2025年全國高考語文 7套作文真題審題立意與構(gòu)思

2025年全國高考語文7套作文真題審題立意與構(gòu)思匯總高考語文全國共有七套試卷，分別為全國甲卷、全國乙卷、全國新高考I卷、全國新高考II卷、北京卷、天津卷、浙江卷。全國甲卷：題材指向傳統(tǒng)文化，卻有關(guān)乎現(xiàn)實人生。全國乙卷：題材指向北京奧運與體育，卻又凸顯著國家的跨越發(fā)展。全國新高考Ⅰ卷：題材指向棋道，卻又蘊含豐富的生活哲理和人生哲理。全國新高考Ⅱ卷：題材指向人生選擇，卻又關(guān)乎科學素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化、創(chuàng)造與未來。北京卷：題材指向民族傳統(tǒng)，卻又強調(diào)古為今用和時代感。天津卷：題材指向平常愛心生活，卻又融合了生活哲理和家國情懷。浙江卷：題材指向人才選拔與標準，卻又直面青年的責任、擔當、使命與創(chuàng)新。主要板塊【命題依據(jù)】【題目分析】【審題立意】【構(gòu)思素描】【適用素材】2022年全國甲卷高考作文審題立意與構(gòu)思（云南、廣西、貴州、四川、西藏）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！都t樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許?！扒叻肌倍郑c出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【命題依據(jù)】1．2019年9月，教育部統(tǒng)編的普通高中語文新教材出爐，其中增加“整本書閱讀”單元。2．2021年12月，習近平在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式講話中說：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。3．首屆全民閱讀大會于2022年4月23日在北京開幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發(fā)來賀信，表示熱烈的祝賀。習近平在賀信中指出，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格?！绢}目分析】這是一道典型的哲理型材料作文，題材指向傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典閱讀，卻又關(guān)乎現(xiàn)實人生，考生要學會從匾額題名的幾種手法中，選定立意的角度，確定好立意。【審題立意】考生可以從匾額題名的三種不同手法出發(fā)，先做多角度分析，然后聯(lián)系現(xiàn)實，揭示其哲理，確定立意：從匾額題名“直接移用”的角度來立意：學會傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中的精髓，學會吸收別人的長處和優(yōu)點。從匾額題名“借鑒化用”的角度來立意：既要學會傳承，也要積極改造；借鑒別人的經(jīng)驗和教訓，用來指點自己的人生；借鑒和優(yōu)化別人成功的方法，為我所用。從匾額題名“根據(jù)情境獨創(chuàng)”的角度來立意：傳承與創(chuàng)新；創(chuàng)新才是民族的未來；創(chuàng)新才能彰顯傳統(tǒng)的魅力；創(chuàng)新才能讓傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰；創(chuàng)新才是國家發(fā)展的驅(qū)動力?！緲?gòu)思素描】記敘文：寫一個文化傳承與創(chuàng)新的故事，如某個非遺項目；寫國家重大項目建設(shè)中彰顯出的中國傳統(tǒng)文化元素和創(chuàng)新元素，如冬奧場館建設(shè)，中國航天建設(shè)，中國橋梁、中國建筑建設(shè)等；寫一個國家重大活動，如北京冬殘奧會中的中國文化元素與科技元素的融合等。議論文：寫傳承與改造，傳承與創(chuàng)新等?！具m用素材】名人名言習近平：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。習近平：創(chuàng)新是引領(lǐng)世界發(fā)展的重要動力。李可染：創(chuàng)新就是在生活中發(fā)現(xiàn)了古人沒有的東西。巴浦洛夫：在自然科學中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更有價值。主要事例1．袁隆平研究雜交水稻，既傳承了中華民族幾千年的稻作技術(shù)，又創(chuàng)新研發(fā)出了產(chǎn)量更高的雜交水稻。2．中國航天技術(shù)，既傳承了中華民族幾千年來奔月和飛天的夢想，如嫦娥奔月，萬戶飛天；又創(chuàng)新發(fā)展出了今天處于世界前列的航天技術(shù)，如神舟飛船系列、登月探測器、中國空間站等。3．北京冬殘奧會上，中國文化元素和科技元素達到了完美融合。2022年全國乙卷高考作文審題立意與構(gòu)思（河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！久}依據(jù)】1．2022年2月4日—20日，北京冬奧會成功舉辦。2．習近平總書記很形象地說：“北京冬奧會、冬殘奧會就像是一個彈射器，可以推動我國冰雪運動和冰雪產(chǎn)業(yè)飛躍式發(fā)展?！?．習近平總書記強調(diào)：“進入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復興歷史進程的大跨越?！绢}目分析】這是一道主題型材料作文題。作文題材是指向北京奧運會和體育發(fā)展的，卻又凸顯著國家的跨越發(fā)展。作為“雙奧之城”的北京，從北京奧運會到北京冬殘奧會，經(jīng)過十四年的跨越式發(fā)展，成了中國發(fā)展的一個縮影?？忌梢砸源藶橹c，回顧十四年來中國的大發(fā)展，展望更加美好的未來?！緦忣}立意】考生可以從材料出發(fā)，選取角度，確定立意：從北京冬殘奧會跨越發(fā)展的角度：奧運強，則國力強。從從體育發(fā)展的角度：國家強，體育興。從全民參與體育運動的角度：全民體育興起，體現(xiàn)了國家的強大，體現(xiàn)了人民對美好生活的向往。從個人的角度：見證了國家的跨越式發(fā)展與體育的興盛。從國家政策的角度：好的政策是國家實現(xiàn)跨越發(fā)展的前提和保證?！緲?gòu)思素描】從大處著眼：通過寫國家的跨越發(fā)展來寫體育的跨越發(fā)展。以小見大：通過寫奧運會的跨越發(fā)展來寫國家各個方面的跨越發(fā)展。以見證者的身份：寫個人所看到的國家各行各業(yè)的跨越發(fā)展及感受。【適用素材】名人名言歌德：運動是一切生命的源泉。毛澤東：野蠻其身體，文明其體魄。毛澤東：發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。居里夫人：科學的基礎(chǔ)是健康的身體。主要事例1．近十多年來，中華運動健兒一次次突破極限，創(chuàng)造佳績。2014年，仁川亞運會。中國隊勢如破竹，連續(xù)第九次高居金牌榜榜首；2016年，里約奧運會，中國隊奮勇拼搏，連續(xù)第五屆奧運會躋身金牌榜前三；2014年，全民健身正式上升為國家戰(zhàn)略；2017年，群眾比賽項目在第十三屆全國運動會上首次亮相；2021年的東京奧運會，“飛人”蘇炳添在男子百米大戰(zhàn)中跑出驚人的9秒83，為亞洲短跑樹立新標桿。東京奧運會，中國代表團獲得38金，32銀，18銅，獲獎總數(shù)達88枚，排名第二。2．截至2012年年底，我國還有9899萬的農(nóng)村貧困人口，到了2020年，我們鄭重宣告所有扶貧對象全部脫貧。從十八大以來，平均每年有1000多萬人脫貧，現(xiàn)在，我國的貧困縣全部摘帽，區(qū)域性整體貧困得到解決，這為全面建成小康社會目標做出了關(guān)鍵性的貢獻。3．十八大以來，我國在載人航天、探月工程、北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)、大型客機研制等重大科技方面步入了跨越式發(fā)展的快車道。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室4．黨的十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是順應(yīng)億萬農(nóng)民對美好生活的向往，對“三農(nóng)”工作作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。5．上海市浦東新區(qū)，堅持以開放促改革促發(fā)展，抓住歷史機遇，用國際化思路探索城市發(fā)展新模式，高起點規(guī)劃建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，高標準發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，打造現(xiàn)代化、國際化、多功能新城區(qū)，創(chuàng)建國際區(qū)域性經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運中心，成為帶動上海和長江三角洲地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的重要增長極。6、江蘇省昆山市，利用東依上海的地緣優(yōu)勢，大力實施外向型發(fā)展戰(zhàn)略，高起點引進先進技術(shù)，以國際化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化推動城市化，實現(xiàn)了由單一農(nóng)業(yè)向全面現(xiàn)代化的跨越式發(fā)展，綜合經(jīng)濟實力躍居全國百強縣之首，走出了共同富裕、和諧發(fā)展的“昆山之路”。2022年全國新高考Ⅰ卷作文審題立意與構(gòu)思（廣東、福建、江蘇、湖南、湖北、河北、山東）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！氨臼帧⒚钍?、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【命題依據(jù)】1．習近平：要深入了解中華文明五千多年發(fā)展史，把中國文明歷史研究引向深入，推動全黨全社會增強歷史自覺、堅定文化自信。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室2．黨的十八大以來，我們黨準確把握時代大勢，以我們正在做的事情為中心，堅持從中國實際出發(fā)，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧。3．習近平談傳統(tǒng)文化智慧：“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”只要我們牢固樹立人類命運共同體意識，攜手努力、共同擔當，同舟共濟、共渡難關(guān)，就一定能夠讓世界更美好、讓人民更幸福。4．2018年5月28日，習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上發(fā)表重要講話指出，要瞄準世界科技前沿，抓住大趨勢，下好“先手棋”，打好基礎(chǔ)、儲備長遠，甘于坐冷板凳，勇于做栽樹人、挖井人?！跋仁帧笔瞧孱惛偧贾械膶I(yè)術(shù)語，指的是走子次序中首先落子的一方。對弈中贏得先手棋就意味著獲得了開局中的主動性和先導權(quán)，其重要性不言而喻。我國北宋時期圍棋理論杰出著作《棋經(jīng)十三篇》中就有“寧輸數(shù)子，勿失一先”的論斷?！绢}目分析】題材指向棋道，卻又蘊含豐富的人生哲理，是一道綜合性很強的材料作文題，從題型來分析，既可以說是哲理型的材料作文，也可說是比喻型的材料作文，也可說是多角度立意的材料作文，也可說是關(guān)系型的材料作文。萬變不離其宗，對考生來說，要從棋道，聯(lián)系到生活之道，人生之道，做人之道，成才之道，學習之道；從棋藝術(shù)語聯(lián)系到生活哲理，人生哲理；這樣才能把握住立意的方向。【審題立意】從哲理型材料作文的角度：棋道就是生活之道，人生之道，做人之道，成才之道；學習之道；“本手”是基礎(chǔ)，強調(diào)的是凡事要先打好基礎(chǔ)，練好扎實的基本功；“妙手”是創(chuàng)造，強調(diào)的是“出其不意，攻其不備”，凡事要出妙招奇招，出新出彩，才能占領(lǐng)先機。從比喻型材料作文的角度：棋場可比喻生活與人生中的各種職場；下棋可比喻做人做事、創(chuàng)業(yè)、學習等。從多角度材料作文的角度：可分別從“本手”“妙手”“俗手”及整體來立意。如萬丈高樓平地起，創(chuàng)新是走向成功的驅(qū)動力，沒有根基的盲目創(chuàng)新如同空中樓閣等。從關(guān)系型材料作文的角度：“本手”與“妙手”“俗手”是一種相輔相成的關(guān)系；有了好的基礎(chǔ)才能夠更好地去創(chuàng)新；創(chuàng)新需要扎實的基礎(chǔ)做后盾，做支撐等；沒有堅實的基礎(chǔ)，盲目創(chuàng)新，就會招致失敗。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室【構(gòu)思素描】記敘文：寫一個關(guān)于創(chuàng)新的故事，寫一個甘愿坐冷板凳，厚積薄發(fā)的故事。議論文：從棋道到生活之道，人生之道，學習之道，做人之道，成才之道；從棋藝到生活哲理，人生藝術(shù)等?！具m用素材】名人名言屠格涅夫：就算你是特別聰明,也要學習,從頭學起！莊子：水之積也不厚，則其負大舟也無力。羅曼·羅蘭：創(chuàng)造，不論是肉體方面的或精神方面的，總是脫離軀殼的樊籠，卷入生命的旋風，與神明同壽。習近平：具有自由知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，是企業(yè)的“命門”所在。習近平：破除一切制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，堅持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動”，優(yōu)化和強化技術(shù)創(chuàng)新體系頂層設(shè)計。主要事例1．居里夫人獲得過兩次諾貝爾獎，她之所以能有這么大的成就，與她的扎實工作是分不開的。她和她的'丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。2．屠呦呦，首位獲得科學類諾貝爾獎的中國人，共和國勛章獲得者。她窮盡畢生心血，從事中藥和西藥結(jié)合研究，最終創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。在研究過程中，她和她的團隊研究了超過2000種的中藥，發(fā)現(xiàn)了其中的640種可能有抗瘧效果；然后用小鼠模型評估了從大約200種中藥里獲得的380種提取物。3．砸在牛頓頭上的蘋果，引發(fā)了他的創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)了“牛頓萬有引力”；喬布斯發(fā)明了蘋果智能手機，但在接受記者采訪時，他是這樣談創(chuàng)造力的：創(chuàng)造就是把東西連接起來。如果你問有創(chuàng)造力的人是怎么做出東西來的，他們會有一點負罪感，因為他們并沒有真正“做”東西，他們只是能“看到”東西。一段時間之后怎么做就會變得非常明顯。這是因為他們能把自己的經(jīng)驗和新東西綜合起來。因為他們擁有比別人更多的經(jīng)驗，他們對自己的經(jīng)驗想的更多。4．創(chuàng)新人才一直是錢學森關(guān)注的重點。上世紀90年代初，錢學森寫信給時任國防科工委科技委主任朱光亞，特別提出：“能否加入要培養(yǎng)并選拔能領(lǐng)導科技攻堅的科技帥才這個意思？帥才的確是我們的急需。”什么是“科技帥才”？“科技帥才”又應(yīng)當具備怎樣的素養(yǎng)？錢學森曾總結(jié)：“科技帥才不但要是一方面的專家，而且要能看到現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的全貌，并且能夠聯(lián)系到經(jīng)濟、政治和社會來考慮問題?！?．袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實踐。1964年首先提出培育“不育系、持續(xù)系、恢復系”三系法利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想并進行科學實驗。1970年，與其助手李必湖和馮克珊在海南發(fā)現(xiàn)一株花粉敗育的雄性不育野生稻，成為突破“三系”配套的關(guān)鍵。1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優(yōu)勢利用、兩系法亞種間雜種優(yōu)勢利用到一系法遠緣雜種優(yōu)勢利用”的戰(zhàn)略設(shè)想。被同行們譽為“雜交水稻之父”。2022年全國新高考Ⅱ卷作文審題與構(gòu)思（遼寧、重慶、海南）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。有位科學家強調(diào)，實現(xiàn)北斗導航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學素養(yǎng)。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。復興中學團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【命題依據(jù)】1．在建黨百年的歷史性時刻，習總書記期許：新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任。2．2022年是中國共青團建團100周年。1922年5月5日至5月10日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州東園隆重舉行。中國社會主義青年團第一次全國代表大會的召開，使中國社會主義青年團實現(xiàn)了思想上、組織上的完全統(tǒng)一，成為在政治綱領(lǐng)和奮斗目標上與中國共產(chǎn)黨保持一致的全國性的先進青年組織。由此，中國青年團組織正式誕生了，這是中國青年運動發(fā)展史上的一個里程碑。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室【題目分析】這是一道主題型材料作文題，題材指向青年的人生選擇，卻又關(guān)乎科學素養(yǎng)、文化傳承、創(chuàng)造與未來。【審題立意】材料涉及青年應(yīng)如何選擇自己的人生方向，如何選擇自己的人生目標；如何為國家的強大出一份力；如何培養(yǎng)下一代的創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)；如何培養(yǎng)青少年的文化認同感和自豪感；如何吸取傳統(tǒng)文化中的精華，創(chuàng)造出屬于我們這個時代的偉大作品；如何選擇好人生事業(yè)，創(chuàng)造自己的人生價值；如何選擇人生理想，創(chuàng)造自己的青春風采；如何立足現(xiàn)實，開創(chuàng)更加美好的未來等。【構(gòu)思素描】記敘文：寫有關(guān)我與強國、我與人生選擇、我與科技、我與青少年成長、我與民族文化、我與未來創(chuàng)新的故事等。議論文：1．請黨放心，強國有我：我選擇為國家科技事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展奉獻自己的青春年華。2．青年是國家的未來，民族的希望：我選擇做下一代的人生導師，培養(yǎng)他們的新思維，新思想，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。3．我熱愛祖國的傳統(tǒng)文化：我選擇做一個民族文化的保護者、傳承者、宣傳者，培養(yǎng)年輕人對民族文化的認同感。4．民族的才是世界的：我選擇做一個將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)新元素融合一體的建筑師、設(shè)計師，創(chuàng)造出既屬于我們這個時代的，也屬于未來的作品。5．振興民族教育：我選擇做一名山區(qū)支教老師，培養(yǎng)下一代，創(chuàng)造自己的人生價值。6．鄉(xiāng)村振興：我選擇做一名扶貧工作者，在農(nóng)村廣闊的天地創(chuàng)造我的人生價值。7．公益事業(yè)：我選擇做一名志愿者，用愛心和行動溫暖他人，創(chuàng)造我的青春價值?！具m用素材】名人名言1．習近平：青年猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天。青年又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地。黨和國家的希望寄托在青年身上！關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室2．高爾基：科學是我們時代的神經(jīng)系統(tǒng)。3．毛澤東：我們必須繼承一切優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。4．愛因斯坦：人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。5．列夫·托爾斯泰：人的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。6．富爾克：創(chuàng)造才是真正的享受者。主要事例1．2020年7月，在戈壁油城克拉瑪依的第一所本科院校——中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)內(nèi)，溫情、溫馨、溫暖的氛圍充盈校園的每一個角落。這一天，學校畢業(yè)生們收到了一個為之振奮的消息：習近平總書記給他們回信了！總書記在回信中說：“得知你們118名同學畢業(yè)后將奔赴新疆基層工作，立志同各族群眾一起奮斗，努力成為可堪大用、能擔重任的西部建設(shè)者，我支持你們作出的這個人生選擇?！?．鄧稼先、彭士祿等科學家選擇為國家的國防事業(yè)奉獻一生，隱姓埋名30年。3．湖北科技學院星火支教團隊成立于2011年，已連續(xù)11年在甘肅、青海、安徽、河南、湖南、湖北六省的20余所基礎(chǔ)教育落后的鄉(xiāng)村小學，持續(xù)性地開展全面深入的支教活動。11年來，團隊共有超過500名青年志愿者，為9000余名鄉(xiāng)村兒童提供了持續(xù)性的支教服務(wù)。4．2016年，為了響應(yīng)國家打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的號召，黑土麥田青年扶貧隊成立了，每年選拔、培訓、資助一批優(yōu)秀的中國青年到國家級貧困縣的鄉(xiāng)村開展產(chǎn)業(yè)扶貧，以“造血”的方式為貧困地區(qū)帶去扶貧產(chǎn)業(yè)，幫助那些仍然生活在貧困線下的鄉(xiāng)親們改善生計，助力鄉(xiāng)村治理，促進鄉(xiāng)村振興。黑土麥田倡導優(yōu)秀青年用青春和學識投身公共事業(yè)，服務(wù)祖國廣袤農(nóng)村大地上的父老鄉(xiāng)親。兩年過去，越來越多的返鄉(xiāng)青年、退伍青年加入進來，成為農(nóng)村扶貧造血的內(nèi)生動力。項目發(fā)起人秦玥飛畢業(yè)于耶魯大學，一個名牌大學的高材生沒有選擇大城市里高薪體面的工作，卻義無反顧地想到農(nóng)村去。2011年他回到祖國報考了大學生村官，拿著一千多的月薪，一頭扎進了湖南省衡陽市衡山縣的偏僻農(nóng)村。2022年北京卷高考作文真題：審題立意與構(gòu)思（北京）作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。（1）古人說，“學不可以已”，重視學習是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。請以“學習今說”為題目，寫一篇議論文。可以從學習的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。（2）網(wǎng)絡(luò)時代、疫情期間，很多活動轉(zhuǎn)向“線上”，你一定有不少關(guān)于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感受。請以“在線”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。北京卷：題材關(guān)乎現(xiàn)實，卻又強調(diào)古為今用；題材關(guān)乎實用，卻又富有自主性。題目一【命題依據(jù)】1．習近平：一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。對歷史文化特別是先人傳承下來的道德規(guī)范，要堅持古為今用、推陳出心，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承。2．《人民日報》：新時代，人們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美熏陶、領(lǐng)略道德精髓、感受國家情懷、豐富人生經(jīng)驗，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時代、融入中國人的日常生活。展望未來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)煥發(fā)生命力，成為堅定文化自信、增強中國人骨氣和底氣的強大助力。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室【題目分析】這是一道材料型命題作文，題材指向優(yōu)良傳統(tǒng)，卻又強調(diào)古為今用和時代感。材料中的“學不可以已”是荀子名篇《勸學》中開篇的話，也是全文的中心論點。不過題目“學習今說”已經(jīng)很明確地告訴考生，在寫作時，考生要重點挖掘這句話的時代新意?！緦忣}立意】考生可根據(jù)作文材料中的提示語，做多角度立意。1．從學習的目的來立意：在不斷學習中完善自我，成就自我；在學習中磨練自己的意志。2．從學習的價值來立意：在不斷學生中陶冶自己的情操，建立和健全自己的人生觀、價值觀、世界觀；在學習中培養(yǎng)自己的民族自豪感和家國情懷；學習可以改變命運，成就未來。3．從學習的內(nèi)容來立意：不斷汲取傳統(tǒng)文化的精髓，傳承好紅色文化精神，提升自己的思想境界。4．從學習的方法來立意：學無止境，應(yīng)活到老學到老；勇于接受新知識、新理念、新思維，與時俱進；理論與實踐相結(jié)合，積極融入到社會生活中去。5．從學習的途徑來立意：不僅要在課堂上努力學習，還要時刻去社會大課堂中去學習和接受鍛煉。6．從學習的評價標準來立意：品學兼優(yōu)才是學習的最高境界；為強國夢學習，為中華民族的偉大復興而努力學習?！緲?gòu)思素描】記敘文：記敘自己的一段校內(nèi)或校外的學習經(jīng)歷，提煉出自己對學習的某種認知；記敘自己的一次學習活動，體現(xiàn)學習對自己的某種價值影響和人生驅(qū)動。議論文：既可從學習的某個方面來立意，以表達自己對學習的看法或?qū)W習對自己的影響；也可以從整體立意來談自己對學習的看法或?qū)W習對自己影響。【適用素材】名人名言1．孔子：學而不思則罔，思而不學則殆。2．周恩來：為中華之崛起而讀書。3．雪萊：我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。4．歐陽修：立身以立學為先，立學以讀書為本。5．陳景潤：學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。6．華羅庚：聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才實際上是依靠學習。主要事例1．毛主席晚年雖重病在身，仍不忘閱讀。一次，他發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準他看書。他難過地說：“我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么的難受啊！”工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。1975年，他的眼睛做手術(shù)后，視力有所恢復，又開始了大量閱讀，有時竟然一天讀上十幾個小時，甚至躺在床上量血壓時仍手不釋卷。據(jù)毛主席身邊的護士說，直到逝世前，他都在讀書。2．華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學數(shù)學。經(jīng)過自己不懈的努力，他被清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，邀請他來清華大學；華羅庚被聘為大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情。1936年夏，已經(jīng)是杰出數(shù)學家的華羅庚，作為訪問學者在英國劍橋大學工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強烈的愛國熱忱，風塵仆仆地回到祖國，為西南聯(lián)合大學講課。華羅庚十分注意數(shù)學方法在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的直接應(yīng)用。他經(jīng)常深入工廠進行指導，進行數(shù)學應(yīng)用普及工作，并編寫了科普讀物。華羅庚也為青年樹立了自學成才的光輝榜樣，他是一位自學成才、沒有大學畢業(yè)文憑的數(shù)學家。他說：“不怕困難，刻苦學習，是我學好數(shù)學最主要的經(jīng)驗”，“所謂天才就是靠堅持不斷的努力。”3．被譽為“北大保安高考第一人”的張俊成，初中畢業(yè)后因家境貧寒輟學打工。1995年，他進入北京大學當保安，自學英語、法律，1998年通過了自考法律，拿到北京大學法律系大專學歷。1999年，他離開北大，回到長治教書育人。2015年，他和朋友創(chuàng)建長治市科技中等職業(yè)學校。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室4．西南聯(lián)大只有8年多歷史，卻成為教育史上的一座高峰，離不開其中的先鋒、英雄和脊梁。西南聯(lián)大的輝煌，體現(xiàn)在讀書報國的學子身上。西南聯(lián)大累計招生8000多人，培養(yǎng)出大量的學術(shù)大師、興國英才和治國棟梁，為民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福建立了不朽功勛。從西南聯(lián)大走出的少年們，日后在不同領(lǐng)域取得杰出成就，親身參與并見證了中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。然而，不少學生卻未能看到這一天的到來，他們投筆從戎，前赴后繼走向戰(zhàn)場，把青春定格在烈士永垂不朽的英名中。西南聯(lián)大的輝煌，還體現(xiàn)在浴火重生的精神財富上。這種團結(jié)一致英勇無畏的意志品質(zhì)，這種“千秋恥，終當雪；中興業(yè)，須人杰”的家國情懷，這種在炮火威脅下不屈不撓的斗爭膽魄，這種在困難環(huán)境中潛心鉆研的堅強信念，這種在民族大義前舍我其誰的擔當精神，過去是、現(xiàn)在是、未來也將是激勵中華兒女自強不息、奮發(fā)圖強的精神力量。題目二：略2022年天津卷高考作文真題：審題立意與構(gòu)思（天津）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。煙火氣是家人團坐，燈火可親；煙火氣是國泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護，也需要奉獻和擔當。尋常煙火，就是最美的風景。你對這段話有怎樣的思考和感悟？請結(jié)合自身體驗，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作?！久}依據(jù)】1．習近平：團聚最喜悅，團圓最幸福，團結(jié)最有力。春節(jié)是萬家團圓的日子。中華民族歷來重視家庭，家和萬事興。國家富強，民族復興，最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。2．習近平：民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之。3．《人民日報》：把家庭經(jīng)營好，是我們一生最重要的事業(yè)。4．《人民日報》：讓家庭成為厚德之所——家庭是人生的第一個課堂?！绢}目分析】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文，題材指向?qū)こ０傩丈睿瑓s又融合了生活哲理和家國情懷。煙火氣，是指燒煮食物的氣味，是指世俗生活，是指平常百姓的家庭生活，在題目中帶有一定的象征意義?？忌鶕?jù)材料中的提示，選取角度，確定立意來作文。【審題立意】題目涉及家庭生活、親子關(guān)系、家國情懷等方面，考生在理解煙火氣的指代意義和象征意義后，可以從不同角度出發(fā)，確定最佳立意。從家人團聚來立意：團聚就是一種幸福。從萬家燈火來立意：家庭是社會的細胞，是社會穩(wěn)定的壓艙石。從親人的角度來立意：親情的無價，親人的陪伴和守護，親人的奉獻和擔當?shù)取臒熁饸獾南笳饕饬x來立意：是國泰民安，歲月安好，我們要經(jīng)營好自己美好的家庭；是溫情暖暖，祥和安逸，我們要懂得珍惜和守護，我們要為這份溫情和祥和做出奉獻，承擔相應(yīng)的義務(wù)等?！緲?gòu)思素描】記敘文：寫一次家庭的節(jié)日團聚，表達對親情、對幸福生活的贊美；寫一個關(guān)于家庭的平常故事，體現(xiàn)時代的進步，國家的發(fā)展；寫一個我與家庭的溫馨故事，體現(xiàn)家人的守護、奉獻、擔當。議論文：可以寫親情的可貴，可以寫家人的守護、奉獻、擔當，可以寫家庭的社會責任與意義等。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室【適用素材】名人名言1．《朗讀者》中有這樣一句話：陪伴很溫暖，它意味著在這個世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。2．學者孫運璇說：親人是只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，你一定要珍惜共聚的時光。因為下輩子，無論我們念與不念，都不會再相見。3．畫家亨利·戴克說：不論是屋還是屋外，若有愛長駐，就是真正的家、甜蜜的家。4．丘吉爾說過這樣一句話：總統(tǒng)是暫時的，家庭是永久的。5．古人有言：家之興替，在于禮義，不在于富貴貧賤。主要事例1．在一次訪談中，有記者問楊絳：您最大的成就是什么，是成為了作家嗎？楊絳淡淡地說：“作家不算多大成就，我最大的成就，是我有一個好家?！被仡櫵@一生，無論低谷還是高峰，都有家庭在背后支撐著她。一個有愛的家庭，不僅能讓身體得到依靠，也能讓心靈得到歇息。2．一代名臣曾國藩，考了七次，才中了個秀才。而他的家人，從未責罵過他，只是默默表達著對他的支持。父親雖然嚴厲，卻也總是好言與他溝通，讓他慢慢來，不必著急。有次落榜后，曾國藩身無分文，背著父親借了一百兩銀子，買了套23史。一百兩銀子，在當時是一筆巨款。本以為父親會動怒，可沒想到他得知后，只是平靜地對曾國藩說：“你用心讀這些書，我替你還債?！弊源?，曾國藩發(fā)憤圖強，事業(yè)一路高升，最終官至宰相。3．企業(yè)家曹德旺，曾講述過以前的經(jīng)歷。1969年，他和妻子陳鳳英結(jié)婚。當時剛剛創(chuàng)業(yè)，為了解決資金問題，他不得不把老婆的嫁妝全賣了。換作其他女人，肯定不能忍受，但陳鳳英自始至終沒有一句怨言。后來，曹德旺跑木耳生意，由于經(jīng)營不善，不僅沒賺到錢，反而在外面欠了一屁股債。走投無路之下，他只得把家里能賣的全變賣了，最后只剩下一間小房子。可無論是賣嫁妝，還是賣家產(chǎn)，妻子都二話不說，讓曹德旺放手去干。她知道丈夫在外面打拼的不易，即使幫不上忙，她也努力做到不添亂。正是在妻子的體諒和支持下，曹德旺的事業(yè)逐漸有了起色，最后才一舉成為玻璃大王。4．著名學者梁啟超，與妻子李蕙仙相伴30余年，但兩人卻從未紅過臉。在他日本逃亡期間，妻子一人挑起了家庭的重擔。不僅要侍奉年邁的父母，更要撫養(yǎng)年幼的孩子。梁啟超深知個中艱難，多次寫信給妻子，感謝她的辛勤付出，還稱她為自己的“閨中良友”“患難之交”。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室看到丈夫不遠萬里寄來的信，李蕙仙也感動無比，覺得再苦再累都是值得的。兩人雖相隔千里，但心卻聚在一起。5．鄧小平與卓琳相濡以沫、從未紅過臉的58年婚姻，令人稱道。對于鄧小平的繼母夏伯根，卓琳同樣幾十年如一日尊敬和善待，奉養(yǎng)直到老人百歲。夫妻情、婆媳情，在這位“紅色大姐”身上得到完美呈現(xiàn)。6．在習近平辦公室的書架上，曾擺著這樣一張照片，記錄下了他拉著母親齊心的手，一同散步的溫馨時刻。15歲來到陜西梁家河的習近平，在黃土地跟農(nóng)民一起勞動7年，和陜北鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚情誼。媽媽記掛遠在陜北農(nóng)村吃苦的兒子，親手縫制了一個針線包，上面繡了三個紅色的字：娘的心。離開梁家河時，習近平把母親繡的針線包“娘的心”送給了鄰居張衛(wèi)龐以作紀念，就像他說的“我的人走了，但我把我的心留在了這里?！?022年浙江卷高考作文真題：審題立意與構(gòu)思（浙江）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。近年來，浙江省著力強化創(chuàng)新驅(qū)動，深入實施人才強省、創(chuàng)新強省首位戰(zhàn)略，深入實施“鯤鵬行動”“高層次人才特殊支持計劃”等人才工程，全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升。新時代浙江青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新。如95后姑娘徐楓燦，在空軍航空大學刻苦訓練、滿分通過考核，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，從一名普通的學徒工成長為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動模范稱號；之江實驗室智能超算研究中心團隊，35歲以下成員占比近九成，勇闖國內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無人區(qū)”，斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國際最高獎項——戈登貝爾獎……以上材料對你未來發(fā)展有什么啟示？請寫一篇文章?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。【命題依據(jù)】1．紀念五四運動100周年大會5月30日上午在北京人民大會堂隆重舉行。習近平在會上發(fā)表重要講話強調(diào)，五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。2．國家高層次人才特殊支持計劃，簡稱“國家特支計劃”，亦稱國家“萬人計劃”，是面向國內(nèi)高層次人才的支持計劃。2012年8月17日，經(jīng)黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導批準，由中組部、人社部等11個部門和單位聯(lián)合印發(fā)。目標是用10年時間，遴選1萬名左右自然科學、工程技術(shù)和哲學社會科學領(lǐng)域的杰出人才、領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才，給予特殊支持?！绢}目分析】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題，題材指向人才選拔和標準，卻又直面青年的責任、擔當、使命、情懷與創(chuàng)新。同時，題目所給的任務(wù)指向非常明確：“對你未來發(fā)展有什么啟示？”。因此，本題主要要求考生在理解材料內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，思考自己應(yīng)該成為一個怎樣的人，應(yīng)該承擔怎樣的社會責任，肩負怎樣的家國情懷，應(yīng)該有怎樣的生涯規(guī)劃和成長規(guī)劃等。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室【審題立意】考生先要對材料進行充分的理解，值得注意的是，材料中的人才選拔只是一個引子，并非作文的重點，材料的重點在各行各業(yè)青年的開拓創(chuàng)新，責任擔當，使命情懷。因此，我們可以結(jié)合題目所給的任務(wù)，從下面幾個維度來進行立意：1．做一個富有開拓創(chuàng)新精神的未來中國青年。2．做一個有責任心、精益求精的大國工匠。3．做一個有使命、有擔當、有情懷的科技工作者。4．做一個勇攀科學高峰的領(lǐng)軍人物。5．做一個迎難而上，頑強堅韌的中國青年。6．做一個有擔當、有情懷的支教青年。7．做一個不怕犧牲，不怕困難，保家衛(wèi)國的革命軍人。8．做一個有愛心，有擔當?shù)闹驹刚呋蚍鲐毠ぷ髡?。【?gòu)思素描】記敘文：寫一個關(guān)于自己未來成長的故事，凸顯自己的某種青春價值追求；描畫一個自己未來的夢想藍圖，體現(xiàn)自己的人生理想。議論文：可以從開拓創(chuàng)新、責任擔當、使命情懷、勇于攀登、堅韌頑強、熱心公益等方面來立意?！具m用素材】名人名言1．習近平：青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。奮斗是青春最亮麗的底色。2．巴金：青年是人類的希望。3．大仲馬：自信和希望是青年的特權(quán)。4．孫中山：中國之復興，亦出于中國青年之奮斗。5．冰心：當青年人肩上的重擔忽然卸去時，他勇敢的心便要因著寂寞而哀了。6．柳青：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。主要事例1．“漸凍人”絕癥的女孩丁銘只要我的手指還能在鍵盤上跳舞，只要我的頭腦還能思考，只要我的生命還未停息，我的思想就能由外表的覆滅中蛻變、翩躚，成為一只從泥沼中飛舞而出的蝴蝶。關(guān)注微信公眾號：張老師的工作室2．該如何度過，才能讓青春的枝頭綻放夢想之花？“選擇對了，就一直做下去，這是奮斗，也是青春?！边@是南昌航空大學經(jīng)管學院大四學生朱丁亮給出的答案。雖然還是一名在校大學生，可朱丁亮早已有了另一個身份：北極鷗航空科技有限公司副總經(jīng)理。22歲的他是校園里知名的“創(chuàng)業(yè)明星”，因此常被同學們叫做“鮮肉老板”。第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銀獎、2018“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽全國銀獎、第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽全國二等獎……攬獲20余項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽榮譽，是朱丁亮和他的創(chuàng)業(yè)團隊大學四年的成績單。3．2016年至2017年，劉詩薇懷著“支教夢”從廣東前往貴州開展志愿服務(wù)。她所支教的學校是位于距離廣州1200多公里的貴州省黔西南布依族苗族自治州。這里有的地方山路崎嶇，有的孩子要長途跋涉才能上學。作為研究生支教團隊長，劉詩薇結(jié)合自身特長，擔任孩子們的英語老師，創(chuàng)新課堂模式，讓學生養(yǎng)成了敢于開口說、喜歡說英語的好習慣。在教學中，她常常給孩子們介紹世界各地的文化、藝術(shù)等，并分享她參加過的活動、賽事以及志愿服務(wù)等經(jīng)驗。4．2015年，作為南開大學第一屆赴藏研究生支教團團長，崔國煜來到達孜縣一所海拔近4000米的高原小學，成為一名志愿老師。2017年他重回西藏，任職于西藏自治區(qū)財政廳，參考其他省份經(jīng)驗，他協(xié)助改進原有的轉(zhuǎn)移支付資金管理辦法，廣受好評。5．2019年，朱镕寬與哈工大的一批年輕人志愿奔赴廣西金秀瑤族自治縣支教。朱镕寬說，山川雖美，卻也阻斷了孩子們遠眺的視線，我的心愿是為他們搭建起知識與夢想的橋梁，讓孩子們對未來充滿希望。全國乙卷試題內(nèi)容：22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）圖片雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。而今邁步從頭越王彥力每個行業(yè)的人都有自己要跨越的藩籬，都有自己要開拓的事業(yè)。跨越雖難，但一路艱險、一路生花。奧運的跨越，就是中國的跨越。從劉長春單刀赴奧運，到如今奧運賽場上幾百人的中國運動員隊伍；從中國零獎牌，到《義勇軍進行曲》在賽場一次次奏響；從“中國什么時候能舉辦一屆奧運會”的歷史之問，到北京成功舉辦夏季奧運會和冬奧會……國運興則體育興。中國的奧運歷程，正是中華民族從百廢待興到奮起直追、再到日益走近世界舞臺中央的一次又一次歷史性跨越。科技的跨越，就是中國的跨越。從1999年第一艘無人試驗飛船“神舟一號”發(fā)射，到神舟十三號乘組順利返回地球；從新中國成立之初糧食難以自給，到第三代雜交晚稻畝產(chǎn)突破1000公斤；從清末馬拉火車的愚昧鬧劇，到擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、世界領(lǐng)先的動車組“復興號”問世……科技強則國家強。正是一次次艱難的跨越，才讓中國從落后挨打的農(nóng)業(yè)國發(fā)展成為具備智能自動化生產(chǎn)和數(shù)字化供應(yīng)鏈的科技大國。經(jīng)濟的跨越，就是中國的跨越。從貧窮落后的農(nóng)業(yè)中國，成長為工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量位居世界前列的工業(yè)制造大國；從單薄的實體行業(yè)，到全國產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，2021年國內(nèi)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺服務(wù)企業(yè)數(shù)量超過160萬家；從1949年國內(nèi)生產(chǎn)總值僅有123億美元，到2008年的31.4萬億元，再到2021年突破110萬億元大關(guān)……經(jīng)濟是中國發(fā)展的命脈。中國經(jīng)濟的不斷跨越騰飛，展現(xiàn)了中國人的拼搏、韌性與活力，讓中國重回世界的焦點。文化的跨越，就是中國的跨越。從“韓流”席卷中國青少年一代，到“國潮”蔚然成風熱浪不斷；從大量文物沉睡在庫房、為世間遺忘，到故宮文創(chuàng)上線；從19世紀末好萊塢電影中對華人的刻板印象，到李子柒的YouTube訂閱量打破吉尼斯世界紀錄，將田園生活和中華文化傳遞給世界……文化興則國運興。從2008年的活字、擊缶、三千弟子，到2022年冰墩墩的全球爆火，中國文化和創(chuàng)意逐步收獲了世界更多的理解與認同。文化的跨越，彰顯了中華民族的精神面貌和獨特氣質(zhì)；文化的跨越，使得中華民族的精神圖騰歷久彌新?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！敝袊缭綇膩聿皇菃伪〉淖h題，相反，它背后是無數(shù)執(zhí)著奮斗的人們，無數(shù)默默奉獻的人們，無數(shù)艱難探索的人們，在堅韌的民族精神的照耀下，乘風破浪、扶搖而上，跨越艱難險阻，開辟著時代的新篇章。（作者系諾丁漢特倫特大學學生；文章主題來自全國乙卷）2天津卷試題內(nèi)容：23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）煙火氣是家人團坐，燈火可親；煙火氣是國泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護，也需要奉獻和擔當。尋常煙火，就是最美的風景。你對這段話有怎樣的思考和感悟？請結(jié)合自身體驗，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。人間煙火，最美的風景唐偉劉禹錫《竹枝詞》：“山上層層桃李花，云間煙火是人家?！睙熁饸庖簿褪侨碎g生氣，浸潤著人生的每時每刻。有生命，有生活，就有煙火。有煙火相伴，才是真實的人生；讓生活充滿煙火氣，亦是許多人終生追求的目標。裊裊炊煙，那是鐫刻在記憶中的風景。房頂上徐徐輕煙回旋上升又隨風而逝的景象，讓人無比懷念。那意味著，慈祥的母親又圍在灶臺邊開始勞作，為全家人精心準備飯菜。那煙火之中，有為母者對家人深沉厚重的愛，有饑腸轆轆的孩子的無限期待，有在外勞作的男人的掛念，有生活的溫馨與溫暖。過去，對于飽受饑餓折磨的孩童們而言，那輕徐繞梁的炊煙，是聚合全家的集結(jié)號，是家人團坐、其樂融融的召喚令。那一刻如此溫暖、如此溫馨、如此祥和，讓生活充滿溫情與幸福，成為童年中對生活最真實的印記。一日炊煙，一生追求。人間煙火，那是家鄉(xiāng)的味道，是家人的身影，是友情的象征，更是生活的真諦。及至長大，隨著經(jīng)歷的增長，閱歷的增加，煙火氣外形已然發(fā)生了變化。清潔能源的使用，讓裊裊炊煙成為往事，家家生火、戶戶生煙的場景一去不返。但煙火之氣的團圓與相聚，煙火下的溫情與溫暖，煙火下的一日三餐、柴米油鹽，構(gòu)成了生活的點點滴滴，那并非生活的全部，卻又代表著生活的全部。人的一生，與煙火相伴。生活追求不同，對煙火的感悟也不盡相同。有人于平凡煙火中，于庸常的生活形態(tài)中覓到了人生意義、生活真諦與生命價值。他們在人間煙火中保持著對幸福的追求、情感的延續(xù)、信念的堅持，于初心不變中保持本色不變，在珍惜中去守護，在守護中去升華，讓人間煙火溫暖著自己，也照射著別人。于是，我們看到了無數(shù)平凡者的偉大。疫情襲來，那些堅守在一線的逆行者，他們從事著最平常的工作，卻守望著人間煙火，讓每個人的生活精彩依然；在脫貧攻堅第一線，那些為脫貧致富而忙碌的駐村工作隊員、結(jié)對幫扶人員，他們忙碌的身姿與貧困家庭的點滴構(gòu)成了和諧的畫面；在抗洪搶險、抗震救災(zāi)第一線，解放軍戰(zhàn)士從廢墟中扒出受傷的民眾，與時間賽跑搶救每個生命，他們背著傷員奔跑的背影直抵靈魂深處……正是無數(shù)的他與她，還有他們，用責任與擔當，守護著人間煙火，讓我們的生活變得更加美好，讓社會如此幸福安康。人間煙火，那是人間最美的風景，也是我們對生活的領(lǐng)悟與追求。（作者系四川省營山縣紀委駐交通紀檢組組長；文章主題來自天津卷）3北京卷試題內(nèi)容：22．作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。（1）古人說，“學不可以已”，重視學習是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。請以“學習今說”為題目，寫一篇議論文。可以從學習的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。（2）網(wǎng)絡(luò)時代、疫情期間，很多活動轉(zhuǎn)向“線上”，你一定有不少關(guān)于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感受。請以“在線”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。學習今說王壽斌學習如逆水行舟不進則退，因而古人強調(diào)“學不可以已”。當今時代，科技突飛猛進，海量信息爆炸，且瞬息萬變，終身學習的理念深入人心。然而，審時度勢，一味依賴“不已”式的“勤學”，已經(jīng)不合時宜、難成主流，迫切需要與時俱進地改進學習的方法和策略。知識內(nèi)容龐雜，需要我們精心甄別、選擇性地學習。生活在改革開放時代和網(wǎng)絡(luò)社會，生存于內(nèi)循環(huán)與外循環(huán)交織的國際國內(nèi)大環(huán)境中，我們每天都要面對形形色色的海量信息。其中不乏偽知識、毒信息、謬觀點，需要我們?nèi)ゴ秩【⑷未嬲?、細心甄別，有選擇地學習，而不能囫圇吞棗、全盤吸收。知識結(jié)構(gòu)跨界融合，突出應(yīng)用為先，需要我們組建團隊共同學習。與古人以吟詩作賦為旨歸的學習不同，現(xiàn)代人的學習更講究面向應(yīng)用。學習的目的是為了實施和完成項目，最終為了改造自然、發(fā)展社會、造福人類。這就要求我們必須掌握大量的跨界知識和技能，學習以團隊形式為主、分工協(xié)作為輔，客觀上淡化個人英雄主義，講究團隊成員之間知識與技能的互補與互助。知識更新難以預(yù)測，可謂日新月異，需要未雨綢繆超前學習?，F(xiàn)代科技的發(fā)展往往受制于一些瓶頸技術(shù)，一旦取得突破，便會突飛猛進。以人工智能為例，其早就誕生于20世紀50年代，但卻因為海量存儲技術(shù)、圖形識別技術(shù)、大數(shù)據(jù)處理、物聯(lián)網(wǎng)、智能算法等關(guān)鍵技術(shù)不夠成熟而長期停滯不前，直到近幾年取得突破性進展，進而快速廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)、各個領(lǐng)域。要適應(yīng)智能時代的需求，我們必須超前學習，提前做好相關(guān)知識積累和技能儲備，以期有備無患、從容應(yīng)對、超前引領(lǐng)。明末清初著名詩人馮班在《鈍吟雜錄》中指出，學習有法，學無定法，貴在得法。身處科技社會發(fā)展日新月異的時代，我們廣大青年必須審時度勢，與時俱進地改良學習方法，高度重視選擇性學習、協(xié)作性學習、超前性學習，方能高效汲取時代精華，永立時代潮頭，勇?lián)鷷r代重任。（作者系蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院教授、黨委副書記；文章主題來自北京卷）在線王瑤“聽說你們那里又地震了，都好著嗎？”“好著呢！”上周三下午，課上了大半，忽然感覺地面晃動，教室里也一陣騷動。我反應(yīng)過來：地震了！組織學生疏散完畢后，就發(fā)現(xiàn)收到了媽媽發(fā)來的信息。但，她此時不應(yīng)該在照顧一歲多的孫女嗎，怎么還有時間刷手機看新聞？正疑惑著，又見手機亮起，媽媽又回了句：“沒事就好，可把我擔心的！”眼淚忽然就來了。記憶一遍遍重疊，類似的場景曾經(jīng)也出現(xiàn)過。掐指一算。已有兩年未回老家。忽才意識到，關(guān)于我，以及我所在之處的風吹草動，媽媽都在手機那頭關(guān)注著。小到明日的天氣，大到身邊的新聞，不都是遠在老家的媽媽第一時間轉(zhuǎn)發(fā)給我的嗎？原來，她一直在線著呢！關(guān)注著兒子，也念著與兒子有關(guān)的一切。即便山水阻隔，我們卻始終在線，用自己的方式，守護著所愛之人。三年前，仲夏。我和妻子打算出趟遠門，留下女兒交由岳父岳母照顧。路途當中，妻子便忍不住想要打電話問問女兒現(xiàn)狀。還沒等我們撥通電話，岳父就先一步發(fā)來一段語音。那是女兒稚嫩的聲音：“我很乖，你們不用擔心！”我和妻子眼眶濕潤，這么小的孩子，剛學會說話不久，怎么就能表達如此美滿的意思呢？那幾日，我們的旅行很愉快，妻子放下對女兒的擔心。后來我才知道，我們出門后，女兒便開始哭鬧，岳父意識到我們會擔心孩子，便教導女兒發(fā)來語音，以打消我們的憂慮。于是，我們便聽到了那句暖心的留言。風，忽然就很溫柔。陽光鋪灑的每一片大地，都寫滿了幸福與喜悅。我們總放心不下他人，卻不承想，他人也始終在線，也在努力讀懂我們，用最溫暖的語言，來表達對我們的愛。即便尚且年輕，我們愿相互在線，用對彼此的牽掛，訴說著綿延的思念。今年除夕夜，我們帶著女兒，在隔家千里之外的海南島度過。那夜，女兒和我們一起，撥通視頻電話，打給女兒的爺爺奶奶，還有她的外公外婆。家人雖然分隔三地，但我們共度一個除夕，把最美滿的祝福，隔著屏幕，送給彼此。時代改變著我們的生活方式，還有相處的方式。曾經(jīng)的天涯海角，已不再是想象不到的遙遠。無窮的遠方，也都只是一網(wǎng)之隔。你愛的人，愛你的人，始終都在線著呢！“此刻，我們在距離地球400公里的太空，祝福我們的祖國國泰民安，祝福各民族群眾新春快樂。清澈的愛只為中國！”電視上，“太空出差三人組”從太空帶來春節(jié)的祝福。天南海北，千山萬水，我們與家人在線，我們與朋友在線，我們與全中國在線。這日子一幀一幀美滿，我們愛過的人，走過的路，夢想過的偉岸和遼闊，如今都清晰地呈現(xiàn)在我們眼前。與所愛之人在線，與所愛之國在線，我們沒有了距離，只有滿滿的笑意和溫柔。春晚開始的時候，我們仨、我的爸媽、妻子的爸媽，大家正在不同地方，收看同一個節(jié)目，也都在手機里，分享著彼此的快樂。我們，原來未曾分離；我們，原來一直在線。此時此刻，全中國的人都在線；全中國的愛，也都在線。（作者系成都市新津區(qū)成外學校初中部教師；文章主題來自北京卷）4全國新高考Ⅰ卷試題內(nèi)容：23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。棋法蘊含人生辯證法朱四倍不少人為了所謂的精彩人生，常常以極端功利的心態(tài)去追求所謂的成功，不僅得不償失，反而南轅北轍、陷入歧途、一事無成。就好比下圍棋時，有些棋手過于追求妙手，而忽視了本手的基礎(chǔ)性作用，最終輸?shù)袅吮荣悺Ｒ粓霰荣愝斄瞬灰o，對人生來說就不一樣了。一味追求超出自身能力的妙手，就可能導致人生航線的偏離，犯下不可彌補的錯誤。其實，在圍棋中，除了本手、妙手、俗手的下法外，還有一種糟糕透頂?shù)膼菏窒路?。如果說，俗手是幼稚的、不清不楚的話，惡手就是盲目的、無效率的瞎下；俗手是在無形中帶來無形損失，惡手是在有形中造成明顯的損失。在學習、工作和生活中，也要如下圍棋一樣，多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手。不能想當然地混淆、模糊了價值選擇。天天求妙，往往一事無成。相反，應(yīng)該把基礎(chǔ)性的本手作為常態(tài)的選擇，把偶爾的妙手作為人生的賞賜，進而拒絕俗手和惡手。華羅庚先生說，學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。這啟示我們，如果不注重學習的循序漸進規(guī)律，試圖通過所謂的速成法去取得耀眼的成績，都是不現(xiàn)實的。功夫必須下在平時，多做本手式的常態(tài)化拼搏，才能在學習上取得好成績。羅馬不是一天建成的。“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！鼻嗄甑娜松泛荛L，前進途中，有平川也有高山。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。青年人既要有追求妙手的理想，更要有腳踏實地、持續(xù)前行的定力，從點滴做起，下好本手棋，走好人生的每一個階段。如是，方不至于在華而不實的所謂妙手追求中迷失了航向。下好人生本手棋，也要有“怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜”的精進之心。面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來。但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。如果我們擁有日拱一卒的志向，不馳于空想，不騖于虛聲，人生的妙手棋可能就會在不經(jīng)意間出現(xiàn)，而俗手棋和惡手棋就可能被避免。多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手，就是“知道自己有多大”的智慧所在。下好本手棋是我們愈行愈遠、愈行愈穩(wěn)的人生底座，那種挖空心思追逐妙手棋的空想僅僅是一廂情愿。這是我們都應(yīng)該明白的人生辯證法。（作者系河南信陽師范學院馬克思主義學院副教授；文章主題來自全國新高考I卷）1、【全國甲卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許?！扒叻肌倍?，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題立意】王召強（上海復旦大學附屬中學）全國甲卷這道作文題目的難度很高，考生乍一看到這道題目會有一種無從下手之感，因為考生很難從材料中直接提煉出一個核心觀點。這道題目頗能考查考生的理解能力和整本書閱讀《紅樓夢》的文學素養(yǎng)?？忌⒁庠凇按笥^園試才題對額”中，為什么賈寶玉題的“沁芳”二字最佳，一則因為點出了花木佳境，不落俗套，二則因為契合了元妃省親之事，含蓄蘊藉。那么，它能引發(fā)我們的啟示主要在于，在日常生活中，我們的為人處世之道既要追求創(chuàng)新，又要注重社會情境，不能為了一味求新而脫離社會情境，也不能為了一味迎合社會情境而落入窠臼。這道題目的題干很長，突破口在賈寶玉這里，考生只要抓住賈寶玉的題額之妙，即可抽絲剝繭，提出正確的論點?！久麕熛滤宽毥套晕倚刂谐觯S他人腳后行海南華僑中學觀瀾湖學校高三語文教師陳琳這一次寶玉終于得到了父親賈政的“點頭默許”，這點頭是對賈寶玉能跳出前人樊籠的肯定，這默許是對他“情境獨創(chuàng)”的稱贊，的確，你還記得還記得虎年春晚上那曲《只此青綠》嗎？創(chuàng)作者以詩意舞蹈寫意中國山水，訴說著《千里江山圖》的前塵往事，讓觀眾在生活情境中獲得別致的體驗，不僅藝術(shù)如此，生活中各領(lǐng)域亦是如此，“直接移用”雖然便捷省力，但做別人的影子，永遠不會成為真正的自己。越南一名博主，從服飾到發(fā)型的形似，再到視頻的拍攝取景的選擇，都在刻意模仿李子柒，甚至還不忘配一個奶奶和狗，但她不知道的是，李子柒的視頻里的祖母，絕不僅僅是一個角色，她是祖孫二人相依相靠，彼此守望的陳情；是你養(yǎng)我長大，我陪你變老的孝道。李子柒給我們展現(xiàn)的不僅是種菜做菜的簡單過程，還是中國人獨特的生活意趣，深厚的文化內(nèi)涵，三月的桃花酒，五月的枇杷酥……流淌著的是煙火氣息，是田園夢想。正是因為她對生活情境的創(chuàng)造，才產(chǎn)生共情共鳴、直擊人心的力量。而脫離生活情境的模仿，簡單的復制，這種“直接移用”，不僅不能震撼人心，相反還會像“邯鄲學步”“東施效顰”一樣貽笑大方。同樣“借鑒化用”雖可以惟妙惟肖，但跟著別人的腳步，永遠也只能是亞軍。滿天辰星中，重復的星星在人們的視野里只會黯淡無光，因為我們記住的是獨一無二的月亮。齊白石說：“似我者死，學我者生”，模仿他的畫，只能是畫匠，學了他的創(chuàng)造，才能成為大師。一個人要成就大學問大事業(yè)，固然離不開歷覽前賢，但模仿只是創(chuàng)新的開始，一個人想要往前走，“借鑒化用”之后，我們更要懂得推陳出新。河南衛(wèi)視的主創(chuàng)人員，不迎合，不媚俗，從傳統(tǒng)畫卷中借來審美情趣，奏出了文化的強音，《唐宮夜宴》《洛神水賦》，在創(chuàng)新中激起了文藝領(lǐng)域的“一池春水”。同樣，在科技的發(fā)展中，我們也是走過了“借鑒模仿”，扔掉了外國的拐杖，才開啟了“中國制造”到“中國智造”的科技進步新天地。只有在情境中獨創(chuàng)，才會有別有意趣的收獲。一夜風狂雨驟，落紅無數(shù)——李清照，獨具情思，才寫出了“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的千古佳句。我們想想屈原的汨羅江畔的長嘆，陶淵明南山的悠然；讀一讀李白獨坐時的飛鳥孤云，杜甫登高時的無邊落木；看看柳永的曉風殘月，蘇軾的一蓑煙雨，哪一個不是在對生活情境有了深刻理解之后，才把萬種風情、千般情思凝聚筆端，化作千古美文。年輕的朋友們，當你一次次砥行于別人走過的坦途時，是否想過于險遠，人跡罕至中領(lǐng)略奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，讓詩情從胸中流淌。今天我們興邦在肩，強國有我，更應(yīng)該，撐長篙，向未來漫溯，在星輝斑斕中，演繹青春別樣風采。2、【全國乙卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}立意】劉勇1張玉新2（1.東北師大附中語文高級教師；2.吉林省教育學院高中語文教研員、特級教師）：本題目很好地體現(xiàn)了“立德樹人”的教育根本任務(wù)，既體現(xiàn)了宏大的社會議題，又切合每一位考生的實際，“跨越、再跨越”這一主題，既暗合“更高、更快、更強”的奧運主題，也體現(xiàn)了激勵人銳意進取、追求永不停止的時代精神。題目更注重思維的發(fā)展與提升。感受三跨越，體育的榮光、國力的發(fā)展、個人的進步，需要考生不停于表面，不在材料所給的平面迂回，而要深入分析原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)；“跨越”作為歷史，卓越的成就已經(jīng)宣告完成使命，“再跨越”則是我們對于未來的思考與追求。如何在“跨越”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)“再跨越”？是簡單的“一如既往”，還是在哪里尋求突破？再跨越和發(fā)展是不是一個概念？再跨越和堅持是否矛盾？再跨越需要我們怎么做？個人的再跨越和家國有什么聯(lián)系？……這里需要的思考則更具有挑戰(zhàn)。文章的亮點更應(yīng)該體現(xiàn)在對“再跨越”的分析上?？傊畔⒘渴?，選擇面廣泛，重視家國情懷，強調(diào)使命擔當，立足考生自身，鼓勵邏輯思辨，這些是本題的特點，相信考生會有精彩的表現(xiàn)！3、（全國新高考I卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}立意】張克中（江蘇省中小學教研室高中語文教研員、特級教師）我們?nèi)绾卫斫膺@則材料？有三個要緊處需要考生把握：一是“本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造”；二是“一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手，否則，難免下出俗手，水平也不易提升”；三是“初學者”是誰。一是告知的結(jié)論，二是對“本手”“妙手”即“基礎(chǔ)”與“創(chuàng)造”的闡釋，此二者結(jié)合起來無非是說根深葉茂、本固枝榮，強調(diào)基礎(chǔ)是創(chuàng)造的前提，基礎(chǔ)不堅固，就會弄出可以導致不斷受挫的“俗手”，前行就會不順暢，目標難以達到，理想實現(xiàn)困難?！俺鯇W者”是誰呢？可以是個體，可以是群體，也可以是國家。考生只有確定了“初學者”，才能確認前者中的“基礎(chǔ)”是什么，“創(chuàng)造”是什么，這就看考生個人的認知水平了。所以這道題的命題立意高遠，給了考生發(fā)揮的空間。孫禮亮（青島中學）作文以傳統(tǒng)文化作為背景材料，引導學生從“本手”與“妙手”角度引發(fā)學生思考，以獲得人生啟發(fā)。材料指向與立意參考:無論做人做事，還是社會（國家）治理，務(wù)求扎實，練好內(nèi)功；于此基礎(chǔ)之上，探索不止，不斷精進，得妙手而事業(yè)成、天下治。寫作時需強化兩者關(guān)系，不可偏于一方；關(guān)注到動態(tài)發(fā)展、轉(zhuǎn)化的方面。同時在辨析“本手”與“俗手”內(nèi)涵時，需更強調(diào)“本手”的意義。然后深化下去，抓規(guī)律，由“技”而“道”，如《庖丁解?！匪劦木辰缣嵘粯印Ｃ}從立德樹人角度，引導學生形成正確的價值觀念，重內(nèi)功，重基礎(chǔ)；從滿足社會快速發(fā)展對高素質(zhì)人才的需要角度看，引導理解“強基”“固本”的現(xiàn)實意義，又考查了學生思維的批判力、全局觀。4、【全國新高考Ⅱ卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。有位科學家強調(diào)，實現(xiàn)北斗導航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學素養(yǎng)。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。復興中學團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}立意】李安全（重慶外國語學校教科室主任）這道作文題并不難寫，因為題目給出了主題“選擇·創(chuàng)造·未來”，也提出了觀點“選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量”，還提供了三則典型材料——三位科學家、攝影家、建筑家的故事。但是要真正寫出優(yōu)秀的作文，還得解決好以下幾個問題。一是要弄清“選擇”“創(chuàng)造”“未來”三個關(guān)鍵詞的內(nèi)涵?！斑x擇”要在比較的基礎(chǔ)上進行，好的選擇要符合個人興趣，符合社會需要，符合現(xiàn)實需要；“創(chuàng)造”是要在探索中發(fā)現(xiàn)，要針對現(xiàn)實，解決實際問題；美好“未來”要實現(xiàn)自身的價值，要促進社會的發(fā)展，要造福人類。二是要弄清三個關(guān)鍵詞的關(guān)系，確定文章的基本觀點。題目中有一個句子，“他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量”，這里明確地提出來“選擇”和“未來”的關(guān)聯(lián)，但沒有涉及“創(chuàng)造”。將“創(chuàng)造”補進去，可以形成這樣的觀點：“選擇有價值的創(chuàng)造，創(chuàng)造成就美好未來”。三是在用好材料的基礎(chǔ)上，補充典型材料。題目中的三則材料必須用好，但是僅有這三則材料還不夠，還需要補充。我們心中的榜樣如屠呦呦、袁隆平、鐘揚、林覺民等的“故事”也可以使用。最好還要引用一些名言警句，尤其是習近平總書記在中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年慶祝大會上的講話，有些金句可以引用。當然，材料要豐富、新穎、典范，但不能羅列堆砌，不能以敘代議。要分析，緊扣概念和觀點分析，要有內(nèi)在的邏輯，要有清晰的脈絡(luò)，要顯示“邏輯的力量”。四是選擇恰當?shù)奈捏w。題目要求“明確文體”，并沒有限定要寫什么文體，這給考生提供了選擇的空間。不過，單看這個命題，最恰當?shù)倪x擇還是寫論說文。最后還需要強調(diào)一句，高中語文教科書中“青春激揚”“探索與發(fā)現(xiàn)”“求真求實”“抱負與使命”等人文主題與“選擇·創(chuàng)造·未來”這一主題一脈貫通。【名師下水】再繪新畫卷，青年任蹁躚西安市航天中學高級教師李鵬從東亞病夫到兩屆奧運會的主辦國，從積貧積弱到GDP世界第二，從任人宰割到“東風快遞”使命必達……中國的和平崛起讓世界驚嘆，更讓國人自豪。作為享受發(fā)展紅利的青年人，時代的答卷擺在我們面前，你會做出怎樣的選擇？是鼓掌加點贊，還是躺平自舒坦？有人年紀輕輕便老成世故，做出一副事不關(guān)己高高掛起的樣子，一天到晚凈躺平，一味享受父輩創(chuàng)造的優(yōu)越條件，過著“頹”生活，露出“喪”表情，真真是辜負了“青年”這個朝氣蓬勃的標簽。其實你完全可以為神舟十四的上天而發(fā)個朋友圈，為“蔥桶組合”的奪冠去點個贊，為戰(zhàn)勝疫情而撒個歡吃個串拍個照片美個顏……——同頻共振，才是時代真青年！是勇敢挑重擔，還是逃避縮一邊？捫心自問：大國重器上，有沒有你擰上的一顆螺絲？奧運華章里，有沒有你寫下的一個音符？綠水青山中，有沒有你種下的一株樹苗？當年，錢學森、鄧稼先老一輩科學家在最青春的年華放棄國外的優(yōu)厚待遇毅然回國，隱姓埋名，篳路藍縷，披荊斬棘；而今，一些年輕人卻寧可做精致的利己主義者，總覺得外國的月亮比中國圓，其實嘗一嘗你就知道——家鄉(xiāng)的月餅香又甜！今天的中國早已不需要我們像顏回一樣“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，而是提供了各種優(yōu)渥的條件。那么，在建設(shè)美好祖國的征途上，你是選擇做一個懶惰而懦弱的看客，還是積極主動成為出類拔萃的主角？——勇挑重擔，才是中國好青年！是創(chuàng)新不局限，還是故步求穩(wěn)安？實事求是地講，我國雖然在高鐵、航天、5G技術(shù)等方面已經(jīng)領(lǐng)先全球，但從芯片設(shè)備到高產(chǎn)種子，從醫(yī)藥器械到機床航發(fā)，不少領(lǐng)域還是略遜一籌，受制于人。實踐證明，科學依然是有國界的，先進的技術(shù)是花再多的錢也買不來的。所以，吾輩不可以不弘毅，因為任重而道遠。沒必要為眼前的蠅頭小利而畏首縮腳，擔心失敗而放棄探索，因為時代潮流浩浩湯湯，但從來淹沒不了青年人的激昂！——一往無前，才俊切莫甘平凡！一代人有一代人的長征路。不能躺在前輩的功勞簿上踟躕不前，在最好的時代，應(yīng)該策馬揚鞭，擼起袖子加油干；跨越險阻艱難，再譜傲嬌向未來。到時候：美麗畫卷輕舒展，待我青年自翩躚。國家強盛看巨變，民族復興開心顏！5、【北京卷】（一）微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。（1）校學生會成立新社團“悅讀會”，要擬一則招新啟事。請你圍繞“閱讀帶來審美愉悅”這一宗旨，為啟事寫一段話。要求：語言簡練，有吸引力。（2）核酸檢測排隊時需要兩米安全距離，一些社區(qū)為兩米間隔線設(shè)置了安全貼心、形式多樣的標志，有的是撐起的晴雨傘，有的是貼在地上的古詩詞圖片。請你選擇一個檢測點，依據(jù)其環(huán)境特點，設(shè)計兩米間隔線標志，并寫出設(shè)計理由。要求：語言簡明，條理清晰。（3）請以“像一道閃電”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。像一道閃電內(nèi)蒙古赤峰市元寶山區(qū)平莊煤業(yè)高級中學李光輝表盤上有三把旋轉(zhuǎn)的劍時間的小腳丫跨越在滴答的聲音里我看見馬路上奔馳的公交車曳著長身軀劃過清晨像一道閃電帶走奔跑的四季還有一天生活的開啟長椅上兩位白發(fā)老者兩個酒窩嵌在笑顏里晨昏到日暮相伴幾春秋我看見他們的故事像一道閃電劃開歷史的門我發(fā)現(xiàn)他們的幸福很相信天長地久（二）大作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。（1）古人說，“學不可以已”，重視學習是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。請以“學習今說”為題目，寫一篇議論文?？梢詮膶W習的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。（2）網(wǎng)絡(luò)時代、疫情期間，很多活動轉(zhuǎn)向“線上”，你一定有不少