2025年外研銜接版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷687考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、正在患病毒性肝炎的人；屬于（）

A.病原體。

B.易感人群。

C.傳播途徑。

D.傳染源。

2、下列對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理解，錯(cuò)誤的是（）A.大多數(shù)物種繁殖后代的數(shù)量往往超過(guò)現(xiàn)存數(shù)量B.自然選擇是通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C.微小的有利變異在物種內(nèi)能夠逐代積累D.環(huán)境對(duì)生物變化的選擇是不定向的3、如表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)你分析，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（）A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D4、植物界進(jìn)化程度最高等的一個(gè)植物類群是（）A.蕨類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物5、2001年9月重慶發(fā)生罕見(jiàn)的蝗災(zāi)；通過(guò)報(bào)紙急求：5000條蛇；2萬(wàn)只麻雀、20萬(wàn)只青蛙．這樣做的科學(xué)依據(jù)是（）

A.利用生物防治害蟲(chóng)。

B.恢復(fù)完整的食物鏈。

C.調(diào)整食物鏈；恢復(fù)生態(tài)平衡。

D.以上三項(xiàng)都對(duì)。

6、下列不屬于排泄的是A.尿素、水、無(wú)機(jī)鹽隨尿液排出B.少量尿素、無(wú)機(jī)鹽、水由汗腺排出C.二氧化碳隨呼吸排出D.食物殘?jiān)筛亻T(mén)排出評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、草履蟲(chóng)借助（）運(yùn)動(dòng)；蚯蚓借助（）運(yùn)動(dòng)；河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是（）；蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官則是（）

A.剛毛。

B.纖毛。

C.翼膜。

D.斧足。

8、【題文】下列對(duì)生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是：（）A.生物的遺傳和變異都是普遍存在的B.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的C.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的D.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個(gè)樣”是對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描繪9、如圖所示的進(jìn)化樹(shù)；簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)（）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是fB.在地層中出現(xiàn)最早的生物是eC.較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近D.a一定比c高等10、下列各種俗語(yǔ)中，屬于變異現(xiàn)象的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.一母生九子，連母十個(gè)樣C.每個(gè)孩子都有一定的地方長(zhǎng)得像父母D.白色的母貓生下黑色的小貓11、下列有關(guān)扁形動(dòng)物的敘述，你認(rèn)為不正確的是（）A.渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絲蟲(chóng)是扁形動(dòng)物B.身體左右對(duì)稱，通常有專門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官C.有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出D.大多數(shù)寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)12、下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（）A.狗的黃毛和直毛B.玉米的黃粒和圓粒C.小麥的抗病和易感染疾病D.棉花的絨長(zhǎng)和絨短13、【題文】下列關(guān)于抗生素的敘述不正確的是（）A.不同的抗生素適于治療不同的疾病B.使用后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生有較強(qiáng)抗藥性病菌C.濫用不會(huì)殺死人體有益的細(xì)菌D.多用會(huì)增強(qiáng)人體的抵抗力評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、將下列微生物與其作用匹配。

（1）青霉菌____

（2）酵母菌____

（3）醋酸菌____

（4）乳酸菌____

（a.提取抗生素b.制酸奶、泡菜c.釀醋d.烤制面包）15、蝗蟲(chóng)的外骨骼的作用是：①____________②____________．16、我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一．____．17、英國(guó)科學(xué)家珍妮長(zhǎng)期在野外觀察黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn)，黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”，群體內(nèi)分工合作，有等級(jí)現(xiàn)象．黑猩猩這種行為從功能上分稱為_(kāi)___行為；此外珍妮還發(fā)現(xiàn)，黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻，從行為的發(fā)生上（即獲得途徑）來(lái)看，黑猩猩這種行為屬于____行為；珍妮這種研究方法主要是____法．18、【題文】細(xì)菌和真菌的生存需要____適宜的____，還有____。它們中的絕大多數(shù)自己不能合成____，只能利用現(xiàn)成的各種____作為營(yíng)養(yǎng)。19、【題文】呼吸系統(tǒng)是由____和____兩大部分組成的，而____是氣體交換的主要器官。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)20、當(dāng)夜幕降臨時(shí)，植物的蒸騰作用隨之停止。（）21、判斷題：容易受到攻擊的動(dòng)物才會(huì)有保護(hù)色。（）22、地球是最大的生物圈______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)23、松露是一種可食用真菌；大多深埋在地下一米左右；主要在橡樹(shù)；松樹(shù)等根部著絲生長(zhǎng)，它們的菌絲能夠吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽輸送給植物的根須，但必需靠植物提供有機(jī)物生活。尋找松露時(shí)，傳統(tǒng)“獵人”身上都有一本傳家藏寶圖，記錄著曾經(jīng)找到松露的地點(diǎn)、時(shí)間等，以便再次尋找松露；現(xiàn)在則大多改用受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的狗，通過(guò)氣味的識(shí)別尋找松露。請(qǐng)回答：

（1）松露的生殖方式是______生殖。

（2）松露與橡樹(shù)之間的關(guān)系屬于______。

（3）“狗尋找松露”從獲得途徑看屬于______行為。

（4）請(qǐng)根據(jù)松露的生長(zhǎng)與繁殖特點(diǎn)解釋“松露獵人”利用藏寶圖尋找松露的原因。______24、如圖是豌豆花色的遺傳圖解；請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（l）豌豆的親代都是紫花；而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_(kāi)_____；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_____。

（2）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是______。后代出現(xiàn)白花的概率是______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共6分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．

傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

本題傳染源應(yīng)該是患病毒性肝炎的人；因?yàn)槠鋽y帶了病毒性肝炎的病毒并能散播該病原體，符合傳染源的概念．

故選：B

【解析】【答案】解答此題首先要明確傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群；然后根據(jù)現(xiàn)象判斷符合哪一環(huán)節(jié)．

2、D【分析】解：A；達(dá)爾文認(rèn)為；地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，大多數(shù)物種繁殖后代的數(shù)量往往超過(guò)現(xiàn)存數(shù)量，故A正確；

B；生物在生活過(guò)程中生存而斗爭(zhēng)；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡，因此自然選擇是通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，故B正確；

C；生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的；微小的有利變異在物種內(nèi)能夠逐代積累，故C正確；

D；生物的變異一般是不定向的；環(huán)境對(duì)生物變化的選擇是定向的，即自然選擇是定向的．故D錯(cuò)誤．

故選：D．

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)；源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存；自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

自然選擇用一句話概括起來(lái)，那就是：遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存斗爭(zhēng)是過(guò)程，過(guò)程的結(jié)果是適者生存、不適者被淘汰．【解析】D3、D【分析】解：生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程．因?yàn)檫@些污染物具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全．依題意，由表可知：C表示生產(chǎn)者，E表示初級(jí)消費(fèi)者，B表示次級(jí)消費(fèi)者，A表示三級(jí)消費(fèi)者，D表示四級(jí)消費(fèi)者．選項(xiàng)D正確。

故選：D

此題考查對(duì)生物富集作用的理解．解此題的關(guān)鍵是從表格信息中尋找解題線索；提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，從而得出答案．

人類活動(dòng)會(huì)通過(guò)食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng)，要從現(xiàn)在做起、從自己做起，不應(yīng)該隨意把有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系統(tǒng)中．【解析】D4、D【分析】藻類植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單；無(wú)根；莖、葉的分化。苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無(wú)根，只有假根，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大。藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開(kāi)水。裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無(wú)花，種子外面無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)。被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個(gè)類群?？梢?jiàn)D符合題意。

故選D。【解析】D5、D【分析】

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)；以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類．它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因此，調(diào)整食物鏈、恢復(fù)完整的食物鏈、恢復(fù)生態(tài)平衡．

故選：D

【解析】【答案】此題考查動(dòng)物在生態(tài)平衡中的作用和生物防治．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．

6、D【分析】排泄的主要途徑有：①二氧化碳和少量水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；②小部分水和少量無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式通過(guò)皮膚排出；③絕大部分水、尿素和無(wú)機(jī)鹽以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共7題，共14分)7、BADC【分析】

A；蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)．

B；草履蟲(chóng)靠纖毛旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．

C；蝙蝠的飛行器官是由皮質(zhì)膜將四肢（包括指間）和尾連接起來(lái)構(gòu)成的翼；沒(méi)有羽毛．蝙蝠是通過(guò)翼的扇動(dòng)產(chǎn)生升力和推力來(lái)實(shí)現(xiàn)飛行的．

D；斧足是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官；斧足的肌肉收縮，可以使河蚌身體慢慢地移動(dòng)．

故選：B；A、D、C．

【解析】【答案】此題考查對(duì)草履蟲(chóng)；蚯蚓、河蚌和蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官的認(rèn)識(shí)．草履蟲(chóng)--纖毛的擺動(dòng)、蚯蚓--用剛毛運(yùn)動(dòng)、河蚌--斧足、蝙蝠--翼膜．

8、AD【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象。遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過(guò)生殖實(shí)現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過(guò)生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀。任何一種生物要繁衍下一代，都離不開(kāi)生殖，都離不開(kāi)遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過(guò)復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的。如“種豆得豆，種瓜得瓜”。變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異，變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代。雖然親代的遺傳物質(zhì)通過(guò)生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說(shuō)“一母生九子，九子各不同”，這正說(shuō)明了變異的普遍性。沒(méi)有生物的變異生物就不會(huì)進(jìn)化，沒(méi)有生物的遺傳生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性。故選：AD

考點(diǎn)：此題考查的是生物的遺傳和變異現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、AC【分析】解：A、進(jìn)化樹(shù)表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程示意圖，從圖中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b；c、d四種生物的共同祖先是f；A正確．

B；從圖中得出f最古老；因此在地層里出現(xiàn)最早的生物是f，B錯(cuò)誤．

C、從圖中得出生物進(jìn)化的歷程是：f→b→a，f→e→d→c．因此，在b和c二者中，與a生物親緣關(guān)系最近的生物是b；C正確．

D、據(jù)圖f→b→a比f(wàn)→e→d→c的進(jìn)化歷程短；因此可推測(cè)，c比a高等，D錯(cuò)誤．

故選：A；C

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的．分析進(jìn)化樹(shù)可以得出，f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先，在地層中出現(xiàn)的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以較a和c而言，a、b間的親緣關(guān)系更近；c一般應(yīng)該比a高等．

讀懂生物的進(jìn)化樹(shù)是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AC10、BD【分析】解：A；種瓜得瓜；種豆得豆，體現(xiàn)了親子代之間性狀上的相似性，因此屬于遺傳現(xiàn)象，不是變異，A不正確；

B；一母生九子；連母十個(gè)樣，體現(xiàn)了親子代之間和子代個(gè)體之間性狀上的差異性，因此屬于變異現(xiàn)象，B正確；

C；每個(gè)孩子都有一定的地方長(zhǎng)得像父母；體現(xiàn)了親子代之間性狀上的相似性，因此屬于遺傳現(xiàn)象，不是變異，C不正確；

D；白色的母貓生下黑色的小貓；體現(xiàn)了親子代之間性狀上的差異性，因此屬于變異現(xiàn)象，D正確．

故選：B；D．

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．【解析】BD11、AB【分析】解：A；渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)身體背腹扁平、左右對(duì)稱；有口無(wú)肛門(mén)．屬于扁形動(dòng)物；絲蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)，前端有口，后端有肛門(mén)，身體不分節(jié)，因此絲蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，A錯(cuò)誤；

B；扁形動(dòng)物身體背腹扁平、左右對(duì)稱；運(yùn)動(dòng)器官大都退化，B錯(cuò)誤；

C；扁形動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)；食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出，C正確；

D；除少數(shù)種類如渦蟲(chóng)外；多數(shù)營(yíng)寄生生活．D正確．

故選：AB．

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平；左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔；有口無(wú)肛門(mén)．

解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征．【解析】AB12、AB【分析】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

A；狗的黃毛與狗的直毛；是毛的顏色和形狀，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀．如狗的黑毛與黃毛、卷毛與直毛，都是相對(duì)性狀．故符合題意；

B；玉米的黃粒和圓粒；是玉米粒的顏色和形狀不同，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀．如玉米粒的黃色與白色，或玉米粒的長(zhǎng)粒與圓粒，都是相對(duì)性狀．故符合題意；

C；小麥的抗病和易感染疾病；是小麥抗病能力不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故不符合題意；

D；棉花的絨長(zhǎng)和絨短；是棉花絨的長(zhǎng)短不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故不符合題意．

故選：A；B．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀．解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來(lái)切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．【解析】AB13、CD【分析】【解析】

試題分析：抗生素就是用于治療各種細(xì)菌感染或抑制致病微生物感染的藥物；抗生素對(duì)動(dòng)物或人體有一定的副作用不僅能殺滅細(xì)菌而且對(duì)霉菌；支原體、衣原體等其它致病微生物也有良好的抑制和殺滅作用，抗生素使用不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的后果甚至危及生命，不要濫用抗生素，故選CD。

考點(diǎn)：本題考查的是安全用藥?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共6題，共12分)14、adcb【分析】【解答】青霉菌可用于提取青霉素的抗生素；酵母菌將糖類分解，釋放出二氧化碳，可用烤制面包，使面包疏松，醋酸菌則可用于制醋，乳酸菌可以在無(wú)氧的環(huán)境下，產(chǎn)生乳酸。

【分析】本題考查的是人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15、保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官;防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)【分析】解：蝗蟲(chóng)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；內(nèi)部的器官柔弱，需要外部較硬器官的保護(hù)，所以外骨骼的一個(gè)作用就是，保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官；蝗蟲(chóng)生活在陸地上，周?chē)沫h(huán)境較為干燥，外骨骼可以防止體內(nèi)的水分過(guò)度蒸發(fā)．所以外骨骼的作用是：保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官和防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)．

故答案為：保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官；防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)．【解析】保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官;防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)16、略

【分析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．我國(guó)生物多樣性的表現(xiàn)：一、物種豐富．我國(guó)有高等植物3萬(wàn)余種，在全世界現(xiàn)存裸子植物15科850種中，我國(guó)就有10科，約250種，是世界上裸子植物最多的國(guó)家．我國(guó)有脊椎動(dòng)物6000多種，約占世界種數(shù)的14%．二、特有屬、種繁多．高等植物中特有種多達(dá)17300余種，占我國(guó)高等植物種數(shù)的57%以上．脊椎動(dòng)物中特有種占10.5%．三、栽培植物、家養(yǎng)動(dòng)物的種類也很豐富．我國(guó)有藥用植物11000多種，牧草4000多種，原產(chǎn)我國(guó)的重要觀賞花卉超過(guò)2000種．我國(guó)也是世界上家養(yǎng)動(dòng)物種類最豐富的國(guó)家之一．四、生態(tài)系統(tǒng)豐富多樣．我國(guó)有森林、草原、荒漠、濕地等各種類型的生態(tài)系統(tǒng)．我國(guó)幅員遼闊，不同的氣候和土壤條件，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入．

17、略

【分析】

（1）許多動(dòng)物聚集在一起；它們之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，稱為社群行為，如黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn)，黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”，群體內(nèi)分工合作，有等級(jí)現(xiàn)象，就屬于社群行為．

（2）動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻就屬于學(xué)習(xí)行為．

（3）研究動(dòng)物行為的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法等；觀察法就是在野外的自然條件下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為．

故答案為：社群；學(xué)習(xí)；觀察。

【解析】【答案】本題考查動(dòng)物的社群行為和學(xué)習(xí)行為均已研究動(dòng)物行為的方法．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．絕大多數(shù)細(xì)菌真菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（寄生、腐生），它們是生物圈中的分解者．可以將有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)．故答案為：水分；溫度；有機(jī)物；有機(jī)物；有機(jī)物．

考點(diǎn)：此題考查細(xì)菌和真菌的生活條件；解答時(shí)可以從細(xì)菌；真菌的分布范圍和生活條件方面來(lái)切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的生活需要一定的條件．【解析】【答案】水分溫度有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物19、略

【分析】【解析】人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩個(gè)部分組成。呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。【解析】【答案】呼吸道肺肺四、判斷題(共3題，共18分)20、×【分析】【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門(mén)戶，蒸騰作用的強(qiáng)弱由保衛(wèi)細(xì)胞控制，而不是由光照決定，所以在夜晚的時(shí)候，蒸騰作用仍然進(jìn)行。考點(diǎn)：本題考查的是蒸騰作用。【解析】【答案】錯(cuò)21、×【分析】【解答】動(dòng)物的保護(hù)色主要是為了能更好的隱蔽天敵的攻擊和能更好的不被獵物發(fā)現(xiàn)；所以并不是容易受到攻擊的動(dòng)物才會(huì)有保護(hù)色。

【分析】此題較新穎，解答此題需理解保護(hù)色對(duì)動(dòng)物的意義。22、×【分析】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．

因此；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，而地球是最大的生物圈的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的統(tǒng)稱．它是一個(gè)統(tǒng)一的整體；是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】×五、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)23、孢子共生學(xué)習(xí)松露對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境非常挑剔，只要陽(yáng)光、水分或者土壤的酸堿值稍有變化就無(wú)法生長(zhǎng)【分析】解：（1）松露是一種可食用真菌；松露的生殖方式是孢子生殖。

（2）主要在橡樹(shù)；松樹(shù)等根部著絲生長(zhǎng)；它們的菌絲能夠吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽輸送給植物的根須，但必需靠植物提供有機(jī)物生活，這是因?yàn)樗陕恫荒苓M(jìn)行光合作用，無(wú)法獨(dú)立存活，必須借助與某些樹(shù)根之間的共生關(guān)系獲取養(yǎng)分。

（3）“狗尋找松露”從獲得途徑看是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立的學(xué)習(xí)行為。

（4）根據(jù)松露的生長(zhǎng)與繁殖特點(diǎn)解釋“松露獵人”利用藏寶圖尋找松露的原因：松露生長(zhǎng)具有記憶性；即生長(zhǎng)過(guò)松露的橡樹(shù)下每年都會(huì)再生出松露來(lái)，因?yàn)樗陕秾?duì)于生長(zhǎng)環(huán)境非常挑剔，只要陽(yáng)光；水量或土壤的酸堿值稍有變化就無(wú)法生長(zhǎng)，這也是為何松露如此稀有的緣故。

故答案為：（1）孢子。

（2）共生。

（3）學(xué)習(xí)。

（4）松露對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境非常挑剔；只要陽(yáng)光；水分或者土壤的酸堿值稍有變化就無(wú)法生長(zhǎng)。

松露菌；是一種主要生長(zhǎng)在橡樹(shù)；松樹(shù)、榛樹(shù)、櫟樹(shù)根部底下，一年生的天然蕈菇，種類約有三十多種，其中以白松露、黑松露最為珍貴。

解答此題的關(guān)鍵是熟知松露屬于真菌以及其生長(zhǎng)繁殖特點(diǎn)?！窘馕觥挎咦庸采鷮W(xué)習(xí)松露對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境非常挑剔，只要陽(yáng)光、水分或者土壤的酸堿值稍有變化就無(wú)法生長(zhǎng)24、變異相對(duì)性狀Bb25%【分析】解：（1）；變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象。豌豆的親代都是紫花；而后代中出現(xiàn)了白花，體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異現(xiàn)象。因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。

豌豆的紫花和白花；是豌豆花的顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，故豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。

（2）、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因。豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，表明白花是隱性性狀，基因組成為bb。親代兩紫花的基因組成都為Bb．遺傳圖解如圖：從圖解中可以看出后代出現(xiàn)白花的概率是25%。

故答案為：（1）變異；相對(duì)性狀。

（2）Bb；25%

遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性；變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象。

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及基因在親子代之間的傳遞?！窘馕觥孔儺愊鄬?duì)性狀Bb25%六、其他(共3題，共6分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將