15堅(jiān)持才會(huì)有收獲（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

15堅(jiān)持才會(huì)有收獲（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)，主要內(nèi)容包括：了解堅(jiān)持的意義，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性；學(xué)習(xí)如何堅(jiān)持，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)持的信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法治意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時(shí)，通過(guò)案例分析，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，提高遵守法律法規(guī)的自覺(jué)性，促進(jìn)其成為有道德、有法治觀念的好公民。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生對(duì)堅(jiān)持的概念有一定的理解，他們可能已經(jīng)通過(guò)日常生活和簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)堅(jiān)持的意義有所體會(huì)，但具體到如何堅(jiān)持以及堅(jiān)持的方法和技巧，學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生的好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，他們喜歡通過(guò)游戲和故事來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，需要教師通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀的學(xué)習(xí)方式，如圖片、故事等，而其他學(xué)生可能更偏愛(ài)通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解堅(jiān)持的抽象概念時(shí)可能遇到困難，因?yàn)樗麄兛赡茈y以將這一概念與具體的學(xué)習(xí)或生活情境聯(lián)系起來(lái)。此外，學(xué)生在培養(yǎng)堅(jiān)持習(xí)慣的過(guò)程中可能會(huì)感到挫敗，尤其是在面對(duì)困難時(shí)。因此，教師需要提供具體的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服這些挑戰(zhàn)，并逐步建立起堅(jiān)持的習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)，以便學(xué)生跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如展示堅(jiān)持努力的圖片和圖表，以及相關(guān)的視頻資料，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，早上好！今天我們要一起學(xué)習(xí)一個(gè)很重要的主題——“堅(jiān)持才會(huì)有收獲”。你們知道嗎？在我們的學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持是非常重要的品質(zhì)。那么，什么是堅(jiān)持呢？我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，一起來(lái)探索這個(gè)問(wèn)題。

（學(xué)生）大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很有趣，我很期待。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)堅(jiān)持的意義

（教師）首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下堅(jiān)持的意義。同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)困難？比如，學(xué)習(xí)上的困難、生活上的困難。在這些困難面前，你們是怎么做的呢？

（學(xué)生）遇到困難時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持去做，直到克服它。

（教師）很好，堅(jiān)持就是面對(duì)困難不放棄，一直努力直到成功。堅(jiān)持的意義在于，它能夠幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2.學(xué)習(xí)堅(jiān)持的方法

（教師）那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)呢？這里有幾個(gè)小方法，我們一起來(lái)看一下。

（1）設(shè)定目標(biāo)：我們要明確自己的目標(biāo)，這樣才能有方向地努力。

（2）分解任務(wù)：把大目標(biāo)分解成小任務(wù)，一步一步地去完成。

（3）保持毅力：在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們要保持毅力，不輕易放棄。

（學(xué)生）老師，我明白了，堅(jiān)持就是要設(shè)定目標(biāo)，分解任務(wù)，保持毅力。

（4）尋求支持：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以向老師、家長(zhǎng)和朋友尋求幫助。

（學(xué)生）好的，有了大家的支持，我們更有信心堅(jiān)持下去。

3.案例分析

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)看幾個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的案例。

（1）案例一：小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，但他沒(méi)有放棄，通過(guò)努力，最終取得了好成績(jī)。

（2）案例二：小紅在生活中遇到了挫折，但她依然堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

（學(xué)生）小明和小紅真棒，他們都很堅(jiān)持。

（教師）是的，他們的故事告訴我們，堅(jiān)持就是勝利。

4.總結(jié)與反思

（教師）同學(xué)們，通過(guò)今天的課堂，我們學(xué)習(xí)了堅(jiān)持的意義和方法。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用這些方法，培養(yǎng)自己的堅(jiān)持品質(zhì)。

（學(xué)生）謝謝老師，我明白了。

三、課堂練習(xí)

1.完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.分組討論：結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天的課程就到這里。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，努力培養(yǎng)自己的堅(jiān)持品質(zhì)。記住，堅(jiān)持才會(huì)有收獲，讓我們一起加油！

（學(xué)生）謝謝老師，我一定會(huì)努力的！

五、課后作業(yè)

1.完成課后練習(xí)題。

2.思考：如何將堅(jiān)持的品質(zhì)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.堅(jiān)持的意義

2.堅(jiān)持的方法

（1）設(shè)定目標(biāo)

（2）分解任務(wù)

（3）保持毅力

（4）尋求支持

3.案例分析

4.總結(jié)與反思

七、教學(xué)反思

本節(jié)課通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)堅(jiān)持的意義，學(xué)習(xí)堅(jiān)持的方法，并通過(guò)案例分析，使學(xué)生深刻理解堅(jiān)持的重要性。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、堅(jiān)持的意義

1.堅(jiān)持是面對(duì)困難不放棄的品質(zhì)。

2.堅(jiān)持是克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

3.堅(jiān)持有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。

二、堅(jiān)持的方法

1.設(shè)定目標(biāo)：明確自己的學(xué)習(xí)或生活目標(biāo)，有針對(duì)性地努力。

2.分解任務(wù)：將大目標(biāo)分解成小任務(wù)，逐步完成。

3.保持毅力：在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，持續(xù)努力，不輕易放棄。

4.尋求支持：在遇到困難時(shí)，向老師、家長(zhǎng)和朋友尋求幫助。

三、堅(jiān)持的重要性

1.堅(jiān)持有助于克服學(xué)習(xí)、生活中的困難。

2.堅(jiān)持有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。

3.堅(jiān)持有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，提高自身素質(zhì)。

四、案例分析

1.小明在學(xué)習(xí)上遇到困難，但他沒(méi)有放棄，通過(guò)努力，最終取得了好成績(jī)。

2.小紅在生活中遇到挫折，但她依然堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

五、總結(jié)與反思

1.堅(jiān)持是面對(duì)困難不放棄的品質(zhì)，有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

2.培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)，需要設(shè)定目標(biāo)、分解任務(wù)、保持毅力和尋求支持。

3.通過(guò)案例分析，了解堅(jiān)持的重要性，學(xué)習(xí)堅(jiān)持的方法。

六、課后拓展

1.思考：如何將堅(jiān)持的品質(zhì)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中？

2.與家人、朋友分享堅(jiān)持的重要性，共同培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生對(duì)堅(jiān)持的理解程度。

2.學(xué)生運(yùn)用堅(jiān)持方法解決問(wèn)題的能力。

3.學(xué)生在課堂上的參與度和積極性。七、教學(xué)反思與總結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“堅(jiān)持才會(huì)有收獲”這個(gè)主題，我覺(jué)得這節(jié)課挺有意義的?，F(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課，談?wù)勎业慕虒W(xué)反思和總結(jié)。

首先，我想說(shuō)的是教學(xué)方法。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我嘗試通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)同學(xué)們的興趣，讓他們思考什么是堅(jiān)持，為什么要堅(jiān)持。從同學(xué)們的反應(yīng)來(lái)看，這種方法還是挺有效的，大家都能積極參與進(jìn)來(lái)。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些同學(xué)在討論時(shí)聲音不夠大，可能是因?yàn)樗麄儾惶?xí)慣在課堂上發(fā)言。所以，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的課堂參與度，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂紀(jì)律整體還好，但個(gè)別同學(xué)在課堂上注意力不夠集中。這可能是因?yàn)檎n程內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)有些抽象，難以引起他們的興趣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到樂(lè)趣。

談到教學(xué)效果，我覺(jué)得這節(jié)課還是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。同學(xué)們對(duì)堅(jiān)持的意義有了更深刻的理解，學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持，并且能夠結(jié)合自己的實(shí)際生活來(lái)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)。在情感態(tài)度方面，同學(xué)們對(duì)堅(jiān)持有了更加積極的看法，愿意在今后的學(xué)習(xí)和生活中努力實(shí)踐。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個(gè)別同學(xué)在課堂練習(xí)時(shí)，對(duì)題目理解不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致答案錯(cuò)誤。這說(shuō)明我在講解和指導(dǎo)練習(xí)時(shí)，還需要更加細(xì)致。此外，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，有的同學(xué)參與度不高，這也需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在導(dǎo)入新課時(shí)，可以結(jié)合同學(xué)們的生活實(shí)際，提出更貼近他們生活的問(wèn)題，激發(fā)他們的興趣。

2.在講解案例時(shí)，可以適當(dāng)增加案例的深度和廣度，引導(dǎo)同學(xué)們從不同角度思考問(wèn)題。

3.在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，要確保每個(gè)同學(xué)都能理解題目，必要時(shí)可以提供更多的解釋和指導(dǎo)。

4.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與討論，提高他們的課堂參與度。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①堅(jiān)持的意義

-堅(jiān)持是面對(duì)困難不放棄的品質(zhì)

-堅(jiān)持是克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵

-堅(jiān)持有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度

②堅(jiān)持的方法

-設(shè)定目標(biāo)：明確自己的學(xué)習(xí)或生活目標(biāo)

-分解