八年級物理寒假培優(yōu)練專題08 光的反射與平面鏡成像（原卷版）

專題08\o"4.2光的反射"光的反射與\o"4.3平面鏡成像"平面鏡成像內(nèi)容早知道?第一層鞏固提升練（6大考點）考點一實驗\o"探究光反射時的規(guī)律"探究光反射時的規(guī)律考點二光的反射光路圖考點三鏡面反射和漫反射考點四實驗探究平面鏡成像的特點考點五平面鏡成像的應(yīng)用考點六凸面鏡和凹面鏡?第二層能力提升練?第三層拓展突破練實驗\o"探究光反射時的規(guī)律"探究光反射時的規(guī)律?積累與運用?積累與運用1、光的反射現(xiàn)象：光在傳播的過程中，遇到兩種介質(zhì)交界面（或物體表面）時，有一部分光返回原來的介質(zhì)中的現(xiàn)象叫做光的反射。2、光的反射定律說明在光的反射現(xiàn)象中（1）入射光線、反射光線、法線同在同一個平面內(nèi)（共面）。（2）反射光線、入射光線分別位于法線的兩側(cè)（分居）。（3）反射角等于入射角（等角）。3、實驗中多次改變?nèi)肷浣谴笮〔⑦M行多次實驗的目的：保證實驗結(jié)論具有普遍性。1．（2024·吉林長春·中考真題）在“探究光反射時的規(guī)律”的實驗中：

（1）將平面鏡放在水平桌面上，將附有量角器的半圓形白紙板豎立在平面鏡上。使一束光貼著紙板分別沿AO、BO、CO入射，在紙板上觀察到的光路如圖甲所示，說明反射角入射角。光束CO繞O點順時針轉(zhuǎn)過后的反射角為度；（2）圖甲中，讓一束光貼著紙板沿入射，反射光沿OA射出，說明在反射現(xiàn)象中，光路是的；（3）圖乙中，要在右側(cè)紙板上看到反射光，需將右側(cè)紙板向折。2．（2024·吉林·中考真題）下圖是“探究光反射時的規(guī)律”實驗裝置。次數(shù)130°30°245°45°360°60°（1）實驗中要保持紙板ENF上的直線ON于鏡面。（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可得：在反射現(xiàn)象中，反射角入射角。（3）把紙板NOF繞ON向前折或向后折，在紙板上都看不到反射光，說明在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在內(nèi)。3．（2024·河南·中考真題）如圖甲，在探究光的反射規(guī)律的實驗中，把平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直立在鏡面上，ON垂直于鏡面。（1）讓一束光貼著紙板沿多個角度射到O點，在紙板上記錄每次的光路。記錄時，為了區(qū)分每次的光路，可采用的方法是。（2）取下紙板，用量角器測量每次的入射角和，并記錄下來。（3）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，以O(shè)N為軸，把紙板NOF向后折，在紙板上看不到反射光，如圖乙所示，這表明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在。小明想：當(dāng)紙板折到圖乙位置時，反射光還存在嗎？請設(shè)計一種驗證方法：。4．（2024·江蘇徐州·中考真題）如圖甲所示，在探究光的反射規(guī)律實驗中，平面鏡水平放置，白色紙板豎直地立在平面鏡上。將激光筆發(fā)出的一束激光緊貼紙板射向鏡面上的O點。(1)在紙板上能看到激光路徑，是因為激光在紙板表面發(fā)生反射；(2)圖甲中，激光與平面鏡成40°角入射，則反射角為；(3)紙板上可以同時看到入射光線和反射光線，說明它們和法線在內(nèi)；(4)如圖乙所示，紙板繞CD軸向后轉(zhuǎn)動一定角度，再將激光緊貼紙板射向鏡面上的O點，此時紙板上看不到反射光線，保持平面鏡和入射光線位置不變，要在紙板上同時顯示入射光線和反射光線，應(yīng)怎樣調(diào)整紙板？。光的反射光路圖?積累與運用?積累與運用解決這類問題的關(guān)鍵是正確理解光的反射規(guī)律．光的反射規(guī)律可包括兩點：

（1）一是反射光線跟入射光線、法線在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)．可記作“三線共面，法（線）居中間”。

（2）二是反射角等于入射角．可見對于一條確定的入射光線、反射光線是唯一的。5．（2024·陜西·中考真題）如圖，請畫出入射光線AO反射光線OB。6．（2024·四川瀘州·中考真題）如圖甲是隨嫦娥六號一起發(fā)射的角反射器的示意圖，其三個反射面相互垂直，其中兩個反射面如圖乙所示，一束光只在這兩個反射面發(fā)生了反射，請在圖乙中畫出這束光反射的光路圖（保留作圖痕跡）。7．（2024·四川南充·中考真題）2023年9月17日，我國墨子巡天望遠(yuǎn)鏡正式啟用，它是北半球巡天能力最強的光學(xué)時域望遠(yuǎn)鏡，如圖甲所示。一束星光入射到望遠(yuǎn)鏡，經(jīng)主鏡反射后到達(dá)成像裝置，如圖乙所示，是反射光線，請畫出其入射光線并標(biāo)出入射角大小（保留作圖痕跡）。8．（2024·四川成都·中考真題）如圖甲，小孟利用一面小鏡子隔墻看到院里的小貓要偷吃魚。如圖乙所示，AO表示來自小貓的入射光線，O點為入射點，B點為小孟眼睛所在位置。請在圖乙中完成作圖：①畫出反射光線OB；②根據(jù)光的反射定律畫出鏡面。（鏡面用表示，保留作圖痕跡）鏡面反射和漫反射?積累與運用?積累與運用1、反射面是光滑平面，光線平行反射的叫鏡面反射；如鏡子、平靜的水面等；鏡面反射遵循光的反射定律。2、照射在粗糙表面上的光向各個方向反射的現(xiàn)象叫漫反射。當(dāng)一束平行的入射光線射到粗糙的表面時，表面會把光線向著四面八方反射，所以入射線雖然互相平行，由于各點的法線方向不同，造成反射光線向不同的方向無規(guī)則地反射，這種反射稱之為“漫反射”。3、鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律；當(dāng)平行光照射時，鏡面反射的反射光仍然是平行，而漫反射的反射光線是發(fā)散的，向各個方向都有。4、光反射時,若光逆著原來反射光線的方向照射到反射面上,則反射光線逆著原來的入射光線照射出去。這說明，光路是可逆的。9．有一種自行車裝有激光尾燈，在晚上騎車時，該燈發(fā)出的激光在路面上形成“虛擬自行車道”，它可以提醒來往車輛注意行車安全。下列說法正確的是（）A．司機看見“虛擬車道”是漫反射現(xiàn)象B．司機看見“虛擬車道”是鏡面反射現(xiàn)象C．當(dāng)入射光線與路面的夾角為20°時，反射角為20°D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律10．晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示，則從側(cè)面看去（）A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 D．白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射11．（2024·廣東深圳·中考真題）巴黎奧運會即將開幕，愛思考的樂達(dá)達(dá)同學(xué)去巴黎旅游,發(fā)現(xiàn)奧運五環(huán)被擋住看不見是因為光沿傳播，埃菲爾鐵塔無燈的欄桿被人看見是因為欄桿的光進入達(dá)達(dá)同學(xué)的眼睛。12．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）夏日的午后，陽光明媚。同學(xué)們在校園內(nèi)的濃密樹蔭下乘涼時，看到地面上的圓形光斑如圖所示，這是由光的形成的；同學(xué)們從不同方向都能看到宣傳板上的安全警示信息，這是因為光在宣傳板上發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射。實驗探究平面鏡成像的特點?積累與運用1、?積累與運用1、平面鏡成像特點：（1）像與物大小相等。（2）像到鏡的距離與物到鏡的距離相等。（3）像與物的對應(yīng)點的連線與鏡面垂直。（4）像與物左右位置顛倒。（5）平面鏡所成的像是虛像?？偨Y(jié)：等大、等距、垂直、對稱、虛像。2、虛像是指射入眼睛的光線，其反向延長線的集合點形成的像；虛像能用眼睛直接觀看，但不能用光屏接收；實像既可以用光屏承接，也可以用眼睛直接觀看。13.（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）小時候，赫侖同學(xué)常常聽姥爺說，“照鏡子要離鏡子近些，離鏡子遠(yuǎn)了，鏡子里的像就變小啦”。當(dāng)他學(xué)完光學(xué)后，回去給姥爺演示了如下實驗。為讓實驗更準(zhǔn)確，請完成下列問題：(1)如圖所示，將白紙平鋪在水平桌面上，用支架把（選填“薄”或“厚”）玻璃板豎直地架立于白紙上；(2)將兩個完全相同的跳棋棋子A和B分別立于玻璃板前后，并移動B直至與A的像重合，測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。多次改變A的前后位置，重復(fù)以上實驗。他多次實驗的目的是（選填“得到普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”）；(3)分析相關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)平面鏡所成的像是虛像，像與實物等大，像距等于物距。“照鏡子要離鏡子近些，離鏡子遠(yuǎn)了，鏡子里的像就變小啦”，這種說法是（選填“正確”或“錯誤”）的。14．（2024·北京·中考真題）某同學(xué)利用如圖所示的裝置及完全相同的電子蠟燭A、B等器材，探究物體在平面鏡中成像時像距與物距是否有關(guān)。其中薄透明玻璃板與水平紙面垂直。主要實驗步驟如下：(1)將點亮的A放在玻璃板前，用刻度尺測量；將未點亮的B放在玻璃板后，不斷調(diào)整B的位置，直到從各個角度觀察B與A的像，用刻度尺測量B到玻璃板的距離。將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中；(2)改變，仿照步驟（1）再做1次實驗，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。15．（2024·江蘇常州·中考真題）小華探究“平面鏡成像特點”。（1）實驗裝置如圖甲所示，為順利完成實驗，MN應(yīng)選擇（透明玻璃板/平面鏡），并將其放置在水平桌面上；（2）將點燃的蠟燭A放置在MN前面，將外形相同、沒有點燃的蠟燭B在MN后面移動，直至與A的像完全重合，重合現(xiàn)象說明。此時，蠟燭B所處的位置即為像的位置；（3）改變蠟燭A的位置，重復(fù)步驟（2），可得三組像與物的位置，如圖乙所示，由此可知平面鏡成像時，；（4）為判斷平面鏡成像的虛實，用光屏替代蠟燭B，然后（直接/隔著MN）觀察光屏上有無像，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得平面鏡所成的像是像。16．（2024·山西·中考真題）小明照鏡子時，看到鏡中自己的像，這個像有什么特點呢？為此他進行了實驗探究。實驗思路：（1）探究平面鏡成像的特點，關(guān)鍵是要確定像的位置和大??；（2）可選用作為平面鏡觀察像，先將點燃的蠟燭置于鏡前，再用一支外形相同未點燃的蠟燭在鏡后移動，通過是否與像重合來確定像的位置和大小，進而得到平面鏡成像的特點；實驗過程：（3）按照實驗思路進行操作，觀察蠟燭與像完全重合后，在紙上分別標(biāo)記平面鏡、蠟燭和像的位置，并測量蠟燭和像到平面鏡的，記錄在表格中。試著用光屏承接平面鏡后面的像，觀察光屏上能否呈現(xiàn)點燃蠟燭的像；（4）換用兩個相同的跳棋子、兩塊相同的橡皮重復(fù)上述操作。多次實驗的目的是；實驗結(jié)論：（5）平面鏡所成的像為（選填“實”或“虛”）像，像與物體關(guān)于鏡面對稱。平面鏡成像的應(yīng)用?積累與運用?積累與運用1、體溫計：體溫計是專門用來測量人體體溫的，測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃。2、體溫計也是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的。

3、體溫計結(jié)構(gòu)（1）體溫計的玻璃管很細(xì)，讀數(shù)更精確。（2）側(cè)壁呈圓弧形，相當(dāng)于放大鏡，便于看清液柱表面位置。（3）玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的細(xì)管，即縮口，當(dāng)體溫計離開人體時，水銀會在縮口處斷開。

4、使用前：甩一甩，使用其他溫度計時不必甩。

5、讀數(shù)時：可以離開人體；體溫計離開人體以后溫度會下降，這樣水銀以彎曲的管子為界（因為彎曲的管子很細(xì)，比其它地方細(xì)，管子冷卻最快，收縮最快，就斷開了）分開，溫度下降，兩邊的水銀向兩邊收縮而使水銀柱斷開，這樣使玻璃管中的水銀不會退回到玻璃泡內(nèi)，所以即使離開人體，體溫計顯示的還是人體的溫度，這樣體溫計才可以離開人體而讀數(shù)！17．（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）走進裝有拋光不銹鋼墻面的電梯，會在墻面中看到“自己”，如圖。下列說法正確的是（）A．“自己”是由于光的折射產(chǎn)生的 B．“自己”總比真實自己小一些C．面向“自己”走，“自己”卻后退 D．“自己”與水中“倒影”原理相同18．（2024·湖南長沙·中考真題）戲劇是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶。戲劇演員對著平面鏡畫臉譜時，下列說法正確的是（

）A．平面鏡成像是由于光的反射 B．平面鏡成像是由于光的折射C．演員靠近平面鏡時像變大 D．平面鏡所成的像是實像19．（2024·吉林·中考真題）小明同學(xué)身高1.65m，站在豎直放置的平面鏡正前方0.6m處，他在平面鏡中所成像高度為m，他的像到鏡面的垂直距離為m。20．（2024·四川成都·中考真題）夜幕降臨，橫跨成都錦江兩岸的安順廊橋燈火璀璨，槳聲燈影里，夜色讓人陶然而醉，正所謂“錦江燈月遙相近，煙火市井三千年”。如圖，水中“燈影”是由于光的形成的；若錦江水面上漲，水中“燈影”到水面的距離變。凸面鏡和凹面鏡?積累與運用?積累與運用1、利用光的反射現(xiàn)象，反射面為平面的叫平面鏡，反射面為球面一部分的叫球面鏡。2、利用球面的外表面作反射面的面鏡叫做凸面鏡；凸面鏡對光有發(fā)散作用，常用作汽車觀后鏡來擴大視野。3、利用球面的內(nèi)表面作反射面的面鏡叫做凹面鏡；凹面鏡對光有匯聚作用，常用作太陽灶、探照燈等。21．一束平行光入射到一反射鏡上，經(jīng)鏡面反射后又射到墻上出現(xiàn)一圓形光斑，當(dāng)鏡子慢慢向遠(yuǎn)離墻面方向平移過程中，墻面光斑逐漸增大，由此可以判斷此鏡為（）A．凸面鏡或平面鏡 B．平面鏡或凹面鏡C．凸面鏡或凹面鏡 D．一定是凹面鏡22．對下列光學(xué)鏡子的描述或解釋正確的是（）A．凸面鏡能起到擴大視野的作用B．凹面鏡對光有發(fā)散作用，可應(yīng)用于汽車后視鏡C．潛望鏡是用三塊平面鏡組合使用的D．凸面鏡對光有會聚作用，可應(yīng)用于汽車后視鏡23．如圖所示，學(xué)校車庫的出口位置是一處交通拐點，設(shè)立有一塊鏡子——街道拐角鏡，通過鏡子可以擴大視野，加強校園交通安全。這種鏡面，物理學(xué)上稱之為鏡，它對光有（選填“會聚”或者“發(fā)散”）作用。24．在“走進西藏”活動中，小明對藏民用面積很大的凹面鏡制成的太陽灶燒水（如圖甲）很好奇。于是他去實驗室借來一個凹面鏡，將太陽光正對凹面鏡照射，發(fā)現(xiàn)光路如圖乙所示。(1)由圖乙可知，凹面鏡對光具有作用。(2)請再舉出一個利用凹面鏡的實例：。1．夜晚，汽車行駛在坑洼的積水路面上，大燈照射路面時部分光路簡圖如圖①、②所示，下列分析正確的是（）A．圖①A處為積水路面 B．圖①中，對面無車時駕駛員看到A處路面更亮C．圖②B處為積水路面 D．圖②中的光路不遵守光的反射定律2．如圖所示，某日午后太陽發(fā)出的一條光線AO，照射到一塊平面鏡上，反射光線沿水平方向OB射出，并在東側(cè)的墻面形成一個光點P，光線AO與OB的夾角為120°。下列說法不正確的是（）A．入射角為60°B．反射光線與平面鏡的夾角為60°C．若平面鏡繞O逆時針轉(zhuǎn)過10°，反射角會減小10°D．當(dāng)太陽向西下落時，照射在墻壁上的光點P向下移動3．平面鏡MN沿水平方向以大小不變的速度v移向點光源S，移動中鏡面始終保持與移動方向成30°角，如圖所示，則S在鏡中的像S'移動的速度大小和方向是（）A．以速度v水平向右移動 B．以速度水平向右移動C．以速度v沿SS'連線向S移動 D．以速度沿SS'連線向S移動4．如圖所示的是小明購買的照鞋鏡，這樣方便自己平時全方位查看自己穿鞋后的樣子。下列說法中正確的是（

）A．為了更方便查看，可以將鏡子放置得更陡一些B．當(dāng)小明穿鞋遠(yuǎn)離鏡子時，鏡子中的像變小C．鏡子中所成的像是虛像D．照鞋鏡的成像原理是光的折射5．（2024·江蘇揚州·中考真題）如圖所示，夜晚，小華通過可左右推拉的豎直窗戶玻璃觀察發(fā)光吊燈的像和自己的像。增大吊燈的亮度，觀察到吊燈的像更。小華靠近玻璃窗觀察，她像的大小，她與像之間的距離。向右推動玻璃窗，吊燈像的位置。（本題后3空填變化情況）6．（24-25八年級上·山東濟南·期中）如圖，一束太陽光經(jīng)過梳妝鏡反射后恰好照射到室內(nèi)的花上，請你在圖中根據(jù)反射定律畫出反射光線。7．（2024·云南·中考真題）如圖所示，一束光經(jīng)平面鏡發(fā)生反射，請畫出反射光線。8．（2024·福建·中考真題）探究光的反射定律，實驗裝置如圖1。讓一束光貼著光屏射向平面鏡的O點，改變?nèi)肷涔饩€多次實驗，數(shù)據(jù)記錄于下表。序號入射光線相對法線的位置反射光線相對法線的位置入射角i反射角r1左右30°30°2左右45°45°3左右60°60°4右左60°60°（1）能從不同方向觀察到光的傳播路徑，是因為光在光屏上發(fā)生反射；（2）分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：①反射光線、入射光線分別位于法線；②反射角入射角；（3）光熱電站利用追日鏡將太陽光反射到吸熱塔用于發(fā)電。圖2為上午某時刻的光路圖，根據(jù)上述實驗結(jié)論推斷，隨著太陽的運動，追日鏡應(yīng)沿時針方向旋轉(zhuǎn)，使反射光線射向吸熱塔。9．（2024·廣東·中考真題）（1）測量地圖上A、B兩點間的距離，如圖所示，讀數(shù)為cm。（2）如圖所示，在水平面上，用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力為N。（3）自制液體溫度計利用了液體的性質(zhì)。為提高溫度計的精確度，應(yīng)選擇內(nèi)徑更的玻璃管。（4）探究平面鏡成像特點的實驗，如圖所示。①點燃蠟燭A，眼睛應(yīng)在圖中（選填“a”或“b”）處觀察A在玻璃板后的像；移動與A外形相同的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)B與A的像重合，說明平面鏡所成像與物的大?。虎诘玫狡矫骁R成像規(guī)律后，若換用面積較大的玻璃板進行實驗，蠟燭A的像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。10．明明用如圖-1所示的裝置探究“平面鏡成像時，像的位置和物體的位置有什么關(guān)系”。A、B是兩支外形相同的蠟燭，M是有一面鍍膜的玻璃板，鍍膜玻璃也稱反射玻璃，是在玻璃表面涂鍍一層合金或金屬化合物薄膜，鍍膜后增強了對光的反射，又能保證一定的透光性，將鍍膜那面玻璃板靠近蠟燭A。(1)用鍍膜的玻璃板代替平面鏡做實驗的目的是為了方便確定的位置；(2)將白紙放在水平桌面上，將玻璃板與紙面（選填“垂直”或“平行”）放置，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置，透過玻璃板看到了兩個蠟燭A的像，仔細(xì)辨認(rèn)發(fā)現(xiàn)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板的像更亮，應(yīng)選取更亮的像記錄位置；(3)將蠟燭A放在玻璃板前，用蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在蠟燭A上靠近玻璃板的一側(cè)記下物體的位置，應(yīng)該在蠟燭B上（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板的一側(cè)記下像的位置；(4)改變蠟燭A的位置重復(fù)實驗，三次實驗在白紙上記錄的像與物對應(yīng)的位置，把蠟燭A放在玻璃板前某位置，如圖-2所示。將白紙沿放置玻璃板的直線對折，發(fā)現(xiàn)點和，和，和基本重合。由此可以得出的結(jié)論是：平面鏡成像時，像與物到鏡面的距離，像與物連線與鏡面；(5)完成上述實驗后，小明反思實驗過程，提出一個質(zhì)疑：實驗中利用玻璃板鍍膜的那一面成像，應(yīng)該在鍍膜那一面下邊劃線，作為平面鏡的位置，怎樣判斷玻璃板哪面鍍膜呢？小組同學(xué)討論出一種方法：將鉛筆尖分別貼在玻璃板的左右兩面。觀察到鉛筆較清楚的像如圖-3所示，由此可以判斷鍍膜在玻璃板的（選填“左”或“右”）面。11．小徐利用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗：(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于；此實驗選用（選填“無色”或“茶色”）玻璃板，成像效果更好；(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿另一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，此時人眼在（選填“A側(cè)”或“B側(cè)”）進行觀察，直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，說明像與物的大?。ㄟx填“相同”或“不相同”）。上述比較像與物大小的物理實驗方法叫法；(3)小徐進行實驗時，選用了一塊厚玻璃板，此時明顯出現(xiàn)了與兩個像。小徐按照如圖乙所示距離進行測量，他測得A到玻璃板的距離、到玻璃板的距離。根據(jù)數(shù)據(jù)可以推算像與之間的距離為。接著，小徐在玻璃板與之間放置一塊不透明但足夠大的擋板，再從蠟燭A一側(cè)進行觀察，此時透過玻璃板看到的情景是（選填“一個像”“兩個像”或“沒有像”）。1．（新情景）萬花筒是由三面玻璃鏡子組成的一個三棱鏡，在一端放上一些彩色玻璃碎片，這些碎片經(jīng)過三面玻璃鏡子就會出現(xiàn)對稱的圖案，看上去像一朵朵盛開的花，下列說法正確的是（）A．萬花筒的玻璃鏡面所成的像是虛像B．萬花筒原理是光的直線傳播C．萬花筒內(nèi)放置的可能是凹面鏡D．“一朵朵盛開的花”是太陽光經(jīng)