2025年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)總結(jié)（五篇）

2025年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)背景____年是人類抗擊新冠病毒疫情的第三個(gè)年頭。經(jīng)過兩年的努力，全球已經(jīng)逐漸控制住了疫情的傳播，但仍面臨著一些挑戰(zhàn)。為了鼓勵(lì)兒童參與到抗疫工作中，培養(yǎng)他們的防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們組織了“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提高兒童對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)：通過講解疫情的基本知識(shí)，讓兒童了解病毒的傳播途徑、防護(hù)措施等相關(guān)知識(shí)。2.增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)能力：通過演練逃生、緊急情況應(yīng)對(duì)等活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的自救自護(hù)能力。3.鼓勵(lì)兒童積極參與社區(qū)防疫活動(dòng)：組織兒童參與社區(qū)防疫志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。三、活動(dòng)內(nèi)容1.疫情知識(shí)講座：邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生為兒童講解疫情的基本知識(shí)，包括病毒傳播途徑、防護(hù)措施、癥狀等。2.防疫技能培訓(xùn)：組織兒童學(xué)習(xí)正確的洗手方法、佩戴口罩技巧、社交距離等防疫技能，并進(jìn)行實(shí)踐演練。3.緊急逃生演練：在室內(nèi)設(shè)置模擬火災(zāi)或地震等緊急情況，教導(dǎo)兒童如何正確逃生，包括疏散路線、防煙措施等。4.社區(qū)防疫志愿者活動(dòng)：組織兒童參與社區(qū)防疫志愿者活動(dòng)，如宣傳發(fā)放宣傳材料、為老人提供購物服務(wù)等。5.制作防疫宣傳物品：引導(dǎo)兒童制作防疫宣傳物品，如口罩收納袋、洗手標(biāo)語等，以增加他們對(duì)防疫知識(shí)的理解和參與感。四、活動(dòng)效果1.兒童對(duì)疫情的認(rèn)知提升：通過講座和防疫技能培訓(xùn)，兒童對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和了解程度得到了顯著提升。2.兒童自我保護(hù)能力增強(qiáng)：緊急逃生演練使兒童了解到應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的正確方式，提高了他們的自我保護(hù)能力。3.兒童參與社區(qū)防疫活動(dòng)增多：通過社區(qū)防疫志愿者活動(dòng)的組織，兒童對(duì)社區(qū)防疫工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)參與的積極性也得到了提高。4.防疫宣傳物品的制作：兒童通過制作防疫宣傳物品，將防疫知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)一步加深了對(duì)防疫知識(shí)的理解程度。五、活動(dòng)啟示通過本次“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)，我們看到了兒童在抗疫工作中的潛力和素質(zhì)。他們以積極的態(tài)度參與到抗疫活動(dòng)中，不僅增強(qiáng)了自己的防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力，還為社區(qū)和家庭提供了幫助。作為社會(huì)大眾，我們應(yīng)該給予兒童更多關(guān)注和支持。通過持續(xù)的教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感和抗疫意識(shí)，讓他們成為未來抗擊疫情的中堅(jiān)力量。應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育，讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，形成全家共同抵抗疫情的合力。只有全社會(huì)共同努力，才能最終戰(zhàn)勝疫情，實(shí)現(xiàn)健康、平安的生活。____年的“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)為孩子們?cè)诳箵粢咔橹邪l(fā)揮自己的作用提供了良好的契機(jī)，也為未來的疫情防控工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在全社會(huì)的共同努力下，未來將會(huì)迎來更加美好和平安的時(shí)光。2025年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)總結(jié)（二）____年，全球正在迎來新冠疫情后的復(fù)蘇期，各國都在積極應(yīng)對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)。中國作為疫情防控的先行者，也舉辦了一系列以“抗疫小達(dá)人”為主題的活動(dòng)，激勵(lì)和表彰那些在抗疫過程中做出杰出貢獻(xiàn)的兒童。以下是____年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。一、活動(dòng)目的1.表彰和激勵(lì)在抗疫過程中展現(xiàn)出勇氣、智慧和貢獻(xiàn)的兒童，弘揚(yáng)抗疫精神，樹立他們的典范形象。2.引導(dǎo)更多的兒童參與到抗疫行動(dòng)中，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。3.通過活動(dòng)，讓更多人了解兒童在疫情中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)兒童權(quán)益的關(guān)注和保護(hù)。二、活動(dòng)策劃1.主題確定：以“抗疫小達(dá)人”為主題，突出兒童在疫情期間的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。2.活動(dòng)形式：（1）線上征集：通過官方網(wǎng)站、社交媒體等渠道，面向全國征集兒童的抗疫故事和經(jīng)驗(yàn)分享。（2）評(píng)選和公示：組織專業(yè)評(píng)委對(duì)征集到的故事和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)選，在官方媒體上公示入選的“抗疫小達(dá)人”。（3）頒獎(jiǎng)典禮：舉辦隆重的頒獎(jiǎng)典禮，邀請(qǐng)兒童和家長代表、社會(huì)公眾等參與，表彰這些優(yōu)秀的“抗疫小達(dá)人”。3.活動(dòng)宣傳：（1）利用各類媒體渠道宣傳活動(dòng)信息，吸引更多兒童和家庭參與。（2）組織相關(guān)兒童節(jié)目或活動(dòng)，向公眾展示這些“抗疫小達(dá)人”的努力和成果。三、活動(dòng)實(shí)施1.線上征集環(huán)節(jié)：（1）活動(dòng)時(shí)間：設(shè)立一個(gè)持續(xù)時(shí)間為一個(gè)月的征集期限。（2）征集要求：參賽者需提供實(shí)際的抗疫故事或經(jīng)驗(yàn)分享，描述自己在疫情期間的貢獻(xiàn)和體驗(yàn)。（3）征集范圍：全國范圍內(nèi)的兒童均可參加征集，根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的組別。2.評(píng)選和公示環(huán)節(jié)：（1）評(píng)委組成：聘請(qǐng)一批在教育、醫(yī)療、傳媒等領(lǐng)域具有影響力和專業(yè)性的人士組成評(píng)審團(tuán)隊(duì)。（2）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：綜合考慮參賽者的貢獻(xiàn)程度、創(chuàng)新性、影響力等因素進(jìn)行評(píng)比。（3）公示：將入選的“抗疫小達(dá)人”名單在官方媒體上進(jìn)行公示，并對(duì)他們的故事進(jìn)行宣傳推廣。3.頒獎(jiǎng)典禮環(huán)節(jié)：（1）典禮時(shí)間：確定一個(gè)適宜的時(shí)間和地點(diǎn)，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)兒童及其家長參加典禮。（2）典禮內(nèi)容：以表彰獲獎(jiǎng)兒童為主線，展示他們的故事和貢獻(xiàn)，安排文藝演出和講演等環(huán)節(jié)。（3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)評(píng)選結(jié)果，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)設(shè)立特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和人氣獎(jiǎng)等。四、活動(dòng)效果1.增強(qiáng)兒童的社會(huì)責(zé)任感和自豪感，激發(fā)其參與抗疫行動(dòng)的熱情和動(dòng)力。2.增加社會(huì)對(duì)兒童權(quán)益的關(guān)注和保護(hù)，提高公眾對(duì)兒童成長環(huán)境的重視。3.促進(jìn)全社會(huì)的團(tuán)結(jié)合作和共同抗疫的意識(shí)，凝聚全社會(huì)力量。4.為其他國家和地區(qū)提供了一個(gè)可借鑒的抗疫宣傳和育人模式。在____年的“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)中，參與者展現(xiàn)出了杰出的勇氣和智慧，通過自己的實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情做出了積極貢獻(xiàn)。通過活動(dòng)的策劃和實(shí)施，不僅表彰和激勵(lì)了這些優(yōu)秀的兒童，還在全社會(huì)營造了向上向善的氛圍，推動(dòng)了社會(huì)的共同進(jìn)步。期待未來“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)的愈發(fā)豐富多彩，為兒童的成長和社會(huì)的發(fā)展注入更多正能量。2025年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)總結(jié)（三）____年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)背景____年是人類歷史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)過長時(shí)間的努力，全球范圍內(nèi)的疫情逐漸得到了控制，疫苗研發(fā)也取得了重大突破。而在這場(chǎng)全球抗疫的過程中，孩子們也扮演著重要的角色。他們不僅需要面對(duì)疫情帶來的種種困難和挑戰(zhàn)，還要積極參與抗疫工作，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為了鼓勵(lì)孩子們?cè)诳挂咧杏赂?、智慧而有愛心，我們舉辦了“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)旨在通過培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感，提高他們的抗壓能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜情境的能力。通過活動(dòng)的開展，讓孩子們深入了解疫情，了解科學(xué)防護(hù)知識(shí)，樹立正確的衛(wèi)生觀念，推動(dòng)全社會(huì)形成全員抗疫的氛圍。三、活動(dòng)內(nèi)容1.宣傳教育階段在活動(dòng)開始前，我們進(jìn)行了一系列的宣傳活動(dòng)，包括校園宣傳展板、宣傳海報(bào)、微信公眾號(hào)推送等。通過宣傳教育，讓更多的孩子和家長了解此次活動(dòng)的目的、意義和形式，激發(fā)他們的參與熱情。2.主題講座為了提高孩子們的防疫意識(shí)，我們請(qǐng)來了專業(yè)的醫(yī)生和科學(xué)家，給孩子們做了一場(chǎng)生動(dòng)、有趣的主題講座。講座內(nèi)容主要包括疫情的起源和傳播方式、預(yù)防措施和科學(xué)防護(hù)知識(shí)等。通過講座，孩子們對(duì)抗疫工作有了更深入的了解，并且學(xué)會(huì)了正確的衛(wèi)生習(xí)慣和防護(hù)措施。3.創(chuàng)意比賽為了激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，我們開展了一場(chǎng)創(chuàng)意比賽。比賽分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽兩個(gè)部分。個(gè)人賽要求孩子們發(fā)揮自己的主題思維，設(shè)計(jì)一個(gè)能夠幫助人們預(yù)防疫情的創(chuàng)意發(fā)明；團(tuán)隊(duì)賽要求孩子們組成小組，共同合作完成一個(gè)抗疫主題的科普短片。通過參與比賽，孩子們鍛煉了自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并且獲得了一次展示自己才華的機(jī)會(huì)。4.實(shí)踐活動(dòng)為了讓孩子們親身體驗(yàn)抗疫工作的艱辛和重要性，我們組織了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。比如，可邀請(qǐng)孩子們到醫(yī)院實(shí)習(xí)，感受醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出；可組織孩子們參觀社區(qū)防疫站，了解社區(qū)抗疫工作的重要性；還可以邀請(qǐng)孩子們到防疫物資供應(yīng)中心參觀，了解疫情物資的運(yùn)營和分發(fā)過程等。通過實(shí)踐活動(dòng)，孩子們不僅加深了對(duì)抗疫工作的理解，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力。5.頒獎(jiǎng)儀式為了鼓勵(lì)孩子們的參與和努力，我們還舉行了一場(chǎng)莊重而隆重的頒獎(jiǎng)儀式。在儀式上，我們表彰了個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽的優(yōu)秀作品，并且給予了他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)。通過頒獎(jiǎng)儀式，孩子們獲得了肯定和激勵(lì)，也更加堅(jiān)定了自己在抗疫中的責(zé)任和使命感。四、活動(dòng)成果本次活動(dòng)取得了豐碩的成果。一方面，通過宣傳教育和主題講座，成功提高了孩子們的防疫意識(shí)，樹立了正確的衛(wèi)生觀念；另一方面，通過創(chuàng)意比賽和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)際操作能力，為他們未來的成長積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過活動(dòng)的開展，我們也得到了社區(qū)居民的一致好評(píng)，活動(dòng)在社會(huì)中產(chǎn)生了積極的影響。五、展望未來本次活動(dòng)僅僅是一次嘗試，但是取得了很好的效果。我們相信，通過不斷的努力和創(chuàng)新，未來類似的活動(dòng)會(huì)越來越多，越來越好。我們希望通過這些活動(dòng)，喚醒孩子們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我們也相信，在孩子們的努力和智慧下，人類將會(huì)迎來一個(gè)更加美好的未來。2025年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)總結(jié)（四）____年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變革的年份，全球還在經(jīng)歷著新冠疫情的影響。為了宣傳和提高人們的疫情防控意識(shí)，某市特別組織了一場(chǎng)名為“抗疫小達(dá)人”的活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)旨在通過寓教于樂的方式，培養(yǎng)孩子們的抗擊疫情的能力，并讓他們成為疫情防控的倡導(dǎo)者。以下是對(duì)這場(chǎng)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。一、活動(dòng)目標(biāo)1.提高兒童對(duì)疫情的認(rèn)知：通過活動(dòng)的組織和開展，讓兒童了解疫情的起源、傳播途徑和防控措施，增強(qiáng)他們的防疫意識(shí)。2.培養(yǎng)兒童的自我保護(hù)能力：通過活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓兒童學(xué)會(huì)正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防疫措施，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和習(xí)慣。3.培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感：通過活動(dòng)的參與和學(xué)習(xí)，讓兒童明白防疫不僅僅是個(gè)人問題，更是一種社會(huì)責(zé)任，激發(fā)他們積極參與社區(qū)和社會(huì)防疫工作的意識(shí)。二、活動(dòng)組織1.活動(dòng)時(shí)間：為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間選定為寒假期間，為期一個(gè)月。2.活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)主要在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，包括教室、操場(chǎng)等。3.活動(dòng)形式：采用線上線下相結(jié)合的方式，既有實(shí)地參觀和實(shí)踐活動(dòng)，也有線上講座和培訓(xùn)。三、具體活動(dòng)內(nèi)容1.開營儀式：活動(dòng)開營儀式在學(xué)校操場(chǎng)舉行，邀請(qǐng)市衛(wèi)生健康委員會(huì)和兒童健康教育中心的相關(guān)專家參加。儀式上，專家們向?qū)W生們講解疫情知識(shí)，教導(dǎo)正確的防疫措施，并向?qū)W生們發(fā)放防疫手冊(cè)和口罩等相關(guān)物資。2.線上講座：通過邀請(qǐng)專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士，以及相關(guān)科普專家，給學(xué)生們進(jìn)行線上講座，向他們傳授有關(guān)疫情的知識(shí)和防控技能，例如如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。講座內(nèi)容豐富、形式多樣，既有文字和圖文解說，也有視頻和互動(dòng)問答。3.實(shí)地參觀：學(xué)生們參觀醫(yī)院、疾控中心等相關(guān)機(jī)構(gòu)，了解疫情防控的現(xiàn)實(shí)情況和措施。在參觀過程中，工作人員為學(xué)生們講解醫(yī)護(hù)人員的工作情況，培養(yǎng)他們對(duì)醫(yī)務(wù)人員的尊重與感激之情。4.知識(shí)競(jìng)賽：舉辦疫情防控知識(shí)競(jìng)賽，通過答題的方式檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)疫情知識(shí)的掌握程度。在競(jìng)賽中，學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)，互相學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，增加了活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。5.創(chuàng)意手工制作：通過手工制作，學(xué)生們制作出有關(guān)疫情防控的道具和小工具，如口罩收納袋、洗手液瓶套裝等，既培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，又讓他們親身參與到疫情防控中，增強(qiáng)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。6.社區(qū)參與：將活動(dòng)延伸到社區(qū)，通過組織學(xué)生們參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如為社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料、幫助老人購物等，讓他們親身體驗(yàn)并實(shí)踐社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)他們對(duì)疫情防控的實(shí)際認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)效果1.提高兒童對(duì)疫情的認(rèn)知：通過活動(dòng)的開展，學(xué)生們對(duì)疫情的起源、傳播途徑和防控措施有了更深入的了解，認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)生活的影響和威脅，增強(qiáng)了他們的防疫意識(shí)。2.培養(yǎng)兒童的自我保護(hù)能力：活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防疫措施，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高了他們的自我保護(hù)能力。3.培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感：通過參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生們了解到防疫不僅是個(gè)人的事情，也是一種社會(huì)責(zé)任，激發(fā)了他們參與社會(huì)防疫工作的積極性和責(zé)任感。5.擴(kuò)大影響范圍：通過活動(dòng)的宣傳，吸引了更多的學(xué)生參與，并且部分學(xué)生在活動(dòng)之后將所學(xué)知識(shí)和技能帶回家，向家人宣傳和教育，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響。六、改進(jìn)方向1.結(jié)合實(shí)際情況完善活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際需求，進(jìn)一步改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確?；顒?dòng)的互動(dòng)性和實(shí)用性。2.建立有效的反饋機(jī)制：在活動(dòng)中建立學(xué)生和家長的反饋渠道，接收他們對(duì)活動(dòng)的意見和建議，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)方案。3.增加線上資源：在活動(dòng)中加入更多線上教育資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、小視頻等，以便學(xué)生能隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)。以上是對(duì)____年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)的總結(jié)。通過這次活動(dòng)，讓孩子們不僅提高了對(duì)疫情的認(rèn)知，培養(yǎng)了自我保護(hù)能力，還激發(fā)了他們的社會(huì)責(zé)任感。相信這些小達(dá)人們將會(huì)成為疫情防控的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者，為社會(huì)的健康穩(wěn)定做出更多貢獻(xiàn)。2025年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)總結(jié)（五）____年是全球疫情逐漸得到控制的一年，各地紛紛開展了各類抗疫主題活動(dòng)，其中“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)備受矚目。本文將對(duì)____年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容包括活動(dòng)的背景與目的、活動(dòng)的組織與參與情況、活動(dòng)的亮點(diǎn)與成果以及對(duì)未來活動(dòng)的展望等。一、活動(dòng)的背景與目的____年以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活和經(jīng)濟(jì)帶來了嚴(yán)重影響。為了動(dòng)員全社會(huì)積極參與疫情防控，激勵(lì)孩子們關(guān)注疫情并主動(dòng)采取預(yù)防措施，____年“抗疫小達(dá)人”主題活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生?；顒?dòng)旨在通過寓教于樂的方式，引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)疫情嚴(yán)重性，增強(qiáng)防控意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。二、活動(dòng)的組織與參與情況1.組織方：活動(dòng)由當(dāng)?shù)亟逃块T、衛(wèi)生健康部門、社區(qū)組織以及公益機(jī)構(gòu)等合作組織共同發(fā)起。2.參與者：活動(dòng)面向全市各小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生，參與者共計(jì)1000余人。三、活動(dòng)的亮點(diǎn)與成果1.多樣化的活動(dòng)形式：活動(dòng)期間，組織方舉辦了多種多樣的活動(dòng)，包括知識(shí)講座、主題班會(huì)、創(chuàng)意比賽等，涵蓋了知識(shí)傳授、實(shí)踐操作和競(jìng)賽互動(dòng)等內(nèi)容，形式豐富多樣，吸引了眾多學(xué)生的參與。2.培養(yǎng)實(shí)踐能力：活動(dòng)中，學(xué)生們通過參與疫情防控演練、家庭環(huán)境整治等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了實(shí)際應(yīng)對(duì)疫情的能力。學(xué)