數(shù)字變變變教案

數(shù)字變變變一、教材分析本課以數(shù)字的外形作為聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意為依托，巧妙地在數(shù)字上進(jìn)行變化，使數(shù)字成為各種有趣的數(shù)字畫。讓學(xué)生發(fā)揮想象力，鍛煉創(chuàng)造能力，能把數(shù)字變形和生活中的事物連接起來。二、教學(xué)目標(biāo)能夠根據(jù)數(shù)字的形狀進(jìn)行聯(lián)想，創(chuàng)造出新的繪畫形象。在美術(shù)活動中體驗造型游戲的樂趣。三、教學(xué)重難點抓住數(shù)字的外形特點展開聯(lián)想，添畫使之成為一幅數(shù)字畫。在數(shù)字與物的外形上的相似度的把握和豐富的聯(lián)想。四、教學(xué)用具課件，彩筆，作業(yè)本五、教學(xué)過程導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，引出課題）師：數(shù)字王國要舉行化妝晚會，我想帶大家去數(shù)字王國玩一玩，大家愿意嗎？生：（愿意）師：我們一邊聽數(shù)字歌，一邊推開數(shù)字王國的大門吧?。ㄕn件播放）同學(xué)們剛剛我們聽了數(shù)字歌數(shù)字都變成了什么呀？那這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)數(shù)字變變變！（板書）（二）新課授入1.師：聽是誰在哭啊?哦!原來是數(shù)字0。你怎么哭了?0:因為找遇到了一個問題，我不知道化妝成花環(huán)好，還是小老虎好，同學(xué)們，你們給我拿個主意吧!師:同學(xué)們思考一下，0是像花環(huán)還是像老虎呢？生:0像花環(huán)。（師嘴引導(dǎo)）找同學(xué)把0化妝成花環(huán)。0變成花環(huán)之后高高興興進(jìn)入了舞會現(xiàn)場.2.同學(xué)們快看，2也來了，他覺得同學(xué)們把0化妝的非常漂亮，所以它也想請小朋友給他化一個特殊的妝容，同學(xué)們愿意幫助他嗎?生:愿意.師:大家看有2像什么呢？發(fā)揮大家的想象力，大膽的想象，想好了就畫下來，時間5分鐘！師：我們一起看看大家都把2裝扮成了什么？（展示）3.同學(xué)們想不想看老師給數(shù)字化個妝呀？老師很喜歡4，老師就給4畫個漂亮妝。仔細(xì)看，我把4變成了什么？我添了什么？哦，我是先寫下數(shù)字4，然后進(jìn)行添畫，我先添上了娃娃的臉，可是這樣看不出來是什么呀，我再添上眼睛、鼻子、嘴巴就變成了一個小朋友，我再繼續(xù)添上裝飾，就變成了一個帶著漂亮帽子的小朋友！同學(xué)們，誰能為8添畫上漂亮的妝容呢？哦，這位同學(xué)說先在8的上面圈中添上嘴巴、鼻子、眼睛，再添上圍巾、帽子，最后再把帽子裝飾一下添上小手，就化妝成了雪人?。ü膭睿?.同學(xué)們快看，1-9都來了，他們都想變得漂漂亮亮的參加舞會，接下來給大家3分鐘的時間討論一下數(shù)字們都能畫什么妝容？現(xiàn)在開始吧?。ǚ纸M加分獎勵）時間到啦，同學(xué)們把討論的妝容畫在我們的作業(yè)本上，一會我們比一比誰畫的最獨特，最有趣，看看誰能成為數(shù)字王國的金牌化妝師?。慕M成員展示為哪組加分，分?jǐn)?shù)多的為金牌化妝師）（三）展示評價學(xué)生展示同學(xué)互評教師評價六、擴(kuò)展延伸數(shù)字王國的數(shù)字們特別感謝同學(xué)們給他們畫的特殊的妝容，他們有一份禮物要送給同學(xué)們，動作變數(shù)字。同學(xué)們，數(shù)字不但可以變成畫，我們的動作也可以變成數(shù)字，是不是非常有意思呀！只要我們平常生活中多觀察、多聯(lián)想就能美化我們的生活，下課！板書數(shù)字變變變寫下數(shù)字