大班幼兒上廁所活動方案總結

大班幼兒上廁所活動方案總結大班幼兒上廁所活動方案總結篇一一、活動目標:1、教會幼兒自己上廁所，不尿濕褲子。2、教育幼兒當廁所人多時，不爭搶，學會謙讓。3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。二、活動準備:教師將本班廁所打掃干凈，便于幼兒參觀。貼好男女標記。三、活動過程:1、參觀廁所。教師帶領幼兒參觀本班活動室的廁所。讓幼兒知道廁所是大小便的地方。2、認識男廁所和女廁所。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站著小便，用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。3、參觀幼兒園公用廁所。教師帶領幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時，可就近入廁。4、讓幼兒懂得大小便時要上廁所。(1)帶幼兒回到活動室，教師提問，幼兒回答。玩游戲時想小便怎么辦?吃飯時想小便怎么辦?集體活動時想小便怎么辦?(教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所，有小便時應及時告訴老師或阿姨，去上廁所小便，不要憋尿，尿濕褲子。)(2)教師請幼兒談談講講。小便時廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦！來！(廁所人多時不爭先，不擁擠，依先后順序小便。小便急時，可與其他幼兒協商，讓自己先用廁所。)5、教男孩子上廁所。(1)教師請男孩子談談;怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外?(小便時，不要離便池太遠，避免小便弄到便池外，不要離便池太近，以免弄濕褲子。)(2)教師還要告訴男孩子，小便的時候肚子向前傾。6、教女孩子上廁所。教師請女孩子談談，怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子?(小便時，要將褲子脫低一些，一只手扶好欄桿;蹲在便槽上小便，要用另一只手托住褲子。)7、請想上廁所的幼兒去小便。教師觀察幼兒入廁情況，及時予以評價。四、教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。大班幼兒上廁所活動方案總結篇二一、教學目標：1、讓幼兒知道有便意時要及時上廁所，不憋尿。2、學會自己上廁所，包括脫褲子、便后洗手等基本步驟。3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。二、教學重難點：重點：學會自己上廁所的基本步驟。難點：養(yǎng)成及時上廁所、不憋尿的好習慣。三、教學準備：1、廁所標志圖片、衛(wèi)生紙、洗手液等。2、玩偶若干。3、教學課件。四、教學過程：1、導入（1）通過談話導入，詢問幼兒在家里是怎么上廁所的。（2）出示玩偶，模擬玩偶想要上廁所的情景，引起幼兒興趣。2、認識廁所標志（1）展示廁所標志圖片，向幼兒介紹男女廁所的標志，并讓幼兒辨認。（2）帶領幼兒在教室周圍尋找?guī)鶚酥?，加深印象?、學習上廁所步驟（1）播放教學課件，展示上廁所的正確步驟：脫褲子、坐在馬桶上、便后用衛(wèi)生紙擦干凈、提褲子、沖水、洗手。（2）請幼兒模仿上廁所的步驟，教師進行指導和糾正。4、實踐操作（1）組織幼兒分組去廁所實際操作上廁所的步驟，教師在旁邊觀察和指導。（2）提醒幼兒注意衛(wèi)生，便后要洗手。5、總結（1）提問幼兒上廁所的步驟和注意事項。（2）強調有便意要及時上廁所，不憋尿，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。五、教學反思通過本次教學活動，幼兒對如何上廁所有了更清晰的認識。在教學過程中，利用玩偶和教學課件吸引了幼兒的注意力，讓他們積極參與到學習中。在實踐操作環(huán)節(jié)，幼兒們表現得很興奮，大部分幼兒能夠掌握上廁所的基本步驟。但也有個別幼兒在脫褲子和提褲子時還需要更多的練習。在今后的教學中，可以多提供一些實踐機會，讓幼兒不斷鞏固所學知識。同時，要加強對幼兒的個別指導，確保每個幼兒都能養(yǎng)成良好的上廁所習慣。大班幼兒上廁所活動方案總結篇三一、教學目標：了解廁所的用途，知道在不同場合尋找?guī)姆椒?。掌握正確的如廁步驟，包括脫褲子、蹲坐、便后清潔等。培養(yǎng)幼兒的自理能力和衛(wèi)生習慣。二、教學準備：廁所圖片、男女廁所標志卡片。衛(wèi)生紙、洗手液等衛(wèi)生用品。兒歌《我會自己上廁所》。三、教學過程：1、導入（1）播放兒歌《我會自己上廁所》，引導幼兒一起跟唱，激發(fā)幼兒興趣。（2）提問幼兒：“兒歌里唱了什么？我們?yōu)槭裁匆蠋兀俊币龌顒又黝}。2、認識廁所（1）展示廁所圖片，介紹廁所的用途和重要性。（2）出示男女廁所標志卡片，讓幼兒認識并區(qū)分男女廁所。3、學習如廁步驟（1）教師示范正確的如廁步驟：先找到廁所，進入廁所后關門，脫褲子，蹲坐，便后用衛(wèi)生紙擦干凈，穿好褲子，沖水，洗手。（2）請幼兒模仿教師的動作，練習如廁步驟。4、游戲鞏固（1）“找?guī)庇螒颍涸诮淌抑性O置不同的場景，如教室、操場、餐廳等，讓幼兒在不同場景中尋找?guī)鶚酥?，并說出如何找到廁所。（2）“我會上廁所”游戲：幼兒分組進行，一人扮演上廁所的小朋友，其他人觀察并指出其做得正確和錯誤的地方。5、總結（1）提問幼兒今天學到了什么，強調上廁所的重要性和正確步驟。（2）提醒幼兒要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時上廁所。四、教學反思：本次活動通過兒歌導入，激發(fā)了幼兒的興趣。在認識廁所和學習如廁步驟的過程中，幼兒積極參與，大部分幼兒能夠掌握正確的如廁方法。游戲環(huán)節(jié)增強了活動的趣味性，也鞏固了幼兒所學知識。但在活動中，發(fā)現部分幼兒在脫褲子和穿褲子方面還需要更多的練習，在今后的活動中可以加強這方面的訓練。大班幼兒上廁所活動方案總結篇四一、教學目標：知道不能隨地大小便，要去廁所如廁。學會正確使用馬桶和蹲便器。培養(yǎng)幼兒的文明如廁習慣。二、教學準備：馬桶和蹲便器的模型。圖片展示隨地大小便的不良后果。故事《小熊上廁所》。三、教學過程：1、導入（1）講述故事《小熊上廁所》，引導幼兒思考小熊為什么要去廁所上廁所。（2）提問幼兒：“我們能不能隨地大小便呢？為什么？”引出活動主題。2、認識不同的廁所設施（1）展示馬桶和蹲便器的模型，讓幼兒觀察并了解它們的特點和使用方法。（2）請幼兒說一說自己家里使用的是哪種廁所設施。3、學習文明如廁（1）出示圖片展示隨地大小便的不良后果，如污染環(huán)境、滋生細菌等，讓幼兒明白不能隨地大小便。（2）強調在廁所里要保持安靜、文明，不打鬧、不玩水。4、實踐操作（1）帶領幼兒去廁所，讓幼兒實際操作使用馬桶和蹲便器。（2）教師在旁邊指導，提醒幼兒注意安全和衛(wèi)生。5、總結（1）提問幼兒今天學到了什么，總結不能隨地大小便和文明如廁的重要性。（2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的如廁習慣。四、教學反思：通過故事導入，讓幼兒明白了上廁所要去廁所的道理。認識不同廁所設施的環(huán)節(jié)，讓幼兒對廁所設施有了更直觀的了解。在學習文明如廁的過程中，圖片展示的方式讓幼兒深刻認識到隨地大小便的不良后果。實踐操作環(huán)節(jié)讓幼兒親身體驗了使用廁所設施，增強了他們的實際操作能力。但在活動中，發(fā)現部分幼兒在使用蹲便器時還存在一些困難，需要在今后的活動中給予更多的指導。大班幼兒上廁所活動方案總結篇五一、教學目標：了解上廁所的時間規(guī)律，養(yǎng)成定時上廁所的習慣。學會在不同情況下表達自己上廁所的需求。提高幼兒的自我保護意識。二、教學準備：時鐘模型。情景卡片（如上課、游戲、睡覺等）。視頻《小朋友上廁所》。三、教學過程：1、導入（1）播放視頻《小朋友上廁所》，引導幼兒觀察小朋友在不同時間上廁所的情景。（2）提問幼兒：“小朋友們在什么時候上廁所呢？我們應該什么時候上廁所呢？”引出活動主題。2、認識上廁所的時間規(guī)律（1）展示時鐘模型，介紹一天中的不同時間，如早上、中午、下午、晚上等。（2）引導幼兒討論在不同時間上廁所的必要性，如早上起床后、飯后、睡前等。3、學習表達上廁所的需求（1）出示情景卡片，讓幼兒根據卡片上的情景，說一說自己在這種情況下應該怎么做。（2）強調要勇敢地表達自己上廁所的需求，不能因為害羞而憋尿。4、提高自我保護意識（1）討論在廁所里應該注意哪些安全問題，如不推不擠、小心滑倒等。（2）提醒幼兒在公共廁所要注意保護自己的隱私。5、總結（1）提問幼兒今天學到了什么，總結定時上廁所和勇敢表達需求的重要性。（2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的上廁所習慣，提高自我保護意識。四、教學反思：