2025年人教版PEP高二歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP高二歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、祖籍江蘇的梅蘭芳是近代文化名人，著名的戲曲藝術(shù)表演大師，他所代表的劇種A.由元代散曲演變而來B.由雜劇和漢劇融合而成C.興盛于康乾時期D.被譽為中國戲曲藝術(shù)的國粹2、全球電影歷史票房排行前10強（到2008年5月止），這反映出電影事業(yè)A.并沒有受到經(jīng)濟大危機的顯著影響B(tài).以戰(zhàn)爭題材來獲取市場C.受科技發(fā)展的影響日漸明顯D.相比其他藝術(shù)形式更能被大眾接受3、“夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，民休而國富，故秦無敵于天下。”這段史料可以提供的歷史信息有①商鞅變法的措施包括統(tǒng)一度量衡、廢除井田制、獎勵耕戰(zhàn)等②商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的變法③商鞅變法使秦國經(jīng)濟軍事實力大增④商鞅變法調(diào)動農(nóng)民積極性，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③4、北宋初年出現(xiàn)了“將不識兵，兵不識將”的局面，軍隊戰(zhàn)斗力大為削弱。造成這一局面的直接原因在于統(tǒng)治者實行()A.養(yǎng)兵政策B.守內(nèi)虛外政策C.更戍法D.一職多官5、如果給下邊德國歷史上某一時期的疆域圖配一個恰當?shù)臉祟}，正確的應(yīng)該是A.統(tǒng)一后的德意志帝國B.四國分區(qū)占領(lǐng)下的德國C.冷戰(zhàn)時期的德國D.柏林墻推倒后的德國6、【題文】清人曹雪芹在《紅樓夢》中寫道：“市井俗人，喜看理治之書者甚少，愛看識趣閑文者特多?！边@種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.君主專制的空前強化B.思想控制的加強C.商品經(jīng)濟的發(fā)展D.程朱理學成為統(tǒng)治思想7、下列觀點與墨家思想相符合的是（）A.愛人如己，崇尚和平B.己所不欲，勿施于人C.清心寡欲，順應(yīng)自然D.善用權(quán)術(shù)，建立威權(quán)評卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)8、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！背霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)9、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關(guān)系10、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！背霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)11、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關(guān)系評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、【題文】理學在封建社會后期逐漸取代儒家思想成為封建社會正統(tǒng)的思想。13、十一屆三中全會停止了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針，作出了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策。______（判斷對錯）14、北宋思想家張載說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！北砻鳟敃r的儒學家具有強烈的社會責任感。______（判斷對錯）15、1918年11月，李大釗在一次演講中說：“這回戰(zhàn)勝的，是全世界的庶民。這新紀元的世界改造，就是這樣開始。資本主義就是這樣失敗，勞工主義就是這樣戰(zhàn)勝。”演講中“新紀元的世界改造”指的是第一次世界大戰(zhàn)。______（判斷對錯）16、新文化運動期間，有人提出“打倒孔家店”，動搖了儒家思想的正統(tǒng)地位。______（判斷對錯）17、如圖所示，從一個側(cè)面反映了一個輝煌的時刻，成為中國人民經(jīng)過十四年抗戰(zhàn)、取得偉大勝利的見證。______（判斷對錯）18、中國近代第一個資產(chǎn)階級革命政黨是______。評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)19、綜合上述材料，歸納美國對日本關(guān)系發(fā)展的軌跡并談?wù)勀愕恼J識。20、神舟飛船，玉兔登月，“新四大發(fā)明”（高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購）等，彰顯中國符號，體現(xiàn)著中國改革開放以來科技的進步，試分析這些成就取得的重要原因。評卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)21、【題文】（14分）閱讀下列材料。

材料一“自古書契多編以竹簡；其用縑帛（即按書寫需要裁好的絲織品）者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意（發(fā)明；創(chuàng)造）用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙。元興元年（公元105年），奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱‘蔡侯紙’?！?/p>

——引自《后漢書·宦官列傳》

材料二造紙術(shù)發(fā)展大事記。

公元大事記。

105年東漢蔡倫改進造紙術(shù)。

618～907年手工紙施膠與染色問世。

1637年《天工開物》載入造紙術(shù)工藝。

793年阿拉伯第一座手工紙作坊在巴格達建成。繼而傳遍歐洲各國：西班牙；西西里、意大利、法國、德國。

1680年荷蘭式打漿機發(fā)明。

1807年長網(wǎng)式造紙機在法國問世。

1809年圓網(wǎng)式造紙機在英國問世。

1840～1870年1840年德國首創(chuàng)用機械方法處理木材制漿造紙；1870年投入商業(yè)運作；生產(chǎn)首批機磨木漿。

1854年英國首創(chuàng)利用氫氧化納處理木材；制漿；稱為蘇打法制漿。

1874年瑞典及德國開始采用亞硫酸鹽法制漿。

1884年亞硫酸鹽法制漿在德國問世。

1897年長網(wǎng)造紙機最高車速達160m/分鐘。

1920年長網(wǎng)造紙機最高車速達320m/分鐘。

1920年以后制漿造紙技術(shù)飛速發(fā)展；主要技術(shù)有化學回收技術(shù)，連續(xù)蒸煮，連續(xù)漂白，連續(xù)打漿，夾網(wǎng)造紙機等。近代造紙機車速已達1500～2000m/分鐘；衛(wèi)生紙車速已高達2500m/分鐘以上。

——引自戴家璋《中國造紙技術(shù)簡史》

材料三我國2004年機制紙總產(chǎn)量達4950萬噸；居世界主要產(chǎn)紙國家第二位，應(yīng)該算是一個造紙大國，但是，絕不是造紙強國。但人均依然只有42公斤，遠遠落后于世界人均的平均水平。

近年來；我國已有6000～7000家小型造紙廠宣告停產(chǎn)，大部分是由于未能妥善解決廢水污染附近水域被勒令停產(chǎn)的；也有少數(shù)是基于產(chǎn)品質(zhì)量和成本難以在市場上競爭而不得不停產(chǎn)。在今后的較長一段時期，這種情況還會不斷發(fā)生。

——引自鐘香駒《從造紙術(shù)搖籃到造紙工業(yè)現(xiàn)代化》

請回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；概括指出蔡倫改進造紙術(shù)的主要原因和主要影響。（4分）

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識；概括指出造紙術(shù)的改進；推廣、傳播過程中的主要特點，并簡要分析其形成原因（6分）。

（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析中國人均產(chǎn)紙量遠遠落后于世界人均水平的主要原因。（4分）22、閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一普羅塔戈拉說：“人是萬物的尺度”。蘇格拉底說：“認識你自已”孔子說：“仁者愛人，克已復禮?！?；“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心”（1）據(jù)材料一，概括中西文化的異同。（4分）結(jié)合所學知識，分析這些文化差異對中西方政治體制產(chǎn)生怎樣不同的影響？（2分）材料二伏爾泰說：“歐洲的王族和商人發(fā)現(xiàn)東方只曉得追求財富，而哲學家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的精神與物質(zhì)的世界?！彼澝揽浊稹爸辉V諸道德，不宣傳神怪?！彼嘈湃鍖W是最好、最合人類理性的哲學，并以中國為理想國，提倡以中國文化為標準。孟德斯鳩、盧梭則指出真實的中國根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙，他們對中國文化，尤其是無制衡的專制主義進行了猛烈的抨擊和揭露。——龐忠甲《論儒學的國際影響》（2）據(jù)材料二，指出歐洲思想家對待中國文化的兩種不同觀點。（4分）結(jié)合所學知識，說明兩種不同觀點的相同立場。（2分）材料三中國的傳統(tǒng)文化自漢以來，是以儒學為中心的文化架構(gòu)，一直被我們認為是世界上最好的文化，但是到了晚清出現(xiàn)千年未有之文化危機從晚清開始，中國社會就是一個不斷重建文化自信心的過程，這種文化自信心的建設(shè)包括物質(zhì)層面、制度層面和精神層面。——廖保平《鐵屋里的大國突圍》（3）據(jù)材料三，結(jié)合所學知識說明近代中國社會是如何從物質(zhì)方面、制度方面、精神方面來“重建文化自信心的”。（6分）材料四一種文化既有其民族性，又有時代性。吸收外國文化，進行文化交流，就是保持文化的時代性。自20世紀以來，出現(xiàn)了一種提倡“全盤西化”的觀點。今天的中國，對西方的了解遠遠超過西方人對中國的了解?！玖w林《東學西漸與東化》（4）據(jù)材料四結(jié)合所學知識，分析推動“今天中國對西方了解”的主要因素并談?wù)勀銓χ形魑幕涣鞯恼J識。（8分）23、思想的演進和技術(shù)的進步，深刻影響了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料：材料一：蘇格拉底終生從事教育工作，具有豐富的教育實踐經(jīng)驗并有自己的教育理論。關(guān)于教育的內(nèi)容，他主張首先要培養(yǎng)人的美德，教人學會做人，成為有德行的人。其次要教人學習廣博而實用的知識人們只有獲得知識，才會有智慧、勇敢、節(jié)制和正義等美德。他強調(diào)人們應(yīng)該認識社會生活的普遍法則和“認識自己”。材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段獨白材料三人生下來就是自由的，人可以說是自由的動物。那么，人民的自由雖可以用法律加以保障，但它原是天所賜予的，為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由，那就是對天犯了大罪，對自己又是莫大的恥辱。──盧梭材料四在法國為行將到來的革命啟發(fā)過人們的頭腦的那些偉大人物，本身都是非常革命的?；卮饐栴}：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識說明蘇格拉底的主要主張有哪些。(6分)（2）材料二、三分別反映了歐洲歷史上哪兩次思想解放運動？（4分）（3）材料二所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？（2分）（4）材料三中所說的偉大人物有哪些？（3分）這些人物提出的一系列思想原則極大地推動了人類社會的進步，這些原則有哪些？（4分）材料中所說的“法國行將到來的革命”是指什么？（2分）24、【題文】明清之際的思想家黃宗羲；戊戌維新時期的啟蒙思想家和新文化運動中的民主主義者就封建專制問題提出了許多思想主張。據(jù)此回答下列問題：

（1）他們的基本觀點分別是什么？

（2）上述基本觀點有何不同？

（3）產(chǎn)生上述不同的經(jīng)濟；文化背景是什么？

（4）新文化運動徹底批判儒家思想，今天還在廣泛宣傳儒家思想，我們應(yīng)如何認識這一現(xiàn)象？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：依據(jù)所學知識，梅蘭芳是近代的著名京劇表演藝術(shù)家，京劇是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上融合而成的，道光時期形成，同治光緒時期發(fā)展到鼎盛時期，被譽為中國戲曲藝術(shù)的國粹。故選D?？键c：古代中國科學技術(shù)和文學藝術(shù)·古代的戲曲·京劇【解析】【答案】D2、C【分析】試題分析：本題考查學生閱讀信息和根據(jù)所學知識解決問題的能力。材料只顯示了金融危機前的票房情況，未顯示世界金融危機影響下的經(jīng)濟狀況與票房之間的關(guān)系，因此無法通過票房變化對比來說明是否受到經(jīng)濟危機的影響，排除A；材料中電影大都是科幻電影，排除B；材料所給信息只是電影藝術(shù)內(nèi)部的排名，沒有和其它藝術(shù)形式進行對比，因此D項說法片面；材料中各影片都使用了大量的電腦科技元素，在以信息技術(shù)為先導的潮流下，電影與科技的關(guān)系日益緊密，飛速發(fā)展的科技成果為電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了條件。C項符合題意?？键c：19世紀以來的文學藝術(shù)·與時俱進的文學藝術(shù)·電影【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】聯(lián)系所學知識可知；宋代為了集中軍權(quán)。一方面，設(shè)立不同的機構(gòu)管轄軍隊，調(diào)兵的沒有統(tǒng)兵權(quán)，統(tǒng)兵的沒有調(diào)兵權(quán)，使之相互牽制；另一方面，經(jīng)常換防各地駐屯的軍隊，以達到將不識兵；兵不識將、將無常兵、兵無常將的目的，這一辦法被稱為更戍法，故此題應(yīng)該選C項。

【點評】此題為因果型選擇題，通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因、目的或結(jié)果等。考查的角度有兩方面：第一種形式，由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，備選項為因；第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。首先要正確理解常用概念的含義及其區(qū)別與聯(lián)系，從性質(zhì)、作用、方向?qū)哟蔚确矫鎭戆盐蘸屠斫膺@些概念，把握題干與備選項之間的邏輯關(guān)系，弄清題干與備選項之間誰是因，誰是果，并與教材知識進行聯(lián)系，同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因的不同之外。其次要根據(jù)情況，采用不同的方法。5、C【分析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料不難發(fā)現(xiàn)，民主德國和聯(lián)邦德國是指冷戰(zhàn)時期的德國，在美蘇冷戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)占領(lǐng)的德國部分搖身一變，變成了民主德國，而美國、法國、英國占領(lǐng)的德國部分變成了聯(lián)邦德國。考點：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·冷戰(zhàn)時期的德國【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】

試題分析：“市井俗人；喜看理治之書者甚少，愛看識趣閑文者特多?！闭f明市民文化的發(fā)展，文學日益呈現(xiàn)出平民化；通俗化的趨勢，而根源在于商品經(jīng)濟的發(fā)展，推動市民階層的擴大。

考點：中國古代文學。

點評：明清小說繁榮原因：手工業(yè)、商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階層擴大?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】【分析】本題考查墨家思想；結(jié)合所學知識可知，愛人如己，崇尚和平，體現(xiàn)了兼非攻思想，屬于墨家思想，故A正確。己所不欲，勿施于人，屬于儒家思想，故B排除。清心寡欲，順應(yīng)自然，屬于道家思想，故C排除。善用權(quán)術(shù)，建立威權(quán)，屬于法家思想，故D排除。

【點評】墨家是中國古代主要哲學派別之一，約產(chǎn)生于戰(zhàn)國時期，創(chuàng)始人為墨翟。墨家是一個紀律嚴密的學術(shù)團體，其首領(lǐng)稱“矩子”，其成員到各國為官必須推行墨家主張，所得俸祿亦須向團體奉獻。墨家學派有前后期之分，前期思想主要涉及社會政治、倫理及認識論問題；后期墨家在邏輯學方面有重要貢獻。墨家學說主張人與人平等相愛（兼愛），反對侵略戰(zhàn)爭（非攻），重視文化傳承（明鬼），掌握自然規(guī)律（天志）。二、雙選題(共4題，共8分)8、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B。【解析】【答案】B9、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結(jié)合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾10、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽11、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結(jié)合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯13、A【分析】1978年底；中共中央在北京召開十一屆三中全會。這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想；實事求是的思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策；會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導集體。

故答案為A。

本題主要考查十一屆三中全會的主要內(nèi)容。會議重點：徹底否定了“兩個凡是”的方針；高度評價了關(guān)于真理標準問題的討論。停止使用“以階級斗爭為綱”這個口號，否定了中共十一大沿襲的“文化大革命”中的“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命”，以及“文化大革命”今后還要進行多次的觀點。

黨的十一屆三中全會開啟了改革開放歷史新時期。我們黨在新中國成立以來歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折是以這次全會為開端的?！窘馕觥緼14、A【分析】據(jù)所學知識；北宋吸取歷史教訓，為了重建社會秩序，確立了“以儒立國”的國策。在這種政策環(huán)境下，以張載；二程兄弟等人為代表的北宋理學家的最大關(guān)懷，是為儒家所追求的理想社會秩序奠定永恒的精神基礎(chǔ)，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查宋明理學；解題的關(guān)鍵是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。

本題難度中檔，考查宋明理學，有利于塑造中華民族的性格特征：重視主觀意志，注重氣節(jié)道德，自我調(diào)節(jié)，發(fā)憤圖強，強調(diào)人的社會責任感和歷史使命，凸現(xiàn)人性?！窘馕觥緼15、B【分析】依據(jù)材料“1918年11月”；“李大釗”、“是全世界的庶民。資本主義就是這樣失??；勞工主義就是這樣戰(zhàn)勝”，結(jié)合所學可知，反映的是新文化運動后期，李大釗宣傳十月革命，宣傳馬克思主義，由此可知，“新紀元的世界改造”是指十月革命的勝利，建立了世界上第一個社會主義國家，故本題錯誤。

故答案為：B。

本題考查十月革命。需要掌握十月革命的影響。解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“1918年11月”；“李大釗”、“是全世界的庶民。資本主義就是這樣失??；勞工主義就是這樣戰(zhàn)勝”，結(jié)合新文化運動的內(nèi)容和十月革命影響解答即可。

本題考查對十月革命的影響的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緽16、A【分析】結(jié)合所學知識；1915年新文化運動興起，以民權(quán)；平等和達爾文進化論為知指導思想，以民主、科學為主要內(nèi)容，動搖了封建正統(tǒng)思想和統(tǒng)治地位，在社會上掀起一股思想解放新潮流，故材料表述正確。

故答案為A。

本題考查新文化運動；解題的關(guān)鍵是掌握新文化運動的相關(guān)內(nèi)容。

本題為基礎(chǔ)題，考查新文化運動，弘揚了民主和科學思想，推動了中國自然科學的發(fā)展?！窘馕觥緼17、A【分析】材料反映的是抗戰(zhàn)勝利；日本簽字投降儀式，這是中國抗戰(zhàn)取得的最終的勝利成果，題干表述是正確的。

故答案為：A。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學生結(jié)合抗戰(zhàn)勝利的影響來分析。

解答問題要搞清楚抗日戰(zhàn)爭結(jié)果的表現(xiàn)，更要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥緼18、中國同盟會【分析】結(jié)合所學知識；我們可知，近代中國第一個資產(chǎn)階級革命政黨應(yīng)該是中國同盟會。

故答案為：中國同盟會。

本題主要考查辛亥革命；要求學生結(jié)合辛亥革命的背景來分析。

解答問題要搞清楚中國同盟會的性質(zhì)特征，學生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥恐袊藭?、簡答題(共2題，共16分)19、（1）第一小問的特征；依據(jù)材料一“對日本的占領(lǐng)不能重蹈德國的覆轍，我不想分割管制或分區(qū)占領(lǐng)”，依據(jù)材料二“由日本授予；并由美利堅合眾國接受在日本國內(nèi)及周圍駐扎美國陸、海、空軍的權(quán)利。未經(jīng)美利堅合眾國事先同意，日本不得將任何基地給予任何第三囪，亦不得將基地上或與基地有關(guān)之任何權(quán)利、權(quán)力或權(quán)珉，或陸、海、空軍駐防、演習，或邊洗之權(quán)利給予任何第三國”分析可以得出美國控制（獨占、獨霸）日本（或日本依附予美國）．第二小問的原因，結(jié)合所學可知，其原因有日本戰(zhàn)??；（1分）美國遏制蘇聯(lián)、中國；爭奪地區(qū)和世界霸權(quán)的需要；冷戰(zhàn)。

（2）第一小問的變化；依據(jù)材料三“日本一方面限制美國資本在本國的無限制發(fā)展，一方面大力推行自己的資本輸出，其資本輸出的增長速度比美國要快的多”，依據(jù)材料四“日本要成為‘政治大國’（或國際國家）的國家發(fā)展目標”可以得出變化是美日在經(jīng)濟領(lǐng)域展開激烈競爭；日本不再惟美國馬首是瞻，謀求政治大國地位。第二小問的原因，依據(jù)材料三的時間“20世紀七八十年代”，結(jié)合所學可知，日本成為資本主義世界經(jīng)濟大國；美國實力相對削弱。

（3）本小問的原因；依據(jù)材料五的描述和結(jié)合所學可知，其原因有經(jīng)濟上，日本是美國最大的貿(mào)易伙伴，兩國經(jīng)濟存在著相互依賴性；政治上，美國在處理許多重大國際問題等方面，依然需要日本的支持與幫助。

（4）第一小問的軌跡；依據(jù)五則材料可以看出，其軌跡是控制--競爭--伙伴。第二小問的認識，依據(jù)五則材料可以看出，美日雙方關(guān)系發(fā)展中妥協(xié)與斗爭并存；綜合國力；國家利益是影響關(guān)系變化的主要因素。

故答案為：

（1）特征：美國控制（獨占；獨霸）日本（或日本依附予美國）。

原因：日本戰(zhàn)敗；美國遏制蘇聯(lián)；中國；爭奪地區(qū)和世界霸權(quán)的需要；冷戰(zhàn)。

（2）變化：美日在經(jīng)濟領(lǐng)域展開激烈競爭；日本不再惟美國馬首是瞻；謀求政治大國地位。

原因：日本成為資本主義世界經(jīng)濟大國；美國實力相對削弱。

（3）原因：經(jīng)濟上；日本是美國最大的貿(mào)易伙伴，兩國經(jīng)濟存在著相互依賴性。政治上，美國在處理許多重大國際問題等方面，依然需要日本的支持與幫助。

（4）軌跡：控制--競爭--伙伴。

認識：雙方關(guān)系發(fā)展中妥協(xié)與斗爭并存；綜合國力、國家利益是影響關(guān)系變化的主要因素?！痉治觥?/p>

本題考查二戰(zhàn)后美日關(guān)系的演變?？疾槎?zhàn)結(jié)束到50年代初期美日關(guān)系的特征及其形成原因；20世紀七八十年代美日關(guān)系出現(xiàn)的新變化及其原因；美國仍不遺余力地與日本發(fā)展一種“平等且相互尊重的伙伴關(guān)系”的原因；美國對日本關(guān)系發(fā)展的軌跡及其認識。涉及的知識有冷戰(zhàn)；日本的崛起。需要掌握二戰(zhàn)后各個時期美日的關(guān)系及其原因。

二戰(zhàn)后，美國對日本一方面實行單獨的軍事占領(lǐng)，另一方面在經(jīng)濟上幫助、扶持日本復興經(jīng)濟，最終把日本培養(yǎng)成為自己的國際競爭對手，從而導致了美日關(guān)系的變化。美日關(guān)系從戰(zhàn)后長期實行外交上追隨美國，經(jīng)濟上依賴美國的“脫亞入美”戰(zhàn)略，逐步演變到80年代由主從轉(zhuǎn)向平等伙伴關(guān)系，90年代推行“脫美返亞”新戰(zhàn)略。【解析】【小題1】（1）第一小問的特征；依據(jù)材料一“對日本的占領(lǐng)不能重蹈德國的覆轍，我不想分割管制或分區(qū)占領(lǐng)”，依據(jù)材料二“由日本授予；并由美利堅合眾國接受在日本國內(nèi)及周圍駐扎美國陸、海、空軍的權(quán)利。未經(jīng)美利堅合眾國事先同意，日本不得將任何基地給予任何第三囪，亦不得將基地上或與基地有關(guān)之任何權(quán)利、權(quán)力或權(quán)珉，或陸、海、空軍駐防、演習，或邊洗之權(quán)利給予任何第三國”分析可以得出美國控制（獨占、獨霸）日本（或日本依附予美國）．第二小問的原因，結(jié)合所學可知，其原因有日本戰(zhàn)?。唬?分）美國遏制蘇聯(lián)、中國；爭奪地區(qū)和世界霸權(quán)的需要；冷戰(zhàn)。

（2）第一小問的變化；依據(jù)材料三“日本一方面限制美國資本在本國的無限制發(fā)展，一方面大力推行自己的資本輸出，其資本輸出的增長速度比美國要快的多”，依據(jù)材料四“日本要成為‘政治大國’（或國際國家）的國家發(fā)展目標”可以得出變化是美日在經(jīng)濟領(lǐng)域展開激烈競爭；日本不再惟美國馬首是瞻，謀求政治大國地位。第二小問的原因，依據(jù)材料三的時間“20世紀七八十年代”，結(jié)合所學可知，日本成為資本主義世界經(jīng)濟大國；美國實力相對削弱。

（3）本小問的原因；依據(jù)材料五的描述和結(jié)合所學可知，其原因有經(jīng)濟上，日本是美國最大的貿(mào)易伙伴，兩國經(jīng)濟存在著相互依賴性；政治上，美國在處理許多重大國際問題等方面，依然需要日本的支持與幫助。

（4）第一小問的軌跡；依據(jù)五則材料可以看出，其軌跡是控制--競爭--伙伴。第二小問的認識，依據(jù)五則材料可以看出，美日雙方關(guān)系發(fā)展中妥協(xié)與斗爭并存；綜合國力；國家利益是影響關(guān)系變化的主要因素。

故答案為：

（1）特征：美國控制（獨占；獨霸）日本（或日本依附予美國）。

原因：日本戰(zhàn)??；美國遏制蘇聯(lián)；中國；爭奪地區(qū)和世界霸權(quán)的需要；冷戰(zhàn)。

（2）變化：美日在經(jīng)濟領(lǐng)域展開激烈競爭；日本不再惟美國馬首是瞻；謀求政治大國地位。

原因：日本成為資本主義世界經(jīng)濟大國；美國實力相對削弱。

（3）原因：經(jīng)濟上；日本是美國最大的貿(mào)易伙伴，兩國經(jīng)濟存在著相互依賴性。政治上，美國在處理許多重大國際問題等方面，依然需要日本的支持與幫助。

（4）軌跡：控制--競爭--伙伴。

認識：雙方關(guān)系發(fā)展中妥協(xié)與斗爭并存；綜合國力、國家利益是影響關(guān)系變化的主要因素?！拘☆}2】【小題3】【小題4】20、（1）結(jié)合所學知識可知；西漢已經(jīng)出現(xiàn)造紙術(shù)，東漢蔡倫改進造紙術(shù)。促進了文化的普及與傳播。

（2）結(jié)合所學知識可知；北宋時期畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；由于商業(yè)發(fā)達；對外貿(mào)易發(fā)達，指南針應(yīng)用于航海；同時火藥及火藥武器推廣。

（3）結(jié)合魏源等人的主張；洋務(wù)運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動等可知學習西方從器物到制度到思想文化；由表及里，由淺入深；始終與救亡圖存相結(jié)合。

（4）結(jié)合所學知識可知。1970年；人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射；袁隆平在1974年成功培育雜交水稻（南優(yōu)2號）。

（5）結(jié)合所學知識可知；原因與“科教興國”戰(zhàn)略的實施和廣大科技工作著的艱辛努力分不開。

故答案為：

（1）蔡倫改進造紙術(shù)。

（2）發(fā)明活字印刷術(shù)；指南針應(yīng)用于航海；火藥及火藥武器推廣。

（3）學習西方從器物到制度到思想文化；由表及里，由淺入深；始終與救亡圖存相結(jié)合。

（4）人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射；袁隆平成功培育雜交水稻（南優(yōu)2號）。

（5）“科教興國”戰(zhàn)略的實施；廣大科技工作著的艱辛努力?！痉治觥?/p>

（1）本題考查四大發(fā)明的相關(guān)知識；對相關(guān)信息的正確掌握是解決問題的關(guān)鍵。

（2）本題考查中國古代四大發(fā)明的相關(guān)成就在宋朝演變的相關(guān)情況。主要結(jié)合所學知識得出結(jié)論。

（3）本題考查近代中國向西方學習的相關(guān)知識。主要結(jié)合相關(guān)主張和相關(guān)運動進行分析；

（4）本題考查中國“文革”時期科技發(fā)展的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識即可得出結(jié)論。

（5）本題考查改革開放新時期科技發(fā)展的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：體現(xiàn)著中國改革開放以來科技的進步。

本題考查中國科技發(fā)展的相關(guān)知識，旨在考查學生知識再現(xiàn)能力。本題雖然具有一定的綜合性，但總體難度偏低?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）結(jié)合所學知識可知；西漢已經(jīng)出現(xiàn)造紙術(shù)，東漢蔡倫改進造紙術(shù)。促進了文化的普及與傳播。

（2）結(jié)合所學知識可知；北宋時期畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；由于商業(yè)發(fā)達；對外貿(mào)易發(fā)達，指南針應(yīng)用于航海；同時火藥及火藥武器推廣。

（3）結(jié)合魏源等人的主張；洋務(wù)運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動等可知學習西方從器物到制度到思想文化；由表及里，由淺入深；始終與救亡圖存相結(jié)合。

（4）結(jié)合所學知識可知。1970年；人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射；袁隆平在1974年成功培育雜交水稻（南優(yōu)2號）。

（5）結(jié)合所學知識可知；原因與“科教興國”戰(zhàn)略的實施和廣大科技工作著的艱辛努力分不開。

故答案為：

（1）蔡倫改進造紙術(shù)。

（2）發(fā)明活字印刷術(shù)；指南針應(yīng)用于航海；火藥及火藥武器推廣。

（3）學習西方從器物到制度到思想文化；由表及里，由淺入深；始終與救亡圖存相結(jié)合。

（4）人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射；袁隆平成功培育雜交水稻（南優(yōu)2號）。

（5）“科教興國”戰(zhàn)略的實施；廣大科技工作著的艱辛努力?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】五、綜合題(共4題，共8分)21、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】(14分)

（1）主要原因：竹木簡沉重；不便攜帶；縑帛昂貴，不利推廣。（2分）

影響：使造紙的原料更加廣泛；使紙的價格低廉，便于推廣，推動了我國造紙術(shù)和文化教育事業(yè)的傳播；發(fā)展。（2分）

（2）主要特點：從蔡倫改進造紙術(shù)到唐代；我國造紙技術(shù)領(lǐng)先世界。明清以后，歐洲國家采用機器和化學技術(shù)造紙，使造紙技術(shù)大大改進提高，而我國造紙等技術(shù)開始落后于西方。（2分）

形成原因：17世紀；歐洲資本主義制度開始逐步確立起來，資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速，自然科學出現(xiàn)了重大突破；尤其是兩次工業(yè)革命大大加快了造紙技術(shù)的進步。而明清時期我國封建專制制度的腐朽，“重農(nóng)抑商”；“八股取士”、“閉關(guān)鎖國”等政策制度嚴重阻礙了中國科技進步。（4分）

（3）原因：中國經(jīng)濟落后于發(fā)達國家；教育事業(yè)不夠發(fā)達；造紙工藝還比較落后；大批小型造紙企業(yè)的關(guān)停等。（4分）22、略

【分析】【解析】試題分析：第（1）題第一問從材料“人是萬物的尺度”、“認識你自已”“仁者愛人”總結(jié)出相同點都是關(guān)注人。不同點西方強調(diào)的是個人，而中國則強調(diào)的是人要有社會責任感和遵守社會秩序。回答第二問要結(jié)合所學的知識。第（2）題啟蒙思想家們對儒學的態(tài)度也是不一樣的：伏爾泰把中國看成理想國，推崇中國文化；孟德斯鳩盧梭則猛烈地抨擊中國的君主專制，批判儒學。他們都是啟蒙思想家，本質(zhì)目的相同，都為資本主義的發(fā)展提供了理論武器，否定了封建君主專制統(tǒng)治的合理性。第（3）題把握“近代中國”以及“物質(zhì)方面”、“制度方面”、“精神方面”，從洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、五四運動等分析。第（4）題回答第一問可以從當今世界趨勢，中國的政策以及人們思想的轉(zhuǎn)變來考慮。第二問回答“認識”時要認識到文化是需要交流的，特別是在全球化的今天更是不可避免的。我們要尊重民族的多樣性，要尊重自己的民族文化，在交流、理解、融合中傳承中華文化?？键c：中西方文化【解析】【答案】（1）相同點：關(guān)注人，以人為本；（2分）不同點：中國強調(diào)社會責任、社會秩序；（1分）西方強調(diào)個人自由、個性發(fā)展。（1分）影響：中國趨向?qū)Ｖ平y(tǒng)治；（1分）西方促進民主政治。（1分）（2）不同觀點：伏爾泰等尊崇中國文化，認為儒學符合道德和理性；（2分）孟德斯鳩等批判中國文化，認為儒學維護專制主義統(tǒng)治。（2分）相同立場：新興資產(chǎn)階級反封建。（2分）（3）物質(zhì)層面：興起洋務(wù)運動，積極學習西方先進技術(shù)；（2分）制度層