視文章的修改。仔細(xì)比較下面的初稿與定稿，談?wù)勥@些修改好在哪里。(3分)初稿定稿吃飯的時(shí)候，我注意到他的額頰上冒著虛汗，這才知曉那日他身體抱恙。吃飯的時(shí)候，我注意到他的額頰上不住地冒著虛汗，這才從他的女兒彭鴿子那里知曉那日他身體抱恙。25．你如何理解文章最后一段開頭的“然而彭荊風(fēng)先生并未走遠(yuǎn)”？(2分)26．彭荊風(fēng)先生是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。(3分)三、寫作(45分)27．閱讀下面文字，按要求作文。“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個(gè)人都了不起！”抗美援朝中保家衛(wèi)國的“最可愛的人”，“鞠躬盡瘁，死而后已”，為事業(yè)奉獻(xiàn)一生的鄧稼先，寧愿倒下去也不愿屈服的聞一多，他們都是了不起的人。同樣，擁軍愛軍的妞兒用自己的方式幫助戰(zhàn)士，辛勞一生只為建造高臺(tái)階的父親……也是了不起的“小人物”。根據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)講一講自己成功的故事，或表達(dá)對(duì)成功的理解，也可以抒發(fā)成功時(shí)的感受，要求內(nèi)容具體充實(shí)，文體不限(詩歌除外)，不少于500字。(不能透露與本人有關(guān)的信息)

答案一、1.深林人不知明月來相照此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情不聞機(jī)杼聲唯聞女嘆息馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲2.當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)不讓好人有出路，窮苦勞動(dòng)人民遭受各種剝削壓迫，祥子最終變得麻木冷漠、自暴自棄。3.這部作品以二十世紀(jì)二十年代末的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘生活遭遇為主要情節(jié)。祥子來自農(nóng)村，他老實(shí)、健壯、堅(jiān)韌，最大的夢(mèng)想不過是買一輛車，但是他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了麻木、窮困、潦倒、狡猾、自暴自棄的人。4.②源遠(yuǎn)流長④無所畏懼5.A6.文章自得靜中7.A8.示例：中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同情況令人擔(dān)憂，加強(qiáng)對(duì)青少年的傳統(tǒng)文化教育迫在眉睫。(2分)9.示例：中華民族生生不息綿延發(fā)展、飽受挫折又不斷浴火重生，都離不開中華文化的有力支撐。當(dāng)今時(shí)代，文化在綜合國力競爭中的地位日益重要。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要物質(zhì)文明極大發(fā)展，也需要精神文明極大發(fā)展。當(dāng)前，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，要求我國由一個(gè)文化資源大國轉(zhuǎn)變成一個(gè)文化強(qiáng)國，樹立高度的文化自信，如此方能具有堅(jiān)守的定力、奮發(fā)的勇氣、創(chuàng)新的活力。(4分，言之有理即可)10.(1)示例：“愛我中華”手抄報(bào)比賽(1分)“祖國在我心中”專題講座(1分)(2)示例：鄧稼先，為了中國核武器事業(yè)鞠躬盡瘁，至死不懈，體現(xiàn)出一位科技工作者對(duì)祖國的深情。(2分)二、11.(1)緩(2)技術(shù)，竅門(3)使……明白(4)同“粕”12.(1)輪扁在堂下砍削(木材)制作車輪，(輪扁)放下椎鑿的工具走上堂來。(2)我讀書，做輪子的匠人怎么能議論呢！13.斫輪/徐則甘而不固/疾則苦而不入/不徐不疾/得之于手而應(yīng)于心14.《輪扁斫輪》一文中，輪扁向桓公講述自己斫輪的親身體會(huì)，告訴我們：親身實(shí)踐才能獲得真知；古人的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)只能意會(huì)不可言傳；要懂得變通?！顿u油翁》一文中，賣油翁以自己酌油的精湛技藝，告訴我們：熟能生巧；天外有天，人外有人。【參考譯文】桓公在堂上讀書，輪扁在堂下砍削(木材)制作車輪。(輪扁)放下椎鑿的工具走上堂來，問桓公說：“請(qǐng)問，您所讀的書，是什么人的言論？”桓公說：“是圣人的言論。”輪扁說：“圣人還在嗎？”桓公說：“已經(jīng)死了?！陛啽庹f道：“那么您所讀的，不過是古人的糟粕罷了。”桓公說：“我讀書，做輪子的匠人怎么能議論呢！說出個(gè)道理也就罷了，說不出道理來就得去死！”輪扁說：“我是用我從事的工作來觀察的?？吃燔囕?，做工太慢太細(xì)了就會(huì)因?yàn)樗苫焕喂?，做工太快太粗了就?huì)因?yàn)榭酀?榫頭)難入。只有做工不緩不急，得心應(yīng)手，才能恰到好處?？诶锊荒苎哉f，有技術(shù)和竅門存在其中。(這心術(shù)，)我無法讓我的兒子明白，我的兒子也不能從我這里獲得傳授，因此我都七十歲了還在制造車輪。古時(shí)的人和他不可言傳的東西都已經(jīng)消亡了，那么您所讀到的，就是古人的糟粕罷了！”15.D點(diǎn)撥：根據(jù)“雁字成行”可知?jiǎng)?chuàng)作此詞時(shí)是秋季，D項(xiàng)“深冬”理解有誤。16.關(guān)心國家前途命運(yùn)，不能實(shí)現(xiàn)志向抱負(fù)、立功報(bào)國而悲憤抑郁的詞人形象。17.C18.運(yùn)用比喻的修辭手法，將父親比作高山上的古樹，(1分)生動(dòng)形象地寫出了父親與山的緊密聯(lián)系和不可分離的狀態(tài)。(1分)19.不能刪去。第⑤段寫了父親為給母親治病做出的犧牲和努力，突出了父親對(duì)家庭的深情和責(zé)任，(1分)使父親的形象更加豐滿，也為后文父親對(duì)山的依戀提供了情感基礎(chǔ)。(2分)20.本文通過講述父親與山的故事，展現(xiàn)了父親對(duì)山的深厚情感和依賴，同時(shí)也反映了人與自然相互依存、和諧共生的主題，符合“人間百味”欄目的主題內(nèi)容和定位。(3分，言之成理即可)21.①讀《驛路梨花》②遺憾(每處1分)22.①總領(lǐng)全文，點(diǎn)明文章主旨：對(duì)彭荊風(fēng)先生的懷念；②引出下文對(duì)“我”與彭荊風(fēng)先生的交往事跡的具體敘述。(每點(diǎn)1分)23.運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，(1分)通過對(duì)窗外寒冷景象的描寫反襯課堂的溫暖，烘托了聽課者幸福的感受。(1分)24.加上“不住地”，更加突出了彭荊風(fēng)先生身體抱恙，但為了接待“我”，強(qiáng)忍著身體不適陪“我”吃飯，體現(xiàn)了彭先生待人接物的厚道、善良。(1分)加上“從他的女兒彭鴿子那里”更表明彭先生不想讓“我”擔(dān)心而隱瞞病情，突出了彭先生為人著想的高貴品質(zhì)，更表達(dá)了“我”對(duì)先生的愧疚和敬仰之情。(2分)25.彭荊風(fēng)先生雖然已經(jīng)仙逝，但給予“我”的影響依然很深刻。(1分)“我”能時(shí)刻回想起彭荊風(fēng)先生的作品，以及與彭先生相處的點(diǎn)滴。這句話更加表達(dá)了“我”對(duì)彭荊風(fēng)先生的感激懷念之情。(1分)26.①關(guān)心家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)：詢問小河沿治理情況，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展；②關(guān)心青年、培養(yǎng)青年：不遠(yuǎn)萬里給習(xí)作班成員上課，抱恙接待“我”，送“我”雜志，給予“我”溫暖和扶持；③感受美好、傳達(dá)美好：感受昆明的色彩美，在作品中表現(xiàn)出生活的豐富多彩。(每點(diǎn)1分)三、27.略。統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)下冊(cè)語文期中素養(yǎng)提升測試卷3（時(shí)間：150分鐘滿分：150分）一、書寫水平（5分）1.請(qǐng)使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）nínɡ①重，深沉，肅穆。那個(gè)紫色的夜晚，一條巨大靈動(dòng)的紅飄帶，在這個(gè)開闊宏偉的場館橫空飛來。它似乎沒有邊界而超越了時(shí)空，仿佛一條被鮮血染紅的歷史長河在奔騰jīdànɡ②，又像一支姍姍來遲的紅軍隊(duì)伍在呼嘯猛進(jìn)。shùn③間，我們跟著這條紅飄帶，跟著一面面彈痕累累的戰(zhàn)旗，突入悲壯的黑夜，迎來燦爛的黎明。我知道，我讀過，我記得，那些老兵九死一生、如泣如訴的回憶錄堆積如山，字字鋼澆鐵鑄，像豐碑一樣崇高，又像十萬大山一樣凌越……2.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。（4分）3.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.靈動(dòng)B.姍姍來遲C.九死一生D.崇高4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）（1），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2），憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（3）獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）（4），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（6），蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）（7）《孫權(quán)勸學(xué)》中，表明孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的原因的句子是：“，”。（8）《春夜洛城聞笛》中，寫詩人聽到《折楊柳》的曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩句是：，。5.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.孫犁，作家，代表作有長篇小說《風(fēng)云初記》《白洋淀紀(jì)事》、中篇小說《鐵木前傳》。B.端木蕻良，代表作有散文《科爾沁旗草原》,我們學(xué)過他的《土地的誓言》《山地回憶》。C.《歸田錄》這一筆記體小說，多以人物趣聞?shì)W事、民間故事傳說為題材，具有寫人粗疏、敘事簡約、篇幅短小、形式靈活、不拘一格的特點(diǎn)。我們學(xué)過的《賣油翁》出自該書。D.在古代，豆蔻指女子十三四歲，及笄指女子十五歲，二八指女子十八歲，花信年華則指女子二十四歲。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀6.老舍先生在《駱駝祥子》中，對(duì)祥子人生的各個(gè)階段都有生動(dòng)形象且耐人尋味的描寫。請(qǐng)判斷下面的一段描寫對(duì)應(yīng)了祥子的哪個(gè)人生階段（）（3分）趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。A.剛到城里時(shí)B.第一次買車后C.被孫偵探騙錢后D.與虎妞成家后7.小明認(rèn)為應(yīng)該多向大家推薦當(dāng)代的詩歌、散文和小說，好多經(jīng)典名著離我們的時(shí)代太遙遠(yuǎn)了，沒什么讀的必要。你和他有不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合你閱讀《朝花夕拾》或《駱駝祥子》的體驗(yàn)，任選其一，試著說服他。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀母親的園子李秀萍①在我的家鄉(xiāng)，每戶人家的房前都有個(gè)園子。母親把園子的一角開辟成花圃，種了許多花，因此，我家的園子是菜園，也是花園。②自春天起，父親就調(diào)侃母親說，澆澆你的花園吧。母親笑了，我也笑了。父親話中的意味是，母親只是一個(gè)鄉(xiāng)村老太太，本該在園子里種滿蔬菜，可是老太太居然浪漫起來，種了許多的花。左鄰右舍看見母親在種花，也都覺得那么大一塊地種豆角更實(shí)惠，種花怪可惜的。③我和母親打電話聊天時(shí)，母親說的多是園子里的花，它們像是母親養(yǎng)育的嬰孩。在栽種、澆水、鋤草的繁雜勞動(dòng)中，它們發(fā)生著令人驚喜的變化。母親學(xué)會(huì)了使用智能手機(jī)，經(jīng)常給那些花兒拍照，然后通過微信傳給我。有時(shí)，她還會(huì)用視頻對(duì)我作現(xiàn)場解說，令我心頭發(fā)癢，想回家一睹究竟。④當(dāng)我置身母親的花園，心中滿是驚嘆。在清澈的天空下，園子中的大麗花、百日菊、紫茉莉、鳳仙花……正在盛開。它們盡情地綻放，色彩令人陶醉，給人一種蓬勃向上的力量。不知為何，我想到了美妙的音樂、光滑的絲綢，身心無比舒暢和熨帖。其實(shí)，母親所種的花，在城市的公園、小區(qū)或是街道隨處可見，那些尋常的花開在母親的花園里，卻給了我不同尋常的美感。⑤母親創(chuàng)造了生活的藝術(shù)。她熟知每種花的色彩、輪廓、表情以及習(xí)性，她使出藝術(shù)家的手法，安排好每種花的位置。她想讓藤蔓植物沿著墻壁和屋檐攀爬，就設(shè)計(jì)出幾條繁復(fù)的路線供其游走，取得她想要的效果。果然，牽?；ㄕ业脚示壩锖笏奶幝?，形成了一面錦繡墻垣。有趣的是，一些牽牛花穿過旁邊的玉米地向遠(yuǎn)處走去，有多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)，一邊伸莖吐葉，一邊自在開花。房子的墻角處還種著幾株曼陀羅，曼陀羅枝葉茂密，花姿奇特，據(jù)說躺在曼陀羅的花枝下，能安然入睡。⑥在母親的房間里，透過窗子隨意向外一瞥，便是一幅畫。大麗花正對(duì)著窗子綻放，從盛夏到晚秋，飽滿的花朵時(shí)刻展現(xiàn)著炫目的姿采，這是母親最喜愛的花。從我的房間望出去，風(fēng)景更加別致，窗外是一片藤蔓植物。早晨睜開眼睛，在晨曦柔和的光線中，許許多多的牽牛花和小葫蘆在微風(fēng)中晃動(dòng)，向我躬身致意，多么可愛，多么令人滿足——母親在某一個(gè)清晨看到一朵倏然盛開的花朵，立刻拍照分享給我，想必就是這種心情。⑦我和母親坐在牽?；芟乱贿叞嵌骨v一邊嘮家常。母親說園子里的蔬菜品種多，自己吃不過來，就送給親戚朋友吃，他們高興，她心里也樂呵。我想起《閑情偶寄》中的話來：“殊不知草木欣欣向榮，非止耳目堪娛，亦可為藝草植木之家，助祥光而生瑞氣?！边@就是灌園之樂和居家之道：草木能頤養(yǎng)性情，使人感受到生活的美好，不以灌園為苦，反以為樂，日子自然過得樸素而豐裕。⑧母親扒開干枯的豆莢，揀選出顆粒飽滿的豆子在陽光下晾曬。豆子是蕓豆，母親每年都會(huì)為我種一些，她說蕓豆的營養(yǎng)價(jià)值勝過雞肉，燜飯最好吃。母親說起從前的事，敘事的節(jié)奏隨著她干活的方式時(shí)斷時(shí)續(xù)，敘事的內(nèi)容像意識(shí)流小說變幻不定，把我?guī)Щ氐揭欢味闻f時(shí)光里。我凝視著母親感嘆道：“媽，一晃你都七十多了！”母親看了看我，笑道：“想想你都多大啦？”⑨秋天一過，母親的園子就衰歇了。冬天，白雪覆蓋著大地，雪被下休眠的園子應(yīng)該會(huì)做著春天的夢(mèng)吧。我期待著母親的園子再度鮮花盛開——那時(shí)，我和母親還會(huì)坐在牽牛花架下扒豆莢，嘮家常……（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）8.母親在自家園子里種了許多花，下列選項(xiàng)中的花不是母親種的一項(xiàng)是（）（3分）A.牽?；˙.曼陀羅C.大麗花D.豆花9.下面選項(xiàng)中對(duì)母親描述和評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.母親在自家園子里種滿了花，把家房前變成了一個(gè)花園，可見她是一個(gè)熱愛生活的人。B.母親熟知各種花的習(xí)性，親手照顧它們，使園子充滿了生機(jī)，可見她是一個(gè)勤勞的人。C.母親對(duì)蔬菜和花草充滿關(guān)愛，就像對(duì)待自己的孩子一樣，可見她是一個(gè)關(guān)愛孩子的人。D.“園子里的蔬菜品種多，自己吃不過來，就送給親戚朋友吃”，可見母親是一個(gè)樂于分享的人。10.根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。（4分）內(nèi)容概括作者情感母親把花兒的照片、視頻發(fā)給我①②驚嘆、內(nèi)心舒暢、熨帖在母親的房間賞“畫”③11.選文第②段寫了父親和左鄰右舍對(duì)母親種花的態(tài)度，有什么用意？（4分）這些疾病，最容易拿“春困”當(dāng)幌子喬會(huì)秀俗話有“春困秋乏夏打盹”，一年一度的“春困”來襲讓不少人感到昏昏沉沉，甚至工作、學(xué)習(xí)效率都大打折扣。別急，中醫(yī)就送大家一份“春困”的自救指南?！按豪А北旧聿⒉皇羌膊?，但是就有那么一些疾病，偽裝成“春困”的樣子，一定要提高警惕。春困有“理”《黃帝內(nèi)經(jīng)》云：“人與天地相參，與日月相應(yīng)”，古人在長期生活和醫(yī)療實(shí)踐中，逐漸認(rèn)識(shí)到人與外界自然環(huán)境有著不可分割的密切關(guān)系，從而確立了“天人相應(yīng)”的整體觀。四時(shí)氣候及環(huán)境變化，會(huì)影響人體內(nèi)陰陽平衡。在冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換的階段，人體陽氣從冬藏轉(zhuǎn)為春生，氣血增長。如果本身氣血充足的人，能較好地適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，沒什么感覺。如果人體氣血不足，就容易出現(xiàn)春困的癥狀，這主要因?yàn)槿梭w內(nèi)陽氣跟不上自然界陽氣升發(fā)的步伐，是一種人體暫時(shí)失調(diào)的現(xiàn)象。春困不是一種病，而是人體生理機(jī)能隨自然氣候變化出現(xiàn)的一種生理現(xiàn)象。具體來講，季節(jié)轉(zhuǎn)換主要會(huì)帶來以下影響：生物鐘發(fā)生改變。光照程度會(huì)影響人體褪黑激素的分泌量。褪黑激素是松果體分泌的神經(jīng)內(nèi)分泌激素，它的時(shí)相反應(yīng)曲線與光照剛好相反，可以簡單地理解為天黑的時(shí)候褪黑激素開始分泌，天亮了就停止分泌了。春天晝夜時(shí)長發(fā)生改變，和冬天相比較，天長夜短，體內(nèi)褪黑激素的分泌時(shí)長也相應(yīng)縮短了，導(dǎo)致睡眠不足或質(zhì)量差，白天犯困的時(shí)間會(huì)相應(yīng)增加。代謝增加。進(jìn)入春天后，氣溫回暖，人體新陳代謝也逐漸增加，機(jī)體消耗的能量增多，可能會(huì)導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使得身體容易疲乏。濕氣重。中醫(yī)責(zé)之于“濕”。春天雨水偏多，空氣濕度大，受到外濕的影響，濕邪困脾，脾運(yùn)化功能下降，氣血生化乏源，易出現(xiàn)疲倦乏力。同時(shí)，濕為陰邪，易阻遏氣機(jī)，損傷陽氣，導(dǎo)致氣的升降運(yùn)動(dòng)失常。腦供血減少。春天由于天氣變暖，血管和毛孔漸漸擴(kuò)張，皮膚的血流量大大增加，但由于人體內(nèi)血液的總流量是相對(duì)穩(wěn)定的，供應(yīng)皮膚的血流增加，供應(yīng)給腦部的血液就會(huì)相對(duì)減少，導(dǎo)致大腦缺血缺氧。從個(gè)人體質(zhì)來看，脾虛濕盛和肝火旺盛之人易成為“特困戶”。脾虛濕盛。主要表現(xiàn)為乏力、困倦、頭身困重，頭昏，伴有腹脹、惡心、食欲減退、大便黏滯等。舌苔較厚膩、有齒痕。“脾虛不能運(yùn)化水濕，而水濕反過來又加重脾虛的癥狀，外濕與內(nèi)濕，內(nèi)外相和，就加重了春困的癥狀。肝火旺盛。在春天，肝氣旺盛而升發(fā)，春天是肝旺之時(shí)，春季養(yǎng)生宜疏肝。而如果平時(shí)肝火偏旺，會(huì)影響肝的疏泄和陽氣生發(fā)，導(dǎo)致臟腑機(jī)能紊亂，出現(xiàn)急躁易怒、心慌氣短、失眠、頭暈、頭痛以及困乏等癥狀。解“困”有方根據(jù)中醫(yī)治未病養(yǎng)生理念，春困可以通過起居、情志、飲食、運(yùn)動(dòng)等方法綜合調(diào)理。起居調(diào)節(jié)。應(yīng)順應(yīng)四時(shí)氣候的變化，春捂以免寒濕內(nèi)傷。早睡早起，逐漸適應(yīng)春天陽氣的生發(fā)。情志調(diào)節(jié)。暢達(dá)情志以養(yǎng)肝。肝主情志。養(yǎng)肝首先要保持心情舒暢，防止肝火內(nèi)盛，避免不良情緒刺激。飲食調(diào)節(jié)。春天是陽氣生發(fā)的季節(jié)，適當(dāng)多吃一些辛甘發(fā)散的食物，比如白蘿卜、芫荽、蔥白等；避免過多食用酸性食物，比如石榴、檸檬、橘子等，因?yàn)樗嵛度敫?，酸性收斂，不利于陽氣的生發(fā)以及肝氣的疏泄。同時(shí)飲食宜清淡，少食寒涼和肥甘厚味之品，以免傷脾。運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)。多做戶外運(yùn)動(dòng)、有氧運(yùn)動(dòng)，比如春游、慢跑、打太極等，加強(qiáng)血液循環(huán)，促進(jìn)人體氣血的運(yùn)行。注意不宜做過于劇烈的運(yùn)動(dòng)，容易耗傷陽氣。這幾種困倦要警惕有些疾病打著春困的幌子，正在威脅著你的健康。腦中風(fēng)。據(jù)報(bào)道，70%以上的中風(fēng)患者在發(fā)病前5至10天會(huì)頻繁打哈欠。如果本身就有高血壓等高危因素，同時(shí)出現(xiàn)頻繁連續(xù)哈欠，且伴有肢體麻木無力、頭暈頭痛、言語不清等癥狀，要高度懷疑是腦血管的問題。一定要引起重視、及時(shí)就醫(yī)。肝臟疾病。肝臟是個(gè)“沉默的器官”，而且肝臟上沒有痛覺神經(jīng)分布，因此在患病初期，人體很難察覺到。如果疲勞犯困的同時(shí)，還伴有食欲不振、惡心、厭油膩、腹脹等癥狀，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診，進(jìn)行肝炎病毒學(xué)、肝功能及肝臟B超等檢查來排查肝病。睡眠呼吸暫停綜合征。由于某些原因造成上呼吸道阻塞，睡眠時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)呼吸暫停，從而機(jī)體缺氧，導(dǎo)致疲勞、困倦、反應(yīng)遲鈍以及記憶力、注意力、判斷力和警覺力下降，甚至還會(huì)產(chǎn)生窒息猝死。對(duì)于這類患者，應(yīng)該進(jìn)行監(jiān)測，必要時(shí)給予治療。心臟病。如果同時(shí)伴有心慌、胸悶、胸痛，甚至?xí)炟实劝Y狀，特別是在活動(dòng)后癥狀加重、休息后減輕，則要警惕心臟病，及時(shí)到醫(yī)院檢查。此外，甲狀腺功能減退、貧血、糖尿病、焦慮癥等疾病也會(huì)讓人感覺白天困倦、精神疲乏，癥狀與春困很像，但這是“假春困”。如果保持充足的睡眠之后，“春困”仍然得不到緩解，還是控制不住頻頻犯困，應(yīng)盡快到醫(yī)院完善相關(guān)檢查，對(duì)癥治療。（選自《北京青年報(bào)》，有刪改）12.下列對(duì)“春困”的定義，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A.春困是冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換階段人體未能較好適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變而陽氣從冬藏轉(zhuǎn)為春生，氣血增長的征狀。B.春困是人在四時(shí)氣候及環(huán)境變化時(shí)感到昏沉，甚至工作、學(xué)習(xí)效率都大打折扣的一種癥狀。C.春困是氣血不足的人體內(nèi)陽氣跟不上春季自然界陽氣升發(fā)步伐而產(chǎn)生的一種人體暫時(shí)失調(diào)現(xiàn)象。D.春困是人體生理機(jī)能未能適應(yīng)冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換帶來的影響而出現(xiàn)疲乏、犯困等的一種生理現(xiàn)象。13.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀全文，概括引發(fā)“春困”的原因。（4分）14.某同學(xué)對(duì)本文小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法相關(guān)信息進(jìn)行了整理。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容及下表提示，完成表格。（3分）小標(biāo)題內(nèi)容理解小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的作用春困有“理”春困的原因①吸引讀者；②B.；③便于分門別類組織材料，使行文條理清楚。解“困”有方A.這幾種困倦要警惕警惕幾種易被誤解為“春困”的疾病15.下面是紅星敬老院王大爺?shù)纳眢w情況登記卡。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，替小李勸說王大爺?shù)结t(yī)院檢查身體。（4分）時(shí)間：××年××月××日人物：王大爺情況記錄：自入春以來，常常犯困，而且吃不下飯，還伴有腹脹惡心等癥狀。護(hù)工小李建議王大爺?shù)结t(yī)院檢查，王大爺認(rèn)為春天本來就容易犯困，吃不下東西是消化不良引起的，吃點(diǎn)藥就可以了，沒必要去醫(yī)院。（三）古代詩文閱讀陶潛傳（節(jié)選）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！”（節(jié)選自《晉書·陶潛傳》，有刪改）16.下列句子中，“之”的意義和用法與其它句子不同的一項(xiàng)是（）（3分）A.時(shí)人謂之實(shí)錄B.學(xué)而時(shí)習(xí)之（《〈論語〉十二章》）C.又?jǐn)?shù)刀斃之（蒲松齡《狼》）D.每朋酒之會(huì)17.文章中最能表現(xiàn)陶淵明性格特征的兩句是：，。（3分）18.選文表現(xiàn)了陶潛怎樣的精神品質(zhì)？（4分）出