2025年湘教版六年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版六年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面句中加點的詞分析不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我想，他要說了，我____便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧．（表明“我”對此事一直念念不忘，追悔莫及，迫切希望得到弟弟的一句寬恕的話，好放下思想包袱．）B.祖父____把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的．（體現(xiàn)祖父老了，反應(yīng)遲鈍了，動作不靈敏了）C.我的汽車每駛過一家，燈光____就熄滅．（人們用燈光送我回去，體現(xiàn)他們給予我的溫暖、關(guān)心和友情．）D.我的母親又____過了一個嚴冬．（突出母親年紀大，但經(jīng)受了嚴冬的考驗，沒有病倒死去．）2、文學常識不完全正確的一項是（）A.《風箏》選自《野草》，作者魯迅，原名周樹人，我國偉大的文學家、思想家、革命家．B.《紙船》選自冰心的詩集《繁星》，她原名謝婉瑩，還有詩集《春水》．C.《祖父、后園和我》節(jié)選自蕭紅的散文集《呼蘭河傳》．D.《世說新語》為南朝劉義慶和他的門下士編寫，是六朝志人小說的代表作．3、下列詞語中字形有誤的一項是（）A.小憩喧騰晃然大悟B.啜泣驚惶頭暈?zāi)垦.衣襟倘若各得其所D.糟蹋墮落擎天撼地4、選擇正確的一項。

銀子對金屬正如饅頭對_____。A.面粉B.食物C.麥子D.午飯5、下面句子沒有語病的一句是（）A.過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。B.提高整個中華民族的科學文化水平，是億萬人民的切身事業(yè)。C.黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。D.人們剛走進山洞，外邊就刮起了狂風大雨。6、依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ倌詮摹皟?nèi)部”____中國社會，將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隱秘的真實。②實現(xiàn)中華民族偉大復興，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的共同。③以最美女教師張麗莉為代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壯舉，沉淪在冷漠與麻木中的人們:善與美主宰著世界，惡與丑終將被埋葬。A.審視期待警醒B.審查期盼喚醒C.審查期待喚醒D.審視期盼警醒評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、形近字組詞。

仿____驕____

紡____嬌____8、讀課文《天游峰的掃路人》在橫線上填上合適的詞。

借著____的星光，我____打量了他：____的臉，____面色，____的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。9、查字典。

“腮”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____10、按拼音寫漢字。xiāoyānqīnchāizūnzhǐ____________11、讀課文《我們愛你??；中國》填空：

“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹”贊美祖國的____；“龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天公巧奪”贊美祖國的____；“戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，”贊美祖國的____；“奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果”贊美祖國的____。12、選詞填空。

教訓教育教誨。

①那節(jié)科學課給了我一種終身受益的____。

②媽媽經(jīng)常____我要做一個誠實的人。

③王老師的____將永遠伴隨著我的人生之路。13、把下列詞語補充完整。

____敏捷____全____美后繼____?14、寫出近義詞。

恬靜—____柔和—____迫不及待—____評卷人得分三、問答題(共7題，共14分)15、閱讀課文《臺灣蝴蝶甲天下》選段回答。

臺灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（yōu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（piān）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ruǐ）上；都有一只或幾只蝴蝶在吮（shǔn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進山谷，一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。

說說這段用什么說明方法寫具體的？16、閱讀短文《天游峰的掃路人》；回答問題。

老人搖搖頭；伸出了七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了?？晌覍嵲陔x不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”

我緊緊抓住他的雙手說：“30年后；我再來看您！”

“30年后；我照樣請您喝茶！”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動了竹叢里的一對宿鳥，它們撲棱棱的飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信；豁達開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。

這個片斷中，你看出老人是一個什么樣的人？17、讀課文《蒲公英的夢》說說。

蒲公英開花的第一天有什么樣的遭遇？18、按要求寫句子。

雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）19、讀《別餓壞了那匹馬》，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

“別餓壞了那匹馬”在文中出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？20、閱讀課文《為了五美元的禮物》選段；回答問題：小魯本手里攥的是什么？僅僅是兩個五美分的硬幣嗎？

那天，他找到了兩個麻袋，拿到鋸木廠，換回了兩個五美分的硬幣（bì）。魯本緊緊地攥（zuàn）著這兩個硬幣，一路小跑回到家。他家的房子旁有一個舊谷倉，那里養(yǎng)著山羊和小雞。在谷倉里，魯本找到了一個生銹的小鐵罐。他虔誠地把兩枚硬幣放在里面，然后爬上谷倉的樓板，把錢罐藏在草垛里。21、閱讀選文《永遠的歌聲》；回答問題。

在大人的責罵和追問聲中；我們委屈地向老師獻上了草藥和小魚。老師一下?lián)ё∥覀兣K乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上

是什么讓我們忘記了委屈？評卷人得分四、連線題(共5題，共50分)22、請將下列城市和其市花進行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州23、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹24、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》25、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星26、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動聽的____花朵評卷人得分五、寫作題(共1題，共8分)27、寫作練習。

學習了這篇文章，我們知道修橋的何公最后因為索橋被官府當做替罪羊處死了，你覺得何公值得嗎？你想對文中的何公說些什么呢？把你想說的話寫下來和同學交流。要求：寫出真情實感，字跡工整，不少于200字。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】A：即刻；就是立即；馬上，用在此句中說明我迫切希望得到弟弟的一句寬恕的話，好放下思想包袱的迫切心情，分析正確．

B：慢慢在此處說明了祖父對這件事的重視；非常鄭重其事．而不是體現(xiàn)祖父老了，反應(yīng)遲鈍了，動作不靈敏了．分析錯誤．

C：結(jié)合課文可知；隨后說明了人們都在等待；注意著我的車，體現(xiàn)他們給予我的溫暖、關(guān)心和友情．正確．

D：“熬”字說明了母親過一個嚴冬的不易；突出母親年紀大，但經(jīng)受了嚴冬的考驗，沒有病倒死去．正確．

故選：B．

本題考查重點詞語含義的理解分析能力．理解詞語的含義既要準確理解詞語的本義；又要將其放在具體的語言環(huán)境中考慮其意義．

完成此類題目要結(jié)合所學課文及具體的語境完成．【解析】B2、C【分析】A；說法正確。

B；說法正確。

C；錯；《呼蘭河傳》是長篇小說，而不是散文集．

D；說法正確．

故選：C．

本題考查了學生對于文學常識中作品作家的了解與掌握情況；根據(jù)平時的學習與積累完成，對各個選項中的內(nèi)容分析后判斷．

在平時學習中要注意文學常識的學習與積累，如作品體裁知識等．【解析】C3、A【分析】A．有誤；“晃然大悟”應(yīng)為“恍然大悟”；

B．正確；

C．正確；

D．正確．

故選：A

本道題考查學生對重點字的讀音掌握程度；解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀；寫，把握不準的要養(yǎng)成查字典的好習慣，更要注意根據(jù)積累準確書寫．

本題考查學生正確書寫的能力．要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義．其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量．【解析】A4、B【分析】【分析】從句子“銀子對金屬正如饅頭對_____?！眮砜?；“銀子”屬于“金屬”；“饅頭”屬于“食物”。故選B。

【點評】本題意在考查學生對詞語、常識的掌握理解情況，要根據(jù)平時的閱讀理解詞語的意思，重在學生平時對詞語的積累。5、B【分析】分析：提示：A句“忽然”與“漸漸”矛盾；刪去一詞即可；C句“烏云”與“傾瀉”搭配不當，“黑黑”的修飾“烏云”顯得多余；D句“刮起”與“大雨”搭配不當。所以，選B。

點評：本題主要考查學生對病句修改的積累與運用，同時也考查了學生對句子的辨析能力。6、D【分析】此題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。這是同義詞辨析考點。學生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。審視：仔細地看。審查：調(diào)查核實并評定是否正確、妥當。莫言從內(nèi)部對中國社會應(yīng)該是審視，不是審查，所以排除答案BC。期待：期望；等待。期盼：期待;盼望。期盼，不僅有期待的意思，還有盼望的意思，意思更確切，故選D。【解析】D二、填空題(共8題，共16分)7、仿佛驕傲紡車嬌氣【分析】【分析】仿佛；好像。紡車，是采用纖維材料如毛；棉、麻、絲等原料，通過人工機械傳動，利用旋轉(zhuǎn)抽絲延長的工藝生產(chǎn)線或紗的設(shè)備。驕傲，是一種內(nèi)在的情緒狀態(tài)，一般而言，有兩大類常見的意涵。嬌氣，謂脆弱、不能耐苦、慣于享受的習氣。一般形容女性。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。8、淡淡仔細瘦削黝黑淡淡【分析】【分析】淡淡；比喻淺的或不明顯的。仔細，當心；細心；節(jié)儉的；不浪費的。瘦削，一指形容瘦；二指謂肌肉減削，變瘦；三指形容細長直立。黝黑，皮膚暴露在太陽光下而曬成的青黑色。

【點評】在橫線上填詞是常見的一種題型，填寫時要注意語句通順。9、月9絡(luò)腮【分析】【分析】“腮”按部首查字法應(yīng)查月部；再查9畫，組詞絡(luò)腮。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。10、硝煙欽差遵旨【分析】【分析】硝煙：指爆炸物爆炸后形成的煙霧；射擊殘留物。欽差：由皇帝親自派遣。遵旨：在古代指的是遵照皇帝的命令辦事。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“遵”的寫法，不要寫錯。11、壯麗山河豐饒物產(chǎn)悠久歷史偉大成就【分析】【分析】第一段：寫祖國幅員遼闊；總起全詩。第二段到第四段：從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。第三段：總結(jié)全文。回顧過去，驕傲自豪；展望未來，奮發(fā)開拓?？偠灾?，這首詩從壯麗山河；物產(chǎn)豐富、光輝歷史、偉大的成就等方面抒發(fā)了對祖國無比熱愛的感情。

【點評】本題考查了學生短文閱讀理解的綜合運用能力。12、教訓教育教誨【分析】【分析】教訓：a.教育訓戒:~孩子。b.從錯誤或失敗中取得的知識:接受~,改進工作。詞語分開解釋:教:教jiào指導,訓誨:教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。

教育”是以知識為工具教會他人思考的過程；思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會財富，實現(xiàn)自我價值。教誨：懇切；耐心地啟發(fā)開導。教育、教導，使人進步。

【點評】主要測試學生對詞義的辨別及應(yīng)用。13、行動十十有人【分析】【分析】行動敏捷：行走迅速而靈敏。十全十美：十分完美；毫無欠缺。后繼有人：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。14、安靜柔軟刻不容緩【分析】【分析】恬靜：恬適安靜。柔和：柔軟；溫和。迫不及待：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。三、問答題(共7題，共14分)15、舉例子，打比方【分析】【分析】舉例子；是通過列舉有代表性的；恰當?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法。

【點評】打比方，是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法。16、自在悠閑，熱愛自然、熱愛生活、充滿自信、豁達開朗的老人?！痉治觥俊痉治觥课闹欣先俗栽谟崎e；熱愛自然；熱愛生活、充滿自信、豁達開朗的老人，一個精神矍鑠的老人形象躍然紙上。

【點評】解答此題要仔細研讀課文，了解作者的寫作意圖。17、蒲公英開花的第一天便被汽車噴出來的黑煙嗆得直咳嗽；被空飲料罐砸得昏了過去；被汽車的叫聲震得差點落了花瓣。【分析】【分析】蒲公英開花的第一天便被汽車噴出來的黑煙嗆得直咳嗽；被空飲料罐砸得昏了過去；被汽車的叫聲震得差點落了花瓣。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。18、發(fā)現(xiàn)是結(jié)果?！痉治觥俊痉治觥靠s寫句子的方法：先找出句子講的是哪一樣主要的人或物；找出句子最后一個詞語（去掉助詞“得”字后邊的內(nèi)容后）；一般情況下不保留“的”“地”前邊的詞語；還有“得”字后面的詞語。也就是說，縮寫句子就是去掉句子中起修飾；限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。本句中主語是“發(fā)現(xiàn)”，謂語是“是”，賓語是“結(jié)果”。所以，答案是“發(fā)現(xiàn)是結(jié)果”。

【點評】本題考查學生對擴寫和縮寫句子方法的熟練程度，應(yīng)熟記方法，多練習。19、共出現(xiàn)了三次。第一次是青年看見“我”首次賣給青年馬草時,吩咐妹妹碧云的話。第二次是青年后來囑咐“我”以后把馬草賣給他的話。第三次是“我”對青年說的話——“我”擔心誤了喂馬的時間,而餓了馬?！痉治觥俊痉治觥窟@句話在文中出現(xiàn)了三次:第一次是青年看見“我”首次賣給青年馬草時,吩咐妹妹碧云的話。第二次是青年后來囑咐“我”以后把馬草賣給他的話。第三次是“我”對青年說的話——“我”擔心誤了喂馬的時間,而餓了馬。這三次的意思不一樣；第一次，表面上是殘疾青年讓“我”以后把馬草賣給他，不要耽誤時間，餓壞了馬。實際上，根本沒有這樣一匹馬，殘疾青年怕“我”因賣馬草耽誤時間，耽誤學習而善意地欺騙了我。第二次是殘疾青年擔心真相被揭穿。第三次是“我”真的擔心誤了喂馬時間而餓著馬。

【點評】這道題主要是考察學生深入理解人物熱心、善良、樂于助人的美好心靈。20、不，分明是一顆愛媽媽的心?！痉治觥俊痉治觥啃◆敱臼掷镞牟績H僅是兩枚五美分的硬幣；更是一顆愛媽媽的心。

【點評】此題主要考察學生對文章所表達的思想感情的理解。21、是我們對老師誠摯的熱愛使我們忘記了委屈。【分析】【分析】我們不顧危險地行為感動了老師；為了能治好老師的病，我們就算受點委屈又如何呢？是我們對老師誠摯的熱愛使我們忽略了委屈。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、連線題(共5題，共50分)22、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應(yīng)的是紫荊花；南京對應(yīng)的是梅花；上海對應(yīng)的是白玉蘭；重慶對應(yīng)的是山茶花；杭州對應(yīng)的是桂花。

【點評】本題是要求寫出城市對應(yīng)的花卉，這需要學生平時的積累。23、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時一定要準確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標志。平時