鋼琴（安康職業(yè)技術學院）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋安康職業(yè)技術學院

鋼琴（安康職業(yè)技術學院）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋安康職業(yè)技術學院第一章單元測試

中央C在高音譜表第幾線？

A:第二間B:下加一線C:第一線D:上加一線

答案:下加一線五線譜的五根線和四個間不可以表現(xiàn)鋼琴所有的音區(qū)。

A:對B:錯

答案:對當四分音符為一拍，那么一個全音符等于幾個八分音符相加？

A:8B:16C:2D:4

答案:8當二分音符為一拍時，附點全音符為幾拍？

A:3拍B:4拍C:2拍D:6拍

答案:3拍在一首2/4拍的樂曲中，全休止符代表？

A:休息一整個小節(jié)B:不休息C:休息四拍D:休息兩拍

答案:休息一整個小節(jié)；休息兩拍調(diào)號一般位于一首樂曲的哪個位置？

A:拍號之前B:樂曲結束之后C:樂曲中間D:譜號之后

答案:拍號之前；譜號之后臨時變音記號所管轄的范圍是本小節(jié)內(nèi)變音記號之后相同音高的所有音。

A:錯B:對

答案:對升號的彈奏方向是往鋼琴的右側(cè)。

A:錯B:對

答案:對在訓練吊指和高抬指的時候，彈奏出的聲音應該具有什么特點？

A:軟綿的聲音B:有穿透性C:沒有顆粒性D:具有顆粒性

答案:有穿透性；具有顆粒性在做吊指練習的時候，手指應該落在鍵盤的中間位置。

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

DaCapoalFine的意思是什么？

A:將樂曲反復彈奏兩遍B:從頭反復至Fine結束C:立刻結束演奏D:從頭反復至樂曲最后一小節(jié)結束

答案:從頭反復至Fine結束延音記號可以延長幾拍？

A:1拍B:2拍C:延長小節(jié)時值的一半D:根據(jù)樂曲風格適當延長

答案:根據(jù)樂曲風格適當延長同音連線的兩個音必須相同，且第二個音不用彈奏。

A:錯B:對

答案:對弱起小節(jié)是完整小節(jié)。

A:對B:錯

答案:錯下面關于切分節(jié)奏表述正確的是?

A:切分節(jié)奏會形成兩頭短中間長的節(jié)奏形態(tài)B:切分節(jié)奏的重音在第二拍的長音上C:切分節(jié)奏的時值是固定不能改變的D:切分節(jié)奏的重音有點亂

答案:切分節(jié)奏會形成兩頭短中間長的節(jié)奏形態(tài)；切分節(jié)奏的重音在第二拍的長音上在手指的靈活訓練中，哪個手指是靈活性最弱的、最困難的？

A:4指B:3指C:5指D:1指

答案:4指在彈奏時看到反復記號需要反復前面一個段落，即重復演奏一次。

A:錯B:對

答案:對升fa對應的琴鍵是哪個音？

A:重降solB:降solC:faD:mi

答案:降sol下列選項中屬于等音（同音異名）的是？

A:fa、升miB:si、降doC:升mi、降faD:升la、降si

答案:fa、升mi；si、降do；升la、降si高抬指的練習要點有？

A:手指需要做到彈一抬四B:需要一直快速的練習C:下鍵速度快D:一二關節(jié)不動，保持手型，三關節(jié)積極主動

答案:手指需要做到彈一抬四；下鍵速度快；一二關節(jié)不動，保持手型，三關節(jié)積極主動

第三章單元測試

復調(diào)音樂是與主調(diào)音樂相同的音樂。

A:錯B:對

答案:錯巴赫是古典時期的代表人物？

A:錯B:對

答案:錯看到和弦的左邊有一個豎著的波浪線我們應該？

A:從下至上彈奏B:要像水波紋一樣演奏C:大部分從下而上彈奏，也有從上向下彈奏的特殊情況D:都要像水波紋一樣從上而下彈奏

答案:大部分從下而上彈奏，也有從上向下彈奏的特殊情況下列關于反復記號描述正確的是？

A:反復記號在比賽和演出中可以自行省略B:在終止記號的前面加一個點表示反復記號C:看到反復記號需要重復演奏前面的樂段或樂句D:反復記號在演出和比賽中不可以自行省略，如果不彈將會是一個嚴重的錯誤

答案:反復記號在比賽和演出中可以自行省略；看到反復記號需要重復演奏前面的樂段或樂句3/4這個節(jié)奏型在演奏時應該注意的強弱關系是？

A:強弱B:強弱次強弱C:強弱弱D:強強弱

答案:強弱弱在音樂樂句中最基礎、最基本的一個呼吸的元素是？

A:連奏B:同音連線C:小連線D:斷奏

答案:小連線在手指練習中大拇指的運動方向是橫向運動。

A:對B:錯

答案:錯在彈琴時手指的第一關節(jié)應該是突出的，不可以軟塌