2025年仁愛科普版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版九年級歷史下冊月考試卷468考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在“你最崇拜的美國總統(tǒng)”的民間調(diào)查中，華盛頓、林肯和羅斯福三人得票最多，其中華盛頓的主要事跡是（）A.推行新政并領導了反法西斯戰(zhàn)爭B.領導北美人民贏得了民族獨立C.解放黑人奴隸并維護了國家的統(tǒng)一D.結束了中美長達二十余年的隔絕狀態(tài)2、在禁煙運動中，林則徐主張對外商“正常貿(mào)易者，加以優(yōu)待，倘有帶煙發(fā)覺，立正刑誅。”材料表明林則徐①支持正常貿(mào)易②反對鴉片走私③反對開放口岸④維護民族利益A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3、下列事件中，具有擺脫民族危機，實現(xiàn)民族獨立，促進經(jīng)濟發(fā)展作用的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革是（）A.美國獨立戰(zhàn)爭B.美國內(nèi)戰(zhàn)C.俄國1861年改革D.日本明治維新4、2011年發(fā)生的日本大地震導致核泄漏、核污染，再次引起人們對原子能利用的持續(xù)關注，如何利用科技成果造福人類成為熱議的話題．歷史上為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供理論基礎的是（）A.相對論B.《物種起源》C.微積分的創(chuàng)立D.進化論5、世界三大人種不包括（）A.白色人種B.黃色人種C.棕色人種D.黑色人種6、如圖為泰州一座具有歐洲風格的基督教堂．基督教的創(chuàng)始人是（）A.釋迦牟尼B.穆罕默德C.耶穌D.玉皇大帝7、【題文】三國同盟指的是哪三個國家組成的同盟集團？（）A.英、法、俄B.德、意、奧C.英、意、奧D.英、俄、奧、8、標志著以美蘇為首的兩大軍事集團對峙局面形成的是()A.西德建立B.華約組織建立C.1948年柏林危機D.1949年北約成立評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、《海國圖志》的作者是____，他提出了“____”的主張。10、閱讀材料；回答問題。

材料一中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的。清朝的西太后；北洋政府的袁世凱、國民黨的蔣介石；哪一個不是跪在地上辦外交的呢？中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史。

--周恩來《新中國的外交》材料二中華人民共和國外交政策的原則；為保障本國獨立；自由和領土主權的完整，擁護國際的持久和平和各國人民間的友好合作，反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策。

--《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》（1）依據(jù)材料一；寫出舊中國外交政策的總體特征。

（2）依據(jù)材料二；概括新中國奉行的外交方針。

（3）新中國成立后；在外交方面取得一系列成就，結合所學完成下列表格內(nèi)容。

時間史實意義1953年周恩來首次提出和平共處五項原則成為解決國與國之間問題的基本準則1955年周恩來出席萬隆會議，提出“”的方針促進會議圓滿成功，也促進中國與亞非各國的團結與合作____年中華人民共和國恢復在聯(lián)合國的合法權利是中國外交的重大勝利，有利于中國在國際事務中發(fā)揮更大的作用1972年美國總統(tǒng)____訪問中國，中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正?；?979年中美正式建立外交關系2001年中國成功舉辦上海亞太經(jīng)合組織會議中國舉行的大規(guī)模、高規(guī)格的多邊外交活動（4）依據(jù)上述史實，結合所學，分析新中國外交取得一系列成就的原因有哪些？11、建筑是凝固的音樂，音樂是流動的建筑?！璧拢?）被稱為“拜占庭帝國建筑與藝術成就結晶”的是____。（2）被法國大作家雨果喻為“石頭的交響樂”的是____。（3）堪稱“世界第大八奇觀”的世界最大地下陵墓是____。偉大的歷史人物對歷史的發(fā)展起了重大作用。(1)將奴隸主民主政治推向古代世界高峰的是____，(2)找到了蘋果落地的答案的科學家是____，(3)揭開了人類起源的謎底的科學家是。12、有現(xiàn)代科學之父之稱的人是______。13、請根據(jù)下面圖示；結合所學知識判斷下列說法是否正確，正確的涂“√”，否則涂“×”．

（1）圖一所示的憲法制定于第一屆中國人民政治協(xié)商會議．______

（2）圖二所示的會議上周恩來提出了和平共處五項原則．______

（3）圖三的事件打破了帝國主義的核壟斷．______

（4）圖四所示的地區(qū)是我國首批經(jīng)濟特區(qū)之一．______

（5）圖五所示的事件是“一國兩制”偉大構想的成功實踐．______

（6）以上五幅圖片展示了新中國各方面的偉大成就，說明我國綜合國力不斷提高．______．14、羅斯福新政的目的，是在資本主義內(nèi)部進行調(diào)整，加強____，以消除經(jīng)濟危機。15、改錯題：《大唐西域記》講述了馬可。波羅游歷東方的見聞。____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、近代中國喪失領土主權開始于割香港給英國。____（判斷對錯）

改正：____。17、2015年是亞非萬隆會議召開60周年．60年前，周恩來總理提出的和平共處五項原則促進了萬隆會議圓滿成功．____（判斷對錯）18、1497-1498年，葡萄牙人達伽馬繞過非洲南端，到達印度。____（判斷對錯）19、1973年，英國宣布結束在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”。________20、第二次鴉片戰(zhàn)爭中英法聯(lián)軍火燒圓明園，這是人類文明史上的一次浩劫。____。評卷人得分四、材料題(共4題，共36分)21、檔案館有一些散落的紙片，上面寫有下列內(nèi)容，請你來幫忙整理：紙片一：“未經(jīng)議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉?！奔埰骸拔覀円赃@些殖民地善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應當從此完全廢止?！奔埰骸八Q人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯?！奔埰模捍_立美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。

請回答：（1）請整理一下，紙片一、二、三分別應該放在哪個文獻檔案里？（注意順序）

（2）紙片一所屬的文獻頒布于何時？確立了何種政治制度？

（3）紙片二所屬的文獻是哪個機構頒布的？有何意義？

（4）紙片四所屬文獻確立了一種怎樣的原則？這一重要原則是法國哪一位思想家提出的？22、閱讀下列材料：

材料一面對嚴峻的形勢；列寧認識到，黨的政策必須立刻來個重大的轉(zhuǎn)變，必須讓農(nóng)民有發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性，在改進農(nóng)業(yè)的基礎上，使工業(yè)恢復起來，必須把機器和貨物供給農(nóng)村，從經(jīng)濟上加強工農(nóng)聯(lián)盟。為此，列寧提出要把斗爭的重心逐漸轉(zhuǎn)向經(jīng)濟方面，主張在國家電氣化的基礎上恢復工業(yè)。

--《列寧的分配理論》材料二1938年一位美國經(jīng)濟學家評論羅斯福的新政時說：“今天；國家正對沒有特權的人進行保護，增加國民收入，并把此項收入更公平地分給各類生產(chǎn)者，為了達到這些目的，美國政府不僅承擔起保證社會安全的全部工作，而且還要成為工業(yè)商業(yè)的參加者和創(chuàng)立者?！边@個國家昨天還是個不干涉主義，或處于守勢的國家，現(xiàn)在，它卻從事建設和開辦工廠，買賣貨物和勞務，儲存貨幣，開辦航運經(jīng)營鐵路。

--洛克《今日美國的問題》材料三當代中國波瀾壯闊的改革；大體上經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：第一個階段是改革的初步探索和局部試驗階段。1978年改革首先在農(nóng)村開始實施并取得了顯著成效，積累了有益經(jīng)驗。1984年改革的重點從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市。第二個階段是全面探索，重點攻堅，以創(chuàng)立社會主義市場經(jīng)濟體制為核心的改革階段。十八屆三中全會開啟了新時期全面深化改革的大慕，也引領當代中國改革進入新的發(fā)展階段。

--王懷超《當代中國改革進入新的發(fā)展階段》請回答：

（1）根據(jù)材料一；概括列寧對黨的農(nóng)業(yè)；工業(yè)政策進行了怎樣的調(diào)整。

（2）根據(jù)材料二概括羅斯福新政后國家在經(jīng)濟生活中的作用發(fā)生了什么變化？結合所學知識分析產(chǎn)生這種變化的原因。

（3）根據(jù)材料三；歸納我國改革的特點。

（4）綜上材料，你能得出什么結論。23、下列材料摘編自孫中山《在廣州嶺南學生歡迎會的演說》

材料一二三十年以前的學生；他們有一種立志，就是在閉戶自讀的時候，總想入學；中舉、點翰林，以后還要做大官。我今天希望諸君的，不是那種舊思想的立志，是比那入學、中舉、點翰林、做大官的志還要更大。中國幾千年以來，有志的人本不少，但是他們那種立志的舊思想，專注重發(fā)達個人，為個人謀幸福，和近代的思想大不相合。近代人類立志的思想，是注重發(fā)達人群，為大家謀幸福。

（1）材料一中“中舉；點翰林”所反映的科舉制度；在明朝時發(fā)生了什么變化？孫中山希望學生在“立志”時應該具有怎樣的思想？

材料二我讀古今中外的歷史；知道世界極有名的人，不全是從政治事業(yè)一方面做成功的；有在政權上一時極有勢力的人，后來并不知名的；有極知名的人，完全是在政治范圍之外的，簡單的說，古今人物之名望的高大，不是在他所做的官大，是在他所做的事業(yè)成功。如果一件事業(yè)能夠成功，便能夠享大名。我勸諸君立志，是要做大事，不可要做大官。

（2）材料二；孫中山勸學生們應該如何立志？請從中外科技歷史上各舉出一位“名望高大”的人物。孫中山一生做的“大事”是什么？

材料三事事都要派人到外國去學；這還不是件恥辱的大事嗎？中國派學生到外國去留學，最先的是到美國，次是到歐洲各國，最多的是在日本。極盛的時候，人數(shù)有三萬多。因為世界上無論哪一國，都沒有在同時候派往到一國的學生，有這樣多的人數(shù)。怎么樣去圖國家的富強？我們要圖國家富強，必須要自己振作精神，大家團結起來，共同向前去奮斗。萬不可自私自利，只知道要自己到什么地位，不知道國家到什么地位。這個要中國富強的事務，就是諸君的責任；要諸君擔負這個責任，便是我的希望。

（3）當時中國派學生到外國去留學，為什么“最多的是在日本”？結合材料三，談談怎樣才能實現(xiàn)“國家富強”這一目的。24、據(jù)材料和所學知識回答，歐盟的成立對世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響？評卷人得分五、辨析題(共1題，共2分)25、杰出歷史人物的對于推動歷史的發(fā)展進程具有重大的作用．

（1）為了克服由戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策造成的消極后果，斯大林制定的建設社會主義計劃經(jīng)濟的理論原則是新經(jīng)濟政策．____

改正：____

（2）蘭考縣委書記雷鋒；帶領蘭考人民艱苦奮斗治理風沙，戰(zhàn)斗到生命最后一息，被譽為“黨的好干部”．

____

改正：____

（3）1955年，周恩來率領中國代表團參加的萬隆會議，是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議．____

改正：____

（4）抗日戰(zhàn)爭中，李宗仁指揮的中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役是百團大戰(zhàn)．____

改正：____．評卷人得分六、簡答題(共1題，共6分)26、儒家思想指的是儒家學派的思想；它奉孔子為宗師，又稱為孔想。閱讀下列材料，回答問題。

材料一孔子的主張。

--蔡志忠《孔子說，仁者的叮嚀》材料二“今師異道；人異論，百家殊（異）方，指意不同“，人君就無法維持統(tǒng)一。“諸不在六藝（六經(jīng)）之科；孔子之術者，皆絕其道，勿使并進?！?/p>

--董仲舒（1）材料一中孔子的治國主張是什么？戰(zhàn)國時期的哪一思想家繼承并發(fā)展了孔子的治國主張？他的主張又是什么？

（2）根據(jù)材料二，為加強思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？對儒學產(chǎn)生了什么影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查的是華盛頓的主要貢獻。華盛頓的主要事跡是領導北美人民贏得了民族獨立，開創(chuàng)民主政治先河，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】本題考查分析材料的能力，難度適中，正常貿(mào)易可知①正確，倘有帶煙發(fā)覺，立正刑誅?？梢寓冖苷_，③無依據(jù)，所以答案選C。【解析】【答案】C3、D【分析】日本通過明治維新改革；實現(xiàn)了富國強兵，具有擺脫民族危機，實現(xiàn)民族獨立，促進經(jīng)濟發(fā)展的作用．俄國1861年改革；美國內(nèi)戰(zhàn)均與實現(xiàn)民族獨立無關．美國獨立戰(zhàn)爭不是改革．

故選D．

本題主要考查日本明治維新的作用．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意區(qū)別掌握美國獨立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)、俄國1861年改革和日本明治維新．【解析】D4、A【分析】根據(jù)所學知識可知：愛因斯坦相對論的創(chuàng)立；推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎，由此打開原子時代的大門．

故選A．

本題主要考查的是愛因斯坦與相對論的有關內(nèi)容．

注意準確識記相對論的影響．【解析】A5、C【分析】【分析】本題考查世界三大人種．【解析】【解答】人種也叫種族；是按照能夠世代遺傳的體質(zhì)特征來區(qū)分的人類群體．隨著體質(zhì)形態(tài)進化的基本完成，原始人類慢慢地演化為黃種；白種、黑種三大種．本題要求選擇不包括的人種．

故選C．6、C【分析】【分析】本題考查的是基督教創(chuàng)立知識．【解析】【解答】A．釋迦牟尼；佛教創(chuàng)始人．

B．穆罕默德；伊斯蘭教創(chuàng)始人．

C．耶穌；基督教創(chuàng)始人．

D．玉皇大帝；道教中造化萬物，權衡三界，統(tǒng)御六合人物．

故選C．7、B【分析】【解析】三國同盟中的三個國家是德意奧。第一次世界大戰(zhàn)時期建立的國家聯(lián)盟也稱為同盟國，參與該聯(lián)盟的國家主要有德國、奧匈帝國、意大利等數(shù)個國家。值得注意的是，意大利雖然是同盟國國家，但在1915年5月加入?yún)f(xié)約國，三國同盟瓦解。世界大戰(zhàn)末，美國加入?yún)f(xié)約國，同盟國最終失?。诘谝淮问澜绱髴?zhàn)時，加入同盟國方面作戰(zhàn)的，還有保加利亞，和土耳其．故本題選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、B【分析】標志著以美蘇為首的兩大軍事集團對峙局面形成的是華約組織建立【點評】考查以美蘇為首的兩大軍事集團對峙局面形成的標志二、填空題(共7題，共14分)9、魏源師夷長技以制夷【分析】【分析】本題考查的是近代思想文化的知識點，應把握魏源的主要思想．【解析】【解答】結合所學知識：近代著名思想家魏源；編成了《海國圖志》一書，在書中他闡述了其救國主張是“師夷長技以制夷”．

故答案為：

魏源；師夷長技以制夷．10、1971尼克松【分析】【分析】（1）本題考查舊中國外交政策．

（2）本題考查新中國人民政府外交方針．

（3）本題考查新中國外交成就．

（4）本題考查學生歸納能力．【解析】【解答】（1）據(jù)材料一“中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的．清朝的西太后；北洋政府的袁世凱、國民黨的蔣介石；哪一個不是跪在地上辦外交的呢？中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史．”可知舊中國政府實行屈辱外交政策．

（2）據(jù)材料二“中華人民共和國外交政策的原則；為保障本國獨立；自由和領土主權的完整，擁護國際的持久和平和各國人民間的友好合作，反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策”可知新中國人民政府奉行獨立自主和平外交方針．

（3）1971年10月25日；參加第26屆聯(lián)合國大會．恢復了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權利，恢復了中國安理會常任理事國的席位．1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》．

（4）本題為開放性問題；學生只要圍繞正確的外交方針與政策；靈活的外交策略；充分創(chuàng)造并利用有利的國際環(huán)境；外交官的個人素養(yǎng)與努力；不斷提高的國家綜合實力等方面作答即可．

故答案為：

（1）舊中國政府實行屈辱外交政策．

（2）新中國人民政府奉行獨立自主和平外交方針．

（3）

時間史實意義求同存異1971年尼克松（4）正確的外交方針與政策；靈活的外交策略；充分創(chuàng)造并利用有利的國際環(huán)境；外交官的個人素養(yǎng)與努力；不斷提高的國家綜合實力．11、略

【分析】（1）本題主要考查拜占廷帝國的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，拜占廷帝國曾經(jīng)繁榮一時。那里的商業(yè)和手工業(yè)相當發(fā)達，古代希臘、羅馬的文化在這里保存下來。君士坦丁堡有許多雄偉輝煌的建筑，著名的圣索菲亞大教堂是拜占廷建筑和藝術成就的結晶。故填圣索菲亞大教堂。（2）本題主要考查巴黎圣母院的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，巴黎圣母院是一座典型的哥特式建筑。屋頂、塔樓等所有頂端都建筑尖塔。高達90米的主尖塔極其兩側(cè)高達69米的鐘樓，顯示了天主的威嚴。這座建筑最突出的特點是高而尖，由豎直的線條構成。正面有三重哥特式拱門，門上有猶太和以色列的28位國王的全身像。院內(nèi)外都裝飾著許多精美的雕刻，欄桿上也分別飾有不同形象的魔鬼雕像。法國大作家雨果在小說《巴黎圣母院》中，把它比喻為“石頭的交響樂”。故填巴黎圣母院。（3）本題主要考查金字塔的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，古埃及文明最著名的歷史遺產(chǎn)是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓。其中，國王胡夫的金字塔巨大規(guī)模令人嘆為觀止。它高146.5米，塔基各邊長230米，用230萬塊巨石砌成，平均每塊石頭約重2500千克。石塊之間沒有任何粘著物，靠石塊的相互疊壓和咬合壘成。國王哈佛拉的金字塔前，還矗立著一座獅身人面像。金字塔被譽為古代世界奇跡之一。故填金字塔。（1）本題主要考查雅典民主政治的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。故填伯利克里。（2）本題主要考查牛頓的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，據(jù)說，有一天，牛頓看見蘋果從樹上掉下來，落在地上，他就想：為什么蘋果一定要落在地上而不是飛向天空？后來，牛頓終于確立了萬有引力定律，解釋了這一現(xiàn)象。故填牛頓。（3）本題主要考查達爾文的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，1859年，英國科學家達爾文的科學巨著《物種起源》出版了。他提出了“進化論”思想，指出一切物種都是在不斷的變化之中，都經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復雜的演變過程。從而揭開了人類起源的謎底：人是進化而來的。故填達爾文?！窘馕觥浚?）圣索菲亞大教堂（2）巴黎圣母院（3）金字塔（1）伯利克里（2）牛頓（3）達爾文12、略

【分析】牛頓在科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》；系統(tǒng)闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機械運動的基本規(guī)律，從而建立起經(jīng)典力學的完整體系--牛頓力學．牛頓開創(chuàng)了物理學的一個新時代，對后來人類科學的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，被稱為“現(xiàn)代科學之父”．

故答案為：牛頓．

本題考查英國科學家牛頓．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記英國科學家牛頓的主要貢獻與地位．【解析】牛頓13、略

【分析】（1）圖一所示的《中華人民共和國憲法》制定于1954年的第一屆全國人民代表大會；故題干的說法是錯誤的．

（2）圖二所示的會議是萬隆會議；周恩來總理在萬隆會議上提出了“求同存異”方針，推動了會議的圓滿成功．故題干的說法是錯誤的．

（3）1964年；我國成功爆炸了第一顆原子彈，打破了西方帝國主義的核壟斷．故題干的說法是正確的．

（4）由圖中的標志性建設東方明珠；可知這座城市是上海，上海不是我國首批設立的經(jīng)濟特區(qū)之一，我國首批設立的經(jīng)濟特區(qū)是深圳；廈門、珠海、汕頭．故題干的說法是錯誤的．

（5）圖五所示的事件是1997年香港回歸；香港回歸是“一國兩制”偉大構想的成功實踐．故題干的說法是正確的．

（6）以上五幅圖片從政治；經(jīng)濟、軍事、外交、國家統(tǒng)一業(yè)方面展示了新中國所取得的偉大成就；是我國綜合國力不斷提高的表現(xiàn)．故題干的說法是正確．

故答案為：

（1）×．

（2）×．

（3）√．

（4）×．

（5）√．

（6）√．

（1）本題考查的是中國第一部憲法．

（2）本題考查的是萬隆會議．

（3）本題考查的是第一顆原子彈的爆炸．

（4）本題考查的是經(jīng)濟特區(qū)的相關知識．

（5）本題考查的是學生的綜合分析和總結能力．

本題難度不大，主要考查的是學生對基礎歷史知識的識記，屬基礎題．【解析】×；×；√；×；√；√14、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對羅斯福新政史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第4課經(jīng)濟大危機，第二子目羅斯福新政中的內(nèi)容：“羅斯福新政的目的，是在資本主義內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以消除經(jīng)濟危機。”可知，故填國家對經(jīng)濟的干預和指導。考點：羅斯福新政【解析】【答案】國家對經(jīng)濟的干預和指導15、《大唐西域記》改為：《馬可?波羅行紀》【分析】【分析】本題考查的是《馬可?波羅行紀》的知識點．【解析】【解答】元朝時意大利旅行家馬可?波羅；在元世祖來華，居住十幾年．《馬可?波羅行紀》，描述了大都的繁華景象已及馬可?波羅游歷東方的見聞．

故答案為：《大唐西域記》；改為：《馬可?波羅行紀》三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭的相關知識．【解析】【解答】《南京條約》的簽訂是鴉片戰(zhàn)爭結束的標志．主要內(nèi)容有：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州；廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；準許英國在五處通商口岸派駐領事；英商進出口貨物繳納的稅款；由兩國商定．鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端．所以近代中國喪失領土主權開始于割香港島給英國．

故答案為：×；改正：香港改為香港島．17、×【分析】【分析】本題考查學生對新中國初期外交政策的認識．【解析】【解答】1955年4月；亞非會議在萬隆召開．這是亞非地區(qū)舉行的沒有殖民主義者參加的第一次歷史盛會．中國代表團團長周恩來總理在大會發(fā)言，闡明了中國政府的立場和政策，并提出“求同存異”的方針，為各國普遍接受，為會議成功奠定了基礎．

故答案為：

×．18、√【分析】【分析】本題考查新航路的開辟．【解析】【解答】1497-1498年；葡萄牙人達伽馬繞過非洲南端，到達印度，第一個找到了通向東方的新航路．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】本題考查學生對戰(zhàn)火頻仍的中東史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第13課動蕩中的中東地區(qū)；第一子目戰(zhàn)火頻仍的中東中的內(nèi)容：“第二次世界大戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”；建立一個猶太國家和一個阿拉伯國家的決議。1948年，猶太人國家以色列國建立；英國宣布結束在巴勒斯坦的‘委任統(tǒng)治’?！笨芍?，英國宣布結束在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”的時間是1948年，故題目表述是錯誤的。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對戰(zhàn)火頻仍的中東史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查中東戰(zhàn)火頻仍的原因、概況和影響。20、√【分析】【分析】本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關知識．【解析】【解答】根據(jù)已學知識可知；1856年，英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭．1860年，英法聯(lián)軍攻入北京城，闖入圓明園，他們爭先恐后，掠奪珍寶．在這次大搶劫中，大量的中國文物被掠走，流失海外．

故答案為：

√．四、材料題(共4題，共36分)21、略

【分析】（1）本題主要考查了英、美、法的法律文獻。通過閱讀紙片一材料內(nèi)容，可知此文獻大大限制了國王的權利，議會成為國家的權利中心，因而出自《權利法案》；它是英國資產(chǎn)階級革命結束后的1689年頒布的，文獻對國王的權利進行了嚴格的限制，從而確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治；“這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國”和已學史實，可得出紙片二是《獨立宣言》，1776年7月4日，美國大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》?！丢毩⑿浴返陌l(fā)表，正式宣告了北美13個殖民地脫離英國管轄，成為自由、獨立的合眾國，標志著美國的誕生；紙片三的信息“它宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。”結合所學知識得知，是法國資產(chǎn)階級革命中頒布的《人權宣言》。（2）本題主要考查了《權利法案》的相關內(nèi)容。英國光榮革命后，1689年頒布了《權利法案》，《權利法案》以明確的法律條文，限制國王的權力，保證議會的立法權、財政權等權力。這樣，封建時代的君權神授遭到否定，君主權力由法律賦予，受到法律嚴格制約。議會不但掌握了制定法律的權力，還可以監(jiān)督政府和決定重大的經(jīng)濟政策。議會權力口益超過國王的權力，國土開始逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，英國的君主立憲制確立起來。（3）本題主要考查了《獨立宣言》的相關內(nèi)容。結合教材所學知識得知，1776年7月4日，美國大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》?！丢毩⑿浴返陌l(fā)表，正式宣告了北美13個殖民地脫離英國管轄，成為自由、獨立的合眾國，標志著美國的誕生。（4）本題主要考查了美國1787年憲法的相關內(nèi)容。結合紙片四的信息：確立美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。結合所學可以得知是美國的1787年憲法，《1787憲法》是美國1787年制定并于1789年批準生效的美利堅合眾國聯(lián)邦憲法。也是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它奠定了美國政治制度的法律基礎，制定后多年來附有27條修正案，迄今繼續(xù)生效。1787年憲法強調(diào)加強國家權利，又在權利結構中突出“分權與制衡”的原則，以避免權力過于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。其內(nèi)容是：立法、司法與行政權三權分立。分權制衡的核心精神在于權力平衡。其學說來自孟德斯鳩等人，美國人把思想、理論轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?、實踐。政府結構必須能使各部門之間有適當?shù)目刂坪推胶狻Ｊ箼嗔楣姼＠驼x目的有效行使其管理職能，同時又保持對權力的優(yōu)良控制，實現(xiàn)公共權力與公民權利的平衡，管理與控權的動態(tài)平衡，是分權和制約的歸宿。通過分權、制約最終達到平衡，是憲政的最終目標?！窘馕觥浚?）《權利法案》；《獨立宣言》；《人權宣言》。（2）1689年；君主立憲制。（3）大陸會議；標志著美國的誕生。（4）三權分立；孟德斯鳩。22、略

【分析】

本題主要考查了中外改革的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析材料，注意準確識記中外改革的相關知識點．【解析】（1）由材料“面對嚴峻的形勢；列寧認識到，黨的政策必須立刻來個重大的轉(zhuǎn)變，必須讓農(nóng)民有發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性，在改進農(nóng)業(yè)的基礎上，使工業(yè)恢復起來，必須把機器和貨物供給農(nóng)村，從經(jīng)濟上加強工農(nóng)聯(lián)盟．為此，列寧提出要把斗爭的重心逐漸轉(zhuǎn)向經(jīng)濟方面，主張在國家電氣化的基礎上恢復工業(yè)”可知，1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，開始實行新經(jīng)濟政策，把機器和貨物供給農(nóng)村，從經(jīng)濟上加強工農(nóng)聯(lián)盟；在國家電氣化的基礎上恢復工業(yè)．利用商品；貨幣、市場來建設社會主義．到1925年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟恢復工作基本完成．新經(jīng)濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義直接聯(lián)系起來．

（2）據(jù)所學知；1929-1933年經(jīng)濟危機首先爆發(fā)在美國，當時的胡佛政府采取自由放任政策，使經(jīng)濟危機愈演愈烈，經(jīng)濟危機引發(fā)了嚴重的政治危機，工人罷工示威游行不斷，社會矛盾尖銳，政局動蕩．為了緩和社會矛盾，渡過危機，羅斯福上臺之后進行了新政．羅斯福放棄了原來的自由放任政策，開始加強對經(jīng)濟的干預，通過了《全國工業(yè)復興法》；大力興建公共工程，擴大內(nèi)需，增加就業(yè)，加大投資，加強對金融領域的監(jiān)管等，逐漸使美國走出了危機．羅斯福新政的許多措施，對于我們應對當前的國際金融危機，都有一定的借鑒意義．

（3）由材料“當代中國波瀾壯闊的改革；大體上經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：第一個階段是改革的初步探索和局部試驗階段．1978年改革首先在農(nóng)村開始實施并取得了顯著成效，積累了有益經(jīng)驗．1984年改革的重點從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市．第二個階段是全面探索，重點攻堅，以創(chuàng)立社會主義市場經(jīng)濟體制為核心的改革階段．十八屆三中全會開啟了新時期全面深化改革的大慕，也引領當代中國改革進入新的發(fā)展階段”可知，我國改革的特點是逐步推進，不斷深化，先農(nóng)村后城市，先試點，再全面鋪開．

（4）主觀性問題；符合題意即可．如科學決策，適時調(diào)整經(jīng)濟政策，是保持經(jīng)濟發(fā)展活力的關鍵；經(jīng)濟政策的調(diào)整應立足國情，實事求是；經(jīng)濟政策的調(diào)整必須遵循經(jīng)濟規(guī)律；計劃和市場都是發(fā)展經(jīng)濟的手段，而不是區(qū)分社會制度的依據(jù)等．以此作答即可．

故答案為：

（1）把機器和貨物供給農(nóng)村；從經(jīng)濟上加強工農(nóng)聯(lián)盟；在國家電氣化的基礎上恢復工業(yè)．

（2）使美國走出了經(jīng)濟危機；使國民經(jīng)濟得到恢復；1929-1933年嚴重的經(jīng)濟危機引起政治危機，社會矛盾尖銳，政局動蕩．

（3）逐步推進；不斷深化，先農(nóng)村后城市，先試點，再全面鋪開．

（4）科學決策，適時調(diào)整經(jīng)濟政策，是保持經(jīng)濟發(fā)展活力的關鍵；經(jīng)濟政策的調(diào)整應立足國情，實事求是；經(jīng)濟政策的調(diào)整必須遵循經(jīng)濟規(guī)律；計劃和市場都是發(fā)展經(jīng)濟的手段，而不是區(qū)分社會制度的依據(jù)等．23、略

【分析】

（1）本題考查明朝科舉制度的變化和孫中山希望學生在“立志”時應該具有的思想。

（2）本題考查孫中山勸學生們應該如何立志；中外科技發(fā)展歷史上的人物和孫中山領導的資產(chǎn)階級革命。

（3）本題是開放性題目；言之有理即可。

本題主要考查學生分析閱讀材料的能力，主要考查學生對孫中山貢獻的識記和理解?！窘馕觥浚?）材料一中“中舉；點翰林”所反映的科舉制度；在明朝時發(fā)生的變化是為了選撥能聽命于皇帝的官吏，明政府規(guī)定命題范圍為四書五經(jīng)，答卷文體為八股文。根據(jù)材料一中“近代人類立志的思想，是注重發(fā)達人群，為大家謀幸?！笨芍?，孫中山希望學生在“立志”時應該具有的思想是注重發(fā)達人群，為大家謀幸福。

（2）根據(jù)材料二中“古今人物之名望的高大；不是在他的做的官大，是在他所做的事業(yè)成功，如果一件事業(yè)能夠成功，便能夠享大名。所以我勸諸君立志，是要做大事，不可要做大官”可知，孫中山勸學生們應該立志：要做大事，不可要做大官。中外科技發(fā)展歷史上各舉出一位“名望高大”的人物例子如：愛迪生；畢昇等，舉出中外科技名家各一位即可。孫中山一生所做的“大事”是領導領導辛亥革命，創(chuàng)立了中華民國，推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。

（3）本題是開放性題目；言之有理即可，如當時中國派學生到外國去留學，最多的是在日本的原因是：日本在明治維新后成為強國，比中國先進；日本是中國的近鄰。根據(jù)材料三中“事事都派人到外國去學，這還不是件恥辱的大事嗎”可知，不可事事都要派人到外國去學；根據(jù)“我們要圖國家富強，必須要自己振作精神，大家團結起來，共同向前去奮斗，萬不可自私自利，只知道要自己到什么地位，不知道國家到什么地位，這個要中國富強的事務，就是諸君的責任；要諸君擔負這個責任，便是我的希望”可知，要自己振作精神，大家團結起來，共同奮斗，萬不可自私自利，要主動擔負國家發(fā)展的責任；要大力創(chuàng)新，積極為國家發(fā)展做貢獻，才能實現(xiàn)“國家富強”這一目的。

故答案為：

（1）變化：規(guī)定命題范圍為四書五經(jīng)；答卷文體為八股文；思想：注重發(fā)達人群，為大家謀幸福。

（2）立志：要做大事；不可要做大官。例子：舉出中外科技名家各一位即可；大事：領導資產(chǎn)階級革命。

（3）日本在明治維新后成為強國，比中國先進；日本是中國的近鄰。不可事事都要派人到外國去學；要自己振作精神，大家團結起來。共同奮斗，萬不可自私自利，要主動擔負國家發(fā)展的責任；要大力創(chuàng)新，積極為國家發(fā)展做貢獻。24、（1）據(jù)材料一“較量中的兩大軍事集團”可知；材料一中兩大軍事集團的較量最終形成了凡爾賽-華盛頓體系。19世紀末20世紀初，帝國主義國家之間矛盾尖銳，分別形成了由德國；奧匈帝國和意大利組成的三國同盟和由英國、法國和俄國組成的三國協(xié)約。三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，加劇世界局勢緊張，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，嚴重威脅了世界和平。1919年，一戰(zhàn)戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團召開巴黎和會，協(xié)約國集團分別和德國及其盟國簽訂了一系列和約，這些和約構成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。1921-1922年，美、英、日、中等九國代表在華盛頓舉行會議。華盛頓會議是凡爾賽會議的繼續(xù)，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽-華盛頓體系”。

（2）據(jù)材料二“1942年1月；美；英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》，保證將用自己全部的人力和物力，聯(lián)合起來，徹底打垮法西斯國家?！笨芍?，26國聯(lián)合標志著反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，大大增強了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，為加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程奠定了基礎。

（3）據(jù)材料三“1945年5月8日；美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說：‘人們在歡呼雀躍他們以為戰(zhàn)爭結束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！笨芍闹小皠倓傞_始的戰(zhàn)爭”是指冷戰(zhàn)；它的發(fā)展又導致了兩極格局的形成。二戰(zhàn)結束后，美國的經(jīng)濟；軍事實力居于世界第一，它稱霸世界的野心日益膨脹，但又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。于是，美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了“冷戰(zhàn)”政策，在政治上出臺了杜魯門主義，在經(jīng)濟上推行馬歇爾計劃，在軍事上成立北約組織。蘇聯(lián)針鋒相對，于1955年成立了華沙條約組織。至此，兩極格局正式形成。

（4）據(jù)材料和所學知識可知；歐盟的成立促進了歐盟各國經(jīng)濟實力增強，國際地位提高，隨著兩極格局的解體，推動了世界格局向多極化趨勢發(fā)展。

故答案為：

（1）一戰(zhàn)后的“凡爾賽-華盛頓”體系。

（2）26國聯(lián)合標志著反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成；大大增強了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，為加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程奠定了基礎。

（3）冷戰(zhàn)；雅爾塔體系（或兩極格局）。

（4）促進了歐盟各國經(jīng)濟實力增強，國際地位提高，隨著兩極格局的解體，推動了世界格局向多極化趨勢發(fā)展?！痉治觥?/p>

（1）本題主要考兩大軍事集團的較量最終形成的世界格局。主要考查學生的分析歸納能能力。

（2）本題主要考查26國的聯(lián)合加速了二戰(zhàn)的進程的原因。主要考查學生的歸納能力。

（3）本題主要考查冷戰(zhàn)及它的發(fā)展又導致的世界格局的形成。主要考查學生的分析歸納能能力。

（4）本題主要考查歐盟的成立對世界格局產(chǎn)生的影響。主要考查學生的分析理解能力。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記20世紀世界格局出現(xiàn)過三次大變動的相關史實。重點掌握一戰(zhàn)后形成凡爾賽-華盛頓體系、二戰(zhàn)后形成的兩極格局和蘇聯(lián)解體后的多極化趨勢等史實?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料一“較量中的兩大軍事集團”可知；材料一中兩大軍事集團的較量最終形成了凡爾賽-華盛頓體系。19世紀末20世紀初，帝國主義國家之間矛盾尖銳，分別形成了由德國；奧匈帝國和意大利組成的三國同盟和由英國、法國和俄國組成的三國協(xié)約。三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，加劇世界局勢緊張，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，嚴重威脅了世界和平。1919年，一戰(zhàn)戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團召開巴黎和會，協(xié)約國集團分別和德國及其盟國簽訂了一系列和約，這些和約構成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。1921-1922年，美、英