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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、驅(qū)動(dòng)水循環(huán)過程的能量來自于()A.地球B.海洋C.雨D.太陽2、醫(yī)生常用膝跳反射診斷被測者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損;下圖為該反射示意圖,如下分析不正確的是()
A.完整膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧B.③是神經(jīng)中樞C.②是傳出神經(jīng)D.該反射不受大腦的控制3、下列敘述中,表示天氣的是()A.冬雨夏干B.四季如春C.秋高氣爽D.早穿皮襖午穿紗4、下列哪一地區(qū)的木本植物最易形成年輪()A.熱帶雨林B.溫帶闊葉林C.寒帶草原D.寒帶荒漠5、小明在觀看世界杯足球賽時(shí),看到了足球場上一些場景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析,其中正確的是()A.踢出去的足球在場地上越滾越慢,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用B.腳踢球使球飛出去,是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.守門員在場上不動(dòng)時(shí),他受到的支持力和他受到的重力為非平衡力D.守門員將球撲出,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、水是我們?nèi)祟惿钪匾奈镔|(zhì)之一,自然界中的水都含有一些雜質(zhì),生活用水常常需要凈化處理,凈化水的操作有:①靜置沉淀②蒸餾③吸附等,其中單一操作相對(duì)凈化程度最高的是____(填序號(hào)).7、如圖所示的電機(jī)示意圖中,甲是____;乙是____;兩者的原理是:甲:____;乙:____.
8、小明想測出一個(gè)額定電壓已知的小燈泡的額定功率,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.此實(shí)驗(yàn)中,通過____使燈泡兩端電壓為額定電壓.若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則可能的故障有____.
9、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%的NaCl溶液,需食鹽____g;用托盤天平稱量食鹽時(shí),食鹽放在右盤,砝碼放在左盤(1g以下用游碼),所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”“不變”或“偏小”);配制溶液過程中玻璃棒的作用是____.10、通過電視,我們看到“神舟五號(hào)”飛船中的一個(gè)情景:宇航員楊利偉手中拿著一支筆,當(dāng)他松手后,筆“懸”在空中,這支筆相對(duì)于____是靜止的,相對(duì)于____是運(yùn)動(dòng)的。11、在學(xué)完物質(zhì)在水中的分散后,小明還有點(diǎn)疑問,回家后小明做了一實(shí)驗(yàn):將少量的食鹽溶解在涼開水中,靜置一個(gè)小時(shí)后,小明用吸管分別嘗了上層、中層和下層的溶液的味道,你覺得小明會(huì)感覺到____(選填:“上層最咸”、“下層最咸”、“中層最咸”、“一樣咸”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)12、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題,共40分)17、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡;三孔插座直接接入電路。
18、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。19、圖中足球重4.25N,試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示(不考慮空氣阻力)。20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一;請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。
評(píng)卷人得分五、解答題(共1題,共6分)21、小明放學(xué)回家,媽媽正在用電飯鍋?zhàn)鲲?,他想燒水洗澡,?dāng)打開熱水器開關(guān)后,家里一下子停電了,通過窗戶其他人家并沒有停電,小明不解,請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋其中的原因。參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】驅(qū)動(dòng)水循環(huán)過程的能量來自于太陽。
【解答】水循環(huán)是依托水在氣態(tài);液態(tài)和固態(tài)之間的轉(zhuǎn)換才完成的;而這三態(tài)的轉(zhuǎn)換需要太陽光的照射,也就是來自太陽光能。
故答案為:D2、C【分析】【解答】解:A;反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu).A正確;
B;圖中的③是位于脊髓灰質(zhì);是反射弧的神經(jīng)中樞.B正確;
C;②是將①感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳入③神經(jīng)中樞;屬于傳入神經(jīng).C錯(cuò)誤;
D;膝跳反射屬于非條件反射;神經(jīng)中樞位于脊髓,不受大腦控制.D正確.
故選:C
【分析】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu);反射弧的組成是:①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.3、D【分析】【分析】天氣指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)段內(nèi)的具體狀況;氣候指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況.本題主要考查天氣與氣候的區(qū)別.熟悉一下衛(wèi)星云圖的判讀方法.
【解答】解:“四季如春”;“秋高氣爽”和“冬雨夏干”;描述的內(nèi)容時(shí)間長,具有一定的穩(wěn)定性,應(yīng)是氣候.而“早穿皮襖午穿紗”,描述的內(nèi)容時(shí)間短,變化快,應(yīng)是天氣.
故選:D.4、B【分析】【分析】(1)年輪的形成與形成層的活動(dòng)狀況有關(guān).由于一年中氣候條件不同;形成層由活動(dòng)有快有慢,這就使其所形成的細(xì)胞有大有小,細(xì)胞壁有薄有厚.因此,不同季節(jié)所形成的次生木質(zhì)部的形態(tài)出現(xiàn)差異,因而出現(xiàn)年輪.(2)在一年中,形成層細(xì)胞分裂活動(dòng)的快慢是隨著季節(jié)變化而不動(dòng)的.春天和夏天,氣候最適宜樹木生長,形成層的細(xì)胞就非常活躍,分裂很快,生長迅速,形成的木質(zhì)部細(xì)胞大;壁薄、纖維少、輸送水分的導(dǎo)管多;到了秋天,形成層細(xì)胞的活動(dòng)逐漸減弱,于是形成的木質(zhì)部細(xì)胞就狹窄、壁厚、纖維較多、導(dǎo)管較少.春夏質(zhì)地疏松,顏色較淡;秋季質(zhì)地緊密,顏色較深.不同季節(jié)的深淺結(jié)合起來成一圓環(huán),這就是樹木一年所形成的木材,就是年輪.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握由于形成層細(xì)胞的分裂活動(dòng)受溫度變化的影響較大,因此分裂速度有快有慢,所以就形成了年輪.
【解答】解:A;熱帶雨林地區(qū);一年中溫度變化不大,形成層的活動(dòng)變化不明顯,因此最不容易形成年輪,A不正確;
B;溫帶闊葉林地區(qū);四季中溫度變化很大,形成層的活動(dòng)變化明顯,因此最容易形成年輪,B正確;
C;寒帶草原地區(qū);只有干季和濕季之分,形成層的活動(dòng)變化不如溫帶明顯,因此不容易形成年輪,C不正確;
D;寒帶荒漠地區(qū);一年中溫度變化不如溫帶大,形成層的活動(dòng)變化不如溫帶明顯,因此不容易形成年輪,D不正確.
故選:B.5、D【分析】【分析】A;物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;說明它一定受到了力的作用;B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力;C、一對(duì)平衡力應(yīng)該具備四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上,缺一不可;D、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也可以改變物體的形狀。本題集中考查了球場上所常見的力學(xué)現(xiàn)象,包括力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、慣性現(xiàn)象、平衡力的辨別、力的作用效果等,有一定綜合性,但都屬于力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】解:A;踢出去的足球在場地上越滾越慢;是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ磷枇Φ淖饔?,而不是沒有受到力的作用,故A錯(cuò)誤;
B;腳踢球使球飛出去;是因?yàn)榍蚓邆鋺T性,并不需要力來維持,故B錯(cuò)誤;
C;守門員在場上不動(dòng)時(shí);他受到的支持力和他受到的重力,大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上,是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;
D;守門員將球撲出;是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),說法正確。
故答案為:D二、填空題(共6題,共12分)6、②【分析】【解答】蒸餾能除去水中所有雜質(zhì);因此,蒸餾的凈化程度最高.
【分析】蒸餾得到的水屬于純凈物,所以凈化程度最高.7、電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)電磁感應(yīng).【分析】【解答】甲圖中有電源;研究的是通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的裝置,屬于電動(dòng)機(jī)的工作原理,其原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng);
乙圖研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;是發(fā)電機(jī)的工作原理;其原理是電磁感應(yīng).
【分析】電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理來工作的.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理制成的.8、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,同時(shí)觀察電壓表示數(shù)燈泡短路或電壓表短路【分析】【解答】解:(1)要測量小燈泡的額定功率;應(yīng)使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,連好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,同時(shí)觀察電壓表示數(shù),使電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓;
(2)閉合開關(guān)后;燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路存在斷路;
此時(shí)電壓表無示數(shù);可能是燈泡短路,或電壓表并聯(lián)電路之外存在斷路,或者是電壓表斷路;
電流表有示數(shù);說明電路不存在斷路;
所以其故障是燈泡短路.
故答案為:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片;同時(shí)觀察電壓表示數(shù);燈泡短路或電壓表短路.
【分析】(1)燈泡兩端的電壓等于額定電壓時(shí)燈泡的實(shí)際功率與額定功率相等;所以要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓;
(2)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路存在斷路;電壓表無示數(shù),可能是燈泡短路,或電壓表并聯(lián)電路之外存在斷路,或者是電壓表斷路;電流表有示數(shù),說明電路不存在斷路;綜合分析可知,電路故障是燈泡短路.9、16.5偏小攪拌,加快溶解速度【分析】【解答】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%的NaCl溶液,需食鹽的質(zhì)量為100g×16.5%=16.5g;用托盤天平稱量食鹽時(shí),食鹽放在右盤,砝碼放在左盤(1g以下用游碼),會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;配制溶液過程中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速度.
故答案為:16.5;偏小;攪拌;加快溶解速度.
【分析】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);用托盤天平稱量食鹽時(shí),食鹽放在右盤,砝碼放在左盤(1g以下用游碼),會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小;結(jié)合配制溶液過程中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析解答.10、飛船地球【分析】【分析】
該題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性;在選擇合適的參照物,一定要注意二者之間的位置變化關(guān)系,如果說研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的,就要選擇與研究對(duì)象位置發(fā)生變化的物體為參照物;如果說研究對(duì)象是靜止的,就要選擇與研究對(duì)象位置沒有發(fā)生變化的物體為參照物.
【解答】
判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先要選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物,如果物體與參照物之間的位置發(fā)生了變化,物體就是運(yùn)動(dòng)的,如果物體與參照物之間的位置沒有發(fā)生變化,物體就是靜止的.手冊(cè)在飛船內(nèi)“懸”在空中;如果說手冊(cè)是靜止的,必須選擇一個(gè)和手冊(cè)位置沒有發(fā)生變化的物體作為參照物,可以是飛船或航天員;如果說手冊(cè)是運(yùn)動(dòng)的,則需要選擇一個(gè)和手冊(cè)位置發(fā)生變化的物體作為參照物,比如地球;太陽等.
故答案是:飛船;地球11、一樣咸溶液是均一的【分析】【分析】本題考查溶液的概念;在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物.
【解答】由溶液的特點(diǎn)可知溶液的特點(diǎn)是具有均一性、穩(wěn)定性。三、判斷題(共5題,共10分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題,共40分)17、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。
【解答】(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故,既能控制燈泡,又能更安全。(2)安裝安全用電原則:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。
故答案如下圖所示:
18、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體;因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力,方向指向靠近磁鐵的磁極.根據(jù)課標(biāo),本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”,“能用示意圖描述力”,“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合.使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程,檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度.【解答】解:過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力.如圖所示。
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