草房子的閱讀體驗(yàn)與作文啟示

草房子的閱讀體驗(yàn)與作文啟示TOC\o"1-2"\h\u8250第一章《走進(jìn)〈草房子〉：一部經(jīng)典的兒童文學(xué)》 15390第二章《〈草房子〉主要內(nèi)容：油麻地的多彩畫卷》 16827第三章《〈草房子〉的獨(dú)特特點(diǎn)：質(zhì)樸與純真的展現(xiàn)》 222456第四章《我的閱讀初體驗(yàn)：被深深吸引的緣由》 22129第五章《從〈草房子〉看人性美：文中的深刻啟示》 22808第六章《借鑒〈草房子〉的描寫手法：作文的優(yōu)秀范例》 38860第七章《〈草房子〉與作文素材：取之不盡的源泉》 39752第八章《閱讀〈草房子〉的收獲與對(duì)作文的展望》 4第一章《走進(jìn)〈草房子〉：一部經(jīng)典的兒童文學(xué)》《草房子》是一部非常經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。它就像一扇通往純真世界的大門，只要你打開它，就會(huì)被里面的世界所吸引。這本書的背景設(shè)定在油麻地這個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的地方。那里有大片的田野，簡(jiǎn)陋卻充滿生機(jī)的草房子，這些元素組合在一起，就像一幅生動(dòng)的田園畫卷在我們眼前徐徐展開。例如書中描寫的草房子，“這種草房子實(shí)際上是很貴重的，它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。”從這段描寫中，我們能感受到作者對(duì)草房子獨(dú)特的描寫方式，一下子就把草房子的特別之處展現(xiàn)在讀者眼前，讓我們仿佛置身于那個(gè)充滿草香的世界。而且書中的人物形象也非常鮮活，就像我們身邊的小伙伴一樣真實(shí)。第二章《〈草房子〉主要內(nèi)容：油麻地的多彩畫卷》《草房子》主要圍繞著油麻地這個(gè)地方展開故事。油麻地小學(xué)是故事的一個(gè)重要場(chǎng)景，在這里發(fā)生了許多充滿溫情與成長(zhǎng)的故事。桑桑是這本書的主角之一，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋卻又充滿正義感的小男孩。他在油麻地小學(xué)里經(jīng)歷了許多事情，比如和禿鶴之間的友情故事。禿鶴因?yàn)楣忸^常常被同學(xué)們嘲笑，但是在一次學(xué)校的會(huì)操比賽中，他用自己獨(dú)特的方式捍衛(wèi)了尊嚴(yán)。當(dāng)時(shí)，“禿鶴將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了?！边@一情節(jié)把禿鶴的執(zhí)著和對(duì)尊嚴(yán)的渴望表現(xiàn)得淋漓盡致。除了桑桑和禿鶴，書中還有很多其他人物的故事，像杜小康的家庭變故后的成長(zhǎng)，細(xì)馬的融入新環(huán)境的歷程等，他們的故事就像油麻地這幅多彩畫卷上的不同色彩，共同描繪出一個(gè)充滿愛(ài)與成長(zhǎng)的世界。第三章《〈草房子〉的獨(dú)特特點(diǎn)：質(zhì)樸與純真的展現(xiàn)》《草房子》的獨(dú)特之處在于它處處都散發(fā)著質(zhì)樸與純真的氣息。從語(yǔ)言上看，文字簡(jiǎn)潔卻富有感染力。作者沒(méi)有使用華麗的辭藻，卻能把人物和場(chǎng)景描寫得入木三分。比如描寫油麻地的風(fēng)景時(shí)，“眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭?！焙?jiǎn)單的幾句話，就把夏天的炎熱表現(xiàn)得非常真實(shí)。從人物塑造方面，書中的人物都有著質(zhì)樸的性格。他們的喜怒哀樂(lè)都很純粹，沒(méi)有太多復(fù)雜的心思。像桑桑為了引起紙?jiān)碌淖⒁?，?huì)做出一些幼稚又可愛(ài)的舉動(dòng)。他在紙?jiān)旅媲氨憩F(xiàn)出的那種懵懂的好感，是非常純真的情感，就像我們小時(shí)候一樣，對(duì)喜歡的人會(huì)用最直接的方式去表達(dá)，盡管有時(shí)候這種方式看起來(lái)有些傻氣，但卻充滿了童真的魅力。第四章《我的閱讀初體驗(yàn)：被深深吸引的緣由》我第一次讀《草房子》的時(shí)候，就被它深深吸引住了。首先是它那種濃郁的鄉(xiāng)村氣息，讓我這個(gè)在城市里長(zhǎng)大的人感到非常新奇。書中描寫的鄉(xiāng)村生活是那么的真實(shí)和有趣，像孩子們?cè)谔镆袄镒侥圉q、在河邊放鴨子等場(chǎng)景，都讓我仿佛看到了一幅鄉(xiāng)村孩子的玩樂(lè)圖?！昂⒆觽?cè)诤訙侠镒侥圉q，泥鰍滑溜溜的，剛一抓住就從手指縫里溜走了。他們卻不氣餒，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)?！边@樣的描寫讓我覺(jué)得充滿了生活的樂(lè)趣。書中人物的命運(yùn)也緊緊地揪住了我的心。桑桑的病讓我非常擔(dān)心，我一直跟著他的情緒起伏，當(dāng)他害怕自己快要死去的時(shí)候，我也跟著難過(guò)。還有杜小康從富裕家庭突然變得一貧如洗后的堅(jiān)強(qiáng)，這種命運(yùn)的轉(zhuǎn)折和他面對(duì)挫折的態(tài)度讓我十分敬佩。這些情節(jié)就像一個(gè)個(gè)鉤子，把我牢牢地勾進(jìn)了《草房子》的世界里，讓我欲罷不能。第五章《從〈草房子〉看人性美：文中的深刻啟示》《草房子》中充滿了人性美的光輝。在書中，我們可以看到很多人物之間相互關(guān)愛(ài)的情節(jié)。就拿秦大奶奶來(lái)說(shuō)，她一開始是個(gè)讓大家都頭疼的“釘子戶”，因?yàn)樗豢想x開自己的地，還經(jīng)常在學(xué)校里搗亂。但是后來(lái)，當(dāng)學(xué)校里的孩子落水時(shí)，她卻毫不猶豫地跳進(jìn)水里救人。“秦大奶奶在水中，像一個(gè)車輪，在旋轉(zhuǎn)著，在向孩子們靠近。她離孩子們?cè)絹?lái)越近了，她的胳膊在劃水，她的身體在水中一起一伏，她的白發(fā)在水上飄著?！边@一情節(jié)讓我們看到了秦大奶奶善良的本質(zhì)。從這個(gè)人物身上，我們得到的啟示是，不能僅憑第一印象去判斷一個(gè)人，每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn)。還有桑桑和他的小伙伴們之間的友情，他們?cè)诒舜擞龅嚼щy的時(shí)候，總是會(huì)伸出援手。這種純真的友情在現(xiàn)代社會(huì)是非常珍貴的，它讓我們意識(shí)到，在生活中我們也要珍惜身邊的朋友，用真心去對(duì)待他人，這樣才能收獲美好的人際關(guān)系。第六章《借鑒〈草房子〉的描寫手法：作文的優(yōu)秀范例》《草房子》中有很多值得我們借鑒的描寫手法。比如說(shuō)環(huán)境描寫，作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，讓環(huán)境與人物的心境相呼應(yīng)。像桑桑生病后，他眼中的油麻地變得有些不一樣了。“那一片艾地，在他眼中，變得有些模糊起來(lái)。那些艾草，在風(fēng)中搖晃著，像是一群疲倦的老人?！边@里把艾地的景象和桑桑生病后的虛弱、迷茫的心境聯(lián)系在了一起。在我們寫作文的時(shí)候，也可以運(yùn)用這種手法。比如寫自己在考試失利后的心情，可以這樣描寫周圍的環(huán)境：“窗外的樹葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛也在為我這個(gè)失敗者而嘆息。那棵平時(shí)看起來(lái)充滿生機(jī)的大樹，此刻也顯得有些萎靡不振，就像我低落的情緒一樣。”還有人物描寫方面，《草房子》中的人物描寫非常生動(dòng)。作者善于抓住人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，像描寫禿鶴的光頭時(shí)，“他的頭很光滑，在陽(yáng)光下，像打了蠟一樣光亮?！边@樣獨(dú)特的描寫讓人物形象一下子就鮮明起來(lái)。我們?cè)趯懽魑拿鑼懭宋锿饷矔r(shí)，也可以找到人物最獨(dú)特的地方進(jìn)行重點(diǎn)描寫，使人物躍然紙上。第七章《〈草房子〉與作文素材：取之不盡的源泉》《草房子》就像是一個(gè)作文素材的寶庫(kù)。里面有各種各樣的人物素材可以供我們使用。例如杜小康這個(gè)人物，他從富裕到貧窮的經(jīng)歷就是一個(gè)很好的素材。我們可以用他的故事來(lái)寫關(guān)于挫折與成長(zhǎng)的作文。他原本是一個(gè)衣食無(wú)憂的富家子弟，過(guò)著讓人羨慕的生活。但是因?yàn)榧彝サ淖児?，他不得不輟學(xué)去放鴨。在這個(gè)過(guò)程中，他經(jīng)歷了孤獨(dú)、恐懼，但是也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)?！岸判】翟谔J葦蕩里，四周是一望無(wú)際的蘆葦，他感覺(jué)自己就像被世界拋棄了一樣。夜晚，他聽著各種奇怪的聲音，心中充滿了恐懼。但是他知道，他必須要面對(duì)這一切，因?yàn)樗募彝バ枰??！边@一素材可以讓我們?cè)趯懽魑年U述在逆境中成長(zhǎng)的主題時(shí)，使文章更加豐富和有說(shuō)服力。除了人物素材，書中還有很多關(guān)于鄉(xiāng)村生活的素材。像鄉(xiāng)村的風(fēng)俗、鄉(xiāng)村的四季變化等，這些素材可以用于描寫鄉(xiāng)村文化或者自然風(fēng)景的作文中，讓我們的作文充滿濃郁的生活氣息。第八章《閱讀〈草房子〉的收獲與對(duì)作文的展望》閱讀《草房子》讓我收獲了很多。在情感上，我更加珍惜那些純真的感情，無(wú)論是友情還是親情。書中人物之間的感情就像一面鏡子，讓我看到了現(xiàn)代社會(huì)中那些被我們忽略或者遺忘的美好。在文學(xué)素養(yǎng)方面，我學(xué)會(huì)了很多描寫的技巧，就像前面提到的環(huán)境描寫和人物描寫的方法。這些技巧讓我在寫作文的時(shí)候更加得心應(yīng)手。對(duì)于未來(lái)的作文寫作，