2025年華東師大版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級生物下冊月考試卷548考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、呼吸作用的重要意義是為細胞生命活動提供（）

A.糖類。

B.二氧化碳。

C.能量。

D.葡萄糖。

2、下列關于杜鵑鳥與杜鵑花結構層次的敘述；正確的是（）

A.細胞的細胞質中都有葉綠體。

B.杜鵑由根；莖、葉等器官構成。

C.杜鵑花有輸導；上皮、結締等組織。

D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次。

3、哺乳動物的下列特點與鳥類明顯不同的是（）A.體腔內有膈B.用肺呼吸C.心臟四腔D.體溫恒定4、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.葵花朵朵向太陽B.北風吹，雁南飛C.梅花香自苦寒來D.鋼鐵生銹5、在昆明中國科學院植物生理研究所建立中國西南野生生物種質資源庫，在青海湖建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護生物多樣性的措施，分別屬于（）A.遷地保護、就地保護、法制管理B.遷地保護、自然保護、法制管理C.自然保護、就地保護、法制管理D.就地保護、遷地保護、法制管理評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.花開花落B.鐵生銹C.北雁南飛D.潮漲潮落7、如圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置；下列有關表述正確的是（）

A.膈肌從甲到乙時；呼氣。

B.膈肌從甲到乙時；吸氣。

C.呼氣完成的瞬間；膈肌處于甲狀態(tài)。

D.吸氣完成的瞬間；膈肌處于甲狀態(tài)。

8、對圖呼吸系統(tǒng)的組成及相關結構功能描述不正確的是（）

A.①一⑤是氣體進出肺的通道B.④是空氣和食物的共同通道C.⑤是呼吸系統(tǒng)的主要器官D.⑦與產生呼吸運動有關9、下列各組生物中，屬于生產者的是A.蘑菇B.水稻C.玉米D.水蚤10、小腸嚴重吸收不良的病人；采用靜脈注射輸入完全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，完全營養(yǎng)液的成分不能有（）

A.蛋白質。

B.無機鹽和維生素。

C.氨基酸。

D.淀粉。

11、因維生素D缺乏所引起的疾病是（）

A.夜盲癥。

B.壞血病。

C.佝僂病。

D.骨質疏松癥。

12、【題文】在根的生長過程中，使根不斷伸長的結構是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題。

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是____

（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時（圖a），要把口腔上皮細胞涂在載玻片上的____．

A；清水中B、生理鹽水中C、糖水中D、蒸餾水中。

（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×觀察細胞，則觀察到的細胞被放大____倍．

（4）圖d所示范的操作方法主要是可以避免____．

（5）判斷正誤（如果正確請?zhí)睢癆”，反之請?zhí)睢癇”）：圖二是口腔上皮細胞模式圖，序號③代表的結構是細胞壁，對細胞具有支持和保護作用____14、胎兒生活在子宮內半透明的液體____中，通過____、____從母體獲得營養(yǎng)物質．15、請回答與實驗有關的問題：

（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時；滴加的是生理鹽水而不是清水。其主要目的是防止細胞______。

（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示；則載玻片上應是______（填“P”或“d”）。若要把“P”移到視野中央，載玻片應向______（填“右上方”或“左下方”）移動。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉動轉換器換用______（填“高”或“低”）倍物鏡觀察。物像不清晰時可調節(jié)______（填“粗”或“細”）準焦螺旋；視野較暗時，可調節(jié)______（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）。16、細胞分裂有一定的規(guī)律。動物細胞分裂時，先是一個分裂為兩個，然后細胞中央部分的從四周向內凹陷，最終使一分為二。17、饅頭變甜與____的分泌，____的咀嚼和____的攪拌有關．18、雙縮脲試劑可檢測，維生素C可以用來檢測。19、在腎臟中形成的尿液由腎盂流經________，進入膀胱，最后由_________排出到體外。20、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內，___________與___________所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中，___________是生產者，能通過___________制造有機物；___________是消費者，他們直接或間接地以___________為食；___________是分解者；這三者構成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。21、【題文】(6分)如右圖用塑料袋套住植株的所有葉片；并扎緊，其他操作如右圖，根據(jù)所學知識回答問題。

(1)將甲裝置置于光照下2-3小時；觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了某種生理作用，進行此生理過程的主要器官是_________。只進行本實驗得出此結論不夠嚴密，試說出你的操作_______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________。

(2)清晨，取下套在植株葉片上的塑料袋，將氣體擠入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這種氣體主要是綠色植物進行_______________產生的。將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是____。

(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產物是淀粉；為排除葉片中原有淀粉對本實驗的影響，可采取的操作是______________________________________________。

(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率；這一過程是在植物細胞______________中進行的。評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)22、小腸吸收的營養(yǎng)物質大多數(shù)會經血液匯集到肝臟。23、吸煙會影響呼吸系統(tǒng)的健康，長期吸煙會引起癌癥。24、如果自然界中森林大面積減少，那么，大氣中的氧就會不斷地增多25、植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體。評卷人得分五、連線題(共2題，共16分)26、自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要____，都能進行____，都能排出體內產生的____，都能對刺激作出____，都能____和____等。27、【題文】植物生長需要的無機鹽及其功能。（3分）

1.氮肥a.枝繁葉茂（促進細胞的分裂和生長；使枝葉長的繁茂）

2.鉀肥b.碩果累累（促進幼苗的生長發(fā)育；花的開放、果實和種子的成熟）

3.磷肥c.莖桿健壯（促進糖類的形成和運輸，使莖桿健壯）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

生物的呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．綜上所述；A；B、D選項錯誤，只有C選項正確．

故選：C

【解析】【答案】由我們所學的知識可以知道：呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此可以解答本題．

2、D【分析】

植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次．杜鵑花屬于植物；無系統(tǒng)，杜鵑鳥屬于動物，有系統(tǒng)；動物細胞內無葉綠體，植物細胞內有葉綠體；植物的組織主要有分生組織；營養(yǎng)組織、輸導組織、保護組織等；杜鵑花屬于被子植物，由根莖葉花果實和種子六大器官．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是動植物體在結構層次上的區(qū)別；首先要明確動物體和植物體的結構層次是怎樣的．思考解答．

3、A【分析】【解答】解：鳥類的主要特征是：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．因此哺乳動物的特點與鳥類明顯不同的是哺乳動物體腔內有膈；胎生與哺乳．

故選A．

【分析】此題考查的是哺乳動物與鳥類的特點．可以從哺乳動物的特征和鳥類的特征方面來切入．4、D【分析】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外；生物都是由細胞構成的?？ǘ涠湎蛱?、北風吹，雁南飛、是生物能夠對外界刺激作出反應；梅花香自苦寒來是開花屬于生物能繁殖后代；鋼鐵生銹是化學變化。

故選：D。

此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．【解析】D5、A【分析】解：在昆明中國科學院植物生理研究所建立中國西南野生生物種質資源庫；屬于遷地保護；建立青海湖鳥島自然保護區(qū)為了保護斑頭雁等鳥類，屬于就地保護；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。

故選：A。

保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。如建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護。如建立東北虎繁育中心保護東北虎；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，如對捕殺藏羚羊者繩之以法。等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。

掌握為保護生物的多樣性而采取的一定的措施，結合題意，仔細分析，即可正確解答本題?！窘馕觥緼二、多選題(共7題，共14分)6、AC【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。A體現(xiàn)了生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，C體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應，鐵生銹、潮漲潮落是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，故選AC?？键c：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C7、BC【分析】

呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當膈肌與肋間肌收縮；膈肌頂部下降，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動，如圖中乙；當膈肌和肋間外肌舒張時，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．膈肌從甲到乙時，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)；吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)．

故選B；C

【解析】【答案】本題考查呼吸運動；圖示中，當膈肌由狀態(tài)甲向狀態(tài)乙轉換時，胸腔容積縮大，肺內氣壓減小，外界空氣進入肺內．

8、BC【分析】解：A；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．其中；鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，正確．

B；③咽是空氣和食物的共同通道；錯誤．

C；⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；錯誤．

D；⑦為膈肌；平靜吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，肺內氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動．平靜呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內氣壓升高大于外界氣壓，肺內氣體排出，形成被動的呼氣運動．因此在平靜狀態(tài)下，人體參與呼吸的主要肌肉有膈肌和肋骨間的肌肉，正確．

故選：BC

圖中①為鼻腔；②為咽，③為喉，④為氣管，⑤為支氣管，⑥為肺，⑦為膈，分析作答．

此題考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能，較為基礎．【解析】【答案】BC9、BC【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是解決此題的關鍵?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。其中生物部分包括生產者即綠色植物、消費者即動物、分解者及腐生細菌、真菌等。蘑菇是大型真菌，營腐生生活，屬于分解者；水稻和玉米是綠色植物，能夠進行光合作用制造有機物，屬于生產者；水蚤是動物，屬于消費者。故BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C10、AD【分析】

因為小腸吸收嚴重不良的病人；需要通過靜脈輸入完全營養(yǎng)液的方法補充營養(yǎng)，輸入的營養(yǎng)物質應當是營養(yǎng)物質的可吸收的形式．水；無機鹽、維生素，不需要消化就可被人體直接吸收，淀粉、蛋白質、脂肪不能被人體直接吸收；

需要被消化為葡萄糖；氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸．蛋白質和淀粉不是人體直接利用的物質；

人體可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖．只有人體可以直接利用的物質才可作為營養(yǎng)從靜脈輸入人體．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查了營養(yǎng)物質的消化和吸收情況；淀粉；蛋白質和脂肪等大分子物質需要經過消化才能被人體吸收利用．

11、CD【分析】

維生素的功能及缺乏癥如圖：

幼年缺鈣會患佝僂??；中老年人和婦女缺鈣易得骨質疏松．維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質疏松；佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營養(yǎng)中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質疏松．因此補鈣的同時一定要補充維生素D．可見CD符合題意．

故選：CD

【解析】【答案】維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?/p>

12、BC【分析】【解析】此題考查的知識點是根的生長，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共9題，共18分)13、cadbB200氣泡的產生B【分析】【解答】（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）．圖中a是刮，b是染，c是滴，d是蓋．所以正確順序是cadb．

（2）在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時；為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水；可見B正確．

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的成績；計算公式為：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)．所以目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大40×5=200倍．

（4）用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產生氣泡．

（5）③細胞膜有控制物質進出的作用．

故答案為：（1）cadb（2）B（3）200（4）氣泡的產生（5）B

【分析】（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟簡單的總結為：擦；滴、刮、涂、蓋、染．

（2）圖二中①細胞質，②細胞核，③細胞膜．14、羊水胎盤臍帶【分析】【解答】解：胎兒生活在子宮內半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．

故答案為：羊水胎盤臍帶。

【分析】當含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．15、變形d右上方高細遮光器或反光鏡【分析】解：（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時；需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態(tài)，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

（2）顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?；是旋轉180度后得到的像。即上下相反；左右相反?！皃”旋轉180度后得到的是“d”。若要把“P”移到視野中央，載玻片應向右上方移動。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C；就要由低倍鏡換成高倍鏡。由低倍鏡換成高倍鏡的正確操作是：首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節(jié)遮光器上的光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。

故答案為：（1）變形；（2）d；右上方；（3）高；細；遮光器或反光鏡。

根據(jù)顯微鏡的結構和正確的操作方法分析解答。

顯微鏡的結構和使用是中考中經?？疾榈膬热?，需要同學們牢固掌握?！窘馕觥孔冃蝑右上方高細遮光器或反光鏡16、略

【分析】試題分析：細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。考點：細胞分裂的基本過程【解析】【答案】細胞核，細胞膜，細胞質，17、略

【分析】

饅頭在口腔中變化可以用實驗來驗證．驗證饅頭變甜與唾液的消化作用有關的實驗中；設置的變量是唾液，設計了有唾液和沒有唾液（等量清水）這一對對照實驗，通過實驗可以發(fā)現(xiàn)淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌有關；驗證牙齒的咀嚼；舌的攪拌對淀粉的消化有關，設置變量時可以一組用饅頭塊，一組用饅頭碎屑；這樣能夠證明牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分攪拌，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促進淀粉的變化．

故答案為：唾液；牙齒；舌．

【解析】【答案】此題考查口腔對淀粉的消化作用實驗的理解．

18、略

【分析】試題分析：雙縮脲試劑可以檢測蛋白質，吲哚酚試劑可以檢測維生素C?？键c：本題考查食物中營養(yǎng)成分的定性檢測方法，意在考查考生對相關知識的識記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮康鞍踪|吲哚乙酸19、略

【分析】試題分析：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液，經過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內暫時儲存．膀胱內儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產生尿意．在大腦的支配下，尿經尿道排出體外。故答案為：輸尿管；尿道考點：本題考查的是尿的排出?！窘馕觥俊敬鸢浮枯斈蚬?；尿道20、略

【分析】試題分析：態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體，由生物部分（生產者、消費者、分解者）和非生物因素組成，生產者主要是指綠色植物能夠進行光合作用，制造有機物，給植物和動物提供物質和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以綠色植物為食；分解者主要是指細菌和真菌，分解動物植物的遺體或是遺跡；非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。蘑菇屬于真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此，生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物是生產者，能通過光合作用制造有機物；動物是消費者，他們直接或間接地以綠色植物為食；細菌和真菌是分解者；這三者構成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮可锃h(huán)境綠色植物光合作用動物綠色植物細菌和真菌21、略

【分析】【解析】甲裝置放在光下，液面下降，并且塑料袋內壁出現(xiàn)小水滴，是因為植物進行了蒸騰作用，所以燒杯中的水液面下降。二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性，二氧化碳是植物呼吸作用產生的，將植物中原有淀粉耗盡的處理方法是進行暗處理?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉設置對照實驗，取另一株長勢相同的枝條，去掉全部葉片（答案合理即可）（2）呼吸二氧化碳（3）將植物放到黑暗處一晝夜（4）葉綠體四、判斷題(共4題，共36分)22、√【分析】【分析】本題考查食物的消化和吸收及肝臟的作用，明確肝臟可以將葡萄糖合并成糖元是解答的關鍵?！窘獯稹啃∧c吸收的營養(yǎng)物質大多數(shù)會經血液循環(huán)匯集到肝臟，肝臟一方面可以將葡萄糖合并成糖元，貯存起來，另一方面還可以將一些有毒物質轉化為無毒或毒性較小的物質。故題干敘述正確