2025屆安徽省亳州地區(qū)中考生物考前最后一卷含解析

2025屆安徽省亳州地區(qū)中考生物考前最后一卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、皮膚能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，從免疫類型上看屬于A．計(jì)劃免疫 B．特異性免疫 C．自然免疫 D．非特異性免疫2、人體通過肺與外界進(jìn)行交換時(shí)，如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是（）A． B． C． D．3、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是A．動(dòng)力B．支點(diǎn)C.控制D．杠桿4、釀酒過程中運(yùn)用的生物技術(shù)是（）A．發(fā)酵 B．克隆 C．組織培養(yǎng) D．轉(zhuǎn)基因5、下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是（）A．男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+YB．正常人體細(xì)胞的染色體一條來自父方，一條來自母方C．近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異，增加了患遺傳病的機(jī)會(huì)D．白化病不是遺傳病6、下列生物的發(fā)育過程與家蠶相同的是（）A．青蛙B．蜜蜂C．蝗蟲D．螳螂7、環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（）A．體表外有外骨骼 B．身體分節(jié)C．附肢分節(jié) D．靠體壁進(jìn)行氣體交換8、有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的敘述，不正確的是（）A．染色體僅存在于細(xì)胞分裂時(shí)期 B．細(xì)胞核分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)已經(jīng)完成了加倍C．通過細(xì)胞分化，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化 D．通過細(xì)胞分化，細(xì)胞的數(shù)目發(fā)生改變9、很多都愛吃“酸辣米粉”，其中酸菜制作需要利用的微生物和米粉所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分分別是（）A．酵母菌和無機(jī)鹽B．乳酸菌和糖類C．醋酸菌和蛋白質(zhì)D．霉菌和脂肪10、下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述正確的是（）A．人的性別是由性染色體決定的，與基因無關(guān)B．人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體C．生男生女的機(jī)會(huì)是均等的，所以一個(gè)多子女家庭中男女比例一定是D．男性的Y染色體既能傳給女兒，也能傳給兒子11、發(fā)育成莖和葉的是種子的（）A．胚軸B．胚芽C．子葉D．胚根12、生活在人體大腸內(nèi)的某些細(xì)菌能合成人體所需的維生素B12等，這類細(xì)菌與人體的關(guān)系是：（）A．共生B．腐生C．寄生D．競(jìng)爭(zhēng)13、在自然界中，靠昆蟲傳粉的花，一般都具有鮮艷的顏色或芳香的氣味．此現(xiàn)象說明（）A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B．生物對(duì)環(huán)境的影響 C．環(huán)境對(duì)生物的影響14、人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C．胚胎發(fā)育過程中所需營(yíng)養(yǎng)全部來自卵黃D．胎兒直接從母體血液中獲得氧氣和養(yǎng)料15、人體內(nèi)絕大多數(shù)廢物通過尿液排出體外，形成尿液的器官是A．肝臟B．腎臟C．膀胱D．心臟16、昆蟲吃掉了花中的哪一部分結(jié)構(gòu)，一定會(huì)造成花不能發(fā)育成果實(shí)（）A．花瓣B．子房C．雄蕊D．花藥17、莘縣徒駭河具有防洪排澇、調(diào)水灌溉、蓄水補(bǔ)源、改善城區(qū)地下水質(zhì)等多種功能，更有美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景．在顯微鏡下觀察一滴徒駭河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（）A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．體小且為綠色D．能生長(zhǎng)繁殖18、人拿到燙手的饅頭時(shí)，在完成縮手反射后，會(huì)感覺到燙。那么，產(chǎn)生“燙”這種感覺的神經(jīng)中樞位于（）A．脊髓B．小腦C．腦干D．大腦皮層19、用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到如下圖像，下列敘述正確的是()A．觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像模糊，應(yīng)用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈B．觀察時(shí)選用16×目鏡、10×物鏡，則物像的放大倍數(shù)是26倍C．觀察時(shí)視野過亮，則應(yīng)該換用平面鏡或選用小光圈D．視野中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞從左往右流動(dòng)，則實(shí)際上紅細(xì)胞從左往右流動(dòng)20、一名患者身材矮小、智力低下，他在嬰幼兒時(shí)期缺乏的激素是A．胰島素 B．甲狀腺激素 C．生長(zhǎng)激素 D．性激素21、向日葵總是向著太陽生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（

）A．生長(zhǎng) B．繁殖 C．新陳代謝 D．應(yīng)激性22、激素在人體血液中的含量極少，但對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用。下列關(guān)于激素的說法，正確的是（）A．激素由內(nèi)分泌腺分泌后，通過導(dǎo)管排放到血液中B．幼兒時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥C．幼年時(shí)期，甲狀腺激素分泌不足會(huì)患侏儒癥D．人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，會(huì)引發(fā)糖尿病23、圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線，其中屬于第二道防線的是A．①② B．②③ C．③④ D．①④24、如圖表示細(xì)胞的幾種生理過程，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A．①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過程 B．通過③形成了不同的組織C．③導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D．②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多25、下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（

）A．青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育B．毛毛蟲長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期C．蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲D．雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞26、某化石采集隊(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石，記錄如下表.由此可初步推斷這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是（）地層形成化石的生物甲地層恐龍蛋、始祖鳥、龜乙地層馬、象牙、犀牛丙地層三葉蟲、烏賊、珊瑚A．丙、甲、乙B．乙、甲、丙C．甲、乙、丙D．乙、丙、甲27、下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A．變形蟲 B．真菌 C．病毒 D．細(xì)菌和放線菌28、2018年4月22日是第49個(gè)世界地球日，中國(guó)的主題是“珍惜自然資源，呵護(hù)美麗國(guó)土——講好我們的地球故事”。下列不符合這一理念的是（）A．外出盡量坐公交車 B．提倡植樹造林 C．避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水 D．多使用一次性筷子29、某生物興趣小組在探究“光對(duì)鼠婦生活的分布”時(shí)，用10只生活狀態(tài)正常的鼠婦作為探究材料，記錄的數(shù)據(jù)如下：下列關(guān)于該小組探究中的某些說法或做法比較科學(xué)的是()時(shí)間（分鐘）環(huán)境2345678910明亮976554310陰暗1234566810A．提出問題是：鼠婦要生活在陰暗潮濕地方嗎B．該探究實(shí)驗(yàn)最成功的因素之一是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．探究中如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與做出的假設(shè)不一致時(shí)，可以修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是10分鐘時(shí)，鼠婦全部在陰暗的環(huán)境中30、要完成一個(gè)屈肘或伸肘的動(dòng)作，最少要幾組肌群的配合（

）A．1組 B．2組 C．3組 D．4組31、2007年，禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲，我國(guó)也出現(xiàn)了禽流感病例。下列關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B．只能寄生在活細(xì)胞里C．能使人、禽致病D．能夠利用它來生產(chǎn)疫苗防治禽流感32、為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，曉峰同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)記錄了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同）溫度（℃）10152025303540萌發(fā)率/%9216385784432實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二：（25℃）種子含水量/%30405060708090種子萌發(fā)率/%16335673868142A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)B．該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高C．表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右D．該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)33、小宇在爬山時(shí)采回一株植物做標(biāo)本，它有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群，這株植物所屬的類群是()A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．裸子植物34、流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的是（）A．光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞B．聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞C．血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D．空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺35、科學(xué)探究的一般過程為（）①作出假設(shè)②表達(dá)與交流③制定計(jì)劃④提出問題⑤得出結(jié)論⑥實(shí)施計(jì)劃A．④①③⑥⑤② B．④③⑥①⑤② C．④③②①⑤⑥ D．①④③⑥⑤②36、資料分析閱讀下列資料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：據(jù)中央電視臺(tái)《新聞30分》報(bào)道：最后的一次全國(guó)營(yíng)養(yǎng)調(diào)查表明，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民收入的提高，中國(guó)居民的膳食結(jié)構(gòu)及生活方式發(fā)生了變化，由于營(yíng)養(yǎng)過剩或營(yíng)養(yǎng)不平衡所導(dǎo)致的慢性疾病在增多，中國(guó)人群維生素和礦物質(zhì)攝入不足和不均衡的現(xiàn)象普遍存在。其中，中國(guó)人群最嚴(yán)重缺乏的營(yíng)養(yǎng)素有維生素A．B2和鈣，普遍缺乏的有維生素B1.B6和維生素C，此外兒童缺鋅，婦女缺鐵，中老年人缺維生素C更為嚴(yán)重，我國(guó)5歲兒童體重不足檢出率為10%—20%左右，生長(zhǎng)遲緩檢出率為35%，鐵.碘.維生素AD缺乏等造成的營(yíng)養(yǎng)性疾病也較多，這種狀況將影響兒童的健康和智力發(fā)育。據(jù)介紹，維生素和礦物質(zhì)被稱為維量元素，是維持人體生命的重要元素，營(yíng)養(yǎng)專家指出，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，合理膳食最為重要，適量補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑是有益的，但盲目補(bǔ)充，單一補(bǔ)充某一種也是不科學(xué)的，最好在醫(yī)生的診斷指導(dǎo)下進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充?；卮鹨韵聠栴}：中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，居民收入提高了，生活改善了，為什么反而因營(yíng)養(yǎng)問題引起的慢性疾病在增多？________引起中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)過?；驙I(yíng)養(yǎng)不平衡的原因是什么？______對(duì)于“中國(guó)人群維生素.礦物質(zhì)攝入不足不均衡的現(xiàn)象普遍存在”的現(xiàn)狀，營(yíng)養(yǎng)專家提出了什么建議？___________________37、閱讀下列資料，回答問題資料一：西山是一個(gè)林木蒼翠、景色秀麗的森林公園。分布有167個(gè)科、594個(gè)屬、1086種灌喬木，藥用植物也多達(dá)90余種；同時(shí)還生長(zhǎng)著一些珍稀樹種，如滇油杉、滇紫荊、云南樟等樹木。資料二：2018年政府工作報(bào)告指出，要“加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)”，“擴(kuò)大濕地保護(hù)和恢復(fù)范圍”淇?！暗岢厍?，昆明興”。目前，環(huán)滇池流域已建、在建的人工濕地達(dá)27個(gè)，面積約22402.47畝。對(duì)必善滇池水質(zhì)，美化人居環(huán)境，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候，以及恢復(fù)和保如鳥類、魚類棲息地等發(fā)揮重要作用。西山森林公園物種資源豐富，直接體現(xiàn)了生物_____的多樣性；滇油杉的種子外沒有果皮包被，屬于_____植物。“春水碧于天，夏荷翠湖絢，秋風(fēng)染紅葉，冬鷗更纏綿”，保護(hù)昆明生物多樣性的根本措施是_____。2017年10月18日，總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。談?wù)勀銓?duì)這一理念的理解：_____。38、下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題:圖B中⑤是由圖A中[]______發(fā)育而來。小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小，排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中[]___部位的細(xì)胞。圖D的主要結(jié)構(gòu)是_____，它與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。圖E（豆莢）是由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的______發(fā)育而來。大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。39、下列圖1為草莓花（去除花瓣）的結(jié)果。圖2為草莓的可食用部分，主要由花托發(fā)育而來，上面分布著大量的果實(shí)。結(jié)合圖2分析，圖1中的______（填字母）為雌蕊。雙受精作用完成后，葉片制造的糖類通過______組織大量運(yùn)輸?shù)交ㄍ袃?chǔ)存。在草莓生產(chǎn)中，農(nóng)民往往依據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇施肥種類和用量（經(jīng)驗(yàn)用量）。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，氮肥目前的經(jīng)驗(yàn)用量已是最佳施用量。科學(xué)工作者繼續(xù)實(shí)驗(yàn)研究磷、鉀肥的用量對(duì)草莓產(chǎn)量的影響，為草莓高產(chǎn)提供科學(xué)的施肥依據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：①草莓吸收氮磷鉀等礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的主要器官是______。②分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為農(nóng)民草莓高產(chǎn)提供的最佳施肥建議是：生產(chǎn)中______（需要/不需要）施用鉀肥；調(diào)整施用磷肥的經(jīng)驗(yàn)用量到105千克/公頃，理由是：若低于此用量會(huì)導(dǎo)致______；若高于此用量則會(huì)導(dǎo)致______。40、很多同學(xué)看了我國(guó)的一部科幻巨制——《流浪地球》后，都被影片中的場(chǎng)景震撼。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)檠壑衉____的曲度可以調(diào)節(jié)。（2）同學(xué)們看到溫情和犧牲的片段時(shí)感動(dòng)得淚流滿面，這是人類所特有的_____反射。（3）圖中腎上腺參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式是_____調(diào)節(jié)。（4）眼、大腦、腎上腺在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____。（5）冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，很多同學(xué)在影院內(nèi)都戴上了口罩，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

參考答案1、D【解析】人體的第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對(duì)多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫。2、D【解析】試題分析：平靜吸氣時(shí)，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．即平靜呼氣時(shí)，胸廓容積縮小、肺內(nèi)氣壓升高，肺內(nèi)氣體排到外界。選項(xiàng)A圖示表明肺內(nèi)氣壓與胸廓容積變化沒有關(guān)系；選項(xiàng)B圖示表明隨著胸廓容積變化，肺內(nèi)氣壓基本沒有變化；選項(xiàng)C圖示表明胸廓容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，胸廓容積減小，肺內(nèi)氣體減小；選項(xiàng)D表明胸廓容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，胸廓容積減少，肺內(nèi)氣壓增大，符合要求?？键c(diǎn)：呼氣和吸氣3、B【解析】試題分析：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，以骨骼肌的收縮為動(dòng)力，共同完成各種運(yùn)動(dòng)。故選B?！究键c(diǎn)定位】本題考查運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用，難度一般，基礎(chǔ)題。4、A【解析】釀酒時(shí)要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。5、B【解析】男性的精子有兩種，其染色體組成是22+X或22+Y，A錯(cuò)誤；

正常人的染色體每一對(duì)染色體一條來自父親，另一條來自母親，B正確；

近親結(jié)婚是致病基因配對(duì)的機(jī)會(huì)大，增加了患遺傳病的機(jī)會(huì)，C錯(cuò)誤；

白化病是由于染色體改變引起的疾病是遺傳病，D錯(cuò)誤。6、B【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等?！驹斀狻緼、“青蛙的變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。即不是完全變態(tài)發(fā)育，也不是不完全變態(tài)發(fā)育；B、“蜜蜂”的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；CD、“蝗蟲”、“螳螂”的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育；“家蠶”的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育、經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。所以，發(fā)育過程與家蠶相同的是“蜜蜂”?！军c(diǎn)睛】本題主要考查昆蟲和兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲和兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。7、B【解析】環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔；節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成、觸角和足分節(jié)，體表具有外骨骼。因此環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是身體分節(jié)。8、D【解析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。【詳解】A.在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)不同，有染色體和染色質(zhì)兩種形態(tài)，在間期染色質(zhì)呈絲狀，分裂前期染色體才出現(xiàn)，染色體是染色質(zhì)高度螺旋，變短變粗而來的。故染色體僅存在于細(xì)胞分裂時(shí)期，A正確。B.細(xì)胞分裂時(shí)，染色體先進(jìn)行自我復(fù)制，然后進(jìn)行細(xì)胞核分裂，所以細(xì)胞核分裂時(shí)遺傳物質(zhì)已經(jīng)完成了加倍，B正確。C.細(xì)胞分化只改變了細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能而遺傳物質(zhì)并沒有被改變，相反細(xì)胞的分化是由遺傳物質(zhì)控制進(jìn)行的，C正確。D.細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，細(xì)胞數(shù)目不發(fā)生變化，D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化以及細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟記。9、B【解析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻可锏陌l(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制作酸菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不改變菜的品質(zhì)。食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類。米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分淀粉等糖類。所以酸菜制作需要利用的微生物和米粉所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分分別是乳酸菌和糖類。B正確?！军c(diǎn)睛】發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。10、B【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過程如圖：?！驹斀狻緼．近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因。因此人的性別是由性染色體決定的，也與基因有關(guān)，而不是與基因無關(guān)，A錯(cuò)誤。B．每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，神經(jīng)細(xì)胞是體細(xì)胞，所以人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體，B正確。C．生男生女的機(jī)會(huì)是均等的，但是一個(gè)多子女家庭中男女比例不一定是1：1，C錯(cuò)誤。D．從性別遺傳圖解看出，男性的Y染色體不能傳給女兒，只能傳給兒子，而不是既能傳給女兒，也能傳給兒子，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。11、B【解析】試題分析：本題考查種子萌發(fā)的過程．本知識(shí)多結(jié)合種子結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行分析記憶．解：我們知道種子的主要部分是胚，而胚又包括1．胚軸（將來發(fā)育成連接莖和葉的部分）；2．胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）；3．子葉（儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）；4．胚根（將來發(fā)育成根）．故選B考點(diǎn)：種子萌發(fā)的條件和過程；種子的結(jié)構(gòu)和成分．12、A【解析】

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，得到利益的個(gè)體叫做寄生蟲，遭受損害的個(gè)體叫做寄主；兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。【詳解】?jī)煞N生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。如：人的大腸內(nèi)能夠制造維生素的細(xì)菌，能夠?yàn)槿梭w提供維生素，同時(shí)，人體為這些細(xì)菌提供了生活場(chǎng)所和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，兩者之間彼此有利，是共生關(guān)系。A正確?！军c(diǎn)睛】寄生是一方受益，另一方受害；共生是雙方彼此依賴、共同受益。13、A【解析】蟲媒花的特點(diǎn)是：花大，花被具有鮮艷的顏色，有芳香的氣味和蜜腺，蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆蟲，一方面蜜蜂采蜜，同時(shí)也可以幫助植物完成傳粉，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的體現(xiàn)。點(diǎn)睛：雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風(fēng)媒花和蟲媒花，依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。14、B【解析】子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所；輸卵管是受精的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，B正確；卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。15、B【解析】肝臟是消化腺，與尿的形成無關(guān)，A錯(cuò)誤；

腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿的場(chǎng)所，B正確；

膀胱是儲(chǔ)存尿的器官，C錯(cuò)誤；

心臟是循環(huán)系統(tǒng)的器官，D錯(cuò)誤。16、B【解析】試題分析：子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳，花如果少了子房就一定不能發(fā)育成果實(shí)?？键c(diǎn)：此題考查的是果實(shí)和種子的形成。點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，解答此題的關(guān)鍵是記住花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)之間的關(guān)系。17、C【解析】

生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻扛鶕?jù)生物的基本特征，體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片。有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖都說明這些小顆粒屬于生物。C符合題意?！军c(diǎn)睛】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)，解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。18、D【解析】反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。脊髓有反射的功能，可以調(diào)節(jié)人體的一些基本生命活動(dòng)如排便、排尿、縮手反射等，人拿到燙手的饅頭時(shí)，完成縮手反射，由脊髓的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)即可，但會(huì)感覺到燙，產(chǎn)生“燙”這種感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞，這種“燙”的感覺，是脊髓通過上行傳導(dǎo)束傳導(dǎo)到大腦皮層感覺中樞的結(jié)果。故選D。19、C【解析】觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像模糊，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積，觀察時(shí)選用16×目鏡、10×物鏡，則物像的放大倍數(shù)是16×10=160倍，B錯(cuò)誤；使顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。因此觀察時(shí)視野過亮，則應(yīng)換用平面鏡或選用小光圈，C正確；顯微鏡成倒立的像，視野中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞從左往右流動(dòng)，則實(shí)際上紅細(xì)胞從右往左流動(dòng)，D錯(cuò)誤。20、B【解析】考點(diǎn)：生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。分析：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。解答：人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能、激素分泌異常癥如圖所示：某人成年后身材矮小，智力低下，無生育能力，可判斷其幼年時(shí)期體內(nèi)很可能是幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的。內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患巨人癥；成年人的生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥。甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素分泌過多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患呆小癥；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫。胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病故選B21、D【解析】

生物的基本特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)：生物通過生長(zhǎng)使體形增大、體重增加；故不符合題意B、繁殖：生物產(chǎn)生后代的過程叫繁殖．如，蜻蜓點(diǎn)水；故不符合題意C、新陳代謝：生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程．如綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，動(dòng)物吸入氧氣呼出二氧化碳、排汗、排尿等．新陳代謝是生物的最基本特征．故不符合題意D、應(yīng)激性：生物在遇到外界刺激時(shí)能夠做出有規(guī)律的反應(yīng)，能夠“趨利避害”．向日葵總是向著太陽生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性．故符合題意。【點(diǎn)睛】考查的是生物的基本特征。22、D【解析】激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，沒有導(dǎo)管；外分泌腺才有導(dǎo)管，A錯(cuò)誤；幼兒時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，不是呆小癥，B錯(cuò)誤；幼年時(shí)期，甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥，不是侏儒癥，C錯(cuò)誤；人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，會(huì)引發(fā)糖尿病，得了糖尿病可以注射胰島素制劑，D正確。23、D【解析】

本題考查知識(shí)點(diǎn)：保護(hù)人體的三道防線【詳解】①是溶菌酶、④是吞噬細(xì)胞吞噬病菌，屬于人體的第二道防線。②是皮膚、③是黏膜，屬于人體的第一道防線。此外還有人體的第三道防線：免疫細(xì)胞核免疫器官。24、C【解析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。（4）①過程表示細(xì)胞生長(zhǎng)，②過程表示細(xì)胞分裂，③過程表示細(xì)胞分化?！驹斀狻緼、①過程細(xì)胞數(shù)目不變，細(xì)胞體積由小變大，因此①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過程，正確；B、③過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此③表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成不同的組織，所以通過③形成了不同的組織，正確；C、③細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，而不是導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，錯(cuò)誤；D、②過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)。25、B【解析】

兩棲動(dòng)物的生殖：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→雌蛙排卵、雄蛙排精→體外受精。胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲3個(gè)時(shí)期?！驹斀狻看菩弁芙?jīng)過抱對(duì)，分別把卵細(xì)胞和精子排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，生殖發(fā)育都離不開水，故A錯(cuò)誤；蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，毛毛蟲屬于幼蟲，故B正確；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故C錯(cuò)誤；雞卵中的將胚盤發(fā)育成雛雞，卵黃是為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解鳥類，兩棲類和昆蟲的生殖發(fā)育特點(diǎn)。26、A【解析】試題分析：化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的，如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．解：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等．甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜），始祖鳥屬于古代爬行類向鳥類進(jìn)化的過渡類，動(dòng)物較高等，因此地質(zhì)年代較近；乙地層（馬、象牙、犀牛），馬、象、犀牛屬于哺乳動(dòng)物，動(dòng)物最高等，因此地質(zhì)年代最近；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚），珊瑚屬于腔腸動(dòng)物，烏賊是軟體動(dòng)物，動(dòng)物都低等，因此地質(zhì)年代最遠(yuǎn)．故這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是丙、甲、乙．故選A．考點(diǎn)：生物進(jìn)化的證據(jù)-化石．27、C【解析】

生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成?！驹斀狻孔冃蜗x、真菌、細(xì)菌和放線菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故C符合題意。【點(diǎn)睛】大多數(shù)的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，只有病毒是個(gè)例外，單獨(dú)記住就可以。28、D【解析】

人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫?！驹斀狻砍鲂虚_私家車會(huì)消耗能源，造成污染，所以外出盡量坐公交車，故A不符合題意；大力開展植樹造林活動(dòng)，能減少空氣中二氧化碳的含量，有利于保護(hù)環(huán)境，故B不符合題意；避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水，能夠節(jié)約用電能、水能保護(hù)水資源善待地球，故C不符合題意；使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，不利于保護(hù)環(huán)境，故D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題從生活的實(shí)際出發(fā)，考查節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，主人翁意識(shí)。29、B【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組?！驹斀狻磕成锱d趣小組要探究“光對(duì)鼠婦生活的分布”，所以提出的問題是：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？A錯(cuò)誤；該探究實(shí)驗(yàn)最成功的因素之一是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；科學(xué)探究是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)結(jié)果就否定或推翻原來的假設(shè)，要檢查原實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)，或進(jìn)行重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致，C錯(cuò)誤；該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是10分鐘時(shí)，鼠婦大部分在陰暗的環(huán)境中，而不應(yīng)該是全部，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究活動(dòng)的理解，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力。30、B【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。【詳解】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，至少在兩組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，如屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱二頭肌伸肘舒張，肱三頭肌收縮。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查軀體運(yùn)動(dòng)的形成。31、A【解析】

禽流感病毒屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，A不正確。B、病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，B正確。C、禽流感病毒能使人、禽患禽流感，C正確。D、可以利用禽流感病毒制成疫苗，防治禽流感，D正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)。32、C【解析】試題分析：從表一可知，該同學(xué)并沒有探究在40℃以上的條件下種子是否能夠萌發(fā)，因此結(jié)論不能毫無根據(jù)的得出，A錯(cuò)誤；從表二可知，種子的含水量在70%～80%之間，種子的萌發(fā)率最高，低于和高于該數(shù)值，種子的萌發(fā)率都降低，B錯(cuò)誤；從表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右，低于和高于該溫度，種子的萌發(fā)率都降低，C正確；該同學(xué)所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是在有氧氣的情況下進(jìn)行的，他并沒有探究氧氣的濃度對(duì)種子萌發(fā)的影響，因此不能得出結(jié)論植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)的結(jié)論，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：探究種子萌發(fā)的條件；種子萌發(fā)的條件和過程。33、C【解析】

蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精過程離不開水?！驹斀狻緼、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，A不符合題意。B、苔蘚植物無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，B不符合題意。C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大，蕨類植物不結(jié)種子，在葉背面有孢子囊，內(nèi)有孢子，用孢子繁殖后代，C符合題意。D、裸子植物能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是蕨類的主要特征。理解掌握蕨類的主要特征是解答此題的關(guān)鍵。34、D【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，結(jié)合血液循環(huán)的流線、視覺的形成以及尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用進(jìn)行解答。【詳解】視覺的形成過程是：外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)→視覺神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→視覺，A錯(cuò)誤；聽覺的形成過程：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，B錯(cuò)誤；尿的形成過程是，血液由腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈，再由入球小動(dòng)脈流入腎小球，經(jīng)過腎小球的過濾作用，在腎小囊腔中形成原尿，原尿再流經(jīng)腎小管，經(jīng)過腎小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液，C錯(cuò)誤；呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換。即：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，D正確?！军c(diǎn)睛】用流程圖來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)時(shí)，要注意各項(xiàng)生理活動(dòng)進(jìn)行的先后順序。35、A【解析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。所以科學(xué)探究的一般過程為④提出問題、①作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、⑥實(shí)施計(jì)劃、⑤得出結(jié)論、②表達(dá)和交流。故選：A。【點(diǎn)睛】本題主要考查科學(xué)探究的過程。36、營(yíng)養(yǎng)過剩，營(yíng)養(yǎng)不平衡不良的飲食習(xí)慣，不合理的飲食結(jié)構(gòu)首先保持營(yíng)養(yǎng)均衡，合理膳食；其次適量補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑，最好在醫(yī)生的診斷指導(dǎo)下進(jìn)行【解析】

此題是一個(gè)關(guān)于合理膳食的資料分析題，可開放性的作答。【詳解】（1）營(yíng)養(yǎng)過剩是指碳水化合物和脂肪攝入量長(zhǎng)期大于消耗量，主要是由于暴飲暴食或營(yíng)養(yǎng)不均衡、過度的攝入特定的營(yíng)養(yǎng)而造成的營(yíng)養(yǎng)過剩，通過內(nèi)分泌轉(zhuǎn)化為甘油三脂儲(chǔ)存在內(nèi)臟表面和皮下組織，導(dǎo)致發(fā)胖。

（2）、通過分析資料可知，引起中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)過?；驙I(yíng)養(yǎng)不平衡的原因主要是不良的飲食習(xí)慣，不合理的飲食結(jié)構(gòu)。

（3）對(duì)于“中國(guó)人群維生素、礦物質(zhì)攝入不足不均衡的現(xiàn)象普遍存在”的現(xiàn)狀，營(yíng)養(yǎng)專家的建議是：首先保持營(yíng)養(yǎng)均衡，合理膳食；其次適量補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑。但要在醫(yī)生的診斷和指導(dǎo)下進(jìn)行。作為中國(guó)人群中的一員我們應(yīng)該盡自己所能，盡量宣傳合理膳食以及養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的知識(shí)，最起碼從自身做起?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是我們分析資料、解決問題、組織語言的能力。前提是基礎(chǔ)掌握扎實(shí)。37、種類裸子保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效措施。（1）生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，物種多樣性是指生物種類的豐富程度，西山森林公園物種資源豐富，直接體現(xiàn)了生物種類的多樣性；滇油杉的種子外沒有果皮包被，屬于裸子植物；（2）保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的根本措施；（3）十九大報(bào)告中指出：必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性。點(diǎn)睛：掌握生物多樣性的內(nèi)