2025年滬教版九年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、偽麻黃堿（C10H15NO）主要用于生產(chǎn)感冒藥，但也可以通過并不復雜的化學反應，制成病毒．下列有關偽麻黃堿的說法正確的是（）A.偽麻黃堿屬于氧化物B.偽麻黃堿中含有27個原子C.偽麻黃堿中碳、氫元素質量比為8：1D.偽麻黃堿的相對分子質量為165g2、有碳酸鈉、硝酸銀、氯化鋇及稀鹽酸四瓶失去標簽的溶液，為鑒別它們設計實驗如下：用三支試管各取少量其中的三種溶液，再分別加入少量剩下的最后一種溶液．下列推測的現(xiàn)象或結論中，錯誤的是（）A.若三支試管中都出現(xiàn)白色沉淀時，則最后加入的是硝酸銀溶液B.若三支試管中的觀象分別為產(chǎn)生氣泡、白色沉淀、無明顯變化，則最后加的是稀鹽酸C.若兩支試管中出現(xiàn)氣泡，一支試管中出現(xiàn)白色沉淀時，則最后加入的是碳酸鈉溶液D.若兩支試管中出現(xiàn)白色沉淀，一支試管中無明顯變化時，則最后加入的是氯化鋇溶液3、下列實驗操作中．能達到實驗目的是（）A.

點燃酒精燈B.

稀釋濃硫酸C.

驗證質量守恒定律D.

探究燃燒的條件4、下列物質屬于純凈物的是（）A.空氣B.干冰C.礦泉水D.食鹽水5、某化學興趣小組為測定Fe；Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案；每種方案所用的試劑如下，其中你認為不可行的是（）

A.Fe、Ag、CuSO4溶液。

B.Fe、Cu、AgNO3溶液；稀鹽酸。

C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液。

D.Cu；Ag、Fe、稀鹽酸。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、下列符號中只有微觀意義的是____．

A．2H2B．H2C．HD．____．7、下面是實驗室制取氣體的裝置圖；結合圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①____②____

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的化學反應方程式____，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是____（寫出裝置代號，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應做如何改進____，目的是____．在實驗過程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有____．8、水是生命之源；愛護水資源是每個公民應盡的責任．請回答下列有關問題：

（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：____．

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：____（填序號）．

①過濾②蒸餾③沉淀④煮沸。

（3）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為____．分子數(shù)之比是____．9、碳酸鈉俗稱____，它的水溶液呈____性，碳酸氫鈉俗稱____，大理石的主要成分是____．10、水是生命之源．

（1）活性炭常用于凈水，其作用是____；過濾水中的雜質．

（2）生活中常用____來區(qū)分硬水和軟水．

（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是____．11、配平方程式：____KClO3____KCl+____O2↑．12、（計算下列物質的相對分子質量必須寫出簡單的計算過程）相對原子質量：H-1N-14O-16S-32C-12Na-23

（1）Mr（2H2O2）=____=____

（2）Mr[CO（NH2）2]=____=____

（3）Mr[（NH4）2SO4]=____=____

（4）Mr（2NaOH）=____=____．13、（2013春?九龍坡區(qū)校級月考）如圖是甲；乙、丙三種物質的溶解度曲線．現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質的飽和溶液（無固體存在）；請根據(jù)如圖回答：

（1）t1℃時，甲、乙、丙三者的溶解度關系為____；

（2）t2℃時，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質量的水，析出晶體最多的是____；

（3）t2℃時，乙的溶解度為60g，將甲、乙、丙的固體各25g分別加入50g水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是____；當丙物質的溶液接近飽和時，采用____方法可使其變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

（4）將t2℃時甲、乙、丙三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的關系是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、原子可以構成分子，原子也可以直接構成物質____．15、判斷正誤（用√或×表示）：當誤食有毒物時，喝一些糖開水，有解毒作用．____．16、分子、原子的質量雖然很小，但我們的肉眼可見．____（判斷對錯）．17、不隨意丟棄廢舊電池____（判斷對錯）18、實驗中用剩的藥品可以放回原瓶中，也可以拿出實驗室____．19、用藥匙取粉末狀固體．____．評卷人得分四、簡答題(共3題，共30分)20、水是生命之源；“珍惜水；節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是____（填序號）．

A；冰水混合物B、河水C、自來水D、膠水。

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是10mL，則a電極收集到的氣體體積為____．該實驗說明水是由____組成的，電解水反應的符號表達式為____；在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽；陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

。時間/分鐘12345678910陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是____．

（3）中國水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用____檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用____的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是____．

（4）圖丙是實驗室用來制取蒸餾水的裝置，實驗完畢后應該先____，然后____，原因是____．

（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀____（填屬于或不屬于）氧化物．21、如圖1A是碳元素在元素周期表中的相關信息；圖1B是該元素的原子結構示意圖．

（1）碳元素的相對原子質量為____．

（2）B圖中X=____．

（3）圖2是有關碳單質的化學變化的微觀示意圖，根據(jù)以上示意圖，寫出該反應的化學方程式____．22、請根據(jù)如圖，回答問題：

（1）用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將①____，（填一操作），若看到②____現(xiàn)象；則標明氧氣已經(jīng)收集滿了．

（2）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現(xiàn)一明顯錯誤①____．采用D裝置來收集氧氣最佳收集時刻是②____，理由是③____．

（3）用裝置F代替裝置B制取二氧化碳（固體藥品放在有孔隔板上，長頸漏斗內加入液體藥品，液體浸沒固體時即反應）．在反應過程中，用彈簧夾夾緊導氣管上的橡皮管，過一會兒液面下降，液體和固體分離，反應就會減慢或停止．所加液體藥品是①____，反應文字表達式為：②____．評卷人得分五、實驗題(共1題，共4分)23、CaCO3在高溫條件下分解生成CaO和CO2，計算高溫分解200gCaCO3生成CaO的質量．評卷人得分六、計算題(共1題，共5分)24、實驗室里常用鹽酸與碳酸鈣反應來制取二氧化碳．要制取110g的二氧化碳；至少需要碳酸鈣的質量是多少？

可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】A．根據(jù)氧化物的概念來分析；

B．根據(jù)物質的結構來分析；

C．根據(jù)化合物中元素質量比的計算方法來分析；

D．根據(jù)相對分子質量的單位來分析．【解析】【解答】解：A．氧化物中只含有兩種元素；而偽麻黃堿中含有四種元素，故不屬于氧化物，故錯誤；

B．偽麻黃堿是由分子構成的；一個偽麻黃堿分子中含有10個碳原子；15個氫原子、1個氮原子和1個氧原子，共27個原子，而不是偽麻黃堿中含有27個原子，故錯誤；

C．偽麻黃堿中碳；氫元素質量比為：（12×10）：（1×15）=8：1；故正確；

D．相對分子質量的單位是“1”；通常省略，而不是“g”，故錯誤．

故選C．2、C【分析】【分析】碳酸鈉與硝酸銀可生成碳酸銀的白色沉淀、與氯化鋇生成碳酸鋇白色沉淀、與鹽酸放出氣體二氧化碳，硝酸銀還可與氯化鋇、鹽酸也形成氯化銀的白色沉淀，氯化鋇降與碳酸鈉、硝酸銀形成白色沉淀而與鹽酸不反應，鹽酸與碳酸鈉放出氣體二氧化碳、與硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀、與氯化鋇不反應而無現(xiàn)象．【解析】【解答】解：A；四種溶液中；只有硝酸銀能與其它三種物質都形成白色沉淀，故A正確；

B；四種溶液中；只有鹽酸與其它三種物質反應能出現(xiàn)這樣三種明顯不同的現(xiàn)象，故B正確；

C；四種溶液中；只有碳酸鈉與鹽酸混合才能產(chǎn)生氣泡，因此不可能出現(xiàn)兩支試管中出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象，故C不正確；

D；四種溶液中；只有氯化鋇能與其它三種物質中的兩種物質都形成白色沉淀而與另一種物質不反應無明顯變化，故D正確；

故選C．3、D【分析】【分析】A；根據(jù)不能用一只燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈進行解答；

B；根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱進行解答；

C；根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體；生成的二氧化碳逸出進行解答；

D、根據(jù)燃燒是可燃物與氧氣接觸且達到可燃物的著火點進行解答．【解析】【解答】解：A；不能用一只燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈；否則容易引起火災，故A錯誤；

B；稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入水中；并用玻璃棒不斷攪拌，故B錯誤；

C；碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體會逸出導致天平右端下降；敞口放置時不能驗證質量守恒定律，故C錯誤；

D；使用實驗二的裝置；可以看到燒杯中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，能用來探究燃燒的條件，能達到實驗的目的，故D正確．

故選：D．4、B【分析】【分析】根據(jù)純凈物混合物的定義來判斷．混合物是由兩種或兩種以上物質組成的；純凈稀是由一種物質組成的．【解析】【解答】解：

A；空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質；是混合物；

B；干冰是固態(tài)二氧化碳；只有一種物質，是純凈物；

C；礦泉水中含有水和其它礦物質；是混合物；

D；食鹽水是由食鹽和水組成的混合物．

故選B5、D【分析】

在欲探究的三種金屬鐵鋅、銅、銀活動性為鋅＞銅＞銀．所以我們在實驗設計時可以設計的最簡單的就是三種藥品的方法：①取中間的金屬對應的可溶性的鹽溶液，其余兩種都用單質，本題就是Fe、CuSO4溶液（其他可溶性銅鹽也可以）；Ag．具體操作是取兩只試管；分別加入Fe和Ag單質后滴加幾滴銅的鹽溶液，觀察實驗現(xiàn)象．鐵的表面變紅，得出：Fen＞Cu；而Ag的表面無明顯現(xiàn)象，得出Cu＞Ag．所以Fe＞Cu＞Ag．這就是對應的A方案．所以A正確．②取中間的金屬的單質，另外兩種取對應鹽溶液．本題就是鐵鹽、銅片、銀鹽．具體操作：將亞鐵鹽和銀鹽分別滴加到打磨后的銅片上（分開），觀察實驗現(xiàn)象．滴加亞鐵鹽處無明顯變化，說明Fe＞Cu；滴加銀鹽處顏色變成白色，說明Cu＞Ag．在上面的兩類方案中，②在操作起來更方便快捷，現(xiàn)象對比更明顯．

B、Fe、Cu、AgNO3溶液；稀鹽酸．具體實驗為Fe、Cu先后分別滴加硝酸銀和稀鹽酸溶液；觀察現(xiàn)象．Fe和Cu都能夠和硝酸銀反應，得出：Fe＞Ag和Cu＞Ag，而Fe和稀鹽酸反應，Cu和稀鹽酸不反應，則得出：Fe＞Cu．所以得出Fe＞Cu＞Ag．正確．

C、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液．可以進行的實驗時將銅粉或者銅絲分別插入（或加入）到FeCl2溶液和AgNO3溶液；銅絲遇到。

FeCl2溶液無明顯現(xiàn)象，得出Fe＞Cu；遇到AgNO3溶液表面變成白色；溶液也變成藍色，得出Cu＞Ag．所以得出Fe＞Cu＞Ag．正確．

D；Cu、Ag、Fe、稀鹽酸．將稀鹽酸分別滴加到Cu、Ag、Fe金屬上；只有Fe表面有氣泡生成，證明Fe＞H；其余均無明顯現(xiàn)象，得出H＞Cu，H＞Ag．這樣可以得出Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Ag．至于Cu和Ag哪個更活潑，實驗無法下結論．錯誤．

故選D

【解析】【答案】實驗探究三種金屬的活動性可以有不同的方案設計；根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析歸納，總結金屬的活動性強弱．對于實驗方案能否得出結論，要從是否能夠彼此反應與否來進行驗證，若都不反應或者都反應，就可能得不到結論．所以要對每個方案都要分析論證．

二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)在化學符號前面添加數(shù)字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：A、2H2微觀上表示2個氫分子；不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確．

B、H2宏觀上表示氫氣；氫氣是由氫元素組成的；微觀上表示1個氫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

C；H宏觀上表示氫元素；微觀上表示1個氫原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

D、2CO2微觀上表示2個二氧化碳分子；不具有宏觀意義，只具有微觀意義．

故答案為：A；2CO2等．7、略

【分析】

（1）標號儀器分別是試管和長頸漏斗；

（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；收集較純凈的氧氣用排水法；高錳酸鉀制取氧氣試管口要放一團棉花；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；在實驗過程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：加熱時未預熱；內焰加熱、試管口高于試管底部等；

故答案為：（1）試管；長頸漏斗；

（2）2KClO32KCl+3O2↑；AE；在試管口放一團棉花；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；加熱時未預熱等．

【解析】【答案】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應原理書寫方程式；并據(jù)制取裝置分析，收集較純凈的氧氣用排水法；高錳酸鉀制取氧氣試管口要放一團棉花，在實驗過程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：加熱時未預熱等．

8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施進行解答；

（2）根據(jù)使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸進行解答；

（3）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣進行解答．【解析】【解答】解：（1）生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花（或洗衣服水拖地；沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；

故填：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地；沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；

（2）使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸；而過濾；沉淀只除掉水中難溶性雜質；

故填：②④；

（3）電解水生成氫氣和氧氣；正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1：2；反應后生成了2個氫氣分子和1個氧氣分子，生成氫分子和氧分子的個數(shù)比為2：1．

故填：1：2；2：1．9、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的物質的俗稱和水溶液的酸堿性進行分析解答即可．【解析】【解答】解：碳酸鈉俗稱純堿，它的水溶液呈堿性，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，大理石的主要成分是碳酸鈣，故填：純堿，堿，小蘇打，碳酸鈣．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)活性炭有吸附性分析；

（2）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析回答；

（3）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析回答．【解析】【解答】解：（1）由于活性炭有吸附性常用于凈水；其作用是吸附；過濾水中的雜質．

（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．向水中加入肥皂水時；如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；

（3）由電解水實驗裝置可知；與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體較少是氧氣．

故答為：（1）吸附；（2）肥皂水；（3）氧氣．11、略

【分析】【分析】根據(jù)質量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)．【解析】【解答】解：利用最小公倍數(shù)法進行配平；以氧原子作為配平的起點，氯酸鉀；氧氣前面的化學計量數(shù)分別為：2、3，最后調整氯化鉀前面的化學計量數(shù)為2．

故答案為：2、2、3．12、略

【分析】【分析】相對分子質量=相對原子質量與相應原子個數(shù)的乘積和，并結合具體物質的化學式分析解答．【解析】【解答】解：依據(jù)相對分子質量=相對原子質量與相應原子個數(shù)的乘積和；

（1）Mr（2H2O2）=2×（1×2+2×16）=68；

（2）Mr[CO（NH2）2]=（14+1×4）×2+32+16×4=60；

（3）Mr[（NH4）2SO4]=（14+1×4）×2+32+16×4=132；

（4）Mr（2NaOH）=2×（40+16+1）=80；

故答案為：（1）2×（1×2+2×16）；68；

（2）（14+1×4）×2+32+16×4；60；

（3）（14+1×4）×2+32+16×4；132；

（4）2×（40+16+1）；80．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線進行分析，t1℃時；甲乙丙三種物質的溶解度由大到小的順序為乙＞甲=丙；

（2）t2℃時；甲乙丙三種物質的溶解度由大到小得順序為甲＞乙＞丙，故蒸發(fā)相同質量的水，析出晶體最多的是甲；

（3）根據(jù)t2℃時；甲乙丙三種物質的溶解度分析形成飽和溶液的物質，并據(jù)丙的溶解度隨溫度變化情況及不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǚ治鼋獯穑?/p>

（4）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，丙的溶質質量分數(shù)不變，甲析出晶體后溶解度小于乙，故乙的溶質質量分數(shù)大于甲．【解析】【解答】解：（1）t1℃時；甲；乙、丙三者的溶解度關系為乙＞甲=丙；

（2）t2℃時；甲乙丙三種物質的溶解度由大到小得順序為甲＞乙＞丙，蒸發(fā)相同質量的水，析出晶體最多的是甲；

（3）t2℃時；乙的溶解度為60g，且甲＞乙＞丙，所以將甲；乙、丙的固體各25g分別加入50g水中充分溶解后，乙形成的是不飽和溶液，故能形成飽和溶液的是丙；由于丙的溶解度隨溫度的升高而減小，所以可用升溫或加入溶質、蒸發(fā)溶劑的方法使其變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

（4）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，隨著溫度的改變，溶解度降低的應該看新溫度下的溶解度，因為其有晶體析出；而丙則是隨溫度降低而溶解度增大的，所以應該看原溫度下的溶解度，這三個數(shù)值，是乙的最大，其次是甲，再次是丙．根據(jù)飽和時質量分數(shù)的計算式×100%；所以三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的關系是：乙＞甲＞丙；

故答案為：（1）乙＞甲=丙；

（2）甲；

（3）丙；升溫或加入丙物質；蒸發(fā)溶劑；

（4）乙＞甲＞丙．三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【分析】根據(jù)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子考慮本題．【解析】【解答】解：構成物質的基本微粒有分子；原子、離子；有的物質是由分子構成，例如水是由水分子構成，有的物質是由原子直接構成，例如金屬一般是由原子直接構成，有的物質是由離子構成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成，分子又是由原子構成的，所以原子可以構成分子，原子也可以直接構成物質．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據(jù)有毒物質的是破壞人體中的蛋白質進行解答．【解析】【解答】解：有毒物質的是破壞人體中的蛋白質；當誤食有毒物時，應該喝一些含蛋白質的食物，如雞蛋清．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】構成物質的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：分子；原子的質量很?。晃覀兊娜庋凼强床灰姷?，該說法不正確．

故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)電池中含有重金屬，隨意丟棄廢舊電池會污染水資源和土壤進行解答．【解析】【解答】解：電池中含有重金屬；隨意丟棄廢舊電池會污染水資源和土壤，不隨意丟棄廢舊電池有利于環(huán)境保護，故正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理原則進行分析判斷．【解析】【解答】解：用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．所以實驗室用剩的藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用，屬于識記性的知識．【解析】【解答】解：取用粉末狀固體藥品應使用藥匙；取用塊狀固體藥品應使用鑷子．

故答案為：√．四、簡答題(共3題，共30分)20、略

【分析】【分析】（1）本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子；

（2）根據(jù)電解水時；正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；從氫氣和氧氣的溶解性不同考慮兩管的體積比不符合理論值進行分析；

（3）用肥皂水可以檢驗水的軟硬；活性炭可以吸附色素和異味；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

（4）根據(jù)該實驗過程中的注意事項來分析；

（5）氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：（1）A．冰水是由水一種物質組成；屬于純凈物；B．河水中含有水和多種礦物質，屬于混合物；C．自來水中含有水和消毒劑等，屬于混合物；D．膠水是由多種物質組成的混合物．故填：A；

（2）b端氣體較多，產(chǎn)生的是氫氣，a中是氧氣，氫氣與氧氣的體積比約為2：1，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，電解水的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．實驗數(shù)據(jù)；1～6分鐘內陰；陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1可，可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性、氧氣有氧化性能氧化電極等．

故填：5mL；氫元素和氧元素；2H2O2H2↑+O2↑；氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性；

（3）向水中加入肥皂水時；如果產(chǎn)生的泡沫很多，說明是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，說明是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；活性炭能夠吸附色素和異味．

故答案為：肥皂水；加熱煮沸；吸附水中的色素和異味；

（4）實驗結束后；應先將導管從小試管中取出，再撤去酒精燈，以免冷水倒吸，炸裂試管；故填：將導管從小試管中取出；撤去酒精燈；以免冷水倒吸，炸裂試管；

（5）由高鐵酸鉀（K2FeO4）的化學式可知，它是由鉀、鐵、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故填：不屬于．21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；（2）根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)來分析；（3）根