山西省晉中市2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期期末語文試題

第第頁2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測五年級語文(滿分100分考試時間120分鐘)題號一二三四五總分得分讀萬卷書，行萬里路！美好的2024年即將向我們揮手告別，讓我們跟隨“點點”同學(xué)來一場別樣的文化之旅吧！一、傾聽與交流活動一：熱點話題我來談近日，“靜悄悄的課間10分鐘”話題登上熱搜。和點點同學(xué)一起認(rèn)真傾聽相關(guān)報道，完成練習(xí)。1.聽錄音，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(1)“課間10分鐘”有利于小學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)、緩解疲勞、預(yù)防近視，也是學(xué)生交流和鍛煉身體的重要時段。()(2)“中小學(xué)校課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象是為了確保學(xué)生安全，所以學(xué)校做法是對的。()(3)把“小課間”還給學(xué)生，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。()2.作為班級的一員，學(xué)校的一份子，為了讓“課間10分鐘”不僅要“有得玩”還要“玩得好”，請結(jié)合各方意見，寫兩條合理的班級公約。二、積累與梳理活動二：網(wǎng)紅景點我打卡3.和點點同學(xué)感受不一樣的城市煙火。2024年，各地文旅市場一片火熱歡騰。春節(jié)期間的哈爾濱，熱鬧非凡。為了讓來自的游客不虛此行，他們差(chāchàchāi)不多把“家底”都掏空了。夜晚,游客rěnshòu()著零下二十shèshìdù()左右的低溫漫步在中央大街,仿佛zhì()身于jīnbìhuīhuáng()的冰雪chéngbǎo()。清明節(jié)期間的甘肅天水，麻辣滾燙，吸引了眾多游客前來食春味、賞春花、趣春游。“五一”期間的淄博，游人如織，空氣中piāofú()著誘人的香氣,游客們在這里不僅可以jīnjīnyǒuwèi()地品嘗美食,還能欣賞到línglóng()剔(tìtī)透的琉璃工藝品。隨著《我的阿勒泰》的rèbō()，新疆阿勒泰火爆出圈，漫步其間，既能獲得美的享受，又能收獲心靈的安逸。(1)用“√”選出加點字的正確讀音，并根據(jù)拼音寫字詞。(2)“出圈”作為網(wǎng)絡(luò)流行語，請結(jié)合語境說說它的意思：。(3)把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。不計(()()高()烈天()海()①選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入語段中的橫線上。②寫出一個與畫“”詞語意思相近，但感情色彩不同的四字詞語：。把你寫出的這個詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。4.2024年即將過去，點點向大家分享了自己一年的收獲。請你根據(jù)自己的閱讀積累，把內(nèi)容補充完整?；顒尤?024我經(jīng)歷做一個珍惜時間的人,“天地轉(zhuǎn)，”；時光飛逝，要“不棄功于寸陰”,做生活的有心人！做一個享受閱讀的人，朱熹曾說:“問渠那得清如許?，”只有多閱讀,才能內(nèi)心澄明，思維活躍，讓生活充滿書香！做一個熱愛生活的人，聽,“，清泉石上流?！笔侨谏绞狭魈剩豢?“青箬笠，綠蓑衣，。”是漁翁在雨中悠閑垂釣。熱愛生活，擁抱生活，生活中永遠(yuǎn)有陽光！做一個勤儉節(jié)約的人,“克勤于邦，”“，由奢入儉難”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能丟！做一個有責(zé)任感的人。要時刻謹(jǐn)記“少年智則國智，少年強則國強，”，為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)！如今，我們雖然生活在、(填四字詞語)的太平盛世，依然需要發(fā)憤圖強。征途漫漫，唯有奮斗，2025年希望自己變得更好，加油！三、閱讀與鑒賞活動四：讀書之樂我體驗(一)材料一：海陽的地雷戰(zhàn)(節(jié)選)5.看到題目，我提出的問題是。帶著這些問題快速閱讀短文，記下所用的時間，約()分鐘。①狡猾的敵人吃過幾次苦頭后，便想出了一些對付地雷的辦法。他們遇見了“踏雷”，就用石灰粉在其周圍撒個圈，以防接觸；遇見了“絆雷”，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用鐵鉤子鉤出來。為了防止敵人排雷，我們又研究出“子母連環(huán)雷”，敵人起出母雷，子雷跟著爆炸。敵人捉老百姓在前面踏雷，我們就研究出“拉雷”，等前面的群眾過去后，再拉響地雷，專炸鬼子的大隊人馬；敵人無規(guī)律地走，我們就實施“飛行爆炸”。②在不斷的實踐中，我們先后制造和改進了“釘子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余種雷，使敵人防不勝防，屢遭雷轟。有一次，敵人出洞到文山后，發(fā)現(xiàn)路上埋著地雷。他們?nèi)匀灰勒张f例，用鐵鉤子把地雷鉤出，然后急忙臥倒，可是鉤出的雷是假的，真雷卻他們臥倒處爆炸了。③為了對付敵人的掃雷組，民兵們又四處扒出新土，故意露出可疑的痕跡，把真雷埋在沒有新土的地方，使敵人上當(dāng)受騙。當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)這個秘密后，民兵們又在新土處埋上地雷，在新土旁插上草人，并寫上“打倒日本鬼子”的標(biāo)語，敵人一見，必然氣憤地上前拔，即遭雷炸。④日偽軍走到哪里，地雷就響在哪里，敵人每次“掃蕩”均遭殺傷。當(dāng)時在群眾中曾流傳著一首歌謠：“海陽的鐵西瓜，威名傳天下。轟隆隆，轟隆隆，炸得鬼子開了花?！?.帶著問題“我們是如何應(yīng)對敵人想出的辦法的?”再次閱讀第①自然段，補全下圖。7.抓住關(guān)鍵句有助于把握段落內(nèi)容，從而提高閱讀速度。第②自然段的關(guān)鍵句是第句?通過關(guān)鍵句可以猜到這一自然段要講的內(nèi)容是。8.下列對短文的分析，不正確的一項是()A.短文介紹了地雷的種類和對敵人的打擊。B.敵人很容易發(fā)現(xiàn)民兵埋雷的秘密。C.短文最后一自然段在文中起總結(jié)全文的作用D.短文引用歌謠，增強了文章的可讀性和趣味性。9.地雷戰(zhàn)歷史背景：1942年春天，當(dāng)時侵華日軍在海陽縣實施了慘無人道的三光政策，導(dǎo)致大量平民傷亡。面對日軍的暴行，海陽人民決定奮起反抗，但由于敵我力量和武器裝備的巨大懸殊，他們選擇了地雷戰(zhàn)這種適合當(dāng)?shù)匦魏唾Y源的戰(zhàn)術(shù)。民兵們利用地雷炸死了大量日軍和偽軍，有效打擊了敵人的囂張氣焰，地雷戰(zhàn)在海陽取得了顯著的戰(zhàn)果。9.9.結(jié)合背景資料，短文表達了作者怎樣的感情?10.“厲害了，我的國!”今天，新時代的中國一派欣欣向榮的景象。你從哪些場景看到了祖國的偉大、富強?請選擇一個印象最深的場面寫一寫，表達出自己自豪的感情。(二)非連續(xù)性文本閱讀材料二：我自1980年到日本訪問回來后即因傷腿，閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的、無病呻吟的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！書看多了，從中也得到一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳。”因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。材料三：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。材料四：類別文史類科技、科幻畫類漫畫類卡通畫類學(xué)術(shù)知識類比例27.9%52.4%45.8%32.3%5.4%11.三則材料都與有關(guān)。其中材料二主要講得是。12.閱讀材料三，用一句話概括你的發(fā)現(xiàn)。13.從材料四的調(diào)查表中，有以下兩種觀點，你贊同哪一種?簡要談?wù)?。A.重圖輕文符合小學(xué)生的閱讀心理。B.重圖輕文對小學(xué)生的危害較大。我贊同(選項)因為14.結(jié)合以上三則材料，談?wù)勀銓Α白x書好，多讀書，讀好書”這句話的理解，四、整本書閱讀活動五：民間故事我分享15.寫出與圖片相對應(yīng)的民間故事。16.民間故事中有許多精彩的故事情節(jié)，請你選一選。(填序號)(1)“劈山救母”的故事情節(jié)出自()A.《葫蘆娃》B.《寶蓮燈》C.《白蛇傳》D.《拔蘿卜》(2)“化蝶”的故事情節(jié)出自()A.《梁山伯與祝英臺》B.《七仙女與董永》C.《幸福鳥》D.《燈花》17.在課外閱讀中，你一定讀