一輪復習微專題 考向18 被動語態(tài)（課件）

一輪復習微專題考向18被動語態(tài)含義語態(tài)(voice)是個語法范疇，它是一種動詞形式，表示動詞的主語與該動詞所表示的動作之間的主動和被動關(guān)系。當主語是動作的執(zhí)行者時，動詞用主動語態(tài)（ActiveVoice）；如果主語是動作的承受者，動詞便用被動語態(tài)（PassiveVoice）。

句子結(jié)構(gòu)被動語態(tài)由“be+及物動詞的過去分詞+(bysb)(用done表示)”構(gòu)成。be+

過去分詞(PP)+(by…)被動語態(tài)結(jié)構(gòu)例句一般現(xiàn)在時be(am/is/are)+doneThiskindofcarismadeinChina.這種車是中國制造的。一般過去時be(was/were)+doneTheflyingdiskwasinventedbycollegestudents.這種飛碟游戲是大學生們發(fā)明的。常見的幾種時態(tài)的被動結(jié)構(gòu)一般將來時will/begoingto+be+doneThebridgewillbefinishedinamonth.這座橋?qū)⒃谝粋€月內(nèi)竣工。過去將來時would/begoingto+bedoneHesaidthebookwouldbepublishednextSunday.他說這本書下周天將會出版。現(xiàn)在進行時be(am/is/are)+being+doneTheproposalisbeingconsiderednow.這個提案現(xiàn)在正在被考慮。過去進行時be(was/were)+being+doneMr.Wuwasinhospital.Whenwewenttoseehim,hewasbeingoperatedon.現(xiàn)在完成時have/has+been+doneTheexperimenthasbeendonesuccessfully.這個實驗做得很成功。過去完成時had+been+doneThefirehadbeenputoutwhenfirefightersarrived.當消防員到的時候，火已經(jīng)被熄滅了。含情態(tài)動詞的被動語態(tài)情態(tài)動詞+be+doneTablescouldbemadeofstoneatthattime.那時桌子是由石頭制成。在被動句中有時用by-詞組，有時不用。一般來說，當動作的執(zhí)行者為誰不甚清楚，不甚重要或難以說出時，通常不用by。但有時為了強調(diào)動作執(zhí)行者或者由于上下和結(jié)構(gòu)上的需要則必須使用by詞組。例如：HamletwaswrittenbyShakespeare.

《哈姆雷特》是莎士比亞寫的。◆主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換主動語態(tài)變被動語態(tài)方法：①要將主動句里的賓語變?yōu)楸粍泳渲械闹髡Z，若主動句中的賓語是人稱代詞,要將賓格變?yōu)橹鞲瘛＃ㄙe變主）②把主動句里的主語變?yōu)楸粍泳渲械馁e語，主格代詞變賓格代詞，并由by引導，by?？墒÷?。（主變賓）③謂語動詞變成相應的被動形式，主、被時態(tài)相一致。如：We

asked

himtosinganEnglishsong.(主動語態(tài))He

wasaskedtosinganEnglishsongbyus.（被動語態(tài)）使用被動語態(tài)的情況：

1.不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰，如：

RiceisgrowninthesouthofChina.中國南方種水稻。

2.沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者，如：Yourworkmustbefinishedtoday.

你們的工作必須今天完成。

3.需要強調(diào)和突出動作的執(zhí)行者。如：

Thedoctorhasbeensentfor.已經(jīng)派人去請醫(yī)生了。

4.句子的主語是物。如：

TheteaispackedandsenttomanydifferentcountriesandplacesaroundChina.“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”結(jié)構(gòu)的被動語態(tài)（S+V+IO+DO)（1）to型結(jié)構(gòu)（常見的動詞give,send,take,bring,pass)

e.g.Shegavemeagift.=

Iwasgivenagiftbyher.(間接賓語）

Agiftwasgiventomebyher.(直接賓語）

(2)for型結(jié)構(gòu)（常見的動詞buy,make,find,get)

Motherboughtme

ashirt.=Motherboughtashirtforme.Iwasboughtashirtbymother.(間接賓語）Ashirtwasboughtformebymother.(直接賓語）“主語+謂語+賓語+賓語補足語”結(jié)構(gòu)的被動語態(tài)（S+V+O+C)(1)不定式做賓語補足語：常見的動詞ask,allow,invite,advise,tell,expect,encourage如：Theteacheradvisesustoreadmorebooks.=weareadvisedtoreadmorebooksbytheteacher.(2)省略to的不定式作賓補，變成被動結(jié)構(gòu)后,應補上省略的to,常見的動詞有感官動詞see,hear,watch,feel,notice等，及使役動詞let,make,have等。如：Iheardhimsingintheclassroom.=Hewasheardtosingintheclassroom.

主動形式表示被動意義的情況

1.某些由及物動詞轉(zhuǎn)化而來的不及物動詞。如：read,write,clean,wash,draw,cut,open,sell等，常與副詞well,easily,smoothly等連用，且通常用主動結(jié)構(gòu)表示被動意義。如：（1）Thepenwritessmoothly.

這支鋼筆寫起來特別流利。（2）Thesegoodssellswell.這些貨物很暢銷。

2.動詞need,require,want等后接v.ing的主動結(jié)構(gòu)表示被動意義，相當于sth.needs/requires/wantstobedone.

Thecarneedscleaning.這輛汽車需要清洗了。

3.有些動詞如cook,print等，常用主動結(jié)構(gòu)表示被動意義。

Thelunchiscooking.午飯正在做。4.某些連系動詞如feel,prove,smell,taste,sound,look等加上形容詞，也可用主動形式表示被動意義。

如：Thefoodtastesdelicious.這種食物味道很美。

5.beworthdoing“值得做”，表示被動含義。

如：Thebookisworthreading.這本書值得一讀。

不用被動語態(tài)的情況

1.謂語為不及物動詞（短語）時，不用被動語態(tài)。

e.g.Thewarbrokeoutintheend.戰(zhàn)爭終于爆發(fā)了。

2.表示“發(fā)生”的happen或takeplace，appear,disappear,belongto,無被動結(jié)構(gòu)。

e.g.

Thestoryhappenedonacoldnight.故事發(fā)生在一個寒冷的夜晚。

表“據(jù)…”句型·Itis+過去分詞+that+從句及其他類似句型

Itissaidthat…據(jù)說……Itisreportedthat…據(jù)報到……Itisbelievedthat…大家相信……Itissuggestedthat…據(jù)建議……Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.=Theboyissaidtohavepassedthenationalexam.______ofthatcountry_______bysnow.A、Secondthirds;iscovered B、Twothirds;iscoveredC、Twothirds;arecovered D、Twothird;covers√There______somesickchildreninthepartyandeachofthem______agift.A、were;wasgiven B、was;weregiven C、were;gave D、was;gave√Wearegoingtotakethehigh-speedtraintoXi'antomorrow,soanearlyarrivalatthestation____________.A．a(chǎn)dvises B．isadvisedC．isadvising D．wasadvised√—Howbrightandcleanyourclassroomis!—Thankyou.Ourclassroom

everyday.A．wascleaned B．cleanedC．iscleaned D．cleans√—The20thWorldCup

inBrazil,right?—Yes．It

thissummer.A．held;tookplace B．washeld;wastakenplaceC．held;wastakenplace D．washeld;tookplace√–Willteachers_____bycomputersinthefuture,