2025年華東師大版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級生物上冊月考試卷874考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、主管人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動的神經(jīng)中樞位于（）A.腦干B.小腦C.大腦皮質(zhì)D.脊髓2、在人體泌尿系統(tǒng)中；形成尿液的器官是（）

A.尿道。

B.膀胱。

C.輸尿管。

D.腎臟。

3、既能消化消化淀粉，又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是（）A.唾液B.胰液C.胃液D.膽汁4、下列生活在陸地上的動物中，不屬于哺乳動物的是（）A.蜥蜴B.鴨嘴獸C.家兔D.袋鼠5、2月2日是世界濕地日．我國目前有22個(gè)國家級濕地公園；海陽市小孩兒口濕地公園是其中之一．以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是（）

A.濕地是在多水和過濕的環(huán)境條件下形成的。

B.濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用。

C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)。

D.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、3月3日是全國愛耳日．下列有關(guān)耳的描述不正確的是（）

A.聽覺的形成部位是在[3]B.鼻咽部感染時(shí)，病菌可通過[4]進(jìn)入[5]，引起中耳炎C.長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會對[6]造成損傷D.[3]和[2]能感受頭部位置變動的情況7、下列哪項(xiàng)是晚成鳥具有的特點(diǎn)（）A.腿足無力B.腿足有力C.不能自行覓食D.絨羽很少8、下列哪兩種動物是寄生的（）A.蚯蚓B.絳蟲C.日本血吸蟲D.水螅9、把幼嫩植物的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁液來自（）A.導(dǎo)管B.篩管C.木纖維D.髓10、如圖為食肉目分類等級示意圖；下列推理正確的是（）

A.貓和犬沒有任何親緣關(guān)系B.虎和獅的相似程度非常小C.貓和虎同屬于食肉目貓科D.圖中最大的分類單位是目評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)11、如圖甲是青蛙的發(fā)育過程；圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解．請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

（1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]蝌蚪是用____進(jìn)行呼吸，[6]主要用____進(jìn)行呼吸．

（2）小勇同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于____發(fā)育．

（3）小華同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號____所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[____]____發(fā)育而來的．

（4）小兵同學(xué)說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是____．

（5）小柯同學(xué)說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞中的基因組成是____．12、細(xì)胞色素c是由104個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)．經(jīng)過對其化學(xué)結(jié)構(gòu)的測定；發(fā)現(xiàn)各種生物的細(xì)胞色素c之間存在差異．下表是幾種不同的生物的細(xì)胞色素c與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成比較．

。生物名稱氨基酸差別生物名稱氨基酸差別獼猴1果蠅27黑猩猩0小麥35馬12金槍魚21酵母菌44袋鼠10請分析回答：

（1）從單細(xì)胞的酵母菌到高等脊椎動物的黑猩猩都含有細(xì)胞色素c，這一事實(shí)從分子水平上可以說明這些生物起源于共同的____．

（2）從上表看，人和____的親緣關(guān)系最近，人和____的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧叩募?xì)胞色素c的____．

（3）將表中生物按照與人的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的順序排列為____．13、（2013春?德惠市期末）如圖是“人體反射弧的一個(gè)模式圖”；請據(jù)圖回答：

（1）如這是膝跳反射弧，圖中的感受器是①____．

（2）如這是縮手反射的反射弧，那么效應(yīng)器是⑥____．

（3）如這是眨眼反射的反射弧，當(dāng)感受器自外界接受刺激后，神經(jīng)沖動在此反射弧中的傳導(dǎo)方向是（用數(shù)字和箭頭表示）____．

（4）假如縮手反應(yīng)的反射弧中，②處受損斷開，結(jié)果是：____．

（5）若是⑤處受損斷開，結(jié)果是：____．14、（2008秋?甘州區(qū)校級期中）你在實(shí)驗(yàn)中使用顯微鏡觀察生物．回答下列問題；試試你對顯微鏡及其操作了解多少．

（1）在圖中正確標(biāo)出目鏡；物鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡．

（2）下降鏡筒時(shí)有一個(gè)基本的要求，就是眼睛要看著____．15、某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們；個(gè)個(gè)都是愛動腦筋的好孩子，他們學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后，利用課余時(shí)間，對課堂所學(xué)知識進(jìn)行了進(jìn)一步探究．下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié)，請認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題：

（1）茜茜同學(xué)說；為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，我進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作：

①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置____，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是____．

②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有____．

（2）媛媛同學(xué)說，我到姥姥家吃枇杷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁穑@是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多____．

（3）丹丹同學(xué)說，我在吃枇杷時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個(gè)____決定的．

（4）旺旺同學(xué)說，我將圖2甲所示葉片的主脈切斷，在圖2乙所示葉片的C處貼上錫箔，在陽光照射4小時(shí)，經(jīng)脫色并用碘液處理后，A部分呈棕褐色，B部分呈藍(lán)色，錫箔的位置不呈藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍謩e證明光合作用需要____．

（5）西西同學(xué)說，已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片，作下表所示處理：再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時(shí)后稱重，其重量從重到輕的順序是____．

。組別甲乙丙丁涂凡士林部位不涂上表皮下表皮上、下表皮16、（2010秋?梓潼縣校級期中）如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式；請分析回答：

（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲不具有____．

（2）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是________．

（3）吃西瓜時(shí)，我們會感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中________內(nèi)含有溶解著糖分的____．17、植物可以提高周圍空氣的相對濕度．____．18、哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好？對此某興趣小組的同學(xué)從超市買來三種牌子的抗菌皂；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)原理：將含有殺菌物質(zhì)的圓紙片放到滴有細(xì)菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上；經(jīng)過培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周圍出現(xiàn)一個(gè)透明圈，這是殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后形成的抑菌區(qū)．

材料用具：細(xì)菌培養(yǎng)液；滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養(yǎng)皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養(yǎng)皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號筆、透明膠帶等．

實(shí)驗(yàn)步驟：①在滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部（不打開培養(yǎng)皿蓋）用記號筆畫上如上圖所示的線段；并在劃分的大小一致的四個(gè)區(qū)域用記號筆分別標(biāo)記上l；2、3、4．

②一個(gè)同學(xué)打開培養(yǎng)皿蓋；用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后，其他同學(xué)迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水；三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面（如圖所示），迅速蓋上蓋，記好四個(gè)區(qū)域所用的圓濾紙片，用透明膠帶將培養(yǎng)皿封住．③將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天．④取出培養(yǎng)皿，不打開培養(yǎng)皿的蓋子，用放大鏡觀察四個(gè)圓濾紙片周圍的現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是____．

（2）培養(yǎng)細(xì)菌的固體培養(yǎng)基為細(xì)菌的生長和繁殖提供的適宜條件有____、____和一定的生存空間．

（3）用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過程叫做____．

（4）實(shí)驗(yàn)中為什么要放一個(gè)浸有蒸餾水的圓濾紙片？答：____．

（5）在本實(shí)驗(yàn)中，判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是____．用放大鏡觀察時(shí)，會看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見的____；其中的每一個(gè)都是由一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過繁殖形成的．

19、據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____，綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈____．該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是____，其中能量最多的生物是____．占第三營養(yǎng)級的是____．

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是____．

（4）分解者是____，其作用是____．

（5）圖中消費(fèi)者有____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)20、我國著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鯉魚、鳙魚．____（判斷對錯）21、快跑比慢跑每小時(shí)耗氧量多．____．（判斷對錯）22、克隆羊多莉的實(shí)例證明細(xì)胞核控制著生物的遺傳．____（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共3題，共9分)23、如圖表示幾種常見的生物；請分析回答：

（1）在顯微鏡下觀察圖中生物，會發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)胞中都有____等基本結(jié)構(gòu)（至少答出三點(diǎn)）；其中，____還具有適于在水中移動的鞭毛或纖毛．

（2）圖中生物共有的能量轉(zhuǎn)換器是____；該結(jié)構(gòu)中時(shí)刻都進(jìn)行著____作用；從而保證了細(xì)胞生命活動的能量需求．

（3）圖中甲和____同屬于藻類植物，它們都沒有____的分化；假如甲的細(xì)胞要進(jìn)行分裂，則其最先一分為二的結(jié)構(gòu)是____．24、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有____．

（2）B和D的菌體都是由____構(gòu)成的．

（3）圖中，在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[____]____．

（4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落．從菌落的形態(tài)、____和____可以大致區(qū)分A和B、D．25、如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）動物A、E和動物F相比較，主要區(qū)別是____．

（2）動物A、E、F的呼吸器官分別是____、____、____．

（3）屬于單細(xì)胞生物的是____．

（4）生物B與生物H相比較，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是____．

（5）生物H、I的繁殖方式分別為____、____．

（6）生物I的結(jié)構(gòu)組成包括____．

（7）圖中結(jié)構(gòu)[①]是____，其功能是____；[②]是____，其功能是____．評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)26、請認(rèn)真閱讀資料；分析回答問題：

資料一：我國幅員遼闊；自然條件復(fù)雜多樣，植物種類繁多，其中蕨類植物有2200-2600種；裸子植物約240種，銀杏；金錢松、水松都是我國特有的樹種；被子植物約30000種．

資料二：

（1）資料一說明了“生物多樣性”中的____多樣性．

（2）我國是世界上裸子植物最多的國家，被譽(yù)為“____的故鄉(xiāng)”．

（3）資料二中有真正的根、莖、葉，而且在體內(nèi)具有____組織，但生殖過程離不開水，且屬于我國一級保護(hù)植物的是____．

（4）資料二中的植物，種子是裸露的，沒有果皮包被的植物是____；屬于我國一級保護(hù)的被子植物是____．

（5）為保護(hù)桫欏等珍貴的野生植物最有效的措施是____保護(hù)．（填字母）

A．遷地保護(hù)B．就地保護(hù)C．法律約束D．消滅害蟲。

（6）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性價(jià)值的____；而橡膠樹可以提供橡膠是利用生物多樣性價(jià)值的____．（填字母）

A．潛在價(jià)值B．間接價(jià)值C．直接價(jià)值D．商業(yè)價(jià)值．27、下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[]。（2）請用圖中的字母和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑。該過程說明脊髓具有功能。（3）脊髓中央是蝴蝶形的灰質(zhì)由構(gòu)成。28、每年農(nóng)歷的五月初五是我國人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣端午節(jié)．在這一節(jié)日期間，人們有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗．現(xiàn)根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題．（1）以糯米為主要原料的粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，糯米中的淀粉在小腸內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成____．（2）龍舟賽時(shí)，當(dāng)隊(duì)員們聽到發(fā)令槍聲后，立刻奮力劃槳，此時(shí)呼吸頻率增大，由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過心臟____次便可運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞，參與氧化分解有機(jī)物釋放能量的過程．（3）當(dāng)隊(duì)員屈肘將槳劃向自己胸前時(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是____．A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮D．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張（4）隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線的過程：紅線反射來的光線經(jīng)過角膜和晶狀體等結(jié)構(gòu)的折射落到____上，刺激感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．29、母親節(jié)的時(shí)候；小葉隨爸媽為奶奶和外婆慶祝節(jié)日，逛了八仙山公園，一路看到彩蝶飛舞；到萬達(dá)廣場吃了一頓大餐，有海蜇皮；章魚、鮑魚、姜母鴨等，真是美好的一天．請分析回答：

（1）蝴蝶身體分為頭、胸、腹，它的三對足、兩對翅都長在____部，屬于節(jié)肢動物中的____；蝴蝶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲的發(fā)育相比，多了____期．

（2）海蜇整個(gè)身體由____層細(xì)胞構(gòu)成，輻射對稱，屬于____動物．章魚、鮑魚身體柔軟、有外套膜，屬于____動物．

（3）番鴨的身體被有羽毛，前肢變?yōu)開___，體溫恒定，屬于鳥類．其雛鳥是由鳥卵中的____發(fā)育而來的．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能【解析】【解答】解：A；腦干是連接大腦、小腦和脊髓的橋梁．腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞；如呼吸中樞和心血管運(yùn)動中樞等．故該項(xiàng)正確；

B；小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動；維持身體的平衡．故該項(xiàng)不正確；

C；腦包括大腦、小腦和腦干．大腦半球的表層是灰質(zhì)；稱為大腦皮層，是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞．故該項(xiàng)不正確；

D；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)；上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能．故該項(xiàng)不正確；

故選A2、D【分析】

泌尿系統(tǒng)的組成和功能：①腎臟-形成尿液；②輸尿管-輸送尿液；③膀胱-暫時(shí)貯存尿液；④尿道-排出尿液．

尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個(gè)連續(xù)過程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中．腎小囊中的液體稱為原尿．人體每天形成的原尿大約150升．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液，人體每天排出的尿液約為1.5升．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查泌尿系統(tǒng)的組成和功能以及尿液的形成：腎小球的過濾作用（形成原尿）；腎小管的重吸收作用（形成尿液）．

3、B【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物．【解析】【解答】解：A；唾液里面含有唾液淀粉酶；只能對淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化．不符合題意．

B；胰液的消化液里含有多種消化酶；能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化；符合題意．

C；胃液里面含有胃蛋白酶；只能對蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化．不符合題意．

D；膽汁不含消化酶；只能把脂肪乳化成脂肪微粒，進(jìn)行物理消化；不符合題意．

故選：B4、A【分析】【分析】本題考查哺乳動物的主要特征，可以從哺乳動物的形態(tài)特征和生殖發(fā)育的方式來考慮．【解析】【解答】解：哺乳動物具有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；胎生（鴨嘴獸是特例）；哺乳等特征．鴨嘴獸、家兔、袋鼠具有哺乳動物的特征，屬于哺乳動物；蜥蜴體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，卵生，因此屬于爬行動物．不屬于哺乳動物．

故選A．5、C【分析】

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)；熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量高，氣候穩(wěn)定，由于陽光充足，因此整年基本上都很熱，同時(shí)生長了不同種類的植物．動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)；功能；思考解答．

二、多選題(共5題，共10分)6、AD【分析】【分析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

【解析】【解答】解：A；聽覺的形成部位是聽覺中樞；A錯誤；

B；鼻咽部感染時(shí)；病菌可通過4咽鼓管進(jìn)入5鼓室，引起中耳炎，B正確；

C；長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂；會對6鼓膜造成損傷，影響聽力，C正確；

D；1和2內(nèi)有能感受頭部位置變動的感受器；D錯誤；

故選：A、D7、ACD【分析】【分析】早成鳥指的是一生下來就有獨(dú)立進(jìn)食活動的能力；晚成鳥也叫亞成鳥一生下來還需要親鳥的照顧，直至獨(dú)立生活．【解析】【解答】解：剛從卵殼中孵化出來的雛雞；眼已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親雞自行覓食，像雛雞這樣的鳥叫做早成鳥．鴨；鵝等屬于早成鳥．另外一些鳥的雛鳥從卵殼里出來時(shí)，發(fā)育還不充分，眼還沒有睜開，身上的絨羽很少，甚至全身裸露，腿足無力，沒有獨(dú)立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥叫做晚成鳥．家鴿、燕子、麻雀等屬于晚成鳥．

故選：ACD8、BC【分析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生．營寄生生活的生物，叫做寄生生物．【解析】【解答】解：A；蚯蚓生活在潮濕的土壤中；能獨(dú)立生活，不屬于寄生．A錯誤．

B；絳蟲幼體寄生在豬的肌肉中；成體寄生在人的小腸內(nèi)，從寄主體內(nèi)獲得營養(yǎng)，屬于寄生．B正確；

C；日本血吸蟲寄生在人體中；專門從寄主體內(nèi)獲得營養(yǎng)，屬于寄生．C正確．

D；水螅生活在小河或池塘中；能獨(dú)立生活，不屬于寄生．D錯誤．

故選：BC．9、AB【分析】【分析】植物莖中有兩種管道--導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管位于木質(zhì)部，主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．篩管位于韌皮部，主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．【解析】【解答】解：篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)葉子光合作用制造的有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．而導(dǎo)管位于木質(zhì)部中是自下而上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的管道，把幼嫩植物的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁液里含有水；無機(jī)鹽和有機(jī)物，運(yùn)輸水、無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是篩管，AB正確．

故選：AB．10、CD【分析】【分析】根據(jù)動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征，將動物進(jìn)行分類．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．【解析】【解答】解：A；由題中的分類索引可知；虎與犬同屬于食肉目，有一定的親緣關(guān)系，A錯誤．

B；分類單位越大；生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近．虎與獅同屬，相似程度較大．B錯誤．

C；由題中的分類索引可知；貓和虎同屬于食肉目貓科，C正確．

D；生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．因此圖中最大的分類單位是目；D正確．

故選：CD三、填空題(共9題，共18分)11、鰓肺變態(tài)4、52子房壁受精卵B【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．

（2）青蛙的一生經(jīng)過：受精卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段；且幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育．

圖甲中1受精卵，2、3、4、5幼體，6成體，圖乙中1花柱，2子房，3柱頭，4花藥，5花絲，6胚珠．【解析】【解答】解：（1）青蛙屬于兩棲動物；兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．所以圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進(jìn)行呼吸，[6]青蛙主要用肺進(jìn)行呼吸．

（2）蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異；因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．

（3）在圖乙中；4花藥和5花絲共同構(gòu)成雄蕊；我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是果皮，由圖乙中的2子房壁發(fā)育而來．

（4）從圖丙可知；無論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

（5）受精卵的基因是一條來自于精子；一條來自于卵細(xì)胞，因此假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞的基因組成是B，精子的基因組成也是B．

故答案為：（1）鰓；肺；（2）變態(tài)；（3）4、5；2；子房壁；（4）受精卵；（5）B．12、略

【分析】【分析】分析表格信息可知，與人親緣關(guān)系越近的生物，其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與人親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越大．【解析】【解答】解：（1）從單細(xì)胞的酵母菌到高等脊椎動物的黑猩猩都含有細(xì)胞色素c；這一事實(shí)從分子水平上可以說明這些生物起源于共同的祖先．

（2）表中的數(shù)據(jù)是生物進(jìn)化的證據(jù)；細(xì)胞色素C的差別越小，其親緣關(guān)系越近；差別越大，則生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．通過上表數(shù)據(jù)的比較可知：人類與黑猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0，因此與人親緣關(guān)系最近的生物是黑猩猩，人類與酵母菌的細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最大是44，因此與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的生物是酵母菌．

（3）根據(jù)細(xì)胞色素C的差別越?。黄溆H緣關(guān)系越近；差別越大，則生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：表中生物按照與人的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的順序排列為：黑猩猩＞獼猴＞袋鼠＞馬＞金槍魚＞果蠅＞小麥＞酵母菌．

故答案為：（1）祖先；

（2）黑猩猩；酵母菌；氨基酸差別最大。

（3）黑猩猩＞獼猴＞袋鼠＞馬＞金槍魚＞果蠅＞小麥＞酵母菌13、略

【分析】【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)和⑥效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺一不可；缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．【解析】【解答】解：（1）如這是膝跳反射??；圖中的感受器是①膝蓋下面的韌帶．

（2）如這是縮手反射的反射??；效應(yīng)器是⑥上臂肌肉．

（3）如這是眨眼反射的反射弧；當(dāng)感受器自外界接受刺激后，神經(jīng)沖動在此反射弧中的傳導(dǎo)方向是（用數(shù)字和箭頭表示）：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→⑥效應(yīng)器．

（4）假如縮手反應(yīng)的反射弧中；②傳入神經(jīng)處受損斷開，反射弧不完整，神經(jīng)沖動就不能由傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，效應(yīng)器就無法做出反應(yīng)，即反射活動不能進(jìn)行，且也沒有感覺．

（5）若是⑤傳出神經(jīng)受損斷開；效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動，但是神經(jīng)中樞沒有影響，結(jié)果是：有感覺但不能縮手．

故答案為：（1）膝蓋下面的韌帶．

（2）上臂肌肉．

（3）①→②→③→⑤→⑥．

（4）沒有感覺；也不能縮手．

（5）有感覺，但不能縮手．14、略

【分析】【分析】用顯微鏡觀察標(biāo)本之前，首先熟悉顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)，知道各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能，以及使用顯微鏡的操作步驟和注意事項(xiàng)．【解析】【解答】答：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能是各種測試考查的重點(diǎn)；要求學(xué)生一定要熟練掌握，靈活運(yùn)用．

（1）標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱時(shí)；直線左端所指部位要準(zhǔn)確，右端填寫結(jié)構(gòu)名稱．

（2）當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候；如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視物鏡，防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過程中進(jìn)行的．

故答案為：（1）

（2）物鏡．15、略

【分析】【分析】此題考查的是通過對照實(shí)驗(yàn)探究光合作用以及蒸騰作用的條件和原理、果實(shí)和種子的形成等知識．解析此題要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)的特性以及氣孔的開閉原理等知識點(diǎn)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）由圖可知：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：1暗處理→2部分遮光后光照→3摘下葉片去掉黑紙片→4酒精脫色→5漂洗→6滴加碘液檢驗(yàn)→7沖掉碘液觀察葉色．

①部分遮光后光照：用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來；是為了形成對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照．

②步驟5和步驟6酒精脫色和漂洗加碘；碘遇淀粉變藍(lán)色，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉．

（2）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．充分利用光照，增強(qiáng)光合作用．枇杷樹頂?shù)娜~片接受的光照多，光合作用旺盛，所以制造的有機(jī)物多，因此樹頂?shù)谋葮涔谙路降蔫凌烁穑?/p>

（3）在子房發(fā)育成果實(shí)的過程中；胚珠發(fā)育成種子，一個(gè)胚珠發(fā)育成一個(gè)種子．因此枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個(gè)胚珠決定的．

（4）甲葉把主葉脈切斷；由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣甲葉的A處就得不到從根運(yùn)輸來的水分了，因此在甲葉的A；B兩處就形成以水分為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是B部分變藍(lán)，而A部分不變藍(lán)，說明B部分的葉片進(jìn)行了光合作用制造了淀粉，而A部分因?yàn)闆]有水分，則不能進(jìn)行光合作用，此對照組證明，植物進(jìn)行光合作用需要水分．

乙葉把C處遮光；D處不遮光，這樣就形成以光照為惟一變量的對照組，而實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是D處部分變藍(lán)，說明見光的部分進(jìn)行光合作用制造了淀粉，而未見光的部分不能正常進(jìn)行光合作用，未制造淀粉．此對照實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要光．綜上所述，甲葉證明植物進(jìn)行光合作用需要水分，乙葉證明需要光．

（5）由分析可知；葉片是蒸騰作用的主要部位，氣孔是水蒸氣外出的門戶，葉片的上下表皮上都有氣孔，其中下表皮上的氣孔較多．由題意可知，甲葉片沒處理，上下表皮都有氣孔，水分通過氣孔蒸發(fā)出去的最多，重量最輕；乙葉片上表皮涂上凡士林，丙葉片下表皮涂上凡士林，下表皮上的氣孔較多，因此乙葉片蒸發(fā)出去的水分比丙的多，乙比丙輕一些；丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸氣無法通過氣孔蒸發(fā)出去，丁最重．因此其重量從重到輕的順序是丁→丙→乙→甲．

故答案為：（1）對照；光；淀粉；（2）有機(jī)物；（3）胚珠；（4）水、光；（5）丁→丙→乙→甲．16、略

【分析】【分析】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：動物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞；圖示為動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖：甲是動物細(xì)胞，A是細(xì)胞膜，B是細(xì)胞核，C是細(xì)胞質(zhì)；乙是植物細(xì)胞，其中1是細(xì)胞壁，2是細(xì)胞膜，3是葉綠體，4是細(xì)胞核，5是液泡，6是細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既具有相同點(diǎn)，又具有不同點(diǎn)，如下表所示：。植物細(xì)胞動物細(xì)胞相同點(diǎn)都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)不同點(diǎn)有細(xì)胞壁和液泡，綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體沒有細(xì)胞壁和液泡，也沒有葉綠體即動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體．

（2）葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機(jī)物中，線粒體將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，轉(zhuǎn)變成細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量，線粒體存在于所有的活細(xì)胞中，而葉綠體只是在植物的綠色細(xì)胞中具有．

（3）植物細(xì)胞具有的液泡；里面的液體叫做細(xì)胞液，細(xì)胞液里溶解著多種物質(zhì)，如西瓜的細(xì)胞液中溶解著大量的糖分，因此我們吃起來會感到甘甜可口．

故答案為：（1）細(xì)胞壁；液泡和葉綠體

（2）3；葉綠體

（3）5；液泡；細(xì)胞液17、略

【分析】

植物的蒸騰作用可以將植物從土壤中吸收的水分；絕大部分蒸騰散失到空氣中，因而提高了周圍空氣的相對濕度．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物對環(huán)境的影響．解答時(shí)可以從植物怎樣提高環(huán)境濕度方面來切入．

18、略

【分析】

（1）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾．

（2）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．培養(yǎng)細(xì)菌的固體培養(yǎng)基正是為細(xì)菌的生長和繁殖提供這些．

（3）接種；就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，放到培養(yǎng)基上的過程．接種的目的有多種，如：擴(kuò)大培養(yǎng)；篩選菌種、選育等．不過其他的目的一般都建立在擴(kuò)大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上．如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．因此，將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫做接種．

（4）實(shí)驗(yàn)中為了便于對比放一個(gè)浸有蒸餾水的圓濾紙片置于同一環(huán)境中進(jìn)行比較．

（5）經(jīng)過培養(yǎng)；會發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周圍出現(xiàn)一個(gè)透明圈，這是殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后形成的抑菌區(qū)．透明圈越大，抗菌效果越好；菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)），從菌落的大??；形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類．

故答案為：（8分）（1）防止這些用品上的微生物污染培養(yǎng)基（意思對即可得分）

（2）有機(jī)物水（該小題兩個(gè)答案可互換）（3）接種（4）進(jìn)行對照。

（5）浸有肥皂液的圓濾紙片周圍的透明圈越大；抗菌效果越好（意思對即可得2分）；菌落。

【解析】【答案】本題是以抗菌皂抗菌效果為題材的科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)題目；分析作答．

19、略

【分析】

（1）一個(gè)完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分是指影響生物生存的空氣；水等，而生物部分又由生產(chǎn)者（綠色植物，能進(jìn)行光合作用制造出有機(jī)物）、消費(fèi)者（動物，直接或間接的植物為食）、分解者（細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體為生）；

（2）由食物鏈的定義可以知道：食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系．食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者；終點(diǎn)是最高消費(fèi)者，中間用箭頭來表示，箭頭指向捕食者，故圖中可構(gòu)成一條食物鏈：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．在食物鏈中，能量最終來源于太陽能，能量流動是從植物固定太陽能開始的，能量沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，所以能量最多的生物是生產(chǎn)者即綠色植物．食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營養(yǎng)級．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．在上面的食物鏈中，蛇的級別最高，根據(jù)生物富集現(xiàn)象，其體內(nèi)重金屬的含量最高；

（4）營腐生生活的細(xì)菌和真菌；能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)，屬于分解者．

（5）消費(fèi)者指各種動物；動物都直接或間接的以植物為食．

故答案為：（1）非生物成分；生物成分；（2）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇；太陽能；綠色植物；螳螂；（3）蛇；（4）細(xì)菌真菌；將有機(jī)物分解成有機(jī)物；促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)；（5）蟬；螳螂、黃雀、蛇．

【解析】【答案】本題結(jié)合圖解考查生態(tài)系統(tǒng)的成分；食物鏈的書寫及生物的富集作用．

四、判斷題(共3題，共27分)20、×【分析】【分析】我國著名的“四大家魚”是鳙魚、鰱魚、草魚、青魚．【解析】【解答】解：我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種；主要有鳙魚；鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．

故答案為：×21、×【分析】【分析】不同的運(yùn)動方式耗氧量也不同，慢跑主要進(jìn)行的是有氧呼吸，而快跑則主要進(jìn)行無氧呼吸．【解析】【解答】解：耗氧量跟運(yùn)動的強(qiáng)度有關(guān)；慢跑比快跑耗氧量大；是因?yàn)槁軟]有快跑激烈，所耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供．無氧運(yùn)動指消耗體內(nèi)肌肉的氧氣，有氧運(yùn)動是指有氧氣代謝的活動；走步，平常呼吸都算；所以，有氧循環(huán)的運(yùn)動，要不斷補(bǔ)充新鮮氧氣，耗氧量大是正常的，因此慢跑比快跑每小時(shí)耗氧量多，故此題說法錯誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．【解析】【解答】解：由分析可知；細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．在生活的細(xì)胞中，物質(zhì)和能量的變化是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖也儲存在細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息庫中．克隆羊多莉長得像供核母羊是因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)．

故答案為：√五、其他(共3題，共9分)23、略

【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．甲、水綿，乙、酵母菌，丙、衣藻，丁、眼蟲，戊、草履蟲．【解析】【解答】解：圖甲是水綿的結(jié)構(gòu)圖；衣藻和水綿屬于藻類植物，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，還有鞭毛，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)；圖乙是酵母菌的結(jié)構(gòu)圖，酵母菌是單細(xì)胞真菌，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)；圖丙是衣藻的結(jié)構(gòu)圖；圖丁是眼蟲的結(jié)構(gòu)圖，圖戊是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，草履蟲和眼蟲是單細(xì)胞的動物，有細(xì)胞膜，既表膜，還有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、伸縮跑和收集管、口溝、纖毛等．

（1）酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；液泡，沒有葉綠體；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體；動物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．因此它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有許多共同點(diǎn)，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；其中衣藻，眼蟲，草履蟲還具有適于在水中移動的鞭毛或纖毛．

（2）線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．通過呼吸作用分解有機(jī)物，為生命活動提供能量．

因此；線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．

（3）圖中的甲水綿和丙衣藻同屬于藻類植物；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細(xì)胞的和多細(xì)胞的，但無根；莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．甲水綿正進(jìn)行細(xì)胞分裂．在分裂過程中，最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)名稱：細(xì)胞核，在細(xì)胞核分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)量會增加一倍，并等分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞．

故答案為：

（1）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；丙、丁、戊；

（2）線粒體；呼吸；

（3）丙；根、莖、葉；細(xì)胞核．24、略

【分析】【分析】此題考查的是細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、發(fā)酵、生殖方式等內(nèi)容，圖A是細(xì)菌，B是曲霉，C是酵母菌，D是青霉．分析解答．【解析】【解答】解：（1）A是細(xì)菌；無成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)．C是酵母菌，有成形的細(xì)胞核．

（2）B是曲霉；D是青霉，菌體都是由菌絲構(gòu)成的．

（3）C是酵母菌；在釀酒；做面包和蒸饅頭時(shí)離不開酵母菌．

（4）A細(xì)菌；B曲霉、D青霉在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖；形成菌落，從菌落的形態(tài)、大小和顏色可以大致區(qū)分．A細(xì)菌的菌落較小，顏色淺，表面粘滑或干燥；B曲霉的菌落較大，黃色、褐色、紅色等，呈絨毛狀；D青霉，菌落較大，青綠色，絨毛狀等．

故答案為：（1）成形的細(xì)胞核。

（2）菌絲。

（3）C酵母菌。

（4）大?。活伾?5、略

【分析】【分析】此題是一個(gè)綜合性的填空題，可結(jié)合不同生物的主要特征來分析，識圖作答．【解析】【解答】解：（1）；動物A蛇、E青蛙的背部都有脊柱；屬于脊椎動物，動物F蚯蚓的背部沒有脊柱，屬于無脊椎動物．

（2）；不同的動物有不同的呼吸器官；如動物A蛇用肺呼吸，肺是適于陸上呼吸的器官，E青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，動物F蚯蚓用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸．

（3）；根據(jù)構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)目的不同可以把生物分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒；G草履蟲、H細(xì)菌都只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物．

（4）；B蘑菇；屬于大型的真菌，真菌的細(xì)胞內(nèi)有真正成形的細(xì)胞核．H細(xì)菌，其內(nèi)無成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)．

（5）；H細(xì)菌；只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，靠分裂生殖．I是病毒，病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并進(jìn)行自我復(fù)制，進(jìn)行繁殖．

（6）；I是病毒；無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

（7）；圖中結(jié)構(gòu)①是孢子；用孢子繁殖后代，②是菌絲，通過菌絲從周圍的環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：（1）A；E的身體背部具有脊柱。

（2）肺；肺以及皮膚；濕潤的體壁。

（3）G；H

（4）生物B的細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核。

（5）分裂繁殖；自我復(fù)制。

（6）蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)。

（7）孢子；繁殖后代；菌絲；吸收營養(yǎng)物質(zhì)六、綜合題(共4題，共20分)26、略

【分析】【分析】生物的多樣性包含生物之類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我們要采取相應(yīng)的措施來保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：（1）生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．植物種類繁多，其中蕨類植物有2200-2600種；裸子植物約240種，銀杏、金錢松、水松都是我國特有的樹種；被子植物約30000種，因此，說明了生物種類多樣性．

（2）我國裸子植物資源十分豐富；占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．

（3）在資料2所示的植物中；進(jìn)化程度最高的植物是被子植物；有根；莖、葉器官的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分，但生殖離不開水，且屬于我國一級保護(hù)植物的是桫欏．桫欏：是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護(hù)的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科．桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木．屬于蕨類植物．

（4）銀杏的種子外面有無果皮包被著；種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，屬于裸子植物；珙桐又叫“中國鴿子樹”屬于藍(lán)果樹科科，國家一級重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．珙桐有“中國鴿子樹”的美稱，屬于被子植物．

（5）生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和遷地保護(hù)．就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)；把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，我們叫異地保護(hù)，異地保護(hù)是就地保護(hù)的一種補(bǔ)充措施．

（6）生物多樣性的使用價(jià)