幼兒園看圖講故事活動及范文

幼兒園看圖講故事活動及范文幼兒園看圖講故事活動總結在幼兒園教育中，看圖講故事活動是一項重要的教學活動，旨在通過生動的圖畫和故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的想象力和語言表達能力。本學期，我園開展了多次看圖講故事活動，取得了良好的效果。以下是對本次活動的詳細總結，包括活動的實施過程、經(jīng)驗總結以及改進措施。一、活動背景與目的隨著教育理念的不斷更新，幼兒園教育越來越重視語言能力的培養(yǎng)。看圖講故事活動不僅能夠提高幼兒的語言表達能力，還能增強他們的觀察力和思維能力。通過圖畫，幼兒可以更好地理解故事情節(jié)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。本次活動的主要目的是讓幼兒在輕松愉快的氛圍中，提升語言表達能力，培養(yǎng)他們的故事理解能力和創(chuàng)造性思維。二、活動實施過程1.活動準備在活動開始前，教師精心挑選了適合幼兒年齡段的圖畫書，確保圖畫生動有趣，故事情節(jié)簡單易懂。同時，教師還準備了相關的道具，如手偶、玩具等，以增加活動的趣味性。2.活動開展活動分為幾個環(huán)節(jié)。首先，教師向幼兒展示圖畫，鼓勵他們觀察圖畫中的細節(jié)，提出問題，引導幼兒進行討論。接著，教師講述故事，注意語調的變化和情感的表達，以吸引幼兒的注意力。在故事講述過程中，教師適時停頓，鼓勵幼兒參與，進行互動。3.幼兒講述在教師講述完故事后，鼓勵幼兒根據(jù)圖畫進行自由講述。教師給予幼兒充分的時間和空間，讓他們發(fā)揮想象，講述自己理解的故事情節(jié)。教師在旁邊進行適當?shù)囊龑Ш凸膭睿瑤椭變嚎朔o張情緒，增強自信心。4.活動總結活動結束后，教師與幼兒進行總結，鼓勵他們分享自己的感受和收獲。教師還可以通過提問的方式，幫助幼兒回顧故事情節(jié)，鞏固他們的記憶。三、活動效果與經(jīng)驗總結通過本次看圖講故事活動，幼兒在語言表達、思維能力和社交能力等方面都有了顯著的提升。具體效果如下：1.語言表達能力提升幼兒在活動中積極參與，表達能力明顯增強。許多幼兒能夠流利地講述故事，使用豐富的詞匯和句型，展示了他們的語言發(fā)展水平。2.觀察力和思維能力增強幼兒在觀察圖畫時，能夠注意到細節(jié)，并提出自己的見解，展現(xiàn)了良好的觀察力和思維能力。3.自信心提高通過參與講述，幼兒的自信心得到了提升。許多平時較為內向的幼兒在活動中表現(xiàn)積極，愿意分享自己的故事。4.社交能力增強活動中，幼兒之間的互動增多，促進了他們的社交能力發(fā)展。幼兒在討論和講述過程中，學會了傾聽和尊重他人的意見。四、存在的問題與改進措施盡管活動取得了一定的成效，但在實施過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需加以改進：1.個別幼兒參與度不高在活動中，部分幼兒由于性格內向或不自信，參與度較低。為此，教師可以在活動前進行個別輔導，幫助這些幼兒克服心理障礙，增強參與感。2.故事內容選擇需更具針對性部分故事內容對某些幼兒來說較為復雜，理解難度較大。今后，教師應根據(jù)幼兒的年齡和認知水平，選擇更為適合的故事內容，確保每個幼兒都能理解和參與。3.活動時間安排需合理有些活動時間安排較長，導致幼兒注意力不集中。教師應合理安排活