2025年人教五四新版九年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級歷史下冊階段測試試卷221考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下圖所示較量中的兩大軍事集團(tuán)組成國中；立場不堅定的是（）

A.俄國B.意大利C.奧匈帝國D.法國2、唐朝時中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面。出現(xiàn)這一局面的根本原因是（）A.唐朝國家統(tǒng)一，社會安定B.唐朝的經(jīng)濟(jì)文化世界領(lǐng)先C.唐朝對外政策開放D.唐朝對外交通發(fā)達(dá)3、“世上瘡痍,詩中圣哲”;“民間疾苦,筆底波瀾”是郭沫若稱頌?zāi)奈辉娙硕鴮懸桓睂β?lián)?A.屈原B.辛棄疾C.杜甫D.李白4、西藏自治區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部中，近八成是藏族和其他少數(shù)民族；藏族和其他少數(shù)民族在自治區(qū)、自治縣、自治鄉(xiāng)人大代表中分別約占88.4%、92.6%、和99%．這主要體現(xiàn)了我國（）A.實(shí)行民族區(qū)域自治制度B.建立平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系C.尊重少數(shù)民族的歷史定制和宗教信仰D.注重對少數(shù)民族干部的培養(yǎng)5、“凡爾賽——華盛頓體系”的建立與哪些會議有關(guān)A.巴黎和會、華盛頓會議B.巴黎和會、慕尼黑會議C.華盛頓會議、雅爾塔會議D.慕尼黑會議、雅爾塔會議6、一位歷史學(xué)家在評論1935年的一次會議時說：“這次政治局?jǐn)U大會議的召開是史無前例的，它是中國共產(chǎn)黨黨史上一個里程碑?！边@次“會議”是（）A.遵義會議B.中共一大C.中共七大D.中共十一屆三中全會評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、洋務(wù)派在地方的代表有（）A.張之洞B.曾國藩C.李鴻章D.左宗棠8、中國民志愿軍開赴朝鮮是因?yàn)椋ǎ〢.朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)B.美國出兵侵略朝鮮C.美國侵略軍嚴(yán)重威脅中國安全D.朝鮮政府請求中國出兵援助．9、第一屆中國人民政治協(xié)商會議的決議有：（）A.以北平為首都并改名為北京B.使用五星紅旗為國旗C.采用公元紀(jì)年D.通過了《中華人民共和國憲法》10、南宋時期的民族英雄有（）

A.岳飛B.文天祥C.寇準(zhǔn)D.鑒真11、中共十八大指出；五十多年來，我們黨把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際和時代特征結(jié)合起來，獨(dú)立自主地走自己的道路，最終取得了革命；建設(shè)的偉大勝利．下列史實(shí)符合這一論述的有（）

①南昌起義②遵義會議③重慶談判④中共十一屆三中全會．A.①②B.②④C.①④D.②③12、世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，給人類留下的啟迪是A.只有加強(qiáng)國際合作，才能戰(zhàn)勝共同敵人B.意識形態(tài)不同的國家可以合作C.所有國家都應(yīng)該互不侵犯，和平共處D.和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演13、人民解放軍發(fā)動的舉世聞名的三大戰(zhàn)役是（）A.遼沈戰(zhàn)役B.渡江戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.平津戰(zhàn)役評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、判斷題（正確的在答題卷上填涂“A”，錯誤的填涂“B”。本大題共6小題，每小題1分，共6分）1.1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，建立了元朝。()2.在反映西安事變的影視作品中，周恩來與蔣介石互稱“蔣校長”“周主任”，源于他們曾共事于黃埔軍校。()3.20世紀(jì)50年代，周恩來先后提出了和平共處五項(xiàng)原則和“求同存異”的外交方針()4.1649年，查理一世被送上斷頭臺，君主立憲制得以確立。()5.1944年，美、英等反法西斯盟軍在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國法西斯陷入兩面夾擊的窘境。()6.冷戰(zhàn)結(jié)束后，在新的世界格局的形成中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越具有決定性的作用。()15、北伐軍中的賀龍獨(dú)立團(tuán)英勇善戰(zhàn)；為所在的第四軍贏得了“鐵軍”的美譽(yù)。

錯誤：____；改正____。16、公元7世紀(jì)；日本“大化改新”的結(jié)果之一是出現(xiàn)了向歐美學(xué)習(xí)的社會風(fēng)尚．

錯誤：____改正：____．17、世界歷史上，曾經(jīng)為法國大革命作了輿論準(zhǔn)備并掀起第二次思想解放運(yùn)動的是____。18、世界文明古國創(chuàng)造了古老而神秘的文字。

（1）古代埃及人創(chuàng)立的用圖形表示事物文字是______；對以后的______文字產(chǎn)生了重要的影響。

（2）古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的；被西亞古代各族所采用的文字是______。

（3）中國有文字可考的歷史從商朝開始，是因?yàn)樯坛瘯r就有了比較成熟的文字______。19、1895年，清政府與日本在北京簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。20、【題文】決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的重要會議是——21、根據(jù)下列各題給出的條件；完成填空。

（1）北伐的主要對象是____、____、____三個軍閥。

（2）____宣告紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。

（3）1946年，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對____發(fā)動瘋狂進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。22、閱讀下列材料：

西漢與匈奴的關(guān)系示意圖：

請回答：

（1）按順序填寫材料中A、B、C分別為____、____、____。

（2）材料一實(shí)行A政策原因是什么？到B時為什么發(fā)生改變？

（3）漢初的“和”與漢元帝的“和”有區(qū)別嗎？請說明理由。

（4）西漢與匈奴關(guān)系中“和”是主流還是戰(zhàn)是主流？評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)23、火藥開始運(yùn)用于軍事是在北宋末年。____。（判斷對錯）24、莫斯科戰(zhàn)役給德軍以致命的打擊，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，成為蘇德戰(zhàn)爭和二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．____（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共1題，共5分)25、在一次歷史課堂上；老師提問學(xué)生：“英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)和結(jié)束的標(biāo)志分別是什么事件”小歷同學(xué)馬上舉手回答：“英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的標(biāo)志是1640年國王查理一世重新召開議會，結(jié)束的標(biāo)志是1689年英國議會通過《權(quán)利法案》．”

小歷的回答有一處錯誤；請指出，并簡要說明理由．

錯誤：

理由：參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】第一次世界大戰(zhàn)的兩大軍事集團(tuán)是三國同盟和三國協(xié)約；德國奧匈帝國和意大利結(jié)成三國同盟；英國、法國、俄國組成三國協(xié)約。一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利出于自身國家利益的需要，于1915年5月向奧匈帝國宣戰(zhàn)，正式加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)。立場不堅定的是意大利，故選B項(xiàng)。

【點(diǎn)評】本題難度較低，考查學(xué)生的識記能力。帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，由于德國等資本主義國家在第二次工業(yè)革命后軍事、經(jīng)濟(jì)國力大大增強(qiáng)，一舉超越老牌資本主義國家，原有“均勢”遭到破壞，于是他們便要求重新瓜分世界，這影響到了老牌資本主義國家的利益，導(dǎo)致帝國主義國家之間的矛盾形成和激化，最終釀成戰(zhàn)爭。2、B【分析】本題主要考查了學(xué)生對唐朝經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)先世界及對外交往的空前盛況等相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝是中國古代歷史上的一個黃金時期，由于唐政府實(shí)行對外開放的政策，唐朝對外交通發(fā)達(dá)，所以唐朝的中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面，但出現(xiàn)這一局面的根本原因還是唐朝的經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位，唐朝是世界上強(qiáng)盛的國家。所以ACD不對，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】本題考查杜甫的詩歌。杜甫生活在唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折期，他的詩“世上創(chuàng)痍，詩中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾”深刻地反應(yīng)了那個復(fù)雜、動蕩的歷史時代，被后人稱為“詩史”。他的詩，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，語言精練凝重，表現(xiàn)出高超的藝術(shù)技巧，人們稱他為“詩圣”。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、A【分析】“西藏自治區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部中；近八成是藏族和其他少數(shù)民族；藏族和其他少數(shù)民族在自治區(qū)；自治縣、自治鄉(xiāng)人大代表中分別約占88.4%、92.6%、和99%”這體現(xiàn)了我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度。我國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)，實(shí)行由當(dāng)?shù)孛褡骞芾肀久褡宓胤叫缘膬?nèi)部事務(wù)的民族區(qū)域自治政策，民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義，成為我國的一項(xiàng)基本國策和基本政治制度。

故選：A。

本題考查了民族區(qū)域自治制度。識記民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容與影響。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用民族區(qū)域自治制度。【解析】A5、A【分析】試題分析：“凡爾賽——華盛頓體系”是第一次世界大戰(zhàn)后，英國、法國、美國、日本等戰(zhàn)勝國通過巴黎和會及華盛頓會議建立的帝國主義和平體系，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊??凡爾賽一華盛頓體系下的世界?凡爾賽一華盛頓體系。【解析】【答案】A6、A【分析】【分析】由材料中的信息“1935年”“政治局?jǐn)U大會議”“中國共產(chǎn)黨黨史上一個里程碑”可知；這次“會議”是指遵義會議。1935年，在長征途中召開的遵義會議，結(jié)束了“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，事實(shí)上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這次會議挽救了黨；挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故選A。

【點(diǎn)評】本題以歷史學(xué)家對1935年的一次會議的評論為切入點(diǎn)，考查遵義會議的相關(guān)知識。注意識記黨的歷史上重要會議的內(nèi)容及意義。二、多選題(共7題，共14分)7、ABCD【分析】【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動．【解析】【解答】19世紀(jì)60-90年代洋務(wù)派掀起洋務(wù)運(yùn)動；洋務(wù)派在中央以奕?為代表，在地方以曾國藩；李鴻章、左宗棠、張之洞為代表．

故選ABCD．8、CD【分析】【分析】考查的是抗美援朝戰(zhàn)爭的原因．【解析】【解答】依據(jù)已學(xué)知識可知；20世紀(jì)50年代初期美國侵略者打到鴨綠江邊，轟炸中國東北邊境城市，嚴(yán)重威脅了中國的安全，為了保家衛(wèi)國，朝鮮政府請求中國出兵援助，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者．

故選CD．9、ABC【分析】【分析】本題主要考查第一屆中國人民政治協(xié)商會議．【解析】【解答】1949年9月；中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議在北平隆重舉行，大會制定了《共同綱領(lǐng)》，大會選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中華人民共和國中央人民政府主席．大會確定五星紅旗為新中國的國旗；以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌；北平改名北京，作為新中國的首都；新中國采用公元紀(jì)年．大會決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀(jì)念碑．通過《中華人民共和國憲法》是在1954年第一屆全國人民代表大會上．

故選ABC．10、AB【分析】略【解析】【答案】AB11、BD【分析】1935年1月；中共在長征途中召開了遵義會議，解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)．遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．遵義會議符合我們黨把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際和時代特征結(jié)合起來，獨(dú)立自主地走自己的道路的論述．中共十一屆三中全會做出了把馬克思主義毛澤東思想的普遍原理同中國的具體實(shí)踐結(jié)合起來，并在新的歷史條件下加以發(fā)展；把全黨工作著重點(diǎn)和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策．實(shí)現(xiàn)了組織路線的撥亂反正，使重新確立的正確的思想路線和政治路線有了組織上的保證．中共十一屆三中全會也符合我們黨把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際和時代特征結(jié)合起來的理念．

故選B．

本題考查遵義會議和十一屆三中全會的相關(guān)內(nèi)容．

解答本題注意識記遵義會議和十一屆三中全會的內(nèi)容．【解析】【答案】BD12、ABCD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對世界反法西斯戰(zhàn)爭意義的認(rèn)識，1942年，在華盛頓，英美蘇等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》，成立了世界反法西斯同盟，世界各國人民團(tuán)結(jié)一致，最終打敗了法西斯，取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，二戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭，歷史的教訓(xùn)告訴我們：和平來之不易，我們要倍感珍惜；不同意識形態(tài)的國家可以團(tuán)結(jié)起來，共同應(yīng)對面臨的威脅，合作才能共贏，合作才能帶來和諧穩(wěn)定的世界環(huán)境。；不同國家應(yīng)該互不侵犯，和平相處，本題選ABCD.考點(diǎn)：世界反法西斯戰(zhàn)爭的啟示【解析】【答案】ABCD13、ACD【分析】【分析】本題主要考查三大戰(zhàn)役．【解析】【解答】從1948年9月到1949年1月；人民解放軍與國民黨軍隊主力決戰(zhàn)的遼沈；淮海和平津三大戰(zhàn)役．三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利．

故選ACD．三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下：1.根據(jù)所學(xué)知識，1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，統(tǒng)一了蒙古草原，元朝時成吉思汗的孫子忽必烈建立的，因此本題劃B。2.根據(jù)所學(xué)知識，1924年在蘇聯(lián)和我中共的幫助下，孫中山在廣州建立了國民黨黃埔軍官陸軍軍官學(xué)校，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任，因此3.敘述正確，本題劃A。4.根據(jù)所學(xué)知識，50年代，新中國的外交取得了巨大成就，周恩來總理于1953年12月底在會見來訪的印度代表團(tuán)時中印兩國在中國西藏地方的關(guān)系問題提出了和平共處五項(xiàng)原則，成為解決國與國之間的基本準(zhǔn)則，1955年在萬隆會議（亞非會議）上為了改變一些國家對我國的不屑態(tài)度，也為了自身發(fā)展、和平，而提出“求同存異”的方針。該方針的提出成為解決國家之間的關(guān)系準(zhǔn)則，促使了萬隆會議的圓滿成功，因此5.敘述正確，本題劃A。6.根據(jù)所學(xué)知識，1649年，查理一世被送上斷頭臺，1688年英國議會頒布《權(quán)利法案》，君主立憲制在英國確立，因此本題表述錯誤，劃B。7.根據(jù)所學(xué)知識，“1944年6月，50萬盟軍官兵集結(jié)發(fā)動了諾曼底登錄戰(zhàn)役，諾曼底登錄戰(zhàn)役的成功，使德國陷入東西兩線作戰(zhàn)的境地，加速了德國法西斯的滅亡，因此本題敘述正確，劃A。8.根據(jù)所學(xué)知識，20世紀(jì)90年代，蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束，后來形成了世界五大經(jīng)濟(jì)力量中心，并不斷促使世界向多極化方向發(fā)展，因此經(jīng)濟(jì)實(shí)力在新的國際關(guān)系格局中起著決定性的的作用，本題敘述正確，劃A?？键c(diǎn)：對中外歷史基礎(chǔ)知識的識記【解析】【答案】1.B2.A3.A4.B5.A6.A15、賀龍葉挺【分析】【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭的相關(guān)知識．重點(diǎn)掌握葉挺獨(dú)立團(tuán)的事跡．【解析】【解答】1926年1月；葉挺獨(dú)立團(tuán)正式改為國民革命軍第四軍獨(dú)立團(tuán)．以葉挺為團(tuán)長的國民革命軍第四軍獨(dú)立團(tuán)，是第一次國共合作時由中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)的一支革命武裝．在北伐戰(zhàn)爭中，率先從廣東出發(fā)，首戰(zhàn)碌田，長驅(qū)醴陵，力克平江，直入中伙鋪，奇襲汀泗橋，大戰(zhàn)賀勝橋，攻占武昌城，所向披靡，立下了赫赫戰(zhàn)功，為國民革命軍第四軍北伐部隊贏得了“鐵軍”稱號．團(tuán)長葉挺也被譽(yù)為“北伐名將”．

故答案為：

錯誤：賀龍；改正：葉挺．16、歐美隋唐【分析】【分析】本題主要考查了大化改新的相關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；六七世紀(jì)的日本非?；靵y，7世紀(jì)中期，孝德天皇頒布改新詔書，向隋唐學(xué)習(xí)，進(jìn)行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變．向歐美學(xué)習(xí)指的是明治維新．

故答案為：

錯誤：歐美；訂正：隋唐．17、啟蒙運(yùn)動【分析】【分析】本題考查學(xué)生對理性的追求史實(shí)的識記。依據(jù)教材第二子目理性的追求中的內(nèi)容：“啟蒙運(yùn)動是一場弘揚(yáng)理性；全面清算封建意識形態(tài)；把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動。它不僅為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器。”可知，世界歷史上，曾經(jīng)為法國大革命作了輿論準(zhǔn)備并掀起第二次思想解放運(yùn)動的是啟蒙運(yùn)動。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對理性的追求史實(shí)的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查啟蒙運(yùn)動的代表人物和主張。18、略

【分析】（1）古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右；它用圖形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一，對以后的字母文字產(chǎn)生了重要的影響．

（2）大約在埃及象形文字出現(xiàn)的同一時期；兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字，形狀像楔子，楔形文字后來流傳到亞洲西部的許多地方，被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)．

（3）甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字；這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的歷史有重要價值．

故答案為：

（1）象形文字；字母．

（2）楔形文字．

（3）甲骨文．

本題考查世界文明古國創(chuàng)造的古老而神秘的文字．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握世界古代文字方面的成就．【解析】象形文字；字母；楔形文字；甲骨文19、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對《馬關(guān)條約》史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史八年級上冊第3課甲午中日戰(zhàn)爭，第二子目《馬關(guān)條約》中的內(nèi)容：“1895年4月，李鴻章同日本首相伊藤博文在馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》?！笨芍?，故將北京改為馬關(guān)。考點(diǎn)：《馬關(guān)條約》【解析】【答案】北京改為馬關(guān)20、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的重要會議。決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的重要會議是1945年2月召開的雅爾塔會議；會議決定打敗德國以后，要對德國實(shí)行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義，同時，還決定成立聯(lián)合國，蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)，參加對日本法西斯的作戰(zhàn)。

考點(diǎn)：人教新課九年級下冊?第二次世界大戰(zhàn)?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利【解析】【答案】雅爾塔會議21、吳佩孚孫傳芳張作霖1936年10月紅軍三大主力在甘肅會寧會師中原解放區(qū)【分析】【分析】（1）本題以北伐的主要對象為切入點(diǎn)；主要考查國民革命時期的北伐戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí)．

（2）本題以甘肅會寧會師為切入點(diǎn)；主要考查紅軍二萬五千里長征的相關(guān)史實(shí)．

（3）本題以全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志為切入點(diǎn)，主要考查解放戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí)．【解析】【解答】（1）為了推翻北洋軍閥統(tǒng)治；統(tǒng)一全國，1926年，廣東國民政府決定北伐，．北伐對象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖，湖南、湖北是主戰(zhàn)場．北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國。

（2）1936年10月；紅一；二、四方面軍在甘肅會寧勝利會師，標(biāo)志著紅軍二萬五千里長征的勝利結(jié)束．紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安，為爭取革命新局面的到來創(chuàng)造了條件．

（3）1946年6月；蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，國民黨20多萬人，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)．

故答案為：

（1）吳佩孚；孫傳芳、張作霖．

（2）1936年10月紅軍三大主力在甘肅會寧會師．

（3）中原解放區(qū)．22、和親漢武帝昭君【分析】【分析】（1）本題考查西漢與匈奴的和戰(zhàn)；知道西漢與匈奴的和戰(zhàn)的原因．

（2）本題考查西漢對匈奴政策的變化；知道其原因是西漢國力弱小，漢武帝時西漢國力強(qiáng)盛．

（3）本題考查西漢初年的和親與漢元帝時和親；知道兩種和親的不同原因．

（4）本題考查西漢與匈奴的關(guān)系，知道和是主流．【解析】【解答】（1）西漢初期；限于國力，不得不對匈奴實(shí)行“和親”；漢武帝時，國力強(qiáng)盛，組織了強(qiáng)大的騎兵部隊，開始對匈奴實(shí)行大規(guī)模反擊，奪取了河套和河西走廊地區(qū)．漢元帝時，呼韓邪單于歸漢，并多次向漢朝求親，漢元帝把宮女王昭君嫁給他，昭君出塞使北