Unit3 It's a colourful world Period4-6 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit3It'sacolourfulworldPeriod4-6(說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)一、教材分析

“Unit3It'sacolourfulworldPeriod4-6(說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)”本單元主要圍繞顏色和形狀展開，通過生動(dòng)有趣的情景和活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述物體的顏色和形狀，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。Period4-6側(cè)重于鞏固和拓展顏色詞匯，以及運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行實(shí)際交流。這些內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)顏色和形狀的描述，學(xué)生將提升語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)觀察和描述事物的能力。同時(shí)，通過情景模擬和互動(dòng)交流，學(xué)生將發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言。此外，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，通過合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，提高解決問題的策略和技巧，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：掌握顏色和形狀的英語(yǔ)表達(dá)，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)句型描述物體的顏色和形狀。

難點(diǎn)：1.準(zhǔn)確理解和記憶顏色單詞；2.在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.采用直觀教學(xué)，通過實(shí)物、圖片等直觀手段幫助學(xué)生記憶顏色單詞，增強(qiáng)直觀感知。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和情景對(duì)話活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)使用句型，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.通過游戲和競(jìng)賽形式，增加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助記憶和鞏固單詞。

4.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)性地解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的具體問題，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生配備外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)顏色的圖片、形狀的模型以及教學(xué)視頻，用于生動(dòng)展示和輔助教學(xué)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備好電子白板或投影儀，以及用于播放視頻和展示圖片的電腦。

4.教室布置：根據(jù)課程需求，將教室分為小組活動(dòng)區(qū)，每組配備必要的討論材料。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示五彩斑斕的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論他們最喜歡的顏色，激發(fā)學(xué)生對(duì)顏色的興趣。

-回顧舊知：通過提問，讓學(xué)生回顧之前學(xué)過的顏色單詞和形狀，為學(xué)習(xí)新的內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的顏色單詞和形狀詞匯，確保學(xué)生理解每個(gè)單詞的發(fā)音和意義。

-舉例說(shuō)明：通過展示不同顏色的物品和形狀，用英語(yǔ)描述它們，幫助學(xué)生直觀理解新詞匯。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們用所學(xué)的顏色和形狀詞匯描述物品，鼓勵(lì)小組成員之間的交流。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些游戲和練習(xí)，如“找不同顏色”或“形狀配對(duì)”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色和形狀詞匯進(jìn)行總結(jié)，通過快速問答的方式檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)描述家里的物品顏色和形狀，或制作一個(gè)關(guān)于顏色和形狀的小冊(cè)子，以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.顏色詞匯：red,yellow,blue,green,white,black,purple,orange,pink等。

2.形狀詞匯：circle,square,triangle,rectangle,star等。

3.描述句型：It'sa(color)(shape)./Whatcolorisit?/Whatshapeisit?

4.詢問句型：Doyoulike(color)?/Whichonedoyoulike?

5.常用短語(yǔ)：colorfulworld,differentshapes,favoritecolor等。

6.語(yǔ)法點(diǎn)：名詞單復(fù)數(shù)形式，如：aredapple,tworedapples。

7.詞匯搭配：顏色與形狀的搭配，如：abluecircle,ayellowsquare。

8.日常用語(yǔ)：用于日常交流的顏色和形狀描述，如：Theskyisblue./Thesunisround.

9.文化背景：介紹不同文化中顏色和形狀的象征意義，如：redinChinameanslucky。

10.語(yǔ)言技能：培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的綜合語(yǔ)言能力，通過描述、詢問、表達(dá)喜好等方式進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。

11.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、實(shí)踐、合作等方式進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。

12.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)顏色和形狀的興趣和好奇心。

13.價(jià)值觀教育：通過顏色和形狀的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞生活中的美好，培養(yǎng)良好的審美情趣。七、板書設(shè)計(jì)

①顏色詞匯：

-red

-yellow

-blue

-green

-white

-black

-purple

-orange

-pink

②形狀詞匯：

-circle

-square

-triangle

-rectangle

-star

③描述和詢