二零二五年度班主任師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價協(xié)議3篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME二零二四年度班主任師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價協(xié)議本合同目錄一覽1.定義與解釋1.1學(xué)生定義1.2班主任定義1.3師徒結(jié)對學(xué)生定義1.4綜合素質(zhì)評價定義2.目的和原則2.1評價目的2.2評價原則3.評價內(nèi)容3.1學(xué)業(yè)成績3.2行為習(xí)慣3.3德育表現(xiàn)3.4體質(zhì)健康3.5素質(zhì)拓展4.評價方法4.1評價方式4.2評價標(biāo)準(zhǔn)4.3評價流程5.評價結(jié)果5.1評價結(jié)果形式5.2評價結(jié)果運用6.師徒結(jié)對關(guān)系6.1師徒關(guān)系確立6.2師徒職責(zé)與義務(wù)6.3師徒互動與指導(dǎo)7.教學(xué)與輔導(dǎo)7.1教學(xué)計劃7.2教學(xué)內(nèi)容與方法7.3輔導(dǎo)與答疑8.考核與評定8.1考核方式8.2評定標(biāo)準(zhǔn)8.3評定結(jié)果9.溝通與交流9.1定期溝通9.2突發(fā)事件溝通9.3家校溝通10.數(shù)據(jù)管理與保密10.1數(shù)據(jù)收集與管理10.2數(shù)據(jù)安全與保密11.違約責(zé)任11.1違約行為定義11.2違約責(zé)任承擔(dān)12.爭議解決12.1爭議解決方式12.2爭議解決程序13.合同生效與終止13.1合同生效條件13.2合同終止條件14.其他14.1本協(xié)議的補充與修改14.2合同的簽署與生效日期14.3合同的附件與補充協(xié)議第一部分：合同如下：第一條定義與解釋1.1學(xué)生定義：本合同所指學(xué)生，系指我國教育系統(tǒng)內(nèi)接受正規(guī)教育的全日制學(xué)生。1.2班主任定義：本合同所指班主任，系指負(fù)責(zé)班級管理、學(xué)生教育、教學(xué)組織等工作的教育工作者。1.3師徒結(jié)對學(xué)生定義：本合同所指師徒結(jié)對學(xué)生，系指在班主任指導(dǎo)下，與某位教師建立師徒關(guān)系的學(xué)生。1.4綜合素質(zhì)評價定義：本合同所指綜合素質(zhì)評價，系指對學(xué)生在學(xué)業(yè)成績、行為習(xí)慣、德育表現(xiàn)、體質(zhì)健康、素質(zhì)拓展等方面的綜合評價。第二條目的和原則2.1評價目的：通過綜合素質(zhì)評價，全面了解學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.2評價原則：客觀公正、全面評價、注重發(fā)展、激勵進(jìn)步。第三條評價內(nèi)容3.1學(xué)業(yè)成績：包括各科考試成績、作業(yè)完成情況等。3.2行為習(xí)慣：包括課堂紀(jì)律、勞動態(tài)度、團(tuán)隊協(xié)作等。3.3德育表現(xiàn)：包括道德品質(zhì)、文明禮儀、公民意識等。3.4體質(zhì)健康：包括身高、體重、視力等生理指標(biāo)，以及體育課成績等。3.5素質(zhì)拓展：包括課外活動、社會實踐、競賽獲獎等。第四條評價方法4.1評價方式：采用定量與定性相結(jié)合的方式，結(jié)合學(xué)生自評、互評、教師評價、家長評價等。4.2評價標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)教育部、省教育廳等部門發(fā)布的評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際情況制定。4.3評價流程：學(xué)生自評、互評、教師評價、家長評價、班主任匯總分析、形成評價結(jié)果。第五條評價結(jié)果5.1評價結(jié)果形式：以書面報告、表格、圖表等形式呈現(xiàn)。5.2評價結(jié)果運用：作為學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)、選拔等工作的依據(jù)。第六條師徒結(jié)對關(guān)系6.1師徒關(guān)系確立：由班主任根據(jù)學(xué)生特長、教師教學(xué)特點等因素，為學(xué)生和教師匹配師徒關(guān)系。6.2師徒職責(zé)與義務(wù)：教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生，傳授知識、技能和經(jīng)驗；學(xué)生積極參與，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。6.3師徒互動與指導(dǎo)：定期開展師徒交流，教師對學(xué)生進(jìn)行個性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。第七條教學(xué)與輔導(dǎo)7.1教學(xué)計劃：教師根據(jù)學(xué)生實際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價方式。7.2教學(xué)內(nèi)容與方法：注重基礎(chǔ)知識的傳授，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法。7.3輔導(dǎo)與答疑：教師定期為學(xué)生提供輔導(dǎo)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。第八條考核與評定8.1考核方式：采用過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合的方式，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和成果。8.2評定標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)教育部、省教育廳等部門發(fā)布的評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際情況制定，包括學(xué)業(yè)成績、德育表現(xiàn)、體質(zhì)健康、素質(zhì)拓展等多個方面。第九條溝通與交流9.1定期溝通：班主任、教師與學(xué)生之間應(yīng)定期進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活狀況和思想動態(tài)。9.2突發(fā)事件溝通：對于學(xué)生的突發(fā)狀況，如疾病、家庭變故等，班主任和教師應(yīng)及時與學(xué)生家長溝通，共同解決。9.3家校溝通：建立家校溝通平臺，定期舉辦家長會、家訪等活動，增進(jìn)家校之間的了解和合作。第十條數(shù)據(jù)管理與保密10.1數(shù)據(jù)收集與管理：班主任和教師應(yīng)按照規(guī)定收集學(xué)生相關(guān)信息，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和安全性。10.2數(shù)據(jù)安全與保密：對收集到的學(xué)生信息進(jìn)行加密存儲，嚴(yán)格控制數(shù)據(jù)訪問權(quán)限，確保學(xué)生信息安全。第十一項違約責(zé)任11.1違約行為定義：包括但不限于未按照合同約定履行職責(zé)、泄露學(xué)生信息、濫用職權(quán)等。11.2違約責(zé)任承擔(dān)：違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于賠償損失、承擔(dān)法律責(zé)任等。第十二項爭議解決12.1爭議解決方式：爭議雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時可提交仲裁或訴訟。12.2爭議解決程序：爭議發(fā)生后，雙方應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)提出書面請求，按照法定程序進(jìn)行解決。第十三項合同生效與終止13.1合同生效條件：本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。13.2合同終止條件：合同期滿或雙方協(xié)商一致解除合同，合同終止。第十四項其他14.1本協(xié)議的補充與修改：本協(xié)議如有未盡事宜，可由雙方協(xié)商一致后予以補充或修改。14.2合同的簽署與生效日期：本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。第二部分：第三方介入后的修正第一條第三方概念界定1.1第三方定義：在本合同中，第三方是指除甲乙雙方以外的，參與合同履行、監(jiān)督或提供服務(wù)的個人、企業(yè)或其他組織。第二條第三方介入范圍2.1.1提供咨詢服務(wù)，如教育咨詢、心理咨詢等；2.1.2執(zhí)行監(jiān)督職責(zé)，如教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督等；2.1.3提供技術(shù)支持，如信息技術(shù)、設(shè)備維護(hù)等；2.1.4執(zhí)行合同約定的其他職責(zé)。第三條第三方責(zé)任與權(quán)利3.1第三方責(zé)任：3.1.1第三方應(yīng)按照合同約定履行其職責(zé)，保證服務(wù)質(zhì)量；3.1.2第三方因自身原因?qū)е潞贤男胁环霞s定的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任；3.1.3第三方在履行職責(zé)過程中，如發(fā)生侵權(quán)行為，應(yīng)依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。3.2第三方權(quán)利：3.2.1第三方有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的信息和資料，以便其履行職責(zé)；3.2.2第三方有權(quán)根據(jù)合同約定收取合理的費用；3.2.3第三方有權(quán)要求甲乙雙方配合其履行職責(zé)。第四條第三方與其他各方的關(guān)系4.1第三方與甲乙雙方的關(guān)系：4.1.1第三方與甲乙雙方之間是服務(wù)合同關(guān)系，第三方的服務(wù)對象為甲乙雙方；4.1.2第三方應(yīng)尊重甲乙雙方的合法權(quán)益，不得損害甲乙雙方的合法權(quán)益。4.2第三方與學(xué)生的關(guān)系：4.2.1第三方在履行職責(zé)過程中，應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生的隱私；4.2.2第三方應(yīng)提供有利于學(xué)長的服務(wù)，不得利用學(xué)生。第五條第三方責(zé)任限額5.1第三方責(zé)任限額：5.1.1第三方的責(zé)任限額由甲乙雙方在合同中約定，如無約定，則以實際損失為限；5.1.2第三方的責(zé)任限額不得低于合同總金額的一定比例，具體比例由甲乙雙方協(xié)商確定。第六條第三方介入的程序6.1第三方介入的程序如下：6.1.1甲乙雙方根據(jù)合同需要確定是否引入第三方；6.1.2甲乙雙方與第三方協(xié)商確定服務(wù)內(nèi)容、費用、期限等事項；6.1.3甲乙雙方與第三方簽訂服務(wù)合同，明確各方的權(quán)利義務(wù)；6.1.4第三方按照合同約定履行職責(zé)。第七條第三方介入的終止7.1第三方介入的終止條件如下：7.1.1合同約定的服務(wù)期限屆滿；7.1.2甲乙雙方協(xié)商一致解除服務(wù)合同；7.1.3第三方因故無法繼續(xù)履行職責(zé)。第八條第三方介入的變更8.1第三方介入的變更程序如下：8.1.1甲乙雙方根據(jù)合同需要提出變更第三方介入的要求；8.1.2甲乙雙方與第三方協(xié)商確定變更后的服務(wù)內(nèi)容、費用、期限等事項；8.1.3甲乙雙方與第三方簽訂變更后的服務(wù)合同。第九條第三方介入的費用承擔(dān)9.1第三方介入的費用由甲乙雙方按照合同約定分擔(dān)。第十條第三方介入的爭議解決10.1第三方介入的爭議解決方式與合同爭議解決方式一致。第十一條其他11.1本附加條款與本合同其他條款具有同等法律效力；11.2本附加條款未盡事宜，按本合同其他條款執(zhí)行。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.師徒結(jié)對協(xié)議書詳細(xì)要求：明確師徒雙方的姓名、職務(wù)、結(jié)對關(guān)系、教學(xué)目標(biāo)、輔導(dǎo)計劃等。說明：本附件作為合同的一部分，用于明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.學(xué)生綜合素質(zhì)評價表詳細(xì)要求：包含學(xué)生基本信息、評價項目、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價結(jié)果等。說明：本附件用于記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，作為評價依據(jù)。3.第三方服務(wù)合同詳細(xì)要求：明確第三方服務(wù)內(nèi)容、費用、期限、責(zé)任等。說明：本附件用于規(guī)范第三方服務(wù)，確保服務(wù)質(zhì)量。4.家長同意書詳細(xì)要求：家長同意學(xué)生參與師徒結(jié)對和綜合素質(zhì)評價的書面文件。說明：本附件用于確認(rèn)家長對師徒結(jié)對和綜合素質(zhì)評價的知情同意。5.突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案詳細(xì)要求：明確突發(fā)事件類型、應(yīng)對措施、責(zé)任分工等。說明：本附件用于指導(dǎo)突發(fā)事件的處理，確保學(xué)生安全。6.數(shù)據(jù)安全保密協(xié)議詳細(xì)要求：明確數(shù)據(jù)收集、存儲、使用、傳輸?shù)冗^程中的安全保密措施。說明：本附件用于保護(hù)學(xué)生信息安全，防止數(shù)據(jù)泄露。7.違約責(zé)任承擔(dān)協(xié)議詳細(xì)要求：明確違約行為、違約責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、違約責(zé)任承擔(dān)方式等。說明：本附件用于規(guī)范違約行為，確保合同履行。說明二：違約行為及責(zé)任認(rèn)定：1.違約行為：1.1學(xué)生未按照約定參加師徒結(jié)對活動；1.2教師未按照約定履行輔導(dǎo)義務(wù)；1.3班主任未按照約定進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價；1.4第三方未按照約定提供服務(wù)；1.5家長未按照約定履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。2.責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：2.1違約行為的認(rèn)定：根據(jù)合同約定、事實情況和相關(guān)證據(jù)進(jìn)行認(rèn)定；2.2責(zé)任認(rèn)定：根據(jù)違約行為的嚴(yán)重程度、影響范圍和損失程度進(jìn)行認(rèn)定；2.3責(zé)任承擔(dān)：違約方應(yīng)根據(jù)合同約定和責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。3.違約責(zé)任承擔(dān)示例：3.1學(xué)生未參加師徒結(jié)對活動，教師可向?qū)W生家長提出警告，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)補課；3.2教師未履行輔導(dǎo)義務(wù)，班主任可要求教師整改，并記錄在案；3.3班主任未進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，學(xué)?？蓪Π嘀魅芜M(jìn)行通報批評，并要求其及時整改；3.4第三方未提供服務(wù)，甲乙雙方可要求第三方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，如賠償損失；3.5家長未履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，班主任可向家長提出建議，并要求家長配合學(xué)校工作。全文完。二零二四年度班主任師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價協(xié)議1本合同目錄一覽1.協(xié)議雙方基本信息1.1.學(xué)生姓名、性別、班級、學(xué)號1.2.師傅姓名、性別、職稱、班級1.3.班主任姓名、性別、職稱、班級1.4.學(xué)校名稱、地址、聯(lián)系方式2.評價目的和意義2.1.提升學(xué)生綜合素質(zhì)2.2.培養(yǎng)學(xué)生良好品德2.3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展3.評價內(nèi)容與方法3.1.德育評價3.1.1.思想政治素質(zhì)3.1.2.道德品質(zhì)3.1.3.社會責(zé)任感3.2.智育評價3.2.1.知識掌握3.2.2.學(xué)習(xí)能力3.2.3.創(chuàng)新思維3.3.體育評價3.3.1.身體素質(zhì)3.3.2.運動技能3.3.3.體育精神3.4.美育評價3.4.1.藝術(shù)修養(yǎng)3.4.2.美感體驗3.4.3.美術(shù)技能3.5.勞育評價3.5.1.勞動技能3.5.2.勞動態(tài)度3.5.3.勞動成果4.評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)4.1.德育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)4.2.智育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)4.3.體育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)4.4.美育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)4.5.勞育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)5.評價實施與流程5.1.評價周期5.2.評價方式5.3.評價程序5.4.評價結(jié)果反饋6.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價表6.1.德育評價表6.2.智育評價表6.3.體育評價表6.4.美育評價表6.5.勞育評價表7.評價結(jié)果運用7.1.評價結(jié)果反饋7.2.評價結(jié)果激勵7.3.評價結(jié)果改進(jìn)8.協(xié)議雙方權(quán)利與義務(wù)8.1.學(xué)生權(quán)利與義務(wù)8.2.師傅權(quán)利與義務(wù)8.3.班主任權(quán)利與義務(wù)9.違約責(zé)任9.1.學(xué)生違約責(zé)任9.2.師傅違約責(zé)任9.3.班主任違約責(zé)任10.爭議解決10.1.協(xié)商解決10.2.仲裁10.3.訴訟11.協(xié)議生效與終止11.1.協(xié)議生效條件11.2.協(xié)議終止條件12.其他約定12.1.保密條款12.2.不可抗力12.3.合同附件13.協(xié)議簽署13.1.簽署日期13.2.簽署地點13.3.簽署人14.協(xié)議附件第一部分：合同如下：1.協(xié)議雙方基本信息1.1.學(xué)生姓名：，性別：男，班級：八年級（1）班，學(xué)號：202401011.2.師傅姓名：，性別：女，職稱：高級教師，班級：八年級（1）班1.3.班主任姓名：，性別：男，職稱：一級教師，班級：八年級（1）班1.4.學(xué)校名稱：中學(xué)，地址：市區(qū)路號，聯(lián)系方式：02156782.評價目的和意義2.1.提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)為具備良好思想道德素質(zhì)、全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3.評價內(nèi)容與方法3.1.德育評價3.1.1.思想政治素質(zhì)：通過學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、黨的方針政策，了解國內(nèi)外時事政治，樹立正確的人生觀、價值觀。3.1.2.道德品質(zhì)：尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實守信、樂于助人。3.1.3.社會責(zé)任感：關(guān)心集體，熱愛社會，積極參與社會實踐活動。3.2.智育評價3.2.1.知識掌握：各學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握程度。3.2.2.學(xué)習(xí)能力：分析問題、解決問題的能力。3.2.3.創(chuàng)新思維：敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于實踐。3.3.體育評價3.3.1.身體素質(zhì)：身高、體重、視力等基本身體素質(zhì)。3.3.2.運動技能：田徑、球類、體操等運動技能。3.3.3.體育精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、積極進(jìn)取。3.4.美育評價3.4.1.藝術(shù)修養(yǎng)：音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作能力。3.4.2.美感體驗：對美的感受、理解和評價。3.4.3.美術(shù)技能：繪畫、手工、書法等美術(shù)技能。3.5.勞育評價3.5.1.勞動技能：日常生活勞動、家務(wù)勞動、社會實踐勞動。3.5.2.勞動態(tài)度：認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、不怕苦、不怕累。3.5.3.勞動成果：勞動實踐中的成果和表現(xiàn)。4.評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)4.1.德育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)：以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)行綜合評價。4.2.智育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)：以《中小學(xué)教學(xué)大綱》和《中小學(xué)考試大綱》為依據(jù)，對學(xué)生的知識掌握程度和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評價。4.3.體育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)：以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，對學(xué)生的身體素質(zhì)、運動技能和體育精神進(jìn)行評價。4.4.美育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)：以《中小學(xué)美育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，對學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、美感體驗和美術(shù)技能進(jìn)行評價。4.5.勞育評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)：以《中小學(xué)生勞動教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對學(xué)生的勞動技能、勞動態(tài)度和勞動成果進(jìn)行評價。5.評價實施與流程5.2.評價方式：采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、師傅評價、班主任評價等多種方式進(jìn)行。5.3.評價程序：學(xué)生根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，同學(xué)互評，師傅和班主任根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價，由學(xué)校組織評價小組進(jìn)行匯總、分析、反饋。5.4.評價結(jié)果反饋：將評價結(jié)果及時反饋給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我改進(jìn)和提升。6.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價表6.1.德育評價表：包括思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、社會責(zé)任感等方面。6.2.智育評價表：包括知識掌握、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維等方面。6.3.體育評價表：包括身體素質(zhì)、運動技能、體育精神等方面。6.4.美育評價表：包括藝術(shù)修養(yǎng)、美感體驗、美術(shù)技能等方面。6.5.勞育評價表：包括勞動技能、勞動態(tài)度、勞動成果等方面。7.評價結(jié)果運用7.1.評價結(jié)果反饋：將評價結(jié)果及時反饋給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我改進(jìn)和提升。7.2.評價結(jié)果激勵：對評價優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。7.3.評價結(jié)果改進(jìn)：針對評價中發(fā)現(xiàn)的問題，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。8.協(xié)議雙方權(quán)利與義務(wù)8.1.學(xué)生權(quán)利與義務(wù)8.1.1.學(xué)生有權(quán)利獲得師傅的指導(dǎo)和幫助，提升自己的綜合素質(zhì)。8.1.2.學(xué)生應(yīng)積極參與評價活動，認(rèn)真對待評價結(jié)果，努力改進(jìn)自己的不足。8.1.3.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。8.2.師傅權(quán)利與義務(wù)8.2.1.師傅有權(quán)利對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和評價，提出合理的意見和建議。8.2.2.師傅應(yīng)認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，關(guān)心學(xué)生的成長，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。8.2.3.師傅應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的聲譽。8.3.班主任權(quán)利與義務(wù)8.3.1.班主任有權(quán)利監(jiān)督和協(xié)調(diào)師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。8.3.2.班主任應(yīng)定期與學(xué)生、師傅溝通，了解學(xué)生的成長情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。8.3.3.班主任應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好評價工作，確保評價的公正性和客觀性。9.違約責(zé)任9.1.學(xué)生違約責(zé)任9.1.1.學(xué)生未按照協(xié)議要求參加評價活動，或故意隱瞞事實，影響評價結(jié)果的，由學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。9.1.2.學(xué)生未按時提交評價材料，影響評價工作進(jìn)度，由學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。9.2.師傅違約責(zé)任9.2.1.師傅未按照協(xié)議要求履行指導(dǎo)職責(zé)，影響學(xué)長的，由師傅承擔(dān)責(zé)任。9.2.2.師傅在評價過程中出現(xiàn)徇私舞弊行為，影響評價公正性的，由師傅承擔(dān)責(zé)任。9.3.班主任違約責(zé)任9.3.1.班主任未按照協(xié)議要求監(jiān)督和協(xié)調(diào)評價工作，導(dǎo)致評價工作出現(xiàn)失誤的，由班主任承擔(dān)責(zé)任。9.3.2.班主任在評價過程中出現(xiàn)失職行為，影響評價結(jié)果公正性的，由班主任承擔(dān)責(zé)任。10.爭議解決10.1.協(xié)商解決10.1.1.協(xié)議雙方在履行協(xié)議過程中發(fā)生爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。10.1.2.協(xié)商解決爭議的期限為自爭議發(fā)生之日起30日內(nèi)。10.2.仲裁10.2.1.協(xié)議雙方在協(xié)商不成的情況下，可向?qū)W校指定的仲裁委員會申請仲裁。10.2.2.仲裁委員會應(yīng)在收到仲裁申請之日起15日內(nèi)作出仲裁裁決。10.3.訴訟10.3.1.協(xié)議雙方在仲裁不成的情況下，可向人民法院提起訴訟。10.3.2.訴訟程序按照《中華人民共和國民事訴訟法》的規(guī)定執(zhí)行。11.協(xié)議生效與終止11.1.協(xié)議生效條件11.1.1.協(xié)議雙方簽字蓋章后生效。11.1.2.協(xié)議生效日期為雙方簽字蓋章之日。11.2.協(xié)議終止條件11.2.1.協(xié)議約定的評價周期結(jié)束后，協(xié)議自動終止。11.2.2.協(xié)議雙方協(xié)商一致，可以提前終止協(xié)議。12.其他約定12.1.保密條款12.1.1.協(xié)議雙方應(yīng)對在履行協(xié)議過程中知悉的對方個人信息和商業(yè)秘密予以保密。12.2.不可抗力12.2.1.由于自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、政府行為等不可抗力因素導(dǎo)致協(xié)議無法履行的，協(xié)議雙方互不承擔(dān)責(zé)任。12.3.合同附件12.3.1.本合同附件包括但不限于：師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價表、評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)等。13.協(xié)議簽署13.1.簽署日期13.1.1.協(xié)議簽署日期為2024年9月1日。13.2.簽署地點13.2.1.協(xié)議簽署地點為中學(xué)會議室。13.3.簽署人13.3.1.學(xué)生代表：13.3.2.師傅代表：13.3.3.班主任代表：13.3.4.學(xué)校代表：校長：趙六14.協(xié)議附件14.1.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價表14.2.評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)14.3.評價結(jié)果匯總表第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入的定義與范圍15.1.第三方定義15.1.1.第三方是指在協(xié)議履行過程中，由甲乙雙方同意介入，提供專業(yè)服務(wù)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)或仲裁等支持的個人或組織。15.1.2.第三方不包括協(xié)議雙方及其家庭成員、雇傭人員或與協(xié)議直接相關(guān)的其他人員。15.2.第三方介入范圍15.2.1.1.提供專業(yè)評價與咨詢服務(wù)；15.2.1.2.監(jiān)督協(xié)議履行情況，確保各方履行義務(wù)；15.2.1.3.協(xié)調(diào)各方之間的矛盾與爭議；15.2.1.4.提供仲裁服務(wù)，解決協(xié)議履行過程中的糾紛。16.第三方介入的程序16.1.第三方介入的申請16.1.1.甲乙雙方在協(xié)議履行過程中，如需第三方介入，應(yīng)書面提出申請，說明介入原因和需求。16.1.2.第三方介入申請應(yīng)在爭議發(fā)生前或爭議發(fā)生后30日內(nèi)提出。16.2.第三方介入的選定16.2.1.甲乙雙方應(yīng)共同協(xié)商選定第三方，并簽訂《第三方介入?yún)f(xié)議》。16.2.2.第三方介入?yún)f(xié)議應(yīng)明確第三方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，以及介入費用等事項。17.第三方權(quán)利與義務(wù)17.1.第三方權(quán)利17.1.1.第三方有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的資料和信息，以便履行其職責(zé)。17.1.2.第三方有權(quán)在協(xié)議履行過程中，對甲乙雙方進(jìn)行監(jiān)督和檢查。17.1.3.第三方有權(quán)在爭議解決過程中，提出仲裁意見或裁決。17.2.第三方義務(wù)17.2.1.第三方應(yīng)遵循客觀、公正、公平的原則，履行其職責(zé)。17.2.2.第三方應(yīng)保守甲乙雙方的商業(yè)秘密和個人隱私。17.2.3.第三方應(yīng)按時完成協(xié)議規(guī)定的任務(wù)，并提交相關(guān)報告。18.第三方責(zé)任限額18.1.第三方在履行職責(zé)過程中，因故意或重大過失造成甲乙雙方損失的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。18.2.第三方責(zé)任限額應(yīng)參照《第三方介入?yún)f(xié)議》的約定執(zhí)行，如無約定，則以第三方實際賠償能力為限。18.3.第三方責(zé)任限額最高不超過協(xié)議標(biāo)的額的10%。19.第三方與其他各方的劃分說明19.1.第三方與甲方的劃分19.1.1.第三方在履行職責(zé)過程中，與甲方的溝通和協(xié)調(diào)由甲方負(fù)責(zé)。19.1.2.第三方提供的評價與咨詢服務(wù)，甲方應(yīng)按約定支付費用。19.2.第三方與乙方的劃分19.2.1.第三方在履行職責(zé)過程中，與乙方的溝通和協(xié)調(diào)由乙方負(fù)責(zé)。19.2.2.第三方提供的評價與咨詢服務(wù)，乙方應(yīng)按約定支付費用。19.3.第三方與班主任的劃分19.3.1.第三方在履行職責(zé)過程中，與班主任的溝通和協(xié)調(diào)由班主任負(fù)責(zé)。19.3.2.第三方提供的評價與咨詢服務(wù)，班主任應(yīng)向?qū)W校申請經(jīng)費支持。19.4.第三方與學(xué)校的劃分19.4.1.第三方在履行職責(zé)過程中，與學(xué)校的溝通和協(xié)調(diào)由學(xué)校負(fù)責(zé)。19.4.2.第三方提供的評價與咨詢服務(wù)，學(xué)校應(yīng)按約定支付費用，并確保費用合理使用。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價表詳細(xì)要求：表格應(yīng)包括德育、智育、體育、美育、勞育五個方面的評價內(nèi)容，以及相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則和評價人簽字。說明：評價表是評價學(xué)生綜合素質(zhì)的重要依據(jù)，應(yīng)確保內(nèi)容的全面性和客觀性。2.評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)詳細(xì)要求：應(yīng)詳細(xì)列出德育、智育、體育、美育、勞育五個方面的評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)，并附上具體評分標(biāo)準(zhǔn)。說明：評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)是評價學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，應(yīng)具有可操作性和科學(xué)性。3.評價結(jié)果匯總表詳細(xì)要求：匯總表應(yīng)包括學(xué)生的基本信息、各評價項目的得分、總分以及評價結(jié)果分析。說明：匯總表是評價結(jié)果的集中體現(xiàn)，應(yīng)確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。4.第三方介入?yún)f(xié)議詳細(xì)要求：協(xié)議應(yīng)明確第三方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，以及介入費用等事項。說明：第三方介入?yún)f(xié)議是第三方介入的法律依據(jù)，應(yīng)確保協(xié)議內(nèi)容的合法性和有效性。5.違約責(zé)任認(rèn)定書詳細(xì)要求：認(rèn)定書應(yīng)詳細(xì)記錄違約行為、違約原因、違約責(zé)任認(rèn)定以及處理措施。說明：違約責(zé)任認(rèn)定書是處理違約行為的重要文件，應(yīng)確保認(rèn)定過程的公正性和透明度。6.爭議解決協(xié)議詳細(xì)要求：協(xié)議應(yīng)明確爭議解決的方式、程序、期限以及雙方的權(quán)利和義務(wù)。說明：爭議解決協(xié)議是解決爭議的法律依據(jù)，應(yīng)確保爭議解決過程的合法性和有效性。說明二：違約行為及責(zé)任認(rèn)定：1.學(xué)生違約行為1.1.未按時參加評價活動責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生應(yīng)按照約定時間參加評價活動，如未按時參加，視為違約。示例：學(xué)生未按時參加德育評價活動，應(yīng)向師傅和班主任說明情況，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。1.2.故意隱瞞事實責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生在評價過程中故意隱瞞事實，影響評價結(jié)果的，視為違約。示例：學(xué)生在智育評價中故意隱瞞自己的成績，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2.師傅違約行為2.1.未履行指導(dǎo)職責(zé)責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：師傅未按照協(xié)議要求履行指導(dǎo)職責(zé)，影響學(xué)長的，視為違約。示例：師傅未按時給予學(xué)生指導(dǎo)，應(yīng)向?qū)W校說明情況，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。2.2.徇私舞弊責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：師傅在評價過程中出現(xiàn)徇私舞弊行為，影響評價公正性的，視為違約。示例：師傅在評價過程中偏袒某位學(xué)生，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3.班主任違約行為3.1.未履行監(jiān)督職責(zé)責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：班主任未按照協(xié)議要求監(jiān)督協(xié)議履行情況，導(dǎo)致評價工作出現(xiàn)失誤的，視為違約。示例：班主任未及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生違約行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3.2.失職行為責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：班主任在評價過程中出現(xiàn)失職行為，影響評價結(jié)果公正性的，視為違約。示例：班主任在評價過程中未按照規(guī)定程序進(jìn)行評價，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4.第三方違約行為4.1.未履行職責(zé)責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：第三方未按照《第三方介入?yún)f(xié)議》履行職責(zé)，影響協(xié)議履行的，視為違約。示例：第三方未按時完成評價任務(wù)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4.2.保守秘密不力責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：第三方在履行職責(zé)過程中，未保守甲乙雙方的商業(yè)秘密和個人隱私，視為違約。示例：第三方泄露甲乙雙方的隱私，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。全文完。二零二四年度班主任師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價協(xié)議2本合同目錄一覽1.學(xué)生基本信息1.1學(xué)生姓名1.2性別1.3年齡1.4學(xué)號1.5班級2.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價目標(biāo)2.1德育評價2.1.1遵守紀(jì)律2.1.2團(tuán)結(jié)友愛2.1.3尊敬師長2.1.4自我管理2.2智育評價2.2.1學(xué)習(xí)態(tài)度2.2.2學(xué)習(xí)成績2.2.3學(xué)習(xí)方法2.3體育評價2.3.1身體素質(zhì)2.3.2運動技能2.3.3體育精神2.4美育評價2.4.1藝術(shù)素養(yǎng)2.4.2美學(xué)鑒賞2.4.3創(chuàng)意實踐2.5勞育評價2.5.1勞動技能2.5.2勞動態(tài)度2.5.3勞動成果3.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價方法3.1評價方式3.1.1平時觀察3.1.2課堂表現(xiàn)3.1.3作業(yè)完成3.1.4活動參與3.2評價標(biāo)準(zhǔn)3.2.1優(yōu)秀3.2.2良好3.2.3合格3.2.4待提高4.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果運用4.1結(jié)果反饋4.1.1學(xué)生本人4.1.2家長4.1.3教師團(tuán)隊4.2結(jié)果應(yīng)用4.2.1獎勵與激勵4.2.2提出改進(jìn)措施4.2.3指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展5.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價時間安排5.1評價周期5.2評價時間5.3評價結(jié)果公示6.師徒雙方責(zé)任和義務(wù)6.1師傅責(zé)任6.1.1指導(dǎo)學(xué)生6.1.2評價學(xué)生6.1.3反饋學(xué)生6.2徒弟責(zé)任6.2.1積極參與評價6.2.2主動改進(jìn)6.2.3家長溝通7.評價結(jié)果的保密7.1評價結(jié)果保密原則7.2評價結(jié)果使用范圍8.違約責(zé)任8.1師傅違約責(zé)任8.2徒弟違約責(zé)任9.爭議解決9.1爭議解決方式9.2爭議解決機構(gòu)10.合同生效及終止10.1合同生效10.2合同終止11.合同解除11.1合同解除條件11.2合同解除程序12.合同附件12.1師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價表格12.2評價結(jié)果記錄表13.合同其他約定13.1合同解釋13.2合同修改13.3合同簽署14.合同附件清單14.1附件1：師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價表格14.2附件2：評價結(jié)果記錄表第一部分：合同如下：1.學(xué)生基本信息1.1學(xué)生姓名：1.2性別：男1.3年齡：15歲1.4學(xué)號：202400011.5班級：高一（1）班2.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價目標(biāo)2.1德育評價2.1.1遵守紀(jì)律：按時到校，不遲到、不早退，遵守校規(guī)校紀(jì)。2.1.2團(tuán)結(jié)友愛：與同學(xué)和睦相處，樂于助人，積極參與班級活動。2.1.3尊敬師長：尊敬老師，禮貌待人，服從安排。2.2智育評價2.2.1學(xué)習(xí)態(tài)度：認(rèn)真聽講，積極思考，按時完成作業(yè)。2.2.2學(xué)習(xí)成績：各科成績達(dá)到班級平均水平，有進(jìn)步空間。2.3體育評價2.3.2運動技能：掌握一定的運動技能，能夠參加學(xué)校組織的體育比賽。2.3.3體育精神：積極參與體育活動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。2.4美育評價2.4.1藝術(shù)素養(yǎng)：具有一定的藝術(shù)欣賞能力，能夠參與學(xué)校組織的文藝活動。2.4.2美學(xué)鑒賞：具備一定的審美能力，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美。2.4.3創(chuàng)意實踐：積極參與創(chuàng)意實踐，提高創(chuàng)新能力。2.5勞育評價2.5.1勞動技能：掌握基本的勞動技能，能夠完成學(xué)校組織的勞動任務(wù)。2.5.2勞動態(tài)度：熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的勞動活動。2.5.3勞動成果：在勞動中取得一定的成果，為班級、學(xué)校做出貢獻(xiàn)。3.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價方法3.1評價方式3.1.1平時觀察：師傅在日常教學(xué)中觀察學(xué)生的表現(xiàn)。3.1.2課堂表現(xiàn)：記錄學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度等。3.1.3作業(yè)完成：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.1.4活動參與：關(guān)注學(xué)生在各類活動中的表現(xiàn)，評價其綜合素質(zhì)。3.2評價標(biāo)準(zhǔn)3.2.1優(yōu)秀：各項評價指標(biāo)均達(dá)到優(yōu)秀水平。3.2.2良好：大部分評價指標(biāo)達(dá)到良好水平。3.2.3合格：大部分評價指標(biāo)達(dá)到合格水平。3.2.4待提高：部分評價指標(biāo)需要提高。4.師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果運用4.1結(jié)果反饋4.1.1學(xué)生本人：師傅與學(xué)生進(jìn)行面對面溝通，反饋評價結(jié)果。4.1.2家長：定期向家長匯報學(xué)生的評價結(jié)果，共同關(guān)注學(xué)生的成長。4.1.3教師團(tuán)隊：根據(jù)評價結(jié)果，制定針對性的教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。4.2結(jié)果應(yīng)用4.2.1獎勵與激勵：對評價優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。4.2.2提出改進(jìn)措施：針對評價結(jié)果，提出改進(jìn)措施，幫助學(xué)生提高。4.2.3指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展：根據(jù)評價結(jié)果，為學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.師徒雙方責(zé)任和義務(wù)5.1師傅責(zé)任5.1.1指導(dǎo)學(xué)生：對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞育等方面的指導(dǎo)。5.1.2評價學(xué)生：客觀公正地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。5.1.3反饋學(xué)生：及時向?qū)W生反饋評價結(jié)果，幫助學(xué)生改進(jìn)。5.2徒弟責(zé)任5.2.1積極參與評價：認(rèn)真對待評價，積極參與評價過程。5.2.2主動改進(jìn)：根據(jù)評價結(jié)果，主動改進(jìn)自己的不足。5.2.3家長溝通：與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。6.評價結(jié)果的保密6.1評價結(jié)果保密原則：評價結(jié)果僅用于學(xué)長指導(dǎo)，不得泄露給無關(guān)人員。6.2評價結(jié)果使用范圍：評價結(jié)果僅用于學(xué)生綜合素質(zhì)評價，不得用于其他目的。8.違約責(zé)任8.1師傅違約責(zé)任8.1.1師傅未履行指導(dǎo)責(zé)任，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果失實，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。8.1.2師傅泄露學(xué)生評價結(jié)果，損害學(xué)生隱私，應(yīng)立即停止侵權(quán)行為，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。8.1.3師傅未按約定時間反饋學(xué)生評價結(jié)果，應(yīng)向?qū)W生和家長說明原因，并盡快完成反饋。8.2徒弟違約責(zé)任8.2.1徒弟未積極參與評價過程，影響評價結(jié)果的真實性，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。8.2.2徒弟故意提供虛假信息，導(dǎo)致評價結(jié)果失實，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。8.2.3徒弟未按約定與師傅溝通，影響評價工作的順利進(jìn)行，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。9.爭議解決9.1爭議解決方式9.1.1雙方協(xié)商：通過友好協(xié)商解決合同履行過程中的爭議。9.1.2第三方調(diào)解：協(xié)商不成時，可申請第三方調(diào)解。9.1.3法律途徑：協(xié)商和調(diào)解不成時，可依法向人民法院提起訴訟。9.2爭議解決機構(gòu)9.2.1協(xié)商：雙方協(xié)商解決。9.2.2調(diào)解：由學(xué)校指定的調(diào)解委員會進(jìn)行調(diào)解。9.2.3訴訟：依法向人民法院提起訴訟。10.合同生效及終止10.1合同生效10.1.1合同自雙方簽字之日起生效。10.1.2合同生效后，雙方應(yīng)按照約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。10.2合同終止10.2.1合同期滿自動終止。10.2.2因不可抗力導(dǎo)致合同無法繼續(xù)履行，合同自動終止。10.2.3雙方協(xié)商一致，可以提前終止合同。11.合同解除11.1合同解除條件11.1.1雙方協(xié)商一致，可以解除合同。11.1.2因不可抗力導(dǎo)致合同無法繼續(xù)履行，合同解除。11.1.3一方嚴(yán)重違約，另一方有權(quán)解除合同。11.2合同解除程序11.2.1提出解除合同意向。11.2.2雙方協(xié)商解除事宜。11.2.3簽訂解除合同協(xié)議。12.合同附件12.1師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價表格12.2評價結(jié)果記錄表13.合同其他約定13.1合同解釋13.1.1本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。13.1.2本合同解釋權(quán)歸甲方所有。13.2合同修改13.2.1合同修改需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并簽訂書面協(xié)議。13.2.2合同修改部分與本合同具有同等法律效力。13.3合同簽署13.3.1本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效。13.3.2雙方簽字后，合同即具有法律效力。14.合同附件清單14.1附件1：師徒結(jié)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價表格14.2附件2：評價結(jié)果記錄表第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方概念15.1.1第三方是指在合同履行過程中，經(jīng)甲乙雙方同意，介入合同履行過程的個人或機構(gòu)。15.1.2第三方可以是但不限于中介方、評估機構(gòu)、法律顧問等。15.2第三方責(zé)權(quán)利15.2.1責(zé)任：第三方應(yīng)按照甲乙雙方的要求，履行其職責(zé)，并對因其原因造成的損失承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。15.2.2權(quán)利：第三方有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的資料和便利條件，以完成其工作。15.2.3利益：第三方有權(quán)根據(jù)其工作量和成果獲得相應(yīng)的報酬。15.3第三方介入程序15.3.1第三方介入需經(jīng)甲乙雙方書面同意。15.3.2第三方介入后，甲乙雙方應(yīng)與第三方簽訂書面協(xié)議，明確各方的權(quán)利和義務(wù)。16.甲乙雙方根據(jù)本合同有第三方介入時的額外條款16.1甲方額外條款16.1.1甲方應(yīng)確保第三方具備完成其工作所需的專業(yè)能力和資質(zhì)。16.1.2甲方應(yīng)向第三方提供必要的資料和便利條件，確保第三方能夠有效履行職責(zé)。16.1.3甲方應(yīng)對第三方的行為負(fù)責(zé)，如第三方因故未能履行職責(zé)，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。16.2乙方額外條款16.2.1乙方應(yīng)積極配合第三方的工作，提供必要的支持和協(xié)助。16.2.2乙方應(yīng)監(jiān)督第三方的行為，確保其符合合同要求。16.2.3乙方應(yīng)對第三方的行為后果承擔(dān)責(zé)任，如第三方因故造成損失，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。17.第三方責(zé)任限額17.1責(zé)任限額定義17.1.1責(zé)任限額是指第三方因履行合同過程中產(chǎn)生的損失，其應(yīng)承擔(dān)的最高賠償責(zé)任。17.2責(zé)任限額確定17.2.1責(zé)任限額應(yīng)根據(jù)第三方的業(yè)務(wù)范圍、專業(yè)能力和市場行情等因素確定。17.2.2責(zé)任限額應(yīng)在第