2025年外研版高一語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高一語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.冶游簽署砥礪再接再厲B.鐐銬獨道真諦歸根結(jié)蒂C.蛻變殷勤薈萃融匯貫通D.彌謗贖罪切磋蹉跎歲月2、下列詞語中，加點詞的注音全都正確的一項是（）A.匱乏（kuì）衰亡（shuāi）揭露（lòu）悄悄（qiāo）B.水泵（bèn）臉頰（jiá）葷素（hūn）平仄（zè）C.緹騎（tíjì）撇開（piē）有史可稽（jī）骨髓（gǔsuǐ）D.蹩（bié）進(jìn)孱（chán）弱胸襟（jīng）羈縻（jīmí）3、下列句子中與其他三句句式不同的一項是（）。A.蘇子與客泛舟，游于赤壁之下B.此非孟德之困于周郎者乎C.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間D.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟4、下列文學(xué)常識不正確的一項是（）A.莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的詩人和戲劇家。他的戲劇有歷史劇、喜劇和悲劇，被稱為“四大悲劇”的《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》和《麥克白》代表著他藝術(shù)的頂峰。B.柳永，原名三變，北宋著名詞人，曾做過屯田員外郎，世稱柳屯田。他是北宋詞壇上第一個大量創(chuàng)作慢詞的詞人。C.《漢書》是我國第一部編年體史書。它記載了從漢高祖劉邦元年到王莽地皇四年之間229年的歷史。它與《漢書》《后漢書》《三國志》被稱為“四史”或“前四史”。D.元曲四大家及代表作：關(guān)漢卿代表作是《竇娥冤》《救風(fēng)塵》，白樸代表作是《墻頭馬上》，馬致遠(yuǎn)代表作是《漢宮秋》，鄭光祖代表作是《倩女離魂》。5、下列句子中；不含通假字的一項是（）

①一尊還酹江月②掘野鼠去草實而食之③請畢今日之驩④因泣下沾衿。

⑤連辟公府不就⑥未嘗有堅明約束者也⑦贏得倉皇北顧⑧嬉嬉釣叟蓮?fù)?。A.①②⑧B.②③⑦C.④⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥⑦6、下列各組中劃線字的讀音全都正確的一項是（）A.灰____（jìn）____（qiào）首____勁（qiú）自怨自____（yì）B.____害（qiāng）____予（jǐ）____梧（kuí）____虛御風(fēng)（píng）C.思____(chǔn)干________biě)____貼（zhān）安土____遷（zhòng）D.月____（yùn）醞____（niàng）慰____（jiè）____而不舍（qì）7、按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是（）一排留宿的小店，沒有名號，只有標(biāo)記。____，令人目眩。①地方寬敞的擺著茶桌②地方狹小的只有炕幾③前墻正對著萬丈深淵④后墻緊貼著崢嶸的山丘⑤有的是一條金牛⑥有的門口掛著一只爪籬⑦有的是一根棒槌⑧有的窗口放著一對鸚鵡A.③④②①⑤⑦⑧⑥B.④③①②⑧⑥⑤⑦C.⑧⑤⑥⑦①②③④D.⑥⑦⑧⑤①②④③8、與“以為凡是州之山水有異態(tài)者”的句式相同的一項是（）A.師不必賢于弟子B.登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)C.凌萬頃之茫然D.句讀之不知，惑之不解9、下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）A.此亡秦之續(xù)耳續(xù)：后繼者B.持千金之資幣物幣：錢幣C.顧計不知所出耳顧：不過，只是D.豎子不足與謀不足：不配，不值得評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、書生意氣，揮斥方遒。____，____，____。11、讀課文《拿來主義》；“鴉片”“煙槍和煙燈”“姨太太”均比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕，它們又有細(xì)別，請說說它們各指的是糟粕中的哪一部分。

答：“鴉片”指：____

“煙槍和煙燈”指：____

“姨太太”指：____12、作者在文中表達(dá)了對老王____和____。13、《師說》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達(dá)，文中“____，____?！本湍毜馗爬恕笆看蠓蛑濉辈辉笍膸煹幕闹囆膽B(tài)。14、班會課上,大家討論“寬松民主與嚴(yán)格約束”哪種班級管理模式更有利于學(xué)生成長的問題。請在橫線上填入話語；進(jìn)行辯駁，要求至少使用一種修辭手法，每組所填辯駁話語不得超過30字。

第一組：

正方：我們可以像飛鳥一樣,自由翱翔,難道你喜歡被關(guān)在籠子里嗎?

反方：____

第二組：

正方：____

反方：斷了線的風(fēng)箏不僅不會飛得更高,反而會一頭栽在地上。15、造化鐘神秀，____。蕩胸生層云，____。（杜甫《望岳》）16、____一詩的作者是海子，原名査海生；《斷章》的作者是____。評卷人得分三、文學(xué)作品閱讀(共4題，共8分)17、閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）親子類節(jié)目“爸爸去哪兒”，以其平實、接地氣的風(fēng)格，受到不同年齡段觀眾的喜愛?！度嗣袢請蟆纷龀鲈u論：“說到底，是因為節(jié)目中體現(xiàn)的濃濃親情讓人心存暖意，也點燃了人們心中回歸家庭的渴求?！贝和淼囊皇住稌r間都去哪兒了》，感嘆時間過得真快，引發(fā)了人們內(nèi)心深處對家人的內(nèi)疚之情，在工作之余也應(yīng)該?；丶铱纯??！叭ツ膬骸笔且粋€永恒的話題，是人們對自然、社會、人生的思考。請以“去哪兒了”為題寫一篇文章。要求：1．在橫線上填一個詞語（不能填“爸爸”或“時間”），使題目完整。2．寫記敘文或議論文。3．不得抄襲，不得套作。4．不少于700字。18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦！”“可它們正在享受快樂呢！”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適??！”要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，文體必須是議論文。19、閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）親子類節(jié)目“爸爸去哪兒”，以其平實、接地氣的風(fēng)格，受到不同年齡段觀眾的喜愛?！度嗣袢請蟆纷龀鲈u論：“說到底，是因為節(jié)目中體現(xiàn)的濃濃親情讓人心存暖意，也點燃了人們心中回歸家庭的渴求?！贝和淼囊皇住稌r間都去哪兒了》，感嘆時間過得真快，引發(fā)了人們內(nèi)心深處對家人的內(nèi)疚之情，在工作之余也應(yīng)該?；丶铱纯??！叭ツ膬骸笔且粋€永恒的話題，是人們對自然、社會、人生的思考。請以“去哪兒了”為題寫一篇文章。要求：1．在橫線上填一個詞語（不能填“爸爸”或“時間”），使題目完整。2．寫記敘文或議論文。3．不得抄襲，不得套作。4．不少于700字。20、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦！”“可它們正在享受快樂呢！”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適??！”要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，文體必須是議論文。評卷人得分四、文言文閱讀(共1題，共8分)21、課內(nèi)文言翻譯（每題5分，共計10分）11．仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（5分）12．有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（5分）評卷人得分五、問答題(共3題，共9分)22、如何理解“山不厭高；海不厭深。周公吐哺，天下歸心”？

________23、閱讀課本《邊城》（節(jié)選）第一段的景物描寫，寫一段點評文字，不超過80字。“天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只有杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到時節(jié)各放散出一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕?，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼?！?4、1990年，人民音樂家施光南突然發(fā)病去世。怎樣表達(dá)一個音樂家之死？評卷人得分六、寫作題(共4題，共40分)25、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一只海蚌對它身旁的同伴說：“我身體里有個極大的痛苦，它是沉重的，圓圓的，我難受極了?！彼耐楦甙恋靡獾幕卮鸬溃骸百澝捞炜?，贊美大海，我身體里邊毫無痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙?！边@時正好一只螃蟹經(jīng)過，它聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里外完整無缺的海蚌說道：“是的，你的確完整無缺，安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠。”要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。26、閱讀下面文字；根據(jù)要求作文。

“親人只有一次的緣分；無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見?！边@是香港電臺知名主持人梁繼璋曾給兒子寫過的一封信中的一句話，流傳于各大網(wǎng)站。

讀完這句話；你有怎樣的人生感悟？綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①自擬題目，選好角度，確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。27、寫作閱讀下面的文字，按要求作文。屈原在汨羅江邊的縱身一跳，喚醒了多少有骨氣的文人，這一跳，為他們樹立了堅守的榜樣；劉蘭芝“舉身赴清池”的一躍，警醒了多少固執(zhí)己見的家長，這一躍，讓他們明白了堅守愛情的力量；陶淵明“開荒南野際，守拙歸園田”，這“守拙”二字，讓多少人明白了堅守品節(jié)的高尚。請以“堅守”為中心立意，寫一篇800字左右的文章。注意：①文體不限。②不得套作，不得抄襲。28、閱讀下面一段文字；根據(jù)要求作文。

在美國西點軍校；遇到軍官問話，只能有4種回答：“報告長官，是。”“報告長官，不是?！薄皥蟾骈L官，不知道?！薄皥蟾骈L官，沒有任何借口。”西點軍校是美國陸軍軍官學(xué)校的別稱，因其坐落在哈德遜河畔的西點鎮(zhèn)而得名。兩百多年來，西點軍校為美國培養(yǎng)了3個總統(tǒng)；5個五星上將、3700個將軍，以及無數(shù)的精英人才。讓世人驚訝的是，可口可樂、通用公司、杜邦化工的總裁，均出身于西點。大批西點軍校的畢業(yè)生，在企業(yè)界獲得了非凡的成就。美國商業(yè)年鑒的資料顯示，二戰(zhàn)后，在世界500強里，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有一千多名、副董事長有兩千多名，總經(jīng)理、董事有五千多名。可以說，任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才。為什么如此眾多的精英來自西點？其實，全部的秘密就在于“沒有任何借口”。“沒有任何借口”的核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實。這正如《哈佛商來評論》所說：“西點軍校對學(xué)生的要求：準(zhǔn)時、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、堅毅，在工商管理學(xué)專家看來，這正是21世紀(jì)企業(yè)管理所必備的”。

你對此有何看法？請以“沒有任何借口”為話題；聯(lián)系社會生活實際，寫一篇文章。

注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】B.獨到；C.融會貫通；D.弭謗【解析】【答案】A2、C【分析】A．“露”的正確讀音為lù；

B．“泵”的正確讀音為bèng；

C．正確；

D．“襟”的正確讀音為jīn。

故選：C。

讀音辨析主要靠平時的積累；記憶；部分詞語也可以根據(jù)詞義和詞性來辨別讀音．

此題主要考查多音字、音近字的讀音，以及方言誤讀字的讀音，所以，平時一定要注意對一些常用字的不常見讀音的識記．【解析】C3、B【分析】【分析】B項屬于被動句，A、C、D三項均為介賓結(jié)構(gòu)后置句。4、C【分析】【分析】《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史。

【點評】“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野,加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）識記中國重要作家的時代及代表作;（2）識記外國重要作家的國別與代表作;（3）識記文學(xué)體裁常識。5、D【分析】①“尊”通“樽”；一種酒器；②“去”通“弆”，收藏；③“驩”通“歡”，歡聚；④“衿”通“襟”，衣襟；⑤無通假字；⑥無通假字；⑦無通假字；⑧“嬉嬉”通“嘻嘻”，愉快。⑤⑥⑦都無通假字。

故選：D。

本題考查文言文中的通假字；通假字是中國古書的用字現(xiàn)象之一，即“通用；借代”，用讀音相同或相近的字或其他類型的字代替本字。需要考生平時對通假字多歸納匯總，并熟悉常見通假字。

在辨識通假字時要注意兩點：1、要有古音韻的常識。所謂音同音近是就古音而言的，不是指的今音。古今語音變化很大，古代音近的字，到現(xiàn)在不都還音同音近，有的可能變得完全不同了；而原本讀音不同不近的字，又有可能變得相同相近。所以當(dāng)我們以聲音為線索去辨認(rèn)通假時，千萬不可只據(jù)今音作準(zhǔn)則．2、在沒有別的例證時，不可只據(jù)音同音近而輕言通假。判定某字借用為某字，一定要有充分的證據(jù)和理由。【解析】D6、B【分析】【解析】試題分析：A．翹（qiáo）首B思忖(cǔn)C鍥而不舍（qiè）考點：本題考查學(xué)生“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”的能力，能力層級為A級?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】標(biāo)記門——窗，店里寬——窄，后——前【解析】【答案】D8、C【分析】試題分析：C與題干中句子皆為定語后置句。A狀語后置。D賓語前置句。文言文句式總分兩大類：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：倒裝句、被動句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語后置句（介賓短語后置句）、定語后置句、主謂倒裝句（謂語前置句）四類?？键c：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B【解析】【答案】C9、B【分析】試題分析：幣為禮物。此題考的是古今異義。答題時要把實詞放回到原文中進(jìn)行理解，同時還要兼顧該詞的語法功能。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題，共14分)10、指點江山激揚文字糞土當(dāng)年萬戶侯【分析】“糞土”“侯”為易錯字。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。11、文化遺產(chǎn)中在內(nèi)容方面糟粕與精華互見、需要區(qū)別對待的部分文化遺產(chǎn)中毫無價值的舊形式（如八股文）文化遺產(chǎn)中僅供剝削者享用的腐朽淫糜的東西（如色情文化）【分析】【分析】根據(jù)上下文可知道：文化遺產(chǎn)中在內(nèi)容方面糟粕與精華互見；需要區(qū)別對待的部分文化遺產(chǎn)中毫無價值的舊形式（如八股文）文化遺產(chǎn)中僅供剝削者享用的腐朽淫糜的東西（如色情文化）。

【點評】在這里運用的是比喻論證，要知道本體和喻體之間的相似性，只有知道這些，才能知道作者運用比喻的意義。12、對老王的不幸的同情為自己對老王的關(guān)愛不夠和自己無力真正改善老王的境遇感到愧怍?！痉治觥俊痉治觥孔髡咴谖闹袥]有明顯的把自己的感情表露出來；但可以通過字里行間捕捉到作者對老王不幸遭遇的同情以及自己對老王的關(guān)愛不夠和自己無力真正改善老王的境遇感到愧怍。

【點評】此題考查學(xué)生體會作品中寄予作者思想情感的把握能力。做該題時，首先要抓住作品當(dāng)中能體現(xiàn)作者思想情感的字、詞語或句子，并對這些字詞句進(jìn)行不同方面的賞析，然后對賞析的結(jié)果進(jìn)行整合，最后把能表達(dá)作者感情的信息用自己的語言組織出來即可。13、位卑則足羞官盛則近諛【分析】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，側(cè)重“識記”能力的考查，此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。本題要特別注意“羞”“諛”字的寫法平時常積累，邊讀邊寫，記熟練后自我默寫檢測，爭取句句過關(guān)。14、答案示例:沒有規(guī)矩,不成方圓。難道你希望當(dāng)一匹被籠頭套住的馬,不再自由馳騁嗎?【分析】【分析】本題考查語言得體；鮮明、生動的能力。正確運用修辭手法,內(nèi)容與對方相對、觀點鮮明。

【點評】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。15、陰陽割昏曉決眥入歸鳥?【分析】本題考查對中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句的默寫識記。意在引導(dǎo)考生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶，提高人文素養(yǎng)。注意不要寫錯別字，作家和作品要對應(yīng)，不出現(xiàn)常識性錯誤。注意重點字的寫法。如：“曉”“眥”，學(xué)生對于常見名句名篇的準(zhǔn)確背誦和規(guī)范書寫能力，平時要夯實基本功。16、《面朝大海春暖花開》卞之琳【分析】解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。三、文學(xué)作品閱讀(共4題，共8分)17、略

【分析】試題分析：要對這篇文章準(zhǔn)確立意，需要認(rèn)真研讀題目要求：“去哪兒”是一個永恒的話題，是人們對自然、社會、人生的思考。由此，選定一個目標(biāo)話題來展開敘述和議論?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用E。【解析】【答案】參考例文：親情都去哪兒了袁義翔這幾天，感覺蠻輕松了，因已完成了結(jié)業(yè)考試，以往那些緊張不安已隨風(fēng)化為灰燼。晚上，我們一家漫步在街道上。此刻，我滿腦子充斥著地盡是假期的美好幻想?？墒菦]走出多遠(yuǎn)，便突然發(fā)現(xiàn)在我們右手邊不遠(yuǎn)處，一位老人仰躺在一家門店的門口。此時的門店早已打烊。我和爸媽疾步跑過去。這是一位年過古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色蒼白，嘴里噓喏著什么，身邊的拐棍歪倒在一邊。像是突然出了什么狀況。我和爸媽向四周望了望，并沒有見到與老人相關(guān)的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一絲不安。老人的安危無時不刻不刺激著我的神經(jīng)。爸爸挨近老人的身體，試圖想從老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦著，想說又說不出的樣子。這時，又有幾位路人剛巧走過，有的連眼皮都懶得抬，有的直接佯裝沒看到。他們冷漠的態(tài)度澆滅了我那顆原有的熾熱的心。“唔．．．．．”一輛摩托車停在了我們旁邊。一位中年男子走了過來。他望著老人，臉上露出了一絲焦慮。片刻，他拿起手機撥打了120電話。我那顆不安的心總算有了著落。（這次我們因出來的匆忙，手機并沒有帶在身邊）時間就這樣一分一秒地流逝著，而老人的安全同樣如一顆巨大的巖石壓在了我們在場的每個人的心。原本很快就該趕到的救護(hù)車，今天好像刻意躲避著什么。十分鐘過去了，二十分鐘過去了直到半小時后，才聽到那熟悉的聲音。此時，周邊已經(jīng)聚集了很多人，大家都像看到了希望。幾位穿著白大褂的醫(yī)生急匆匆地下了車,抬著擔(dān)架朝我們這邊走來。時間很關(guān)鍵。這也是我第一次親眼見到這么大的救護(hù)陣勢，心里不免有了幾分激動。正當(dāng)大家都在議論老人的子女可否在身邊時，一位四十幾歲的女人騎著自行車風(fēng)風(fēng)火火地趕來。她人還未到老人身邊，就把車子隨便往路邊一支，氣勢洶洶地朝老人走來。聽旁邊一位知情人講，來人正是這位老人的女兒。大伙期待著，這下好了?？赡桥藚s雙手叉腰，把頭一甩，腳一跺，眼一瞪，像說唱臉譜的京劇演員。她手指著我們，便開始破口大罵。她說話的時候臉紅得像是一團(tuán)燒著了的火，嘴巴亂七八糟地說著臟話，邊說邊用手不停地指著我們，兩顆眼珠子像要瞪出似的，可以說是面目猙獰。老人的女兒埋怨有人撥打了120電話，理由是老人經(jīng)常這樣根本不會有事，這樣做真是多此一舉。面對這樣沒有一點親情的女兒，身邊很多人開始紛紛斥責(zé)。女人卻像沒事人一樣，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，親情在哪里？相信在場的每一個人都會有同樣的感受。老人的昏倒，救護(hù)車的晚到，還有那幾個看了轉(zhuǎn)身就走的路人，以及老人女兒的無情，他們的態(tài)度無不反映出了如今這個社會的殘酷，可以說很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一個根本看不清這個世界灰白的“盲人”。在這個灰色的世界中，也總會有一些帶有光明色彩的人，但這些人的色彩無形中又總會被這些灰色的陰影所覆蓋。我們每個人都有義務(wù)，也都有權(quán)利把這個世界畫的五彩繽紛，但愿這些光明的色彩會一直流傳下去，流傳于我們每個人的心中。文章由作者自己親身經(jīng)歷的一個故事展開敘述，并適時引發(fā)議論，文章結(jié)尾，敲定主旨，文章一氣呵成，顯得渾然一體，在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去說明問題，縱橫捭闔，游刃有余。18、略

【分析】試題分析：此作文題話題指向明確，但又不過于直白，學(xué)生有話可說，有理可論，這是作文命題的一大規(guī)律。關(guān)注個體的成長，培養(yǎng)有道德素養(yǎng)的人才，是語文教學(xué)人文性的具體體現(xiàn)，也是作文命題發(fā)展的趨勢與方向。此作文命題正是基于以上考慮。這是一道富有思辯色彩的作文題。要求考生運用辯證的思維，以發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光進(jìn)行理性分析，思考蘊含其中的哲理，進(jìn)而確立最佳立意角度。材料是小和尚與老和尚的對話，小和尚的話是次要方面，老和尚的話是主要方面，只要深入理解對話的含義，挖掘材料隱含的哲理，文章就易于動筆了?！澳嫠巍薄百M力辛苦”與“順?biāo)小薄鞍惨菔孢m”是一對辯證聯(lián)系的矛盾統(tǒng)一體?！绊?biāo)小贝_實暫得安逸和舒適，但其“隨波逐流”，如死去的“飄落黃葉”，“安逸和舒適”是短暫和無意義的。“逆水而行”雖然“費力辛苦”，但“享受的是奮斗的快樂”。材料中的核心詞語即“奮斗”和“快樂”。把握了材料核心內(nèi)容后，有必要聯(lián)系現(xiàn)實生活，進(jìn)行由此及彼的深層思考，循事探理，條分縷析，形成生活的理性體驗，以開掘思想的深度。社會生活中，有的人也如順?biāo)鞯摹包S葉”，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過且過，殊不知“生于憂患，死于安樂”，也有的人正如逆水而游的“魚”，雖衣食用無憂，生活安逸，小有成就，卻仍然積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，他們深刻地體會到了“我奮斗，我快樂”的含義。只要分析深入，理解透徹，思辯準(zhǔn)確，定能寫出令人信服的文章來。參考立意：快樂的含義是行動；不要隨波逐流；要勇于逆流而上；在奮斗中享受快樂等?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用E。【解析】【答案】成功屬于迎難而上的人小溪不會因山路的崎嶇而停止前進(jìn)的步伐；雄鷹不會因為天空的電閃雷鳴而收起扇動的翅膀；毛蟲不會因破繭的痛苦而停止成長的速度。因此，小魚不會因逆水而游費力辛苦而停止不前，生命的意義在于在困境中仍能迎難而上。物猶如此，人更亦然。中國著名籃球運動員姚明，在國際上都享有盛名。在剛進(jìn)入NBA時，中國籃球明星才剛在西方國家嶄露頭角，他成了整個中國乃至亞洲籃球的代表，壓力很大。當(dāng)時他的球技不是最好的，身材也不占優(yōu)勢，但是他沒被困境束縛，而是迎難而上，刻苦努力，最終走向成功。正因為在困境面前，他迎難而上，才沒有被打倒，才不斷取得進(jìn)步和成功。今天的姚明不僅是中國籃球界的代表，更是中國的驕傲。姚明的成功來源于他迎難而上的堅強。“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水?！毕嘈藕芏嗳硕贾肋@句話。在別人看來，陳歐是幸運的，是成功的?？墒菦]有人知道作為聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人，在創(chuàng)業(yè)初期，要是沒有直面困難，要是沒有迎難而上，那么今天的我們也許都不知道陳歐是誰，更不會造出“陳歐體（我為自己代言）”了吧。陳歐的成功正是來自他迎難而上的勇氣。人生就像一條河流，當(dāng)順流而下時，“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙?！笨墒侨松粫肋h(yuǎn)處于順境，反而經(jīng)常碰到困難。面對逆境時的我們，就像魚兒，不逆水而進(jìn)，就會順?biāo)?。所以面對困難，我們要迎難而上，即使阻力很大，即使夢想遙遠(yuǎn)。迎難而上雖然并不意味著一定成功，但當(dāng)你選擇它時，你已經(jīng)贏得了成功的可能。如果沒有鄧亞萍的直面困難，也就沒有中國乒壇一姐的稱號；如果沒有劉向東的直面困難，我們就不可能在京東商城購物；如果沒有朗朗的直面困難，可能就不會有中國的“鋼琴王子”；如果沒有楊麗萍的直面困難，也就不會有春晚唯美的雀之戀了······小溪因為迎難而上而匯入大海；雄鷹因為迎難而上而展翅蒼穹；蝴蝶因為迎難而上而破繭成蝶；小魚因為迎難而上而享受成功的快樂；我們也應(yīng)在在奮斗中享受快樂。19、略

【分析】試題分析：要對這篇文章準(zhǔn)確立意，需要認(rèn)真研讀題目要求：“去哪兒”是一個永恒的話題，是人們對自然、社會、人生的思考。由此，選定一個目標(biāo)話題來展開敘述和議論?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭模河H情都去哪兒了袁義翔這幾天，感覺蠻輕松了，因已完成了結(jié)業(yè)考試，以往那些緊張不安已隨風(fēng)化為灰燼。晚上，我們一家漫步在街道上。此刻，我滿腦子充斥著地盡是假期的美好幻想?？墒菦]走出多遠(yuǎn)，便突然發(fā)現(xiàn)在我們右手邊不遠(yuǎn)處，一位老人仰躺在一家門店的門口。此時的門店早已打烊。我和爸媽疾步跑過去。這是一位年過古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色蒼白，嘴里噓喏著什么，身邊的拐棍歪倒在一邊。像是突然出了什么狀況。我和爸媽向四周望了望，并沒有見到與老人相關(guān)的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一絲不安。老人的安危無時不刻不刺激著我的神經(jīng)。爸爸挨近老人的身體，試圖想從老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦著，想說又說不出的樣子。這時，又有幾位路人剛巧走過，有的連眼皮都懶得抬，有的直接佯裝沒看到。他們冷漠的態(tài)度澆滅了我那顆原有的熾熱的心?！斑恚币惠v摩托車停在了我們旁邊。一位中年男子走了過來。他望著老人，臉上露出了一絲焦慮。片刻，他拿起手機撥打了120電話。我那顆不安的心總算有了著落。（這次我們因出來的匆忙，手機并沒有帶在身邊）時間就這樣一分一秒地流逝著，而老人的安全同樣如一顆巨大的巖石壓在了我們在場的每個人的心。原本很快就該趕到的救護(hù)車，今天好像刻意躲避著什么。十分鐘過去了，二十分鐘過去了直到半小時后，才聽到那熟悉的聲音。此時，周邊已經(jīng)聚集了很多人，大家都像看到了希望。幾位穿著白大褂的醫(yī)生急匆匆地下了車,抬著擔(dān)架朝我們這邊走來。時間很關(guān)鍵。這也是我第一次親眼見到這么大的救護(hù)陣勢，心里不免有了幾分激動。正當(dāng)大家都在議論老人的子女可否在身邊時，一位四十幾歲的女人騎著自行車風(fēng)風(fēng)火火地趕來。她人還未到老人身邊，就把車子隨便往路邊一支，氣勢洶洶地朝老人走來。聽旁邊一位知情人講，來人正是這位老人的女兒。大伙期待著，這下好了?？赡桥藚s雙手叉腰，把頭一甩，腳一跺，眼一瞪，像說唱臉譜的京劇演員。她手指著我們，便開始破口大罵。她說話的時候臉紅得像是一團(tuán)燒著了的火，嘴巴亂七八糟地說著臟話，邊說邊用手不停地指著我們，兩顆眼珠子像要瞪出似的，可以說是面目猙獰。老人的女兒埋怨有人撥打了120電話，理由是老人經(jīng)常這樣根本不會有事，這樣做真是多此一舉。面對這樣沒有一點親情的女兒，身邊很多人開始紛紛斥責(zé)。女人卻像沒事人一樣，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，親情在哪里？相信在場的每一個人都會有同樣的感受。老人的昏倒，救護(hù)車的晚到，還有那幾個看了轉(zhuǎn)身就走的路人，以及老人女兒的無情，他們的態(tài)度無不反映出了如今這個社會的殘酷，可以說很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一個根本看不清這個世界灰白的“盲人”。在這個灰色的世界中，也總會有一些帶有光明色彩的人，但這些人的色彩無形中又總會被這些灰色的陰影所覆蓋。我們每個人都有義務(wù)，也都有權(quán)利把這個世界畫的五彩繽紛，但愿這些光明的色彩會一直流傳下去，流傳于我們每個人的心中。文章由作者自己親身經(jīng)歷的一個故事展開敘述，并適時引發(fā)議論，文章結(jié)尾，敲定主旨，文章一氣呵成，顯得渾然一體，在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去說明問題，縱橫捭闔，游刃有余。20、略

【分析】試題分析：此作文題話題指向明確，但又不過于直白，學(xué)生有話可說，有理可論，這是作文命題的一大規(guī)律。關(guān)注個體的成長，培養(yǎng)有道德素養(yǎng)的人才，是語文教學(xué)人文性的具體體現(xiàn)，也是作文命題發(fā)展的趨勢與方向。此作文命題正是基于以上考慮。這是一道富有思辯色彩的作文題。要求考生運用辯證的思維，以發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光進(jìn)行理性分析，思考蘊含其中的哲理，進(jìn)而確立最佳立意角度。材料是小和尚與老和尚的對話，小和尚的話是次要方面，老和尚的話是主要方面，只要深入理解對話的含義，挖掘材料隱含的哲理，文章就易于動筆了?！澳嫠巍薄百M力辛苦”與“順?biāo)小薄鞍惨菔孢m”是一對辯證聯(lián)系的矛盾統(tǒng)一體?！绊?biāo)小贝_實暫得安逸和舒適，但其“隨波逐流”，如死去的“飄落黃葉”，“安逸和舒適”是短暫和無意義的。“逆水而行”雖然“費力辛苦”，但“享受的是奮斗的快樂”。材料中的核心詞語即“奮斗”和“快樂”。把握了材料核心內(nèi)容后，有必要聯(lián)系現(xiàn)實生活，進(jìn)行由此及彼的深層思考，循事探理，條分縷析，形成生活的理性體驗，以開掘思想的深度。社會生活中，有的人也如順?biāo)鞯摹包S葉”，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過且過，殊不知“生于憂患，死于安樂”，也有的人正如逆水而游的“魚”，雖衣食用無憂，生活安逸，小有成就，卻仍然積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，他們深刻地體會到了“我奮斗，我快樂”的含義。只要分析深入，理解透徹，思辯準(zhǔn)確，定能寫出令人信服的文章來。參考立意：快樂的含義是行動；不要隨波逐流；要勇于逆流而上；在奮斗中享受快樂等。考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮砍晒儆谟y而上的人小溪不會因山路的崎嶇而停止前進(jìn)的步伐；雄鷹不會因為天空的電閃雷鳴而收起扇動的翅膀；毛蟲不會因破繭的痛苦而停止成長的速度。因此，小魚不會因逆水而游費力辛苦而停止不前，生命的意義在于在困境中仍能迎難而上。物猶如此，人更亦然。中國著名籃球運動員姚明，在國際上都享有盛名。在剛進(jìn)入NBA時，中國籃球明星才剛在西方國家嶄露頭角，他成了整個中國乃至亞洲籃球的代表，壓力很大。當(dāng)時他的球技不是最好的，身材也不占優(yōu)勢，但是他沒被困境束縛，而是迎難而上，刻苦努力，最終走向成功。正因為在困境面前，他迎難而上，才沒有被打倒，才不斷取得進(jìn)步和成功。今天的姚明不僅是中國籃球界的代表，更是中國的驕傲。姚明的成功來源于他迎難而上的堅強?！澳阒宦劦轿业南闼?，卻沒看到我的汗水?！毕嘈藕芏嗳硕贾肋@句話。在別人看來，陳歐是幸運的，是成功的?？墒菦]有人知道作為聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人，在創(chuàng)業(yè)初期，要是沒有直面困難，要是沒有迎難而上，那么今天的我們也許都不知道陳歐是誰，更不會造出“陳歐體（我為自己代言）”了吧。陳歐的成功正是來自他迎難而上的勇氣。人生就像一條河流，當(dāng)順流而下時，“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。”可是人生不會永遠(yuǎn)處于順境，反而經(jīng)常碰到困難。面對逆境時的我們，就像魚兒，不逆水而進(jìn)，就會順?biāo)?。所以面對困難，我們要迎難而上，即使阻力很大，即使夢想遙遠(yuǎn)。迎難而上雖然并不意味著一定成功，但當(dāng)你選擇它時，你已經(jīng)贏得了成功的可能。如果沒有鄧亞萍的直面困難，也就沒有中國乒壇一姐的稱號；如果沒有劉向東的直面困難，我們就不可能在京東商城購物；如果沒有朗朗的直面困難，可能就不會有中國的“鋼琴王子”；如果沒有楊麗萍的直面困難，也就不會有春晚唯美的雀之戀了······小溪因為迎難而上而匯入大海；雄鷹因為迎難而上而展翅蒼穹；蝴蝶因為迎難而上而破繭成蝶；小魚因為迎難而上而享受成功的快樂；我們也應(yīng)在在奮斗中享受快樂。四、文言文閱讀(共1題，共8分)21、略

【分析】試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：“之”為定語后置的標(biāo)志；“品類”為名詞“世間萬物”；“所以”為固定結(jié)構(gòu)“所用來的景觀”，“極”為動詞“盡情享受”。信：確實，實在?？键c：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮?1．抬頭觀望遼廓的宇宙，低頭品察繁盛的事物，所用來放眼四望、舒展胸懷的（景觀），（都）足夠用來讓人盡情享受視聽的歡樂，實在快樂??！12．有了意志與力量，也不盲從別人而有所懈怠，到了幽深昏暗、讓人迷亂的地方?jīng)]有外物來輔助他，也不能到啊。五、問答題(共3題，共9分)22、這一句充分吐露了詩人的心志。“山不厭高，海不厭深”化用《管子·形解》的話，用比喻手法說明自己渴望多納賢才。同時曹操以周公自比，是說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。【分析】【分析】采用比喻手法，說明自己渴望多納賢才，以周公自比，是說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。23、這段文字從聲音；氣味、色彩等方面生動細(xì)膩的描繪了湘西鄉(xiāng)村寧靜古樸的黃昏圖畫；再現(xiàn)了邊城的美麗、平靜，烘托出翠翠內(nèi)心的孤獨與惆悵，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

【分析】本題考查環(huán)境描寫的作用。小說中環(huán)境描寫的作用：①渲染營造某種氛圍，為后邊內(nèi)容作鋪墊；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；③襯托人物心理；④展開、推動故事情節(jié)。這一段通過寫杜鵑叫個不息、外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音、泥土氣味、草木氣味、各種甲蟲類氣味、天上的紅云，描繪了湘西鄉(xiāng)村寧靜古樸的黃昏圖畫；這幅畫面是美麗的、平靜的；烘托出翠翠內(nèi)心的孤獨與惆悵。24、畫上了生命的休止符【分析】解答本題要做到兩點：一、要符合人物的身份。二、語言要精煉，有文采。六、寫作題(共4題，共40分)25、略

【分析】這是一則新材料作文，在審讀材料時，可緊扣材料中兩只海蚌的對話內(nèi)容及螃蟹所說的話加以探究和分析，尤其要抓住關(guān)鍵句“但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠”所包含的哲理，進(jìn)行選角、立意，如“痛苦與美麗”、“苦難是人生的一筆財富”等。在生命的歷程中，每個人都會經(jīng)歷人生的挫折與成功、痛苦與歡樂，有的人遇到困難挫折就會喪失勇氣，從此一蹶不振；而有的人卻能正視生活中困難和挫折所帶來的痛苦，走出人生的沼澤地。無數(shù)事實證明：人類的豐碩成果，輝煌業(yè)績，偉大事業(yè)，往往要經(jīng)歷磨難走過痛苦的征途才能取得。【解析】【答案】略26、略

【分析】

這是一篇材料作文；審題時，可根據(jù)材料信息提煉出有價值的信息來構(gòu)思立意．親人緣分；珍惜親人之間緣分．親人緣分，可是與父母之間的緣分，也可是兄弟姐妹之間的緣分，由此可延伸到孝敬父母、真愛親情、感恩父母等立意；珍惜緣分，可理解為不要讓時光浪費，要及時的珍惜親情，共享天倫之樂；與親人之間相處的時光會匆匆的流走，要學(xué)會珍惜，共度這短暫的時光．莫等到失去親人，才幡然醒悟．故本文適合寫以敘事抒情為主的散文或記敘文．要注意運用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法，例如描寫、修辭手法等．在布局謀篇時，要注意適當(dāng)安排名言警句，增添文章的生動性趣味性．?dāng)M一個出彩的題目．

參考立意：

1；感恩父母；

2；孝順父母是子女的天職．

材料作文寫作策略：

①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?；開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可．

②議：是對材料中提供的信息進(jìn)行分析議論；對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預(yù)測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可．

③提：提出論點（或觀點）；文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確．

④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵；可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物；歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理．最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可．

⑤深：深入分析．怎樣深入分析？？分析原因；說明好處（或危害），找出癥結(jié)．

⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足．【解析】感恩父母沒有燦爛的陽光；就沒有溫暖的萬物；沒有雨露的滋潤，就沒有五谷的豐登；沒有辛