夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字

夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字篇一這個(gè)故事非常生動(dòng)，感人，我學(xué)到了很多。主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)樗矚g的是自由，后來(lái)，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國(guó)王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來(lái)感動(dòng)熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛回了它自己的天地，卻在國(guó)王病危的那天又回來(lái)了并再次用動(dòng)人的歌聲救活了國(guó)王。這個(gè)故事教會(huì)了我。一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，這樣留給對(duì)方的是感動(dòng)，是感激！正是因?yàn)閲?guó)王為夜鶯動(dòng)聽(tīng)歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對(duì)自己的報(bào)答。一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好！一個(gè)人不能貪圖自己的享樂(lè)而奪去別人的自由。每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。一個(gè)虛假的東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。這個(gè)小小的故事告訴了我們無(wú)論是在何種情況下，都不能喜新厭舊，做人要有始有終懂得怎樣愛(ài)戴別人，這樣才會(huì)有回報(bào)。夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字篇二夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。夜鶯，這是一種鳥(niǎo)，一種有著動(dòng)聽(tīng)的歌聲的鳥(niǎo)。《夜鶯的歌聲》這篇課文寫(xiě)夜鶯竟是一個(gè)人，一個(gè)蘇聯(lián)人，一個(gè)機(jī)靈的小男孩！“呶，給我看看！”……那是個(gè)白樺樹(shù)皮做的口哨。別小看這個(gè)小小的口哨，它可以吹出夜鶯的歌聲，可見(jiàn)小孩子是一個(gè)心靈手巧的人。“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒(méi)有，我們這里沒(méi)有這種蘑菇，我們這里有白蘑菇……”。巧妙的回答，使軍官解除懷疑，這個(gè)孩子多么機(jī)靈呀！我想：如果我遇見(jiàn)這種事情，可能早被壞蛋嚇蒙了，哪能這么鎮(zhèn)定呢？這個(gè)勇敢機(jī)智的孩子是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理，在強(qiáng)大的敵人面前，我們不能退縮，不能畏懼，而且要機(jī)智勇敢，想出辦法來(lái)保全自己，懲罰敵人。夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字篇三我看過(guò)寧死不屈《小英雄雨來(lái)》，我看過(guò)一個(gè)想要和平中國(guó)孩子《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我看過(guò)……其中感受給我最深的是《夜鶯的歌聲》?！兑国L的歌聲》講述的是前蘇聯(lián)保家衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)叫夜鶯的孩子。是個(gè)勇敢、機(jī)智，巧妙地與德國(guó)兵周旋，用口哨傳遞信息。把敵人帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈，消滅敵人。文中夜鶯與敵人的對(duì)話：“怎么會(huì)就剩我一個(gè)，這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢?！薄骸皠倓傄婚_(kāi)火，村子就著火了，大家都喊，野獸來(lái)了，野獸來(lái)了，大家快跑?！边@些話都是夜鶯使在不易察覺(jué)中戲弄，同是也提現(xiàn)了夜鶯的機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨。文中，第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊；在那小路分岔的地方，有孩子又穿著那件綠上衣……使我聯(lián)想到“小夜鶯”又投入了新的戰(zhàn)斗，又在堅(jiān)守崗位，察看敵情。我便對(duì)這位小英雄佩服的五體投地。佩服他天真活潑、頑皮、機(jī)智勇敢，有一顆愛(ài)國(guó)心，從他的身上使我想到白洋淀的抗日小英雄嘎子，小英雄放牛娃王二小等。這一切，時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)我們要有一顆愛(ài)國(guó)之心。夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字篇四今天我讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章，很是感動(dòng)。文章講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作“小夜鶯”的孩子，巧妙的同敵人周旋，用口哨伴鳥(niǎo)鳴，為游擊隊(duì)傳遞信息，打擊敵人的故事，從而表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢。讀著這篇文章，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)既有膽略，又有智慧的愛(ài)國(guó)主義小英雄形象，敬佩之情油然而生。是的，我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不是也有許許多多像小夜鶯這樣的小英雄嗎?我想：假如我也出生在那個(gè)年代，我也會(huì)做一個(gè)勇敢而智慧的“小夜鶯”的。然而，我們?cè)骱迲?zhàn)爭(zhēng)，我們盼望和平之神永駐人間。但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，今天，我們中國(guó)的孩子是在這朵和平之花下成長(zhǎng)，可是，在國(guó)外還有許多的孩子生活在炮火之中，沒(méi)有吃的食物、沒(méi)有住的房間，更沒(méi)有學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們呼吁和平，我們需要和諧社會(huì)，讓全世界的人們連起手來(lái)，共同保護(hù)和平之花吧！夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字篇五文章主要講了戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一群德國(guó)兵進(jìn)了村莊。小夜鶯機(jī)智地與德國(guó)兵周旋，受了傷但仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗，真是一個(gè)十分勇敢的孩子。我認(rèn)為小夜鶯是一個(gè)非常機(jī)智，膽子非常大，敢利用歌聲把敵人引過(guò)來(lái)，而且還是兇殘的敵人，那敵人威脅小夜鶯說(shuō)要是不帶路，要把他的頭擰下來(lái)。小夜鶯不害怕，知道敵人十分兇殘，但他不畏懼，他沉著冷靜的給敵人帶路。小夜鶯還是非常聰明的，知道敵人是在利用他，到時(shí)候敵人也會(huì)一定傷害他的。他還把敵人引到有游擊隊(duì)的地方并且傳遞信息給游擊隊(duì)隊(duì)員。最后，小夜鶯還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，真是一位永無(wú)畏懼的孩子。通過(guò)這篇文章我從小夜鶯身上學(xué)習(xí)到，不要畏懼眼前的事物，能言善辯，靈巧的為自己脫身解決困難，幫助了游擊隊(duì)，這種精神十分可貴。如果我能像小夜鶯一樣，無(wú)所畏懼，機(jī)智靈活，能言善語(yǔ)，我要下決心，向小夜鶯學(xué)習(xí)，克服自己身上的缺點(diǎn)。夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字篇六今天，我讀了《夜鶯的歌聲》這本故事書(shū)，故事中的小男孩給我留下了深刻的印象。一天，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)入了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。一個(gè)小男孩坐在河邊等待著軍官的到來(lái)，那個(gè)小男孩穿一件上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。那軍官叫小孩子帶路。在半路那小孩很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)也不害怕。突然，那小孩跑到草叢中躲起來(lái)，32個(gè)鬼子被殺。男孩是一個(gè)機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢躍然紙上，全文抓住小男孩的衣著、神情、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)了小男孩。他不顧自己，拼死拼活也要保護(hù)村莊，他這種精神無(wú)人能比。他那“活躍”的走動(dòng)，騙過(guò)了德國(guó)人。他真勇敢。面對(duì)敵人不懼怕，憑借自己的聰明機(jī)智與敵人做抗?fàn)?。夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字篇七學(xué)了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的感想想大膽地說(shuō)出來(lái)，這些感想憋在我肚子里好久了。“小夜鶯”，也就是那個(gè)小男孩，用他的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了鬼子，這令我很敬佩，我們的生活中也有這樣的例子：上次我去表姐家玩兒，我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了，就剩下我們兩個(gè)人，我們兩個(gè)人正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，忽然有人敲門(mén)，我們把里門(mén)打開(kāi)，防盜門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，表姐問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我和你爸爸是一個(gè)廠的?！北斫闼菩欧切诺卣f(shuō)：“你說(shuō)我爸爸叫什么名字？”“這……”壞人無(wú)言以對(duì)。最后，表姐終于把壞人趕走了。我非長(zhǎng)非常地敬佩“小夜鶯”，敬佩他的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神！夜鶯的歌聲寓言故事讀后感50字篇八讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文了，我的心一直平靜不下來(lái)，很激動(dòng)，一種，特別感覺(jué)。文中以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，“小夜鶯”面對(duì)軍官每次突如其來(lái)的問(wèn)題，都把軍官給麻痹了，使敵人以為自己是個(gè)什么都不懂的小孩，使敵人迷惑了?！靶∫国L”面對(duì)著軍官物質(zhì)的引誘，他不在乎，軍官對(duì)他的夸獎(jiǎng)，他不聽(tīng)，軍官嚇唬他，沒(méi)有嚇倒。軍官問(wèn)他這里只有他嗎？他轉(zhuǎn)移話題，把自己比作鳥(niǎo)，說(shuō)麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，就算軍官問(wèn)他這有沒(méi)有人？他巧妙應(yīng)對(duì)，還話里有話、一語(yǔ)雙關(guān)，說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，村子就著火了。都喊野獸來(lái)了！野獸來(lái)了！就跑了?！边@里