2025年華東師大版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷19考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、梭倫，這位偉大的改革家，不僅賦予人民恰如其分的崇高地位，而且拔掉了豎在被抵押的土地上的債權(quán)碑，促進(jìn)了雅典民主政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其中“拔掉了豎在被抵押的土地上的債權(quán)碑”的含義是A.設(shè)公民大會(huì)為最高權(quán)力機(jī)關(guān)B.設(shè)立陪審法庭以受理公民投訴C.按財(cái)產(chǎn)多少將公民劃分為四個(gè)等級(jí)D.頒布“解負(fù)令”，廢除債務(wù)奴隸制2、20世紀(jì)30年代美國(guó)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)大危機(jī)；受王安石變法啟發(fā)，時(shí)任美國(guó)農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)的華萊士在美國(guó)建立常平倉(cāng)制度穩(wěn)定物價(jià)，設(shè)立商品信貸公司為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款。以下王安石變法的哪些措施為其提供了借鑒。

①青苗法。

②募役法。

③市易法。

④均輸法A.①②B.②③C.③④D.①③3、學(xué)者張興儀在論述某國(guó)改革時(shí)說(shuō)，它是“19世紀(jì)六七十年代上層建筑的改革”“它延緩了革命但并不能消除革命”“它引發(fā)的各種矛盾依然存在，并且繼續(xù)在發(fā)展”。該改革是A.英國(guó)議會(huì)改革B.中國(guó)戊戌變法C.中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D.俄國(guó)農(nóng)奴制改革4、19世紀(jì)末康、梁維新派提出的救亡圖存思想的核心是A.以中國(guó)倫常名教為厚本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)B.設(shè)議院，興民權(quán)，實(shí)行君主立憲C.舉政治革命，社會(huì)革命畢其功于一役D.用民主取代專(zhuān)制，用科學(xué)掃蕩迷信5、對(duì)于穆罕默德·阿里改革，有人認(rèn)為是資本主義性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)，有人認(rèn)為是封建主義性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)。下列能夠?yàn)楹笳咛峁┮罁?jù)的是A.引進(jìn)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)B.在中央設(shè)立國(guó)務(wù)會(huì)議C.創(chuàng)辦阿拉伯文報(bào)紙D.各部部長(zhǎng)和各省省長(zhǎng)由阿里親自任免6、亞歷山大二世改革和彼得一世改革的最大區(qū)別在于A.鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)B.建立強(qiáng)大的海軍C.增強(qiáng)了俄國(guó)的國(guó)力D.使俄國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化7、梭倫堪稱(chēng)雅典第一個(gè)平民領(lǐng)袖，主要是因?yàn)椋ǎ〢.建立了集體統(tǒng)治的法制原則B.形式上承認(rèn)雅典公民的平等權(quán)利C.創(chuàng)立了最早的比例代表選舉法D.開(kāi)創(chuàng)了雅典民主政治的完善時(shí)代8、兩漢時(shí)期，地方長(zhǎng)官（郡太守）擁有自辟僚屬和察舉大權(quán)。長(zhǎng)官與僚屬形同君臣，長(zhǎng)官升調(diào)或僚屬離職后，長(zhǎng)官依舊自居“故主”，僚屬則成為“故吏”。這主要體現(xiàn)了A.依附關(guān)系根源于察舉制B.家天下的觀念根深蒂固C.早期官僚政治尚不成熟D.郡縣制下地方權(quán)力很大9、法蘭西第三共和國(guó)時(shí)期，教科書(shū)編者在初等學(xué)校的必修課程教科書(shū)中強(qiáng)調(diào)，“一百年前，法國(guó)由一個(gè)國(guó)王統(tǒng)治，今天，它已經(jīng)是一個(gè)共和國(guó)了”；并要求學(xué)生論述“人民主權(quán)的共和國(guó)優(yōu)于王權(quán)無(wú)任何限制的專(zhuān)制王朝”“自1870年起，共和政府就是法國(guó)合法且永久的政府”。這反映出當(dāng)時(shí)法國(guó)A.共和制成為國(guó)民的追求B.政府強(qiáng)化國(guó)民共和意識(shí)C.反對(duì)專(zhuān)制成為社會(huì)共識(shí)D.學(xué)校不能教授封建社會(huì)歷史評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)10、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)11、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料唐朝政府深切關(guān)心絲路路政建設(shè)。近年來(lái)吐魯番出土文書(shū)；對(duì)此多有揭示，唐政府在絲路沿線(xiàn)設(shè)置驛館，配置驛馬；驛丁，以供往來(lái)官員食宿之需要。絲路沿線(xiàn)，唐朝政府設(shè)軍置守，從戍、烽、鋪到守捉、軍、鎮(zhèn)，組織嚴(yán)密。為糾察奸宄，唐朝政府對(duì)“絲路”上來(lái)去行人頒給“過(guò)所”。行人通過(guò)關(guān)戍、守捉，必須勘驗(yàn)過(guò)所，這是漢代以來(lái)就實(shí)行并取得效果的一項(xiàng)制度。既表現(xiàn)了唐朝政府對(duì)人民的嚴(yán)密控制，也說(shuō)明在絲綢之路上只要有“過(guò)所”在身，即使迢迢千萬(wàn)里，也可以通行無(wú)阻——據(jù)出土文書(shū)，唐代在西州設(shè)有“長(zhǎng)行坊”。這是一種官辦運(yùn)輸機(jī)構(gòu)，運(yùn)輸工具有牛車(chē)、長(zhǎng)運(yùn)馬、長(zhǎng)運(yùn)驢等，又稱(chēng)“長(zhǎng)行轉(zhuǎn)運(yùn)史”。為供應(yīng)絲路沿線(xiàn)所需給養(yǎng)，自漢代以來(lái)，一項(xiàng)成功的政策就是實(shí)行屯田。唐代屯田同樣取得巨大效果。伊州、高昌、安西等處，都是當(dāng)年重要的屯田基地。反映屯田狀況的吐魯番出土文書(shū)數(shù)量頗多，很明顯，沒(méi)有屯田作后盾維持絲路行政管理機(jī)構(gòu)，確保沿線(xiàn)駐軍、驛館開(kāi)支，滿(mǎn)足使節(jié)、商旅需求等，都是很困難的。

——摘編自王炳華《大唐絲路國(guó)之重器》（1）根據(jù)材料；概括唐代“絲綢之路”路政建設(shè)的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析唐代“絲綢之路”路政建設(shè)的意義。12、閱讀材料；完成下列要求。

材料清末，中國(guó)封建主義鹽務(wù)管理制度已“弊竇百出”，加上清王朝垮臺(tái)，政局混亂，省自為制，“鹽梟活躍，倍徙平時(shí)”，至1913年時(shí)，“鹽務(wù)腐敗，已達(dá)極點(diǎn)”.為此，北洋政府開(kāi)展了廣泛的鹽務(wù)改革。1913年12月，公布《鹽稅條例》，將從前各項(xiàng)課稅名目一律刪除，改征統(tǒng)一稅，統(tǒng)一稅率每擔(dān)2.5元。同時(shí)，又對(duì)鹽場(chǎng)進(jìn)行進(jìn)行整頓，裁撤產(chǎn)量少，質(zhì)量差的不合格鹽場(chǎng)。1914年2月，又公布了《鹽務(wù)稽核總、分說(shuō)章程》。章程.規(guī)定，在北京設(shè)立鹽務(wù)稽核總所，在各產(chǎn)鹽地方設(shè)立稽核分所?！罢魇找磺宣}稅鹽課”.1914年，北洋政府開(kāi)始在直隸、河南兩地74縣廢除封建專(zhuān)商壟斷的運(yùn)銷(xiāo)體制，實(shí)行自由貿(mào)易。此后，全國(guó)各地又有一些縣陸續(xù)開(kāi)放了食鹽貿(mào)易。到1931年，全國(guó)已有近半數(shù)的縣實(shí)行了自由貿(mào)易，同年國(guó)民政府公布的《新鹽法》規(guī)定：“鹽就場(chǎng)征稅，任人民自由買(mǎi)賣(mài)，無(wú)論任何人，不得壟斷”——摘編自丁長(zhǎng)青《民國(guó)鹽務(wù)史稿》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出北洋政府鹽務(wù)改革的特點(diǎn)。13、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料：周武帝宇文邕（560—578年在位），鮮卑族，聰明有遠(yuǎn)識(shí)，性果決，有智謀，能斷大事。武成二年（560年），即帝位。在“六條詔書(shū)”的基礎(chǔ)上，制定了“刑書(shū)要制”。宣布重新鑄錢(qián)，與五銖錢(qián)并行。周武帝還頒發(fā)了統(tǒng)一的度量衡，便利于商業(yè)交往；多次下詔為官奴婢者，已令放免；繼續(xù)推行均田制，注重廣辟農(nóng)田，興修水利，于“蒲州開(kāi)河渠，同州開(kāi)龍首渠，以廣灌溉”。禁佛、道二教，經(jīng)書(shū)、佛像盡毀，并令沙門(mén)、道士還俗為民。改進(jìn)和發(fā)展府兵制度，將府兵指揮權(quán)從中外都督諸軍事府收回由皇帝掌握，并開(kāi)始招募均田戶(hù)農(nóng)民充當(dāng)府兵，擴(kuò)大兵源，充實(shí)軍事力量。建德六年（577年）正月，滅北齊。宇文邕在位期間，擺脫鮮卑舊俗。整頓吏治，使北周政治清明，百姓生活安定，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛。宇文邕生活儉樸，能夠及時(shí)關(guān)心民間疾苦?！幾浴侗笔分鼙居洝返?/p>

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括宇文邕改革的內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析宇文邕改革的作用。14、閱讀材料，回答問(wèn)題材料唐初幾代統(tǒng)治者“動(dòng)靜必思隋氏，以為殷鑒”，十分重視制度與法律的創(chuàng)制。朝廷召集大批名臣、學(xué)者總結(jié)前代法律經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合唐朝實(shí)際，進(jìn)行了幾次規(guī)模宏大的立法活動(dòng)，建立了形式多樣、內(nèi)容完整的龐大的法律體系，《唐律疏議》被視為中國(guó)法制史上的經(jīng)典之作。唐太宗總結(jié)漢代以來(lái)的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)德禮為本，刑罰為用?！笆ФY之禁，著在刑書(shū)”。唐太宗說(shuō)“國(guó)家法令，惟須簡(jiǎn)約，不可一罪作數(shù)種條”，避免執(zhí)法者因緣舞弊；還特別強(qiáng)調(diào)保持法律的穩(wěn)定。唐太宗嚴(yán)申“人有所犯，一一于法”，《唐律疏議》專(zhuān)門(mén)有“諸斷罪皆須引律令格式正文”一條，強(qiáng)調(diào)依法斷罪量刑。唐朝在中央和地方都設(shè)置了監(jiān)察機(jī)構(gòu)，監(jiān)督法律的貫徹執(zhí)行。唐初幾代統(tǒng)治者“動(dòng)靜必思隋氏，以為殷鑒”，十分重視制度與法律的創(chuàng)制。朝廷召集大批名臣、學(xué)者總結(jié)前代法律經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合唐朝實(shí)際，進(jìn)行了幾次規(guī)模宏大的立法活動(dòng)，建立了形式多樣、內(nèi)容完整的龐大的法律體系，《唐律疏議》被視為中國(guó)法制史上的經(jīng)典之作。唐太宗總結(jié)漢代以來(lái)的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)德禮為本，刑罰為用。“失禮之禁，著在刑書(shū)”。唐太宗說(shuō)“國(guó)家法令，惟須簡(jiǎn)約，不可一罪作數(shù)種條”，避免執(zhí)法者因緣舞弊；還特別強(qiáng)調(diào)保持法律的穩(wěn)定。唐太宗嚴(yán)申“人有所犯，一一于法”，《唐律疏議》專(zhuān)門(mén)有“諸斷罪皆須引律令格式正文”一條，強(qiáng)調(diào)依法斷罪量刑。唐朝在中央和地方都設(shè)置了監(jiān)察機(jī)構(gòu)，監(jiān)督法律的貫徹執(zhí)行。

（1）根據(jù)材料；概括唐朝的立法思想。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐朝立法的積極作用?！幾裕簭垥x藩《中國(guó)法制史》15、【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】材料為了統(tǒng)一黨和政府在各方面的方針政策，同時(shí)由于各解放地區(qū)的差異性，黨中央決定將原先分立的各解放區(qū)政權(quán)適當(dāng)合并，于1949年前后建立了東北人民政府、華北人民政府和中原臨時(shí)人民政府及華中行政辦事處等大行政區(qū)人民政權(quán)，形成一種大行政區(qū)制度。大行政區(qū)政府大都成立于由戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，決定了其自身建設(shè)由根據(jù)地的游擊式政府向正規(guī)化政府建設(shè)演進(jìn)。各大行政區(qū)召開(kāi)的人民代表大會(huì)則可以看做是新中國(guó)人民代表大會(huì)的前奏。總起來(lái)看，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期大行政區(qū)制度的建立是在特定的歷史時(shí)期和環(huán)境里建立起來(lái)的新型人民政權(quán)體制，是新中國(guó)誕生前所進(jìn)行的一次政權(quán)建設(shè)的實(shí)踐和探索，具有重大的創(chuàng)制性意義，是我國(guó)新民主主義革命時(shí)期民主政治建設(shè)的寶貴財(cái)產(chǎn)，為我們留下了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)與啟示，它永遠(yuǎn)值得我們繼承和發(fā)展?！幾渣S建紅《解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的大行政區(qū)制度研究》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期大行政區(qū)制度的建立背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建立大行政區(qū)制度的意義。16、閱讀下面材料；回答問(wèn)題。

材料梭倫以后的改革者走得更遠(yuǎn)；公元前6世紀(jì)晚期到前5世紀(jì)，雅典領(lǐng)導(dǎo)人不斷增加平民進(jìn)入政府管理的機(jī)會(huì)，他們對(duì)任職者提供津貼，經(jīng)濟(jì)困境從此不再把人們排斥在政事管理之外。

——杰里·本特利《新全球史》

（1）以克里斯提尼改革為例；說(shuō)明雅典領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣“不斷增加平民進(jìn)入政府管理的機(jī)會(huì)”的。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答；雅典的哪一位領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)始“對(duì)任職者提供津貼”？這一做法產(chǎn)生了怎樣的影響？

（3）綜合對(duì)以上舉措的認(rèn)識(shí)，指出雅典民主政治的突出特點(diǎn)。評(píng)卷人得分四、論述題(共4題，共16分)17、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）18、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）19、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）20、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；材料“拔掉了豎在被抵押的土地上的債權(quán)碑”反映了梭倫改革廢除債務(wù)奴隸制的措施，故D正確；材料并未涉及設(shè)公民大會(huì)為最高權(quán)力機(jī)關(guān)，故A排除；材料無(wú)法體現(xiàn)設(shè)立陪審法庭，故B錯(cuò)誤；材料也沒(méi)有反映按財(cái)產(chǎn)多少將公民劃分為四個(gè)等級(jí)，故C錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握梭倫改革的內(nèi)容，結(jié)合材料信息“拔掉了豎在被抵押的土地上的債權(quán)碑”，學(xué)生即可排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)，得出答案。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“美國(guó)建立常平倉(cāng)制度穩(wěn)定物價(jià)；設(shè)立商品信貸公司為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，王安石變法中的青苗法指的是每當(dāng)青黃不接的時(shí)候，政府給農(nóng)民提供一定數(shù)量的貸款，收取一定的利息，①符合題意。市易法指的是在東京設(shè)置市易務(wù)，出錢(qián)收購(gòu)滯銷(xiāo)貨物，市場(chǎng)短缺時(shí)再賣(mài)出，③符合題意，①③正確，D選項(xiàng)符合題意。募役法規(guī)定原本百姓按戶(hù)等輪流到州縣當(dāng)差役的方法，改為由州；縣官府出錢(qián)雇人應(yīng)役，與材料無(wú)關(guān)，②錯(cuò)誤，AB選項(xiàng)排除。均輸法指的是設(shè)發(fā)運(yùn)使總管東南六路的賦稅收入，掌握供需情況。凡糴買(mǎi)、稅收、上供物品，都可以“徙貴就賤，用近易遠(yuǎn)”，與材料無(wú)關(guān)，③錯(cuò)誤，C選項(xiàng)排除。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查王安石變法，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對(duì)材料和相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確把握。王安石變法屬于封建地主階級(jí)內(nèi)部自救運(yùn)動(dòng)，結(jié)合王安石變法的內(nèi)容即可得出答案。3、D【分析】1861年俄國(guó)進(jìn)行農(nóng)奴制改革，改革后俄國(guó)社會(huì)矛盾依然沒(méi)有徹底解決，故D正確；A是1832年；B是19世紀(jì)末；C不屬于上層建筑的改革。4、B【分析】康、梁維新派主張君主立憲制，主張?jiān)谥袊?guó)設(shè)議院，興民權(quán)等，所以選B是符合題意的，正確；以中國(guó)倫常名教為厚本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)是洋務(wù)派的思想，選項(xiàng)A不符合題意，排除；舉政治革命，社會(huì)革命畢其功于一役是革命派的思想，選項(xiàng)C不符合題意，排除；用民主取代專(zhuān)制，用科學(xué)掃蕩迷信是新文化運(yùn)動(dòng)激進(jìn)民主主義者的思想，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選B。5、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；各部部長(zhǎng)和各省省長(zhǎng)都由阿里親自任免的行為與古代的專(zhuān)制君主類(lèi)似，故其能為第二種看法提供依據(jù)，D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)均是為第一種看法提供依據(jù)，排除。

【點(diǎn)睛】

將選項(xiàng)中的舉措與古代君主的行為和近代西方資本主義國(guó)家治理國(guó)家的行為模式進(jìn)行類(lèi)比即可作出判斷。6、D【分析】亞歷山大二世改革促使俄國(guó)由封建社會(huì)走向資本主義社會(huì)，彼得一世改革沒(méi)有促進(jìn)社會(huì)性質(zhì)改變，D正確；A、B和C不是最大區(qū)別，排除。7、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)梭倫改革內(nèi)容的理解。根據(jù)題干第一個(gè)平民領(lǐng)袖，主要是他使公民享有一定的權(quán)利。結(jié)合而所學(xué)知識(shí)B項(xiàng)是它的主要原因。所以選B。8、C【分析】【分析】

【詳解】

“故主”、“故吏”的說(shuō)法體現(xiàn)了早期官僚政治的不成熟，所以正確為C；依附關(guān)系根源不是察舉制，A自身就是錯(cuò)誤的說(shuō)法，不符合題意，排除A；材料不涉及家天下的問(wèn)題，選項(xiàng)B不符合題意，排除；郡縣制下地方權(quán)力不大，因?yàn)榭たh制下中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱，選項(xiàng)D不符合題意，排除。9、B【分析】【詳解】

依據(jù)題干“要求學(xué)生論述人民主權(quán)的共和國(guó)優(yōu)于王權(quán)無(wú)任何限制的專(zhuān)制王朝”；“自1870年；共和政府就是法國(guó)合法且永久的政府”等信息可以看出當(dāng)時(shí)的法國(guó)政府強(qiáng)化國(guó)民的共和意識(shí)，故B項(xiàng)正確。法國(guó)共和制如果成為國(guó)民的追求，反對(duì)專(zhuān)制成為社會(huì)共識(shí)，教科書(shū)編者就不會(huì)強(qiáng)調(diào)和要求學(xué)生論述，故排除AC項(xiàng)。題干強(qiáng)調(diào)的是封建理念而不是封建社會(huì)歷史，故排除D項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

本題考查法國(guó)共和制的確立，需要掌握法國(guó)共和制確立的影響。解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“要求學(xué)生論述人民主權(quán)的共和國(guó)優(yōu)于王權(quán)無(wú)任何限制的專(zhuān)制王朝”、“自1870年，共和政府就是法國(guó)合法且永久的政府”進(jìn)行分析理解即可。二、填空題(共1題，共2分)10、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過(guò)去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開(kāi)放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析題(共6題，共12分)11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)“這是漢代以來(lái)就實(shí)行并取得效果的一項(xiàng)制度”得出充分吸納前代路政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)“唐朝政府設(shè)軍置守”得出政治管理與軍事鎮(zhèn)守相結(jié)合；根據(jù)“要有‘過(guò)所’在身；即使迢迢千萬(wàn)里，也可以通行無(wú)阻”得出注重絲路交通安全和暢通；根據(jù)“為供應(yīng)絲路沿線(xiàn)所需給養(yǎng)，自漢代以來(lái)，一項(xiàng)成功的政策就是實(shí)行屯田。唐代屯田同樣取得巨大效果”得出加強(qiáng)絲路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為絲路發(fā)展提供物質(zhì)保障。

（2）意義：根據(jù)“即使迢迢千萬(wàn)里，也可以通行無(wú)阻”得出促進(jìn)了中國(guó)內(nèi)地與邊疆的交通聯(lián)系；根據(jù)“實(shí)行屯田”得出加速了邊疆民族地區(qū)的發(fā)展；根據(jù)所學(xué)，唐代“絲綢之路”路政建設(shè)促進(jìn)了民族融合和唐朝的繁榮，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)今天“一帶一路”建設(shè)具有重要借鑒意義?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：充分吸納前代路政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；政治管理與軍事鎮(zhèn)守相結(jié)合；注重絲路交通安全和暢通。加強(qiáng)絲路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；為絲路發(fā)展提供物質(zhì)保障。

（2）意義：促進(jìn)了中國(guó)內(nèi)地與邊疆的交通聯(lián)系；加速了邊疆民族地區(qū)的發(fā)展；推動(dòng)了唐朝的盛世與繁榮；加強(qiáng)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流；為“一帶一路”建設(shè)提供了借鑒。（其他言之成理可酌情給分）12、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)“公布《鹽稅條例》”得出通過(guò)立法形式推進(jìn)；根據(jù)“將從前各項(xiàng)課稅名目一律刪除；改征統(tǒng)一稅”得出刪繁就簡(jiǎn)，統(tǒng)一稅則；根據(jù)“在北京設(shè)立鹽務(wù)稽核總所，在各產(chǎn)鹽地方設(shè)立稽核分所”得出集中管理權(quán)于中央；根據(jù)“鹽就場(chǎng)征稅，任人民自由買(mǎi)賣(mài)，無(wú)論任何人，不得壟斷”得出由壟斷到逐步開(kāi)放。

【點(diǎn)睛】【解析】通過(guò)立法形式推進(jìn)；刪繁就簡(jiǎn)，統(tǒng)一稅則；集中管理權(quán)與中央；由壟斷到逐步開(kāi)放。13、略

【分析】【詳解】

本題考查宇文邕改革的內(nèi)容和影響；主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力和結(jié)合所學(xué)解決問(wèn)題的能力。

（1）宇文邕改革的內(nèi)容可以根據(jù)材料中的“在‘六條詔書(shū)’的基礎(chǔ)上；制定了‘刑書(shū)要制’”“宣布重新鑄錢(qián)，與五銖錢(qián)并行。周武帝還頒發(fā)了統(tǒng)一的度量衡”“注重廣辟農(nóng)田，興修水利”“禁佛；道二教，經(jīng)書(shū)、佛像盡毀，并令沙門(mén)、道士還俗為民”等信息分析概括得出。

（2）宇文邕改革的作用，可以根據(jù)材料中的改革措施和“擴(kuò)大兵源，充實(shí)軍事力量”“整頓吏治，使北周政治清明，百姓生活安定，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛。宇文邕生活儉樸，能夠及時(shí)關(guān)心民間疾苦”等信息，從促進(jìn)生產(chǎn)力的解放和社會(huì)的安定、為隋朝統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)等積極影響和激化統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾、為之后的政權(quán)更替埋下伏筆的消極影響來(lái)回答。【解析】（1）制定法律；整頓吏治；統(tǒng)一貨幣和度量衡，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；重視農(nóng)業(yè)，興修水利，推行均田制；毀佛禁道；改革府兵制度。

（2）宇文邕改革順應(yīng)了歷史發(fā)展的要求，促進(jìn)了生產(chǎn)力的解放，對(duì)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，社會(huì)的安定，起了積極作用。統(tǒng)一北方黃河流域，為隋朝統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。激化了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾，為之后的政權(quán)更替埋下伏筆。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“十分重視制度與法律的創(chuàng)制”“建立了形式多樣；內(nèi)容完整的龐大的法律體系”得出重視以法律為治理國(guó)家的主要手段；建立完備的法律體系；根據(jù)“強(qiáng)調(diào)德禮為本，刑罰為用”得出禮法并用，德主刑輔；根據(jù)“國(guó)家法令，惟須簡(jiǎn)約”“還特別強(qiáng)調(diào)保持法律的穩(wěn)定”得出強(qiáng)調(diào)法律簡(jiǎn)約、穩(wěn)定，以利于執(zhí)行和遵守；根據(jù)“強(qiáng)調(diào)依法斷罪量刑”得出嚴(yán)明法制，一斷以律。

（2）根據(jù)所學(xué)法治的作用；可從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；保持法律效力、取信于民、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鞏固封建統(tǒng)治、為后世立法提供借鑒等角度分析總結(jié)。

【點(diǎn)睛】【解析】（1）重視以法律為治理國(guó)家的主要手段；建立完備的法律體系；禮法并用，德主刑輔；強(qiáng)調(diào)法律簡(jiǎn)約；穩(wěn)定，以利于執(zhí)行和遵守；嚴(yán)明法制，一斷以律（依法辦事，奉法守法）。

（2）維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；保持法律效力；能夠取信于民；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；鞏固封建統(tǒng)治；為后世立法提供借鑒等。15、略

【分析】【詳解】

（1）本題是背景類(lèi)材料分析題；時(shí)空是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)題干所給的時(shí)間信息1949年，可知大行政區(qū)建立是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕；根據(jù)“為了統(tǒng)一黨和政府在各方面的方針政策”可知是統(tǒng)一黨和政府在各方面的方針政策的需要；根據(jù)“同時(shí)由于各解放地區(qū)的差異性，黨中央決定將原先分立的各解放區(qū)政權(quán)適當(dāng)合并”可知各解放區(qū)存在地區(qū)性差異；根據(jù)“大行政區(qū)政府大都成立于由戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，決定了其自身建設(shè)由根據(jù)地的游擊式政府向正規(guī)化政府建設(shè)演進(jìn)”可知根據(jù)地的游擊式政府向正規(guī)化政府建設(shè)轉(zhuǎn)變的需要。

（2）本題是影響類(lèi)材料分析題，時(shí)空是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料從大行政區(qū)制度建立的背景背景并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此舉有利于統(tǒng)一黨和政府的方針政策，加速解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的進(jìn)程；根據(jù)材料“大行政區(qū)政府大都成立于由戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，決定了其自身建設(shè)由根據(jù)地的游擊式政府向正規(guī)化政府建設(shè)演進(jìn)具有重大的創(chuàng)制性意義”說(shuō)明此舉符合當(dāng)時(shí)的歷史條件，具有重大的創(chuàng)制性意義；根據(jù)“各大行政區(qū)召開(kāi)的人民代表大會(huì)則可以看做是新中國(guó)人民代表大會(huì)的前奏是新中國(guó)誕生前所進(jìn)行的一次政權(quán)建設(shè)的實(shí)踐和探索”可知此舉為全國(guó)人民代表大會(huì)制度奠定了基礎(chǔ)，是中國(guó)特色民主制度的有益探索；根據(jù)“為我們留下了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)與啟示，它永遠(yuǎn)值得我們繼承和發(fā)展”可知為新中國(guó)政權(quán)建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示?！窘馕觥?1)背景：解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利；統(tǒng)一黨和政府各方面方針政策的需要；各解放區(qū)存在地區(qū)性差異；根據(jù)地的游擊式政府向正規(guī)化政府建設(shè)轉(zhuǎn)變的需要。

(2)意義：有利于統(tǒng)一黨和政府的方針政策，加速解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的進(jìn)程；大行政區(qū)制度切合當(dāng)時(shí)的歷史條件，具有創(chuàng)制性的意義；為全國(guó)人民代表大會(huì)制度奠定了基礎(chǔ)，是中國(guó)特色民主制度的有益探索；為新中國(guó)政權(quán)建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。16、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合克里斯提尼改革的措施可知，建立地域部落，創(chuàng)立五百人議事會(huì)，擴(kuò)大公民大會(huì)的權(quán)力等，都增加平民進(jìn)入政府管理的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了公民的民主權(quán)利。（2）依據(jù)所學(xué)可知，伯里克利改革實(shí)行津貼制度，津貼制度有利于提高公民的參政熱情和積極性，有利于民主政治的發(fā)展。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雅典民主政治的突出特點(diǎn)有人民主權(quán)、輪番而治等。【解析】（1）建立地域部落；以部落為單位舉行選舉；創(chuàng)立五百人議事會(huì)，由各部落輪流執(zhí)政；繼續(xù)擴(kuò)大公民大會(huì)的權(quán)力等。

（2）伯里克利。使貧民有機(jī)會(huì)參與政治生活；促進(jìn)了雅典民主政治的繁榮。

（3）人民主權(quán)；輪番而治。四、論述題(共4題，共16分)17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開(kāi)放題型，解答此類(lèi)試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息