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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘師大新版四年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷553考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列關(guān)于“0”的說法正確的是()A.零除以任何數(shù)都等于零B.零加上任何數(shù)都等于零C.任何數(shù)減去零都等于零D.零乘以任何數(shù)都等于零2、401×400=400×400+400運(yùn)用了()A.乘法分配律B.乘法結(jié)合律C.乘法交換律3、一個(gè)周角等于()個(gè)直角的和.A.2B.3C.4D.64、驗(yàn)算292÷34﹦820,錯誤的算式是()A.(292+20)÷8B.(292-20)÷8C.34×8+205、下面每組三條線段,能圍成三角形的是()A.B.C.6、判斷兩條直線是否垂直可以使用()。A.三角板B.量角器C.直尺D.以上都可以7、星期天媽媽要做的家務(wù)事是:燒開水沏茶10分鐘,拖地20分鐘,用洗衣機(jī)洗衣服30分鐘,晾衣服5分鐘.媽媽合理安排做事的最快時(shí)間是()分鐘.A.30B.35C.658、下列式子中,屬于方程的是()A.2x+7B.5+4=4+5C.2x+5>8D.0.7x=42評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)9、如表是卜蜂蓮花超市去年一整年幾種商品的銷售量;請把這些數(shù)改成以“萬”為單位的數(shù).
。產(chǎn)品名稱數(shù)量改寫成“萬”為單位的數(shù)自行車42500000輛彩色電視機(jī)6000000臺洗衣機(jī)17900000臺收音機(jī)4760000部電飯鍋31200000個(gè)10、389÷16的商是____位數(shù).11、把0.08擴(kuò)大到原數(shù)的____倍是8,把42縮小到原數(shù)的是4.2.12、把36-28=8,8×6=48,960÷48=20這三道算式合成一道綜合算式是____.13、線段有____個(gè)端點(diǎn),射線有____個(gè)端點(diǎn).14、我來填單位:
數(shù)學(xué)課本長15____課桌面積有28____教室地面有45____
黑板面積有4____操場跑道長400____一條黃瓜長2____.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、85-15+5與85+5-15的計(jì)算結(jié)果相同.____(判斷對錯)16、個(gè)、十、百、千、萬是計(jì)數(shù)單位.____(判斷對錯)17、在整數(shù)的大小比較中,數(shù)位多的一定比數(shù)位少的數(shù)大.______.(判斷對錯)18、用量角器量角時(shí),應(yīng)把量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合.____.(判斷對錯)19、這袋白糖重0.5千克.____.(判斷對錯)20、兩條直線分別平行于第三條直線,那這兩條直線也平行.____.(判斷對錯)21、用三角尺可以畫出75°、135°、150°的角.____.(判斷對錯)22、如圖從前面和左面看到的形狀相同.______(判斷對錯)評卷人得分四、證明題(共1題,共9分)23、如圖,AB,CD相交于點(diǎn)O,AC∥BD,求證:OA?OD=OB?OC.評卷人得分五、計(jì)算題(共4題,共36分)24、直接寫出得數(shù).。40×8=69÷3=18×300=420÷70=60×80=460×20=180×40=830-170=13×99=500×9=297+186=240÷5=25、豎式計(jì)算.
126÷18=
910÷26=
312÷24=26、直接寫出得數(shù)。
。14×5=360÷90=48×2=350÷50=3×37=16×6=25×4=78÷6=480÷80=300÷2=820÷10=200×0=27、口算。
。500×700=35×2=400×5=60×900=450÷9=360÷60=評卷人得分六、應(yīng)用題(共2題,共18分)28、自行車和三輪車一共20輛,總共有49個(gè)輪子.自行車和三輪車各有多少輛?29、一組同學(xué)體檢量身高時(shí)發(fā)現(xiàn)其中2人的身高是123厘米,另外4人的身高均為132厘米。這個(gè)小組的同學(xué)的平均身高是多少厘米?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)0的運(yùn)算性質(zhì):0乘任何數(shù)都得0;0除以任何不為0的數(shù)都得0;0加上任何數(shù)都得原數(shù);任何數(shù)減去0也得原數(shù);0不能做除數(shù),據(jù)此即可解答問題.【解析】【解答】解:A:0除以任何不為0的數(shù)都得0;0不能做除數(shù),此選項(xiàng)說法錯誤;
B:0加上任何數(shù)都得原數(shù);此選項(xiàng)說法錯誤;
C:任何數(shù)減去0得原數(shù);此選項(xiàng)說法錯誤;
D:0乘任何數(shù)都得0;此選項(xiàng)說法正確。
故選:D.2、A【分析】【分析】簡算401×400,先把401分解成400+1,再根據(jù)乘法分配律簡算.【解析】【解答】解:401×400
=(400+1)×400
=400×400+400×1
=400×400+400(與原算式相同)
=160000+400
=160400
這是運(yùn)用了乘法分配律簡算.
故選:A.3、C【分析】【分析】根據(jù)周角和直角的定義可知,周角=360°,直角=90°,再尋找它們之間的關(guān)系,解答即可.【解析】【解答】解:360°÷90°=4
答:一個(gè)周角等于4個(gè)直角的和.
故選:C.4、A【分析】【分析】根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”,“商=(被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù)”,解答即可.【解析】【解答】解:檢驗(yàn)292÷34﹦820時(shí);下面的驗(yàn)算錯誤的是(292+20)÷8;
故選:A.5、C【分析】【分析】根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進(jìn)行解答即可.【解析】【解答】解:A;5+4<10;所以不能圍成三角形;
B;5+5=10;所以不能圍成三角形;
C;5+6>10;所以能圍成三角形;
故選:C.6、D【分析】【解答】判斷兩條直線是否垂直可以使用三角板、量角器和直尺?!痉治觥扛鶕?jù)垂直與平行的特征及性質(zhì),即得判斷兩條直線是否垂直可以使用三角板、量角器和直尺。7、B【分析】【解答】解:用洗衣機(jī)洗衣服的同時(shí);可以燒開水沏茶,拖地,然后晾衣服;一共用:30+5=35(分).答:媽媽合理安排做事的最快時(shí)間是35分.
故選:B.
【分析】用洗衣機(jī)洗衣服的同時(shí),可以燒開水沏茶,拖地,可節(jié)約20+10=30分鐘,然后晾衣服,所以做完這件事至少需要30+5=35分鐘.此題屬于合理安排時(shí)間問題,奔著既節(jié)約時(shí)間,又不使每個(gè)工序相互矛盾進(jìn)行設(shè)計(jì)安排,即可解決此類問題.8、D【分析】【解答】解:A;2x+7;含有未知數(shù),但不是等式,不是方程;B、5+4=4+5,是等式,但不含有未知數(shù),不是方程;C、2x+5>8,含有未知數(shù),但是不等式,不是方程;D、0.7x=42,是含有未知數(shù)的等式,是方程;
故選:D.
【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式.所以方程必須具備兩個(gè)條件:①含有未知數(shù);②等式.由此進(jìn)行選擇.此題考查方程的辨識:只有含有未知數(shù)的等式才是方程.二、填空題(共6題,共12分)9、略
【分析】【分析】把一個(gè)較大的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù),只是改變了書寫的形式,但數(shù)的大小不變,根據(jù)我國計(jì)數(shù)的習(xí)慣,四位一級,把整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位也就是去掉個(gè)級的4個(gè)0,再后面寫上“萬”字.【解析】【解答】解:
42500000=4250萬;
6000000=600萬;
17900000=1790萬;
4760000=476萬;
31200000=3120萬.
故答案為:
。產(chǎn)品名稱數(shù)量改寫成“萬”為單位的數(shù)自行車42500000輛4250萬彩色電視機(jī)6000000臺600萬洗衣機(jī)17900000臺1790萬收音機(jī)4760000部476萬電飯鍋31200000個(gè)3120萬10、略
【分析】【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù),先把被除數(shù)的前兩位數(shù)字與除數(shù)比較,如果被除數(shù)的前兩位數(shù)字大于或等于除數(shù),商是兩位數(shù),反之,商是一位數(shù),據(jù)此即可解答.【解析】【解答】解:389÷16;因?yàn)楸怀龜?shù)的前兩位數(shù)字38>16,所以商是兩位數(shù).
答案為:兩.11、略
【分析】【分析】(1)把0.08變?yōu)?;是把0.08的小數(shù)點(diǎn)向右移動了2位,就是把0.08擴(kuò)大了100倍;
(2)把42變?yōu)?.2,是把42的小數(shù)點(diǎn)向左移動了1位,就是把42縮小10倍.【解析】【解答】解:把0.08擴(kuò)大到原數(shù)的100倍是8,把42縮小到原數(shù)的是4.2
故答案為:100,.12、略
【分析】【分析】先算減法36-28=8,再算乘法8×6=48,最后算除法960÷48=20,由此運(yùn)算順序改寫為綜合算式即可.【解析】【解答】解:960÷[(36-28)×6]
=960÷[8×6]
=960÷48
=20
所以綜合算式是960÷[(36-28)×6].
故答案為:960÷[(36-28)×6].13、2|1【分析】【解答】解:由射線和線段的特點(diǎn)知:線段有2個(gè)端點(diǎn);射線有1個(gè)端點(diǎn);故答案為:2,1.
【分析】根據(jù)線段和射線的特點(diǎn):線段有兩個(gè)端點(diǎn),有限長,可以測量;射線有一個(gè)端點(diǎn),無限長;進(jìn)行解答即可.14、略
【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn);對長度和面積單位大小的認(rèn)識;可知:
(1)計(jì)量數(shù)學(xué)課本長;因?yàn)閿?shù)據(jù)是15,應(yīng)用“厘米”做單位,是15厘米;
(2)計(jì)量課桌桌面面積;因?yàn)閿?shù)據(jù)是28,應(yīng)用“平方分米”做單位,是28平方分米;
(3)計(jì)量教室地面的面積;因?yàn)閿?shù)據(jù)是45,應(yīng)用“平方米”做單位,是45平方米;
(4)計(jì)量黑板面的面積;因?yàn)閿?shù)據(jù)是4,應(yīng)用“平方米”做單位,是4平方米;
(5)計(jì)量操場跑道長;因?yàn)閿?shù)據(jù)是400,應(yīng)用“米”做單位,是400米;
(6)計(jì)量一條黃瓜長,因?yàn)閿?shù)據(jù)是2,應(yīng)用“分米”做單位,是2分米.【解析】【解答】解:(1)數(shù)學(xué)課本長15厘米.
(2)課桌桌面面積有28平方分米.
(3)教室地面有45平方米.
(4)黑板面有4平方米.
(5)操場跑道長400米.
(6)一條黃瓜長2分米.
故答案為:厘米,平方分米,平方米,平方米,米,分米.三、判斷題(共8題,共16分)15、√【分析】【分析】按照從左到右的順序計(jì)算出兩個(gè)算式的得數(shù),再比較得解.【解析】【解答】解:85-15+5
=70+5
=75;
85+5-15
=90-15
=75;
計(jì)算結(jié)果相同;
故答案為:√.16、√【分析】【分析】計(jì)數(shù)單位與數(shù)位形式上的區(qū)別是:數(shù)位后面帶個(gè)“位”字,而計(jì)數(shù)單位后面沒有“位”字所以,一(個(gè))、十、百、千、萬、十萬都是計(jì)數(shù)單位.【解析】【解答】解:個(gè);十、百、千、萬是計(jì)數(shù)單位;
故答案為:√.17、√【分析】解:因?yàn)樵谡麛?shù)的大小比較中;數(shù)位多的一定比數(shù)位少的數(shù)大;
所以題中說法正確.
故答案為:√.
在數(shù)的大小比較中;首先要看它們的數(shù)位,如果數(shù)位不同,那么數(shù)位多的數(shù)就大,據(jù)此判斷即可.
此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用,要熟練掌握.【解析】√18、√【分析】【分析】測量角的度數(shù)時(shí):第一步:點(diǎn)重合,量角器的中心點(diǎn)與頂點(diǎn)重合.第二步:線重合,量角器的零刻度線與角的一邊重合.第三步:讀度數(shù),看角的另一邊落到量角器的哪個(gè)刻度線上,這個(gè)刻度數(shù)是這個(gè)角的度數(shù).【解析】【解答】解:度量角的大小;應(yīng)把量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合.
故答案為:√.19、√【分析】【分析】先把500克換算成千克數(shù),用500除以進(jìn)率1000得0.5千克;進(jìn)而判斷得解.【解析】【解答】解:500克=0.5千克.
故答案為:√.20、√【分析】【分析】根據(jù)題意,畫出圖形,結(jié)合圖形寫出已知,再運(yùn)用反向推理進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:由題意可知;如下圖所示,直線AB平行EF,CD平行EF.
假設(shè)AB與CD不平行;則直線AB與CD相交.
設(shè)它們的交點(diǎn)為P;于是經(jīng)過點(diǎn)P就有兩條直線(AB;CD)都和直線EF平行;
這就與經(jīng)過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線平行相矛盾;
所以假設(shè)不能成立;故AB平行CD,所以原題的說法是正確的.
故答案為:√.21、√【分析】【分析】一副三角板中包含的角的度數(shù)有30°、45°、60°、90°,如果把它們相加或相減,還可以得到的度數(shù)有:45°-30°=15°,45°+30°=75°,45°+60°=105°,60°+60°=120°,45°+90°=135°,60°+90°=150°,30°+45°+90°=165°,,把這些度數(shù)按照從小到大的順序排列起來為:15°30°45°60°75°90°105°120°135°150°165°,可以發(fā)現(xiàn):這些角度都是15的倍數(shù),因此一副三角板可以畫出的角的度數(shù)都是15°的倍數(shù),如果不是15°的倍數(shù),則不能用三角板畫出,據(jù)此可得答案.【解析】【解答】解:由分析可知;不是15°的倍數(shù)的度數(shù),就不能用一副三角尺畫出;
75°;135°、150都是15°的倍數(shù);因此都能用一副三角尺畫出.
故答案為:√.22、√【分析】解:如圖。
從前面和左面看到的形狀相同;即都能看到3個(gè)正方形,分兩行,上行1個(gè),下行2個(gè),左齊.
原題說法正確.
故答案為:√.
這個(gè)立體圖形由4個(gè)相同的小正方體構(gòu)成.從前面能看到3個(gè)正方形;分兩行,上行1個(gè),下行2個(gè),左齊;從左邊也能看到3個(gè)正方形,分兩行,上行1個(gè),下行2個(gè),左齊.
本題是考查作簡單圖形的三視圖,能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面(或右面)觀察到的簡單幾何體的平面圖形.【解析】√四、證明題(共1題,共9分)23、略
【分析】【分析】易知AC∥BD,得出對應(yīng)角相等,可證△AOC∽△BOD,通過相似三角形的邊對應(yīng)成比例可以得出結(jié)論.【解析】【解答】證明:∵AC∥BD;(1分)
∴∠A=∠B;∠C=∠D.(2分)
∴△AOC∽△BOD.(4分)
∴(6分)
∴OA?OD=OB?OC.(8分)五、計(jì)算題(共4題,共36分)24、略
【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算.【解析】【解答】。解:40×8=32069÷3=2318×300=5400420÷70=660×80=4800460×20=9200180×40=7200830-170=66013×99=1287500×9=4500297+186=483240÷5=4825、略
【分析】【分析】按照除數(shù)是兩位數(shù)的整數(shù)除法的運(yùn)算方法,直接列豎式計(jì)算即可.【解析】【解答】解:126÷18=7
910÷26=35
312÷24=13.
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