2025年人教五四新版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷257考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、體育課上，為了測量投鉛球的距離，應(yīng)選用()A.三角板B.1.5m的皮尺C.200cm的鋼卷尺D.15m的皮尺2、下列屬于營養(yǎng)繁殖的是（）。A.用土豆芽發(fā)育成新植株B.埋下小麥種子后，種子發(fā)芽C.播撒玉米種子D.草履蟲的分裂3、某同學(xué)探究“壓力的作用效果和什么因素有關(guān)”時完成了下面實驗操作，不正確的是（）A.他將同一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在同一塊海綿上觀察海綿凹陷程度，發(fā)現(xiàn)壓力作用效果和受力面積關(guān)系B.他將一塊磚平放在海面上，然后再給磚上增加一些砝碼觀察海綿凹陷深度，發(fā)現(xiàn)壓力作用效果和壓力大小關(guān)系C.他將一塊磚豎放在海綿上觀察海綿陷入深度，再將同一塊磚平放在海綿上并增加一些砝碼觀察海綿陷入深度；研究壓力作用效果和壓力大小、受力面積大小關(guān)系D.該同學(xué)實驗中的海綿可用其他容易發(fā)生形變物體代替進行實驗4、教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如吊燈所受的力全部消失，吊燈將（）A.勻速豎直下落B.加速豎直下落C.保持靜止D.保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)5、用托盤天平測物體質(zhì)量，天平調(diào)節(jié)平衡后，按正確使用方法稱量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)右盤下沉，這時應(yīng)采取的措施是（）A.將平衡螺母向左調(diào)B.將平衡螺母向右調(diào)C.調(diào)節(jié)游碼使天平平衡D.適量減少盤中砝碼6、高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示。它們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強分別為pA和pB.關(guān)于它們的大小關(guān)系；正確的是（）

A.FA＜FB，pA＜pBB.FA＞FB，pA＝pBC.FA＞FB，pA＞pBD.FA＞FB，pA＜pB7、對測量的科學(xué)量進行估計，是應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗，下列估計不正確的是（）A.一張課桌的高度大約為75厘米B.我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為200立方米C.一盒牛奶的體積約為250毫升D.適合人體洗澡的水溫是50℃8、中考期間跳廣場舞的阿姨為減弱噪聲，自覺地把音響的音量調(diào)小，這種控制噪聲的途徑()A.在聲源處B.在傳播過程中C.在人耳處D.在聲源和人耳處9、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時，要看到完整的胚的組成，下列操作可行的是()A.只需剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮即可B.用刀片在菜豆種子中央縱向剖開C.剝?nèi)シN皮，掰開合著的兩片子葉，用放大鏡觀察D.剝?nèi)シN皮，然后用顯微鏡仔細(xì)觀察評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、動物的一生都要經(jīng)歷____、____、____、____等生長時期。生命就是在這種周而復(fù)始的運動中不斷地____。所有生長時期的時間就是這種動物的____。但是，____、____、____等生活環(huán)境因素的變化，對動物的壽命會有較大的影響。11、如圖所示，在杯底放一枚硬幣，把杯移到眼睛剛好看不到的地方，保持眼睛和杯的位置不變，請一位同學(xué)向杯中緩慢加水，將會重新觀察到硬幣，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____。

12、如圖所示，用扳手?jǐn)Q緊螺母，____（甲/乙）圖所示情況的效果好，說明力的作用效果與____有關(guān)．

13、正常細(xì)胞分裂次數(shù)是____的，癌細(xì)胞分裂次數(shù)也是____的。14、光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，入射光線、反射光線、法線在____內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線的____；反射角____入射角。15、世界海陸分布很不均勻，從南北半球看，陸地主要集中在____從東西半球看，陸地主要集中在____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）18、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進行生殖。（判斷對錯）19、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。20、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。21、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。22、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。23、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。24、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共14分)26、如圖所示；小球懸浮在水中，請在圖中畫出小球所受浮力和重力的示意圖．

27、如圖所示；A處于靜止?fàn)顟B(tài)，B在拉力作用下向右加速運動．請在圖中畫出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖（力的作用點圖中已標(biāo)出）．

評卷人得分六、解答題(共1題，共7分)28、實驗探究：你有哪些方法可以證明正在發(fā)聲的音響喇叭是振動的?參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】三角板的最大測量值為8cm左右；1.5m的皮尺最大測量值為1.5m，200cm的鋼卷尺的最大測量值為200cm，15m的皮尺的最大測量值為15m.而體育課上學(xué)生投鉛球的距離肯定會超過1.5m，故D選項符合要求.

【分析】本題注重培養(yǎng)學(xué)生對具體長度的估測能力，加深對長度單位的感性認(rèn)識.2、A【分析】【解答】通過營養(yǎng)器官長成新個體的繁殖方式；即植物的無性繁殖。用土豆芽發(fā)育成新植株屬于營養(yǎng)繁殖，芽屬于營養(yǎng)器官，而草履蟲的分裂是屬于無性生殖中的分裂繁殖，故答案選A。

【分析】營養(yǎng)生殖是指植物體營養(yǎng)器官（根、莖、葉）的一部分，與母體脫落后，能夠發(fā)育成為一個新個體的生殖方式。馬鈴薯的塊莖、草莓的匍匐莖都能進行營養(yǎng)生殖。而種子發(fā)芽，播撒玉米種子屬于種子繁殖。3、C【分析】【分析】壓力作用效果用物體形變大小來反映；這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用．

壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；在研究時，必須控制其中一個量不變，改變另外的量進行研究，這是控制變量法的應(yīng)用．結(jié)合上述兩種方法的運用，判斷選項中的做法是否正確．本題考查的是影響壓力作用效果的因素，涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究實驗都用到這兩種方法，需要重點掌握．

【解答】解：A；實驗中；將同一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在同一塊海綿上觀察海綿凹陷程度，壓力不變，只改變了受力面積，能夠探究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系，符合控制變量法和轉(zhuǎn)換法的要求，故A正確；

B；實驗中；將一塊磚平放在海面上，然后再給磚上增加一些砝碼觀察海綿凹陷深度，發(fā)現(xiàn)壓力作用效果和壓力大小關(guān)系，控制了受力面積不變，只改變壓力大小，符合控制變量法和轉(zhuǎn)換法的要求，故B正確；

C；實驗中；將一塊磚豎放在海綿上觀察海綿陷入深度，再將同一塊磚平放在海綿上并增加一些砝碼觀察海綿陷入深度．沒有保持其中一個量不變，而是同時改變兩個變量，不符合控制變量法的要求，故C錯誤；

D；該同學(xué)實驗中的海綿可用其他容易發(fā)生形變物體代替進行實驗；如泡沫塑料、細(xì)沙等，符合轉(zhuǎn)換法的要求，故D正確．

故選C．4、C【分析】【分析】慣性是物體的一種固有屬性；任何物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動的性質(zhì)．利用慣性知識解答有關(guān)現(xiàn)象，“由于慣性”四個字必須出現(xiàn)，注意分析物體受力前的狀態(tài)，力消失后的狀態(tài)。

【解答】解：吊燈所受的所有力都消失；由于慣性，它將保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)。

故答案為：C5、D【分析】【分析】天平稱量前；不平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，在使用時應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡，當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時仍不平衡時，可移動游碼使之平衡。天平在使用的過程應(yīng)遵守嚴(yán)格使用規(guī)范。

【解答】解：天平在使用的過程中應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡；當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時仍不平衡時，可移動游碼使之平衡。

故答案為：D6、B【分析】【分析】物體放在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力等于物體的重力。首先判斷實心長方體A和B的體積關(guān)系，然后利用公式G=mg=ρVg判斷A和B的重力的關(guān)系，再根據(jù)F與G之間的關(guān)系分析。A和B的形狀規(guī)則，它們的高度，材料相同，它們對地面的壓強所以可以用公式p=ρgh進行分析，然后進行比較。本題考查了重力；壓力和壓強的計算，放在水平面上的物體對水平面的壓力等于物體的重力，以及對于形狀規(guī)則的固體，計算固體對水平桌面的壓強，可以利用公式p=ρgh計算。

【解答】解：從圖中可以看出，VA＞VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根據(jù)公式G=mg=ρVg可知，GA＞GB；

而物體放在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力等于物體的重力，所以FA＞FB。

A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根據(jù)公式p=ρgh可知，它們對地面的壓強相等，即pA=pB。

故答案為：B7、D【分析】【分析】估測是一種科學(xué)的近似值；它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應(yīng)用日常知識積累解答此題．

【解答】A.中學(xué)生的身高在165cm左右；課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．此選項符合實際；

B.教室的長約為10m，寬約為6m，高約為3m，則教室的容積：V=長×寬×高=10m×6m×3m=180m3；此選項符合實際；

C.牛奶的密度與水的密度差不多，在1g/cm3左右，一盒純牛奶的質(zhì)量在250g左右，體積為V===250cm3=250mL；此選項符合實際；

D.人體正常體溫是37℃；洗衣澡水的溫度應(yīng)略高于體溫，40℃左右為易，50℃太熱，不符合實際。

故選：D8、A【分析】【分析】防治噪聲的途徑；從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處．

【解答】解：把音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲．

故選：A．9、C【分析】【分析】胚是種子的主要結(jié)構(gòu)；它包括子葉；胚芽、胚軸、胚根四部分．分析解答．

【解答】解：如圖菜豆種子的結(jié)構(gòu)；最外面的是①種皮，里面是胚，包括⑥子葉；⑤胚芽、④胚軸、③胚根四部分，菜豆種子有兩片子葉，中間夾著胚芽、胚軸、胚根，因此要觀察到完整的胚的組成，應(yīng)該剝?nèi)シN皮，并分開合著的兩片子葉．

故選：C二、填空題(共6題，共12分)10、出生生長發(fā)育生殖死亡延續(xù)壽命氣候食物敵害【分析】【分析】生命就是在周而復(fù)始的運動中不斷的延續(xù)。

【解答】動物的一生都要經(jīng)歷出生；生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期；生命就是在這種周而復(fù)始的運動中不斷的延續(xù)。動物所有生長時期的時間就是這種動物的壽命。但是，氣候、食物、敵害等生活環(huán)境因素的變化，對動物的壽命會有較大的影響。例如，箭竹突然大量減少，會引起大熊貓大量死亡；水域污染會引起魚類的大量死亡。

故答案為：出生；生長發(fā)育；生殖；死亡；延續(xù)；壽命；氣候；食物；敵害11、水上升到一定的高度后，光線在空氣與水的界面上發(fā)生了折射現(xiàn)象，從硬幣上發(fā)出的光線在界面偏折后果能進人人的眼睛了，所以能看到硬幣(但這是硬幣在水中的虛像)【分析】【分析】要解答本題需掌握：硬幣本身不發(fā)光，我們能從不同的方向看到硬幣，是因為它漫反射其它光源的光；以及光的折射規(guī)律．【解答】當(dāng)水倒到一定高度后，看到了硬幣．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是由于從硬幣發(fā)出的漫反射光經(jīng)水面折射，折射光線遠離法線向下偏折，當(dāng)光線射入人眼，人憑光直線傳播的感覺，認(rèn)為硬幣在折射光線的反向延長線上，其實人看到的是硬幣的虛像．12、乙作用點【分析】【解答】解：圖中力的作用點發(fā)生了變化；影響力的作用效果，圖乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可見力的作用點影響力的作用效果．

故答案為：乙；作用點．

【分析】力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素．13、有限無限【分析】【解答】生物體細(xì)胞每分裂一次；端粒就會缺失一點，而端粒酶可以彌補這樣的缺失，然而體細(xì)胞的端粒酶活性隨著分裂次數(shù)而衰減，所以正常的體細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的。癌細(xì)胞的端粒酶會被無限激活，所以它可以無限分裂，并且速度很快。因此，癌細(xì)胞分裂次數(shù)是無限的。

【分析】位于染色體兩端的一種特殊構(gòu)造（端粒）能控制細(xì)胞分裂次數(shù)，并且隨細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而變短，癌細(xì)胞中存在延長染色體端粒的酶，據(jù)此解答。14、同一平面兩側(cè)等于【分析】【分析】掌握光的反射定律即可回答。

【解答】反射定律是指在反射現(xiàn)象中；入射光線；反射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射定律描述了“三線”“兩角”的關(guān)系，可簡記為：“三線共面，法線居中(三線位置關(guān)系)，兩角相等(兩角量值關(guān)系)”。

故答案為：同一平面；兩側(cè)；等于15、北半球|東半球【分析】【分析】陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．將地球分為水半球和陸半球；陸半球上依然是海洋多于陸地．所以，無論怎樣劃分半球，都是海洋多于陸地．

【解答】解：世界海陸分布很不均勻；從南北半球看，陸地主要集中在北半球，但是北極是海洋，南極是陸地；從東西半球看，陸地主要集中在東半球．

故答案為：北半球；東半球．三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。18、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進行繁殖。19、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。20、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。21、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。22、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。23、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物24、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定