《琵琶行-并序》-2025年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之古詩(shī)文梳理運(yùn)用與訓(xùn)練

2025年高三一輪復(fù)習(xí)之教材古詩(shī)文梳理：《琵琶行并序》高考風(fēng)向+素材積累+實(shí)詞積累“察”“朝”+虛詞積累“與”文言知識(shí)+挖空釋義+情境默寫(xiě)+高考鏈接高考風(fēng)向2024年高考語(yǔ)文試題在考教銜接中以考促教。新課標(biāo)Ⅰ卷和Ⅱ卷試題增強(qiáng)和統(tǒng)編教材中的基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)聯(lián)，如文言文閱讀的詞義理解試題銜接教材內(nèi)容，而新的文言文斷句題可防止考生利用技巧作答，引導(dǎo)一線教學(xué)扭轉(zhuǎn)功利化傾向，將功夫下在提高課堂質(zhì)量、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力素養(yǎng)上?？磥?lái)，2024高考比以往要更注重教材梳理乃大勢(shì)所趨、提分必備、關(guān)鍵一招、制勝法寶。現(xiàn)在，助攻來(lái)了！素材積累【適用話題】可用于“知音”“情感”“音樂(lè)”“審美”“淪落”“理解”“關(guān)注弱者”“同情”“和諧”“同情心是人性的標(biāo)志”“要憂民之憂”“流淚如何不丈夫”等寫(xiě)作話題或題目中。角度一：同情弱者白居易是一個(gè)關(guān)心下層人民，同情人民疾苦的詩(shī)人，他在《琵琶行并序》中，用淺近的語(yǔ)言塑造了一個(gè)封建社會(huì)中被玩弄、被侮辱的婦女形象，概括了冷酷的封建社會(huì)中下層?jì)D女，特別是歌女的不幸遭遇，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)琵琶女這類弱者的同情，同時(shí)也喚起了人們對(duì)弱者的關(guān)注。當(dāng)連占先生在北大演講用“為生民立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平”來(lái)寄語(yǔ)肩負(fù)民族希望的莘莘學(xué)子時(shí)，我想起了白居易。白居易是一個(gè)“唯歌生民病，愿得天下知”的詩(shī)人，更是一個(gè)鐵肩擔(dān)道義、巨筆寫(xiě)良知的勇士。他把目光投向了田野，看到人民在饑餓的死亡線上掙扎;他把心靈融進(jìn)了土地，體察到人民耕田種地的艱辛;他把悲憫送給窮人，把懺悔留給自己。他的詩(shī)歌見(jiàn)證了一種苦難的命運(yùn)，折射出一信肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的正直詩(shī)人的心靈光芒。記得國(guó)學(xué)大師南懷謹(jǐn)說(shuō)過(guò):做人的道理應(yīng)該如此，對(duì)于不及我們的人，不必討厭他，要同情他，能夠幫助的盡量幫助他，即使不能幫助也要包容人，原諒人家一點(diǎn)，如果自己是對(duì)的，當(dāng)然要助人，自己不對(duì)就免談。天下最高的學(xué)問(wèn)是什么?同情弱者，幫助弱者。孔子講“仁”，老子講“道”，墨子講“兼愛(ài)”，歸根結(jié)底，都不是為了讓強(qiáng)者更強(qiáng)大，而是為了讓貧弱的人得到更多的福利，讓不幸的人得到更多的快樂(lè)。弱勢(shì)群眾理應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)心。在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合，我們都要給他們提供幫助。大的幫助力所不及，一些小事起碼是可以做到的。比如在車、船上主動(dòng)給老者、弱者讓座，遇到有人問(wèn)路熱情指點(diǎn)，等等。(《天下最高的學(xué)問(wèn)》)角度二:空白處有無(wú)限的美“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”?？瞻撞皇翘摕o(wú)，是由實(shí)而生出的虛，會(huì)引起欣賞者的想象與聯(lián)想。中國(guó)自古就主張“沉默是金”，而中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的一大特征就是空白之處的魅力。留白也是為了讓想象展翅飛翔，從空白處發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的美。例如《深山藏古寺》《蛙聲十里出山泉》《竹鎖橋邊賣(mài)酒家》《踏花歸去馬蹄香”等都是非常精妙的留白繪畫(huà)作品。王維《鳥(niǎo)鳴澗》“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，是說(shuō)有聲響，反而更顯得寂靜。同樣道理，白居易《琵琶行》“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲"，是說(shuō)無(wú)聲比有聲更具有震撼人心的效果。由此我們不由聯(lián)想到:大聲疾呼或許不如如泣如訴更能表達(dá)心中的情感，無(wú)聲的抗議或保持緘默也許更能表達(dá)心中的不滿。因此，我們應(yīng)該注意平靜水面下的“暗流”，聽(tīng)出“于無(wú)聲處”的“驚雷”。這或許就是“眼耳”“慧眼”，就是事物的辯證法。角度三：一切為了人民白居易十分同情人民，做諫官時(shí)屢次上書(shū)，請(qǐng)求革除弊政。他在地方做官時(shí)，每到一年，都要力爭(zhēng)做些對(duì)百姓有益的事。杭州做刺史時(shí)，修筑了著名的“白堤”，用湖水灌溉土地。在蘇州時(shí)，也受到蘇州人民的愛(ài)戴。在做忠州刺史時(shí)，他做了許多利民的改革，號(hào)召開(kāi)荒生產(chǎn)；改進(jìn)稅收方法，增加官豪稅款，減輕貧苦農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，盡量節(jié)約開(kāi)支，減輕百姓的支出。他親自帶頭種樹(shù)，綠化荒山。他主持群體集會(huì)，席地而坐與民同樂(lè)。有些官員說(shuō)什么“貴”“賤”雜處，不成體統(tǒng)，白居易對(duì)這種言論亳不理睬。后來(lái)忠州人民為紀(jì)念這位愛(ài)民的好官，為他建了“白公祠”。角度四：要尋找直正的知音，必須拋開(kāi)世俗的雜質(zhì)彈琴的人在水上，聽(tīng)琴的人在馬上，彈琴的人和聽(tīng)琴的人相遇在一條船上。這條船便是一張琴了，被水的手指撥響。所謂知音，便是一個(gè)人與另一個(gè)人的心事被琴說(shuō)穿，被水流傳。人人都在世上尋找知音，卻不知道在何時(shí)會(huì)偶然出現(xiàn)機(jī)緣。今夜，誰(shuí)在那一勾殘?jiān)孪拢?dú)自臨風(fēng)撫琴?大音如霜降于四野，飄向遠(yuǎn)處的琴聲比遠(yuǎn)處更遠(yuǎn)。寒夜秋月，千古心情，在玉指和輕弦上泛漫。廬山多愁善感的情懷，在一個(gè)古代的夜晚，被詩(shī)與琵琶說(shuō)盡。潯陽(yáng)江水在琵琶上翻滾流淌，白司馬擱下酒杯，用悲愴在琴弦上定音。一曲終了，彈琵琶的手指在弦上輕輕滑落。于是，載滿秋怨的小舟隨琴聲的消逝而永遠(yuǎn)消逝。而詩(shī)人則踏著濕漉漉的詩(shī)行，憂郁地走進(jìn)經(jīng)典。兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的淚水，垂在歷史的臉龐，再也無(wú)法抹去。白居易與琵琶女短暫的相逢，便碰撞出思想共鳴的火花，其間定有太多的遺憾與無(wú)法探知的靈魂。然而在“知音”面前，這些已經(jīng)不重要了，真正值得我們品嘗的是知音心靈碰撞那一瞬間的芬芳。真正的知音應(yīng)該游離在物質(zhì)之外，貴相知，貴知心?？扇缃瘢嗟娜肆?xí)慣了一層一層地偽裝自己，到最后連自己的真心都找不到。角度五：幸福是奮斗出來(lái)的山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書(shū)，吃喝有家長(zhǎng)伺候。山里娃沒(méi)那福氣，除了讀書(shū)還得幫家長(zhǎng)干農(nóng)活。山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。城里娃的期待很單純--考上一所理想的大學(xué)。山里娃的期待也很單純--走出大山，變成個(gè)城里娃。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力--讀書(shū)，讀書(shū)，除了讀書(shū)還是讀書(shū)。較之城里娃，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因?yàn)橐叱龃笊?，要變成個(gè)城里娃，先要考上一所理想的大學(xué)。很小的時(shí)候，這個(gè)期待就開(kāi)始在我心里醞釀、發(fā)酵。往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時(shí)一放學(xué)，我總是“外甥打燈籠--照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。放牛的時(shí)候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書(shū)。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子;我讀書(shū)，一副志在必得的架勢(shì)。牛吃著草，不時(shí)東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人:別管我，你只管安心讀書(shū)，我不會(huì)走遠(yuǎn)，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的后顧之憂。我忘情地讀書(shū)，讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)，讀那些拗口的定義、定理?，槵樀淖x書(shū)聲，和著滿耳的天籟之音--風(fēng)聲、流泉、鳥(niǎo)鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來(lái):這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個(gè)城里娃!可是，山外的世界，是說(shuō)去就去的嗎?當(dāng)年，白居易初到長(zhǎng)安，詩(shī)壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說(shuō):“長(zhǎng)安米貴，居大不易?！钡牵拙右讘{著出類拔萃的才情，很快在繁華的長(zhǎng)安站穩(wěn)了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。于是，懷著這種期待，面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)資料，我不再犯愁了，書(shū)海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤(pán)嗎?面對(duì)考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?就這樣，我腳踏實(shí)地往前走，我心中的期待不僅越來(lái)越清晰，而且離我越來(lái)越近了。城里娃，你們等著吧，總有一天，我會(huì)和你們一樣，成為一個(gè)名副其實(shí)的城里娃。山外的世界，你等著吧，總有一天，我會(huì)向你走來(lái)，走進(jìn)你的懷抱，融入你的血脈。因?yàn)椋傆幸环N期待，會(huì)賦予你無(wú)限的生活激情:總有一種期待，會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無(wú)反顧;總有一種期待，會(huì)讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。(《總有一種期待》)角度六：榜樣的力量我眼中的白居易，是一朵同情百姓疾苦，憂國(guó)憂民的傷感之花。在“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江面上，一位身著官服的人站在畫(huà)舫上，看著“日出江花紅勝火”的美景，完全陶醉在春日江南的婀娜當(dāng)中……我眼中的白居易，這么多情，這般陶醉。我眼中的白居易，是人間美景的化身。我喜歡他那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛感嘆和對(duì)人生的黯然神傷。我更喜歡他那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的離離原上草，在一望無(wú)際的原野上，大火無(wú)法燒盡那小草的生命，春風(fēng)吹來(lái)，那生命的綠色又重新鋪滿大地，無(wú)論是古老的荒路，還是荒廢的古城，在荒路瓦礫間都有它亮麗的身影。讀了白居易的詩(shī)，我看見(jiàn)了青春的美好和大自然的美麗。我眼中的白居易，是一朵同情百姓疾苦、憂國(guó)憂民的傷感之花。她可憐琵琶女的悲慘身世，同情琵琶女的凄婉人生，于是，用那“楓葉荻花秋瑟瑟”的筆觸寫(xiě)出了“別時(shí)茫茫江浸月”的傷感之情，情感的蘆花在秋葉的涼風(fēng)中惡瑟著，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。是啊，此時(shí)的白居易也是身處被遺忘的角落里的人，處境悲哀，所以“江州司馬青衫濕”，在官場(chǎng)的伸張正義抵不住小人的讒言獻(xiàn)媚，數(shù)年的心血免不了被貶斥的厄運(yùn)。讀了白居易的詩(shī)，使我多了一份對(duì)世事的哀嘆，多了一份同情心。我眼中的白居易，是一枝傲寒凌雪，不屈于官場(chǎng)腐敗的紅梅。他雖然是朝廷命官，但愛(ài)憎分明，敢于直抒己見(jiàn)，利用詩(shī)歌直抒胸臆，諷刺和鞭撻貪官污吏，揭露朝廷的黑暗統(tǒng)治。他痛恨“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭值”腐敗官吏欺壓百姓的強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，他同情“田家輸稅盡，拾此充饑腸”的悲慘、自嘆“今我何功德，曾不事農(nóng)?！钡睦⒕?，他嘲諷“三千寵愛(ài)在一身，從此君王不早朝”的糜爛昏庸。讀了白居易的詩(shī)，我看到了一個(gè)剛正不阿的人格，使我學(xué)會(huì)了明辨是非，與一切黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。如今，物是人非，千年又一季，而白居易的詩(shī)歌及其精神仍然鼓舞著我們。野火春風(fēng)中如今，物是人非，千年又一季，而白居易的詩(shī)歌及其精神仍然鼓舞著我們。野火春風(fēng)中的小草，秋江夜中的那輪明月，風(fēng)雪寒天中的臘梅，這就是我眼中的白居易。(《我眼中的白居易》)角度七:情感是音樂(lè)的靈魂音樂(lè)是一種不需要翻譯的語(yǔ)言。音樂(lè)是情感的載體，是真性情的流露。琵琶女表演的樂(lè)曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！边@首或婉轉(zhuǎn)低回或激越雄壯的曲子，正好能釋放自己隱藏在心頭的深深的抑郁。琵琶女的琴弦撥動(dòng)了白居易的心弦，白居易也借助這奇妙的音樂(lè)將不快之情一泄而出。因?yàn)橐魳?lè)的觸媒而讓兩顆孤獨(dú)憂郁的心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，樂(lè)曲的美妙讓兩個(gè)天涯淪落人互訴心曲。角度八：弦上的月光流年的風(fēng)沙湮沒(méi)了歷史的轍印，歲月的密網(wǎng)卻撈起只只斑斕的海貝。穿過(guò)千年的滄桑，秋風(fēng)中瑟瑟的蘆葦仿佛只只憂傷的眼睛，慘淡迷離的月光訴說(shuō)著潯江邊的淚光。那懷抱琵琶半遮面的清愁女子，就坐在那只空空的畫(huà)船上。船很大，大得仿佛能擺得下世上所有的珍寶:船很小，小得盛不下一顆落寞的心。船本可以劃得很遠(yuǎn)，但卻沒(méi)能劃出這港灣。這無(wú)風(fēng)又無(wú)浪的港灣就是她的家，而家的溫馨和歡樂(lè)永遠(yuǎn)都是遠(yuǎn)方最溫柔的呼喚。琵琶聲夜夜從這不大不小的畫(huà)船上輕輕地、幽幽地劃過(guò)江面，與空曠江水上的月低語(yǔ)。就是在這樣一個(gè)凄清的月夜，幽咽的琵琶聲羈絆了離者的腳步，打濕了失意漂泊的江州司馬的青衫。繁華喧鬧的京都、朱紅的琉璃和玉盤(pán)珍饈記錄了短暫易逝的笑語(yǔ)。無(wú)論這位佳人，還是這個(gè)才子，春風(fēng)中的美麗終成過(guò)往，如繽紛的春花，一場(chǎng)風(fēng)雨，即是落英狼籍。當(dāng)孤獨(dú)的琵琶彈痛樂(lè)天的心弦，同是天涯淪落人的傷痛，瞬間襲擊了兩顆淪落天涯的心。于是一曲悲歌唱了千年，一彎秋月注視了千年，一江荻花蒼白了千年。樂(lè)天不幸來(lái)到潯陽(yáng)，潯陽(yáng)有幸收留了樂(lè)天。輕視“嘲風(fēng)雪，弄花草”的文士，一心抱定“兼濟(jì)天下，為民請(qǐng)命”的理想，樂(lè)天的筆鋒刺透黑暗，百姓的疾苦是他心中最深刻的痛楚。然而權(quán)貴動(dòng)一下唇齒，樂(lè)天便被發(fā)配江西潯陽(yáng)。黑暗的時(shí)代里猙獰的魔鬼慣于制造悲劇，于是樂(lè)天就像一片秋葉被風(fēng)打落盤(pán)旋?！斑_(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，失意的才子選擇了“吏隱”，然而心系國(guó)計(jì)民生的樂(lè)天，卻抹不去內(nèi)心深深的失意與傷痛。于是在那個(gè)秋天的月夜，樂(lè)天的心弦被那雙纖纖細(xì)手有力地彈撥，同病相憐的感慨化成了如泣如訴的名篇，在無(wú)數(shù)天涯淪落人的心上震顫。那小小的潯陽(yáng)自此再也走不出那個(gè)月光慘淡的夜晚，而哀怨的琵琶聲至今仍在江上月下凄美地回旋，還有那個(gè)低眉落、輕彈琵琶、年長(zhǎng)色衰的女子也成了千古美麗絕唱。一次美麗的邂逅，就這樣凝結(jié)成了弦上永恒的月光。歷史制造了許多悲劇，而并非所有悲劇都因悲劇的主角而演繹成永恒的絕美。實(shí)詞積累察①觀察，仔細(xì)看；看清楚，明辨。明察秋毫：明察：看得清；秋毫：秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。②體察，理解。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。（屈原《離騷》）---怨靈修（神仙，這里指楚懷王）之浩蕩（荒唐，沒(méi)有準(zhǔn)則）兮，終不察夫民心（人心）。③詳審，細(xì)究；考察，審查小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）④察舉，考察后予以舉薦前太守臣逵察臣孝廉。（《陳情表》）——先前一個(gè)叫逵的太守考察并舉薦我為孝廉。⑤清楚，明晰。⑥清高，精明水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。（東方朔《答客難》）——水清澈到了極點(diǎn)，就沒(méi)有魚(yú)了；人精明到了極點(diǎn)，就沒(méi)有朋友?！安臁蔽难孕」适驴な夭臁灿^察）李密孝德之事，告于帝，左右以為不能察（明察），然帝以為李密品之察察（潔凈的樣子），乃眾人之范，于是令其郡守察（推舉）孝廉，足見(jiàn)帝之察（明智）。朝，讀音一：zhāo①早晨有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵（《三峽》）——有的時(shí)候，早上從白帝城出發(fā)，晚上就能到達(dá)江陵。讀音二：cháo②朝見(jiàn)例一：相如每朝時(shí)，常稱病。（《廉頗藺相如列傳》）——藺相如每當(dāng)上朝時(shí)，常常假托有病（請(qǐng)假）例二：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)（齊王））。（《鄒忌諷齊王納諫》）③朝廷于是入朝見(jiàn)威王。（《鄒忌諷齊王納諫》）——于是入朝拜見(jiàn)威王。④朝代，王朝，也指一代皇帝統(tǒng)治的時(shí)間。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）——當(dāng)年劉備三顧茅廬，多次向諸葛亮詢問(wèn)天下大計(jì)，輔助兩代君主，足見(jiàn)老臣心意?！俺蔽难孕」适锣u忌旦日朝（早晨）服衣冠，于朝（朝廷）諫齊王。齊王納其諫。其后，齊國(guó)日盛，弱國(guó)來(lái)朝（朝見(jiàn)），經(jīng)數(shù)年之久。鄒忌聞名天下，為歷朝（朝代）謀臣所景仰。虛詞積累“與”文言小故事朝過(guò)夕改，君子與（1）之，吾亦贊同。然今人與（2）古人孰智，廟堂與（3）坊間之識(shí)，相去甚遠(yuǎn)。為國(guó)者，與（4）清廉之君子，離奸佞之小人，身體力行，事乃成。今恩足以及外夷，而功不至于彼百姓者，獨(dú)何與（5）？吾等與（6）君建言，又恐君自與（7）吾復(fù)算耳?！窘馕觥浚?）動(dòng)詞，贊許。（2）與“孰”組成文言固結(jié)構(gòu)“與……孰……”，相當(dāng)于“跟……比較，哪一個(gè)……”。（3）連詞，表并列，和，跟，同。（4）動(dòng)詞，結(jié)交，親附。（5）通“歟”，句末語(yǔ)氣助詞，表疑問(wèn)，呢。（6）介詞，表施動(dòng)者發(fā)出動(dòng)作行為所涉及的對(duì)象，相當(dāng)于“為”。（7）介詞，和，跟，同。【譯文】（一個(gè)人如果）在早上犯了過(guò)錯(cuò)到晚上就能改正，（那么）君子就會(huì)贊許他，我也贊同。但是，現(xiàn)代人與古人誰(shuí)更有智慧，（對(duì)此）朝廷與百姓的認(rèn)識(shí)，相差很大。治理國(guó)家的人，親近清正廉明的彬彬君子，遠(yuǎn)離奸邪而善于諂媚的小人，（凡事）以身作則親身實(shí)踐，事業(yè)才會(huì)成功。如今（您的）恩德足以惠及外邦，但卻不能到達(dá)本國(guó)百姓那里，（這）唯獨(dú)是為什么呢？我們給您提建議，又害怕您跟我們算賬啊。文言知識(shí)1.教坊。古代管理宮廷音樂(lè)的官署。唐始設(shè)置。專管雅樂(lè)以外的音樂(lè)、歌唱、舞蹈、演等事務(wù)。2.左遷。降低官職,即“降官”。猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。3.司馬。官名。掌管軍政、軍賦、馬政的執(zhí)政大臣。亦稱“大司馬”。相傳商代已置。位次三公,與六卿相當(dāng)，與司徒、司空、司士、司寇并稱五官,春秋、戰(zhàn)國(guó)沿置。漢武帝時(shí)置大司馬,作為大將軍的加號(hào),后亦加于驃騎將軍。隋唐以后為兵部尚書(shū)的別稱，唐朝后期,已成為州刺史的副職，實(shí)際上已有職無(wú)權(quán)了。4.青衫。黑色單衣。唐代官職低的服色為黑色。后人常用“司馬青衫”形容悲傷凄切的情感。5.管弦。指音樂(lè)。管，簫、笛之類的管樂(lè)。弦，琴、瑟、琵琶之類的弦樂(lè)。6.纏頭。①歌舞藝人將錦帛纏繞在額頭作為裝飾。也指贈(zèng)送給歌舞者的錦帛或者財(cái)物。贈(zèng)送歌舞者纏頭的習(xí)俗一直延續(xù)到元明時(shí)期。②士兵的頭飾。③明清婦女的額飾。以綾羅綢緞裁成狹窄的布條，由后繞前，系于頸部。明清時(shí)也稱為“包頭”。7.裳(cháng)?！吧选笔窍乱?在古代指裙。先秦時(shí)代只有裳沒(méi)有裙。裳又分為裳和帷裳。裳的大體樣子是由七幅布聯(lián)結(jié)而成,前面由三幅連綴,后面由四幅連綴,腰部帶褶,褶的多少大小,以裳的上腰部與穿著者腰身粗細(xì)為度。8.帷裳?；蚍Q“幃”。古代朝祭時(shí)的服裝,用整幅布制成,不加裁剪。帷即“圍”。帷裳或幃,是裳的最初形式。9.裙。裙是把幾幅布帛縫合起來(lái)成一筒狀。裳流行在前,裙興起于后,二者可能有過(guò)短暫的并行期,但很快裙代替了裳,那是漢代以后的事了。10.襦裙。中國(guó)古代流行時(shí)間最長(zhǎng)的婦女服裝款式是襦裙,其特征為上衣下裳,就是短小的上衣配長(zhǎng)裙。歷代襦裙的基本款式不變，主要是下身裙長(zhǎng)有變化。盡管襦裙長(zhǎng)短寬窄有變化,但歷代始終保持最初的款式。襦,古代稱短上衣為襦。衣服袖子一般較長(zhǎng),窄。交領(lǐng)右衽是漢服標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)口式樣,右衽指領(lǐng)子系向身體右邊。方向不可以相反,左衽為異族或死者的樣式。襦裙的腰帶,用絲或革制成,起固定作用。11.“司馬青衫“作為典故，出自于白居易《琵琶行》中的詩(shī)句:“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕?！鼻嗌?，是白居易司馬身份的標(biāo)志?！八抉R青衫”表達(dá)的是“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的意思。古代詩(shī)人常用此典故來(lái)表示由于內(nèi)心痛苦而傷心流淚。王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，林覺(jué)民《與妻書(shū)》“司馬春衫，吾不能學(xué)太上之忘情也”都用到這個(gè)典故，也都是這個(gè)意思。宋司馬光《錦堂春》“席上青衫濕透，算感舊、何止琵琶?！笔钦f(shuō)“傷心事”還不止琵琶女的身世。金吳激《人月圓》從“南朝千古傷心事”一直說(shuō)到“江州司馬，青衫淚濕，同是天涯”也是指?jìng)氖绿唷Ｆ渲小巴翘煅摹边€用了白居易“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的句子。元白樸《奪錦標(biāo)》在新亭眺望時(shí)觸目傷心，也說(shuō)到“誰(shuí)念江州司馬，淪落天涯，青衫未免沾濕”，這就是寫(xiě)自己的悲痛了。追本溯源，把司馬青衫理解為一種同情之淚、哀憐之淚。這更能讓我們想起屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、杜甫的“感時(shí)花濺淚”、魯迅的長(zhǎng)歌當(dāng)哭及汶川時(shí)溫總理的白發(fā)。挖空釋義琵琶行并序白居易元和十年，予左遷（

）九江郡司馬。明年（

）秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗（

）學(xué)琵琶于穆、曹二善才（

），年長(zhǎng)色衰，委身（

）為賈（gǔ）人（

）婦。遂命酒（

），使快（

）彈數(shù)曲。曲罷憫然（

），自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙（

）于江湖間。（句式：）予出官（

）二年，恬然（

）自安，感斯人言，是（

）夕始覺(jué)有遷謫（

）意。因（

）為（

）長(zhǎng)句，歌以（

）贈(zèng)之，凡（

）六百一十六言（

），命（

）曰《琵琶行》。潯陽(yáng)江頭（

）夜送客，楓葉荻（dí）花秋瑟瑟（

）。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦（

）。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)簦?/p>

）重開(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦（

）三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑（

）聲聲思（

），似訴平生不得志。低眉信手（

）續(xù)續(xù)（

）彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳（nícháng）》后《六幺（yāo）》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)（

）鶯語(yǔ)花底滑，幽咽（

）泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍（

）破水漿迸（

），鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦?。╤ámá）陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊（

）第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭（

），一曲紅綃不知數(shù)。鈿（diàn）頭銀篦（bì）擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑（

）度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故（

）。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大（

）嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)（

）江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干（

）。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧（

）。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓（pén）江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往（

）取酒還獨(dú)傾（

）。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳（zhāozh?。?/p>

）難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫（

）明。莫辭更坐彈一曲，為君翻（

）作《琵琶行》。感我此言良久立，卻（

）坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前（

）聲，滿座重聞皆掩泣（

）。座中泣（

）下誰(shuí)最多？江州司馬青衫（

）濕。元和十年，予左遷（

）九江郡司馬。明年（

）秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗（

）學(xué)琵琶于穆、曹二善才（

），年長(zhǎng)色衰，委身（

）為賈（gǔ）人（

）婦。遂命酒（

），使快（

）彈數(shù)曲。曲罷憫然（

），自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙（

）于江湖間。（句式：）予出官（

）二年，恬然（

）自安，感斯人言，是（

）夕始覺(jué)有遷謫（

）意。因（

）為（

）長(zhǎng)句，歌以（

）贈(zèng)之，凡（

）六百一十六言（

），命（

）曰《琵琶行》。潯陽(yáng)江頭（

）夜送客，楓葉荻（dí）花秋瑟瑟（

）。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦（

）。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)簦?/p>

）重開(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦（

）三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑（

）聲聲思（

），似訴平生不得志。低眉信手（

）續(xù)續(xù)（

）彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳（nícháng）》后《六幺（yāo）》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)（

）鶯語(yǔ)花底滑，幽咽（

）泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍（

）破水漿迸（

），鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆（hámá）陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊（

）第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭（

），一曲紅綃不知數(shù)。鈿（diàn）頭銀篦（bì）擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑（

）度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故（

）。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大（

）嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)（

）江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干（

）。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧（

）。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓（pén）江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往（

）取酒還獨(dú)傾（

）。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳（zhāozh?。?/p>

）難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫（

）明。莫辭更坐彈一曲，為君翻（

）作《琵琶行》。感我此言良久立，卻（

）坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前（

）聲，滿座重聞皆掩泣（

）。座中泣（

）下誰(shuí)最多？江州司馬青衫（

）濕。參考答案元和十年，予左遷（貶官、降職的委婉說(shuō)法。白居易因越職上書(shū)言事，觸怒當(dāng)朝權(quán)貴，被貶為江州司馬）九江郡司馬。明年（第二年）秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗（曾經(jīng)）學(xué)琵琶于穆、曹二善才（當(dāng)時(shí)對(duì)技藝高超的樂(lè)師的稱呼），年長(zhǎng)色衰，委身（托身。這里是嫁人的意思）為賈（gǔ）人（商人）婦。遂命酒（叫人擺酒），使快（暢快）彈數(shù)曲。曲罷憫然（憂郁的樣子），自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙（輾轉(zhuǎn)遷徙）于江湖間。（句式：狀語(yǔ)后置句）予出官（京官貶黜往地方任職）二年，恬然（寧?kù)o安適的樣子）自安，感斯人言，是（這）夕始覺(jué)有遷謫（官吏因罪降職并流放）意。因（于是）為（創(chuàng)作）長(zhǎng)句，歌以（連詞，表示并列，譯為并且）贈(zèng)之，凡（總共）六百一十六言（字），命（命名）曰《琵琶行》。潯陽(yáng)江頭（江邊）夜送客，楓葉荻（dí）花秋瑟瑟（形容微風(fēng)吹動(dòng)的聲音）。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦（指音樂(lè)。管，簫、笛之類的管樂(lè)。弦，琴、瑟、琵琶之類的弦樂(lè)）。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)簦ㄖ匦抡茻簟Ｒ徽f(shuō)“移燈”）重開(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦（擰轉(zhuǎn)弦軸，撥動(dòng)弦絲。這里指調(diào)弦校音）三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑（聲音低沉）聲聲思（深長(zhǎng)的情思），似訴平生不得志。低眉信手（隨手）續(xù)續(xù)（連續(xù)）彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳（nícháng）》后《六幺（yāo）》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)（形容鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)）鶯語(yǔ)花底滑，幽咽（形容樂(lè)聲梗塞不暢）泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍（突然）破水漿迸（迸射），鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦?。╤ámá）陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊（古時(shí)管理宮廷音樂(lè)的官署。專管雅樂(lè)以外的音樂(lè)、舞蹈、百戲的教習(xí)、排練、演出等事務(wù)）第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭（古代對(duì)歌伎舞女打賞用的錦帛），一曲紅綃不知數(shù)。鈿（diàn）頭銀篦（bì）擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑（平常，隨隨便便）度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故（容貌衰老）。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大（年紀(jì)大了）嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)（走了以后。來(lái)，語(yǔ)氣助詞）江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干（縱橫錯(cuò)亂的樣子）。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧（嘆息）。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓（pén）江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往（常常）取酒還獨(dú)傾（獨(dú)自飲酒）。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳（zhāozhā）（指聲音嘈雜刺耳）難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫（忽然，一下子）明。莫辭更坐彈一曲，為君翻（按曲調(diào)寫(xiě)作歌詞）作《琵琶行》。感我此言良久立，卻（退回）坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前（以前）聲，滿座重聞皆掩泣（哭泣）。座中泣（眼淚）下誰(shuí)最多？江州司馬青衫（黑色單衣。唐代官職低的服色為黑色）濕。情境默寫(xiě)（一）1.運(yùn)用側(cè)面烘托，說(shuō)明船上的人都沉浸在“余音繞梁”的境界中的詩(shī)句是“____________，____________”。2.《明湖居聽(tīng)書(shū)》寫(xiě)小玉說(shuō)書(shū)時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有類似情景，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這兩句詩(shī)是“____________，____________”。3.詩(shī)中運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫(xiě)琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是“____________，____________”。4.白居易《琵琶行》中“____________，____________”兩句，寫(xiě)當(dāng)年的琵琶女無(wú)論是技藝還是容貌都出類拔萃。5.詩(shī)人用“____________，____________”兩句來(lái)描寫(xiě)琵琶女當(dāng)年在京城演奏后富家子弟爭(zhēng)相打賞的情景。6.白居易的《琵琶行》中“____________，____________”兩句寫(xiě)昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來(lái)了眾多紈绔子弟的追捧。7.詩(shī)中寫(xiě)琵琶女年長(zhǎng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是“____________，____________。____________，____________”。8.詩(shī)中借月和江水烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩(shī)句是“____________，____________”。9.古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如本詩(shī)中的“____________，____________”。10．“____________，____________”是全詩(shī)的主旨句，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。11.李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處、心卻能相通的意思?！杜眯小分信c之意思相近的兩句是“____________，____________”。12.詩(shī)人由琵琶女生活的不幸，聯(lián)想到自己在宦途所受到的打擊，感慨兩人同病相憐，于是唱出了“____________，____________”的心聲。13.詩(shī)中直接點(diǎn)出“我”的悲慘遭遇的句子是“____________，____________”。14.“____________，____________”兩句描寫(xiě)了詩(shī)人被貶之后居住的環(huán)境。15.杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹癬___________？____________”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。16.古詩(shī)文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如詩(shī)中“____________，____________”兩句表現(xiàn)出詩(shī)人被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無(wú)助。17.嚴(yán)格地說(shuō)，潯陽(yáng)并非絕對(duì)沒(méi)有音樂(lè)，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以人耳。白居易《琵琶行》中“____________，____________”兩句表達(dá)了這樣的意思。18.寫(xiě)詩(shī)人請(qǐng)琵琶女再次演奏并承諾為她譜寫(xiě)歌詞的詩(shī)句是“____________，____________”。19.琵琶女面對(duì)詩(shī)人的再次邀請(qǐng)，作出的回應(yīng)是“____________，____________”。20.在琵琶女最后一次演奏結(jié)束之后，詩(shī)人的表現(xiàn)是“____________？____________”。【答案】

1.東船西舫悄無(wú)言

唯見(jiàn)江心秋月白

2.東船西舫悄無(wú)言

唯見(jiàn)江心秋月白

3.曲罷曾教善才服

妝成每被秋娘妒

4.曲罷曾教善才服

妝成每被秋娘妒

5.五陵年少爭(zhēng)纏頭

一曲紅綃不知數(shù)

6.五陵年少爭(zhēng)纏頭

一曲紅綃不知數(shù)

7.弟走從軍阿姨死暮去朝來(lái)顏色故門(mén)前冷落鞍馬稀老大嫁作商人婦

8.去來(lái)江口守空船

繞船月明江水寨

9.夜深忽夢(mèng)少年事

夢(mèng)啼妝淚紅闌干

10.同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)

11.同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)

12.同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)

13.我從去年辭帝京

謫居臥病潯陽(yáng)城

14.住近湓江地低濕

黃蘆苦竹繞宅生

15.其間旦暮聞何物

杜鵑啼血猿哀鳴

16.春江花朝秋月夜

往往取酒還獨(dú)傾

17.豈無(wú)山歌與村笛

嘔啞嘲哳難為聽(tīng)

18.莫辭更坐彈一曲

為君翻作《琵琶行》

19.感我此言良久立

卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急

20.座中泣下誰(shuí)最多

江州司馬青衫濕【解析】【詳解】本題考查名句名篇的默寫(xiě)能力。注意以下重點(diǎn)詞語(yǔ)的寫(xiě)法：“舫”“妒”“纏頭”“綃”“暮”“闌干”“淪落”“謫居”“湓”“蘆”“鵑”“嘔啞嘲哳”“更坐”“卻”“座”。（二）1.《琵琶行》一詩(shī)的開(kāi)頭，點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件，并渲染出悲涼氣氛的詩(shī)句是：____________，____________。2.《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)猶豫不決、羞怯矜持的情態(tài)的詩(shī)句是：____________，____________。3.《琵琶行》中表現(xiàn)詩(shī)人聽(tīng)到琵琶女演奏的音樂(lè)及其身世遭遇之后產(chǎn)生共鳴的詩(shī)句是：____________，____________！4.《琵琶行》中以鳥(niǎo)啼和泉聲來(lái)比喻琵琶聲的詩(shī)句是：____________，____________。5.《琵琶行》中描寫(xiě)詩(shī)人與友人分別時(shí)慘淡的場(chǎng)景的詩(shī)句是：____________，____________。6.《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶聲在沉咽暫歇后突然爆發(fā)出激越雄壯的樂(lè)音的兩句是：____________，____________。7.白居易《琵琶行并序》中，表現(xiàn)琵琶曲由婉轉(zhuǎn)流利到滯澀艱難的變化的詩(shī)句是：“__________________，__________________。”8.白居易《琵琶行并序》中，借助對(duì)聽(tīng)者和江中月影的描寫(xiě)來(lái)側(cè)面表現(xiàn)琵琶音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句是：“__________________，__________________?！?.白居易《琵琶行并序》中描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是：“__________________，__________________?！?0.白居易《琵琶行并序》中表現(xiàn)詩(shī)人與琵琶女同病相憐的詩(shī)句，也是全詩(shī)主旨的詩(shī)句是：“__________________，__________________?！?1.白居易《琵琶行（并序）》中“___________________，___________________”兩句，正面描寫(xiě)了琵琶女在詩(shī)人再三邀請(qǐng)下出場(chǎng)時(shí)那種羞怯的神態(tài)。12.白居易《琵琶行（并序）》中“___________________，___________________”兩句，調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)來(lái)描寫(xiě)樂(lè)聲由婉轉(zhuǎn)流暢變?yōu)槔錆?3.白居易《琵琶行（并序）》中“___________________，___________________”兩句，以夜的靜謐和月的皎潔來(lái)襯托琵琶女技藝的高超。14.白居易《琵琶行（并序）》中將琵琶女的命運(yùn)與詩(shī)人的身世聯(lián)系起來(lái)的句子（也是詩(shī)眼、主旨句）是“___________________，___________________”?！敬鸢浮?/p>

潯陽(yáng)江頭夜送客

楓葉獲花秋瑟瑟

千呼萬(wàn)喚始出來(lái)

猶抱琵琶半遮面

同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)

間關(guān)鸞語(yǔ)花底滑

幽咽泉流冰下難

醉不成歡慘將別

別時(shí)茫茫江浸月

銀瓶乍破水漿進(jìn)

鐵騎突出刀槍鳴

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑

幽咽泉流冰下難

東船西舫悄無(wú)言

唯見(jiàn)江心秋月白

千呼萬(wàn)喚始出來(lái)

猶抱琵琶半遮面

同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)

猶抱琵琶半遮面

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑

幽咽泉流冰下難

東船西舫悄無(wú)言

唯見(jiàn)江心秋月白

同是天涯淪落人