2025年外研銜接版八年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級物理下冊階段測試試卷772考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列物體屬于光源的是（）A.太陽灶B.月亮C.平面鏡D.發(fā)光的螢火蟲2、圖中，正確表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路圖是（）A.B.C.D.3、下面幾種說法中正確的是（）A.物體受到的支持力的大小，一定等于物體受到的重力的大小B.若二力大小相等，方向相反，且在同一直線上，這二力一定彼此平衡C.物體受到彼此平衡的力作用時(shí)，就一定靜止不動D.物體靜止不動時(shí)，它一定是受到彼此平衡的力的作用4、一個(gè)足球運(yùn)動員用100N

的力踢一個(gè)重為5N

的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了30m.

在球滾動的過程中，運(yùn)動員對足球做的功為(

)

A.3000J

B.500J

C.150J

D.0J

5、下列說法正確的是(

)

A.汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動，站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡力的作用B.運(yùn)動的物體沒有慣性，當(dāng)它由運(yùn)動變?yōu)殪o止時(shí)才有慣性C.重力就是萬有引力D.滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運(yùn)動評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖所示的電路；下列判斷不正確的是（）

A.燈L1和L2是串聯(lián)的B.電流表測的是通過燈L2的電流C.電流表測的是干路電流D.開關(guān)S可以同時(shí)控制兩盞燈7、圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場面．下面是李明對該比賽情景的分析；其中正確的是（）

A.擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性B.用槳向后劃水，皮劃艇會前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的C.踢出去的足球在空中飛行的過程中受到地球的重力和腳的踢力D.投籃時(shí)，籃球脫手后在空中下降的過程，不只受到地球?qū)λ囊?，還有空氣的阻力8、下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是（）A.書包帶做得寬，比較舒服B.向水平管吹氣，豎直管水面上升C.茶壺口與壺蓋一樣平D.紙片托起杯中水，水不流出，紙片不掉下9、下列說法正確的是（）A.用吸管吸飲料利用了大氣壓B.旗桿頂部安裝定滑輪可以省力C.同一艘輪船從河里駛?cè)牒＠锼芨×ψ兇驞.拍打衣服上的灰塵利用了慣性10、兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則（）A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量B.甲液體的密度小于乙液體的密度C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力D.小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量11、下列各種工具，使用中屬于費(fèi)力杠桿的是(

)

A.鐵鍬B.釣魚竿C.鋼絲鉗D.鑷子12、一容器裝滿水后，容器和水的總質(zhì)量為m1；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿水，總質(zhì)量為m2，若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿水，總質(zhì)量為m3，則金屬塊A和金屬塊B的說法正確的是（）A.金屬塊A的密度為B.金屬塊A的密度為C.金屬塊B的密度為D.金屬塊B的密度為13、某同學(xué)用體溫計(jì)測量自己的體溫；測得結(jié)果為35℃，所測溫度低于實(shí)際溫及其原因可能是（）

A.使用前未將水銀甩回玻璃泡里。

B.體溫計(jì)置于腋下的時(shí)間不夠長。

C.體溫計(jì)未與身體直接接觸。

D.沒有及時(shí)讀出體溫計(jì)顯示的數(shù)值。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、下列有關(guān)聲音的說法中：“叫聲刺耳”表明聲音的______高；“歌聲甜美”表明聲音的______好；“聲音洪亮表明聲音的______大；此外，“余音繞梁”這個(gè)典故揭示了______現(xiàn)象．15、學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識以后，小明要在家里自制一支溫度計(jì)能夠測量水的沸點(diǎn)，他應(yīng)選用表中的液體________做測溫物質(zhì)；他自制的溫度計(jì)如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A

和B.

他又將自制的該溫度計(jì)放在刻度尺旁，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是______．16、夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒在冒“白氣”，這是____現(xiàn)象；把燒紅的鐵塊放入冷水中，水面上立即出現(xiàn)了“白氣”，這一過程中，水發(fā)生了____和____兩種物態(tài)變化；寒冷的冬天，我們戴的口罩上出現(xiàn)了冰霜，這是____現(xiàn)象．家庭做飯使用的“氣”，是在常溫下通過____的方法，將“氣”變成液體后，儲存在鋼瓶里的．17、潮濕的物體和化學(xué)藥品____直接放到天平的托盤中．18、某物體做勻速直線運(yùn)動，它在200s的時(shí)間內(nèi)通過的路程是800m，這個(gè)物體在最后100m的路程中的速度是____m/s，所用的時(shí)間是____s。19、如圖所示，是某運(yùn)動員起跑時(shí)的情形．若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向______（前/后）；仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用______的方法來增大摩擦的．人走路時(shí)，鞋底與地面之間是______（靜/滑動）摩擦．20、吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹?，因?yàn)樗鼈兌家猒_____熱量，前者是______現(xiàn)象，后者是______現(xiàn)象．評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)21、用放大3倍的放大鏡去觀察5°的角，則放大后角度變成了15°．____．（判斷對錯(cuò)）22、物體靜止時(shí)，受重力一定等于支持力．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、簡答題(共4題，共20分)23、通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對物理學(xué)有所了解．____和____是進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法．也是認(rèn)識自然規(guī)律的重要途徑．24、一個(gè)質(zhì)量為60Kg的跳傘運(yùn)動員，在空中降落時(shí)，降落傘對他向上的拉力是550N，這時(shí)運(yùn)動員受到的合力為多大？方向如何？（不計(jì)空氣阻力，g=10N/Kg）25、如右圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

(1)

小慧將系于小卡片(

重力可忽略不計(jì))

兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大?。?2)

當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片____(

填“能”或“不能”)

平衡.

設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____。(3)

在探究同一問題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).

其主要原因是____．A.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).

小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.

小卡片容易扭轉(zhuǎn)26、潛水員在較深的海水中工作時(shí)要穿抗壓潛水服，這是由于海水的壓強(qiáng)隨著深度的增加而____；若不考慮海水密度的變化，則潛水員在水中下潛過程中，所受浮力____。(

均選填“增大”、“減小”或“不變”)

評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共12分)27、【題文】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

。試驗(yàn)次數(shù)。

入射角。

反射角。

1

30°

30°

2

40°

40°

3

50°

50°

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面____

（2）使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量結(jié)果如上表所示．由此可得結(jié)論：____

（3）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究____，此時(shí)，在紙板B上____（填“能”或“不能”）看到反射光線．

（4）如果想探究對于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請你簡要說明做法．____．28、在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動中；同學(xué)們首先進(jìn)行了熱烈討論和大膽猜想，接著設(shè)計(jì)了多種驗(yàn)證方案.

然后，李亞同學(xué)按圖甲所示進(jìn)行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強(qiáng)得多；并且越用力，受壓感覺越明顯.

徐真同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖乙，他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯；且手指用力越大，形變越明顯．

實(shí)驗(yàn)完畢；同學(xué)們互相進(jìn)行了交流，并得出結(jié)論：

(1)

當(dāng)壓力相同時(shí)；______，壓力作用的效果越明顯．

(2)

當(dāng)受力面積相同時(shí)；______，壓力作用的效果越明顯．

(3)

此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)光源的概念答題：自身能夠發(fā)光的物體叫做光源；自身不發(fā)光反射其它物體的光的物體不是光源．【解析】【解答】解：太陽灶；月亮、平面鏡自身不能發(fā)光；只能反射其它物體的光，不是光源；發(fā)光的螢火蟲自身能發(fā)光是光源．

故選D．2、C【分析】【解答】解：A；光從空氣斜射入玻璃中；折射角應(yīng)小于入射角，而圖中折射角卻大于入射角，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；折射光線與入射光線在法線的同側(cè)了；所以畫法錯(cuò)誤，不符合題意；

C；光從空氣斜射入玻璃中；折射角小于入射角，故本選項(xiàng)正確，符合題意；

D；光從空氣斜射入玻璃；光的傳播方向沒有變，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。

故選C。

【分析】要解決此題；需要掌握光的折射定律的內(nèi)容：入射光線；法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；

當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，則折射角大于入射角。3、D【分析】【分析】判斷兩個(gè)力是否平衡應(yīng)符合四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，缺一不可．據(jù)此對照選項(xiàng)中的描述可逐一判斷．【解析】【解答】解：A；只有在水平面上靜止的物體受到的支持力的大?。灰欢ǖ扔谖矬w受到的重力的大小，如果物體靜止在斜面上，而重力大于支持力，故A錯(cuò)誤；

B；二力大小相等；方向相反，且在同一直線上，這二力不一定彼此平衡，只有同時(shí)作用在同一物體上時(shí)才是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；

C；物體受到彼此平衡的力作用時(shí)；可能靜止不動，也可能保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；

D；物體靜止不動時(shí)；處于平衡狀態(tài)，因此它一定是受到彼此平衡的力的作用，故D正確．

故選D．4、D【分析】解：球離腳后；在水平草地上向前滾動的過程中，靠慣性運(yùn)動，球脫離了腳，腳沒有給球施加力，對球不做功，故D正確，ABC

都錯(cuò)．

故選D．

做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可；據(jù)此分析判斷．

本題考查了做功的兩個(gè)必要因素，抓住“球離腳后，腳、球之間沒有力的作用”是本題的關(guān)鍵．【解析】D

5、D【分析】解：A

汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動；站在車上的人與汽車一同做勻速直線運(yùn)動，二者沒有相對運(yùn)動的趨勢，不存在摩擦力，故A說法錯(cuò)誤；

B；慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)；與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，任何物體任何情況都有慣性，故B說法錯(cuò)誤；

C；重力由地球的吸引產(chǎn)生；是地球?qū)ξ矬w的力，重力不是萬有引力，故C說法錯(cuò)誤；

D；滑動摩擦力就是物體之間發(fā)生相對滑動時(shí)；產(chǎn)生的阻礙物體運(yùn)動的力，故D說法正確．

故選D．

A；人與車一起做勻速直線運(yùn)動；沒有相對運(yùn)動趨勢，不受摩擦力；

B；任何物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)；即任何物體任何時(shí)候都有慣性；

C；重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的；

D；滑動摩擦力就是物體之間發(fā)生相對滑動時(shí)；產(chǎn)生的阻礙物體運(yùn)動的力．

本題主要考查了摩擦力、慣性、重力等有關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，注意對知識的理解．【解析】D

二、多選題(共8題，共16分)6、ABC【分析】【分析】（1）串聯(lián)電路：電路元件首尾順次連接起來的電路；電流只有一條電流路徑，所以多個(gè)用電器互相影響，一個(gè)不工作，整個(gè)電路都不工作；

（2）并聯(lián)電路：電路元件首首相連；尾尾相連連接起來的電路；并聯(lián)電路中電流有多條電流路徑，各個(gè)用電器可以各自獨(dú)立工作，各個(gè)用電器相互不影響．

要知道電流表應(yīng)該串聯(lián)在被測電路中，電壓表應(yīng)該并聯(lián)在被測電路中；【解析】【解答】解：（1）由圖可知，電流從正極出發(fā)，經(jīng)開關(guān)分兩支，一支經(jīng)燈泡L1、電流表，另一支經(jīng)燈泡L2，然后共同回負(fù)極，因此燈L1和L2是并聯(lián)連接，電流表測的是通過燈L1的電流；故ABC錯(cuò)誤；

（2）開關(guān)在干路上；可以同時(shí)控制兩盞燈，故D正確．

故選ABC．7、ABD【分析】解：A；擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行；是由于羽毛球具有慣性，還將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故A正確；

B；用槳向后劃水；槳對水有一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對槳會有一個(gè)向前的反作用力，使皮劃艇前進(jìn)．故B正確；

C；當(dāng)足球離開腳以后；腳和足球之間的作用就會消失，所以踢出去的足球就不再受到腳的踢力；重力是地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力，物體間的引力是不需要接觸仍能產(chǎn)生的，所以在空中運(yùn)動的足球仍然會受到重力作用，正是由于足球始終受到重力作用，所以足球最終會落到地面．故C錯(cuò)誤；

D；籃球脫手后在空中下降的過程；受重力和空氣的阻力，故D正確．

故選ABD．

（1）一切物體都有保持原有運(yùn)動狀態(tài)的特性；

（2）物體間力的作用是相互的；一個(gè)物體對另一個(gè)物體有力的作用，同時(shí)這個(gè)物體一定會受到后者對它的反作用力；

（3）力是物體對物體的作用；判斷足球在空中還受不受重力和腳的踢力，就看足球在空中與地球和腳之間是否還有作用；

（4）籃球脫手后在空中下降的過程受豎直向下的重力和阻力。

本題考查了學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象結(jié)合力學(xué)知識進(jìn)行分析判斷的能力，題中所涉及的幾個(gè)力學(xué)知識是歷年中考的熱點(diǎn)，一定要掌握和理解．【解析】【答案】ABD8、ABC【分析】解：

A；書包帶做得寬；比較舒服是利用了增大受力面積來減小壓強(qiáng)，與大氣壓無關(guān)，不能說明大氣壓存在，符合題意；

B；向水平管吹氣；豎直管水面上升是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，不是利用大氣壓，不能說明大氣壓存在，符合題意；

C；茶壺口與壺蓋一樣平是利用了連通器的原理；不是利用大氣壓，不能說明大氣壓存在，符合題意；

D；紙片托起杯中水；水不流出，紙片不掉下，是因?yàn)槭艿搅舜髿鈮旱淖饔?，說明大氣壓存在，不符合題意．

故選ABC．

本題要逐一分析四個(gè)選項(xiàng)中的實(shí)例是不是利用了大氣壓來工作．大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低；然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果．

本題考查大氣壓的有關(guān)利用；在物理學(xué)習(xí)的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學(xué)過的知識去試著解釋．【解析】【答案】ABC9、AD【分析】解：A；用吸管吸飲料時(shí)；嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓，故A正確；

B；定滑輪可以改變力的方向；但并不省力，故B錯(cuò)誤；

C、同一艘輪船，其重力不變，∵輪船漂浮，∴F浮=G；∴輪船受到河水和海水的浮力都等于輪船受到的重力G，故C錯(cuò)誤；

D；用手拍打衣服；衣服由于受到手的作用力由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，而衣服上的灰塵由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，灰塵和衣服就會分離，由于重力的作用就會落下來，故D正確．

故選AD．

（1）飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中；

（2）定滑輪可以改變力的方向；但并不省力；

（3）在海里和河里；輪船都漂浮，受到的浮力都等于輪船受到的重力；

（4）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)；叫慣性．

此題考查的內(nèi)容較多，具有一定的綜合性，但都是對基礎(chǔ)知識的考查，難度不大．【解析】【答案】AD10、ABC【分析】解：A

乙液體中；A

漂浮，A

的密度小于乙液體的密度，B

下沉，B

的密度大于乙液體的密度，兩個(gè)小球的體積相同，根據(jù)m=婁脩VA

的質(zhì)量小于B

的質(zhì)量，故A正確；

B；AB

在甲液體中均下沉；則甲液體的密度均小于兩個(gè)小球的密度，由A

知，乙液體的密度大于A

的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B正確；

C；由A

知；A

的質(zhì)量小于B

的質(zhì)量，則可知A

的重力小于B

的重力，因?yàn)锳B

都沉底，由F

浮=婁脩gV

排可得，在甲液體中受到的浮力相同，壓力=

小球重鈭?

浮力，所以在甲液體中小球A

對容器底的壓力小于小球B

對容器底的壓力，故C正確；

D、由圖可知，在甲液體中，小球下沉，則GA>F賂隆錄脳

在乙液體中，GA=F賂隆脪脪

所以F賂隆錄脳<F賂隆脪脪

由F賂隆=G脜脜=m脜脜g

可知，小球A

在甲液體中排開液體的質(zhì)量小于在乙液體中排開液體的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。

故選：ABC

(1)

根據(jù)F賂隆=婁脩脪潞gV脜脜

可判斷出兩個(gè)小球所受浮力的大小關(guān)系；

(2)

根據(jù)兩個(gè)小球的浮沉情況及物體的浮沉條件；可判斷出物體密度和液體密度的大小關(guān)系，物體漂浮，則物體密度小于液體密度；物體下沉，則物體密度大于液體密度。

(3)

根據(jù)物體的浮沉條件結(jié)合阿基米德原理分析D

選項(xiàng)。

此題通過分析小球在液體中的浮沉情況，考查了對阿基米德原理、浮沉條件的應(yīng)用，同時(shí)考查了密度知識的應(yīng)用，難度較大?！窘馕觥緼BC

11、ABD【分析】解：

A；鐵鍬在使用過程中；動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，但能省距離；

B；釣魚竿在使用過程中；動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，但能省距離；

C；鋼絲鉗在使用過程中；動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離；

D；鑷子在使用過程中；動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，但能省距離；

故選：ABD

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)；先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

本題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn)，主要包括以下幾種：壟脵

省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；壟脷

費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；壟脹

等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力?！窘馕觥緼BD

12、AC【分析】解：

設(shè)A的密度為ρA，體積為VA；B的密度為ρB，體積為VB，杯子的容積為V容，杯子的質(zhì)量為m容；

已知A、B的質(zhì)量均為m，則根據(jù)ρ=可得：ρAVA=m，ρBVB=m；

裝滿水后容器和水總質(zhì)量為m1；

則m容+ρ水V容=m1①

對于放進(jìn)A的情況：

m容+m+ρ水（V容-VA）=m2②

即m容+m+ρ水V容-ρ水VA=m2③

由①③可得ρ水VA=m+m1-m2；

則VA=

金屬塊A的密度為：ρA===ρ水；

對于放進(jìn)AB的情況：

m容+2m+ρ水（V容-VB-VA）=m3④

由②④可得ρ水VB=m+m2-m3；

則VB=

金屬塊B的密度為：ρB===ρ水；

可見AC正確；BD錯(cuò)。

故選：AC。

先設(shè)出AB物體的密度和體積；根據(jù)密度公式分別表示出A；B和水的質(zhì)量；當(dāng)放進(jìn)A的情況，容器的總質(zhì)量等于容器的質(zhì)量、水的質(zhì)量和金屬塊的質(zhì)量之和，根據(jù)密度公式表示出其大小，同理得出容器放入B后容器的總質(zhì)量，推導(dǎo)出AB物體的體積的表達(dá)式，再根據(jù)密度公式進(jìn)一步推導(dǎo)出AB物體的密度表達(dá)式。

本題考查了密度公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出分別放入物體AB時(shí)容器的總質(zhì)量，題目難度較大。【解析】AC13、BC【分析】

體溫計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮；只要待測物體的溫度高于溫度計(jì)原來的示數(shù)，體溫計(jì)中液面就會上升，所以使用前未將水銀甩回玻璃泡里，只能使讀數(shù)高于實(shí)際溫度，不可能偏低，所以選項(xiàng)A不正確．

在使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)將體溫計(jì)緊貼人體放置時(shí)；要等5分鐘左右讀數(shù)，使溫度計(jì)的讀數(shù)接近于人體的實(shí)際體溫，如果體溫計(jì)置于腋下的時(shí)間不夠長，則溫度計(jì)的示數(shù)有可能偏低，所以選項(xiàng)B符合題意．

如果體溫計(jì)未與身體直接接觸；即使時(shí)間足夠長，溫度計(jì)讀數(shù)也達(dá)不到物體的實(shí)際溫度，所以選項(xiàng)C也有可能．

由于溫度計(jì)有縮口；能夠離開人體讀數(shù)，所以沒有及時(shí)讀數(shù)，并不影響溫度計(jì)顯示的數(shù)值，所以選項(xiàng)D不符合題意．

故選B；C．

【解析】【答案】本題主要考查對體溫計(jì)的正確使用方法．在使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)將體溫計(jì)緊貼人體；且要等5分鐘左右的時(shí)間，體溫計(jì)的讀數(shù)才接近于人的實(shí)際體溫．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】解：①聲音尖銳刺耳；說明聲音的音調(diào)高；

②聲音洪亮；說明聲音比較大，指聲音的響度大；

③歌聲甜美；說明聲音的音質(zhì)好，因此指聲音的音色．

④聲音是一種波；在傳播過程中遇到障礙物會發(fā)生反射現(xiàn)象，“余音”就是由于回聲現(xiàn)象產(chǎn)生的．

故答案為：音調(diào)；音色；響度；回聲．

聲音的三個(gè)特征：音調(diào)；響度和音色．音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大?。灰羯嘎曇舻囊糍|(zhì)好壞．

“余音繞梁；三日不絕”，從物理學(xué)的角度來看是回聲現(xiàn)象．

掌握聲音的三個(gè)特征的定義是本題的關(guān)鍵，聲音的大小和聲音的高低容易混淆，聲音的高低可以理解為粗細(xì)．【解析】音調(diào)；音色；響度；回聲15、水銀25℃

【分析】【分析】(1)

溫度計(jì)使用時(shí)，被測溫度不能高于測溫物質(zhì)的沸點(diǎn)，不能低于測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)；(2)

刻度尺的最小刻度值(

或叫分度值)

為相鄰的刻度線表示的長度；攝氏溫度規(guī)定：1

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0隆忙

沸水的溫度為100隆忙0隆忙隆蘆100隆忙

之間分成100

等份，每一等份就是1隆忙

然后結(jié)合題中AB

位置對應(yīng)的沸水和冰水混合物對應(yīng)的格數(shù)，就可求出每小格表示的溫度值，再根據(jù)總格數(shù)求出實(shí)際顯示的溫度。該題有一定的難度，主要考查了刻度尺分度值的含義、攝氏溫度的規(guī)定及根據(jù)規(guī)定的意義來解決實(shí)際問題的能力?！窘獯稹?1)

由表中數(shù)據(jù)知，酒精的沸點(diǎn)為78隆忙

已知標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度為100隆忙

所以不能用酒精來測沸水的溫度；水銀的沸點(diǎn)為357隆忙

遠(yuǎn)高于沸水的溫度，所以可以水銀來測沸水的溫度；(2)

由圖知，1cm

之間有4

個(gè)小格，所以刻度尺的分度值為0.25cmA

點(diǎn)和B

點(diǎn)對應(yīng)的溫度分別為0隆忙

和100隆忙

對應(yīng)的長度數(shù)值分別為7.00cm

和3.00cm

中間有16

個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表10016隆忙

水銀柱相對于A

點(diǎn)上升了4

個(gè)小格，所以顯示的溫度為4隆脕10016隆忙=25隆忙

故填：水銀25隆忙

【解析】水銀25隆忙

16、略

【分析】【分析】（1）在一定條件下；物體的三種狀態(tài)--固態(tài)；液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；

（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；

（3）使氣體液化的方法：降低溫度和壓縮體積．【解析】【解答】解：（1）夏天；打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒在冒“白氣”，這是由于空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒液化而成的小水滴；

（2）當(dāng)把燒紅的鐵棒放入冷水中；水受熱會汽化成水蒸氣，水蒸氣再遇冷而液化成小水滴，即為“白氣”；

（3）寒冷的冬天；我們戴的口罩上出現(xiàn)了冰霜，是由口中呼出的溫度較高的水蒸氣遇冷發(fā)生了凝華現(xiàn)象；

（4）家庭做飯使用的“氣”是液化石油氣；就是在常溫下用加壓的方法，使石油氣變成液體儲存在鋼瓶里的．

故答案為：液化；汽化；液化；凝華；壓縮體積．17、略

【分析】【分析】在使用天平時(shí)不能超過其稱量，且加減砝碼要用鑷子，不能用手直接拿取砝碼；保持天平干燥清潔，不能把潮濕和具有腐蝕性的化學(xué)藥品直接放在托盤上．【解析】【解答】解：為了要保持天平干燥清潔；所以不能把潮濕的東西放在天平托盤中，以免腐蝕托盤．

故答案為：不能．18、425【分析】【解答】解：物體的速度v===4m/s；

物體做勻速直線運(yùn)動；速度保持不變；

在最后100m內(nèi)的速度是4m/s；

∵v=

∴物體在最后100m內(nèi)的運(yùn)動時(shí)間：

t===25s。

故答案為：4；25。

【分析】做勻速直線運(yùn)動的物體速度保持不變，已知路程與運(yùn)動時(shí)間，由速度公式可以求出物體的速度，由速度公式的變形公式可以求出物體的運(yùn)動時(shí)間。19、略

【分析】解：（1）人走路時(shí)；鞋底相對于地面有向后的運(yùn)動趨勢，故摩擦力方向向前；

（2）鞋底表面制成凹凸不平的花紋；增大了鞋與地面的粗糙程度，從而增大了摩擦力；

（3）正常步行時(shí)；鞋底與地面脫離的瞬間相對靜止，故它們之間的摩擦是靜摩擦力．

故答案為：前；增大接觸面的粗糙程度；靜．

（1）摩擦力是由于物體相互接觸；并且發(fā)生相對運(yùn)動或者有相對運(yùn)動的趨勢而產(chǎn)生的，摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向相反；

（2）摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；增大摩擦的方法有增大壓力；增大接觸面的粗糙程度兩種方法；

（3）根據(jù)兩個(gè)物體的運(yùn)動情況不同；可將摩擦力分為三種：①當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力；②當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力；③當(dāng)兩個(gè)物體未發(fā)生相對運(yùn)動，但有相對運(yùn)動趨勢時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力．

本題易錯(cuò)點(diǎn)在摩擦力方向的判斷上，摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動方向或相對運(yùn)動趨勢方向相反，摩擦力方向與物體運(yùn)動方向無關(guān)，要判斷摩擦力的方向應(yīng)先判斷出物體間的相對運(yùn)動方向或相對運(yùn)動趨勢方向．【解析】前；增大接觸面的粗糙程度；靜20、吸收；熔化；汽化（蒸發(fā)）【分析】解：冰棒吃到嘴里會熔化成液態(tài)；需要吸收熱量，所以人會感到?jīng)隹?；皮膚上擦酒精，酒精汽化(

蒸發(fā))

需要吸收人身體的熱量，所以人會感到?jīng)隹欤?/p>

故答案為：吸收；熔化；汽化(

蒸發(fā))

．

解決此題需掌握：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做熔化；熔化過程是吸熱的；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，蒸發(fā)是汽化的一種方式，液體蒸發(fā)需要吸收熱量．

此題考查的是熔化和汽化現(xiàn)象的判斷及各自的吸放熱情況，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的題目．【解析】吸收；熔化；汽化(

蒸發(fā))

四、判斷題(共2題，共16分)21、×【分析】【分析】根據(jù)角的大小和邊長無關(guān)，和放大的倍數(shù)無關(guān)，只和兩條邊張開的度數(shù)有關(guān)來解答此題．【解析】【解答】解：放大鏡放大的只是角的兩邊長；但角的大小與它的邊長大小無關(guān)，所以用一放大倍數(shù)為3倍的放大鏡觀察一個(gè)5°的角，看到的角的度數(shù)仍然是5°．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】物體所受的重力與支持力是兩個(gè)不同的力．【解析】【解答】解：物體受到地球?qū)λ闹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的；而支持力的方向垂直于接觸面，如斜面上靜止的物體，支持力小于重力，故重力和支持力不一定相等．

故答案為：×．五、簡答題(共4題，共20分)23、略

【分析】【分析】物理學(xué)常用的基本研究方法是觀察和實(shí)驗(yàn)．觀察法是實(shí)驗(yàn)法的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)法是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察．【解析】【解答】解：觀察法和實(shí)驗(yàn)法是進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法．也是認(rèn)識自然規(guī)律的重要途徑．

觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

在科學(xué)探究過程中；有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來探究．實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

故答案為：觀察；實(shí)驗(yàn)．24、略

【分析】【分析】（1）先對跳傘運(yùn)動員受力分析；然后由力的合成方法求合力．

（2）跳傘運(yùn)動員勻速向下運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件求他受到的向上的力、求合力．【解析】【解答】解：跳傘運(yùn)動員受豎直向下的重力：

由G=mg得：

G=mg=60kg×10N/kg=600N；受豎直向上的力F=550N；

則此時(shí)他受到的合力F合=G-F=600N-550N=50N；方向與重力的方向相同：豎直向下．

答：運(yùn)動員受到的合力為50N；方向是豎直向下．25、（1）相反鉤碼的數(shù)量（2）不能不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡（3）A【分析】【分析】(1)

鉤碼由于重力的作用；會對小卡片施加一個(gè)拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個(gè)向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個(gè)向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；

(2)

小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度；小卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上，是驗(yàn)證不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡；

(3)

小明將木塊放在水平桌面上，木塊在水平桌面上靜止或運(yùn)動都可能受到摩擦力的作用，就會影響實(shí)驗(yàn)效果。此題探究的是二力平衡的條件，二力平衡是初中物理力學(xué)中的難點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)需要掌握?！窘獯稹?1)

小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼；兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；

(2)

小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度；小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉(zhuǎn)動，說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡；

(3)

小明將木塊放在水平桌面上；木塊和水平桌面上就會產(chǎn)生摩擦力，就會影響實(shí)驗(yàn)效果(

當(dāng)木塊兩端的拉力相差很小時(shí)，因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔茫緣K保持平衡)

所以A

選項(xiàng)符合題意。

故答案為：(1)(1)相反；鉤碼的數(shù)量；(2)(2)不能；不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡；(3)A(3)A

【解析】(1)(1)相反鉤碼的數(shù)量(2)(2)不能不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡(3)A(3)A26、增大不變【分析】【分析】潛水員在下潛過程中，深度越來越大，根據(jù)公式p=婁脩gh

可知所受液體壓強(qiáng)的變化;

由于潛水員是完全潛入水中，潛水員排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知浮力的變化。本題考查液體壓強(qiáng)公式和阿基米德原理的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響浮力