中班國慶節(jié)手工活動方案

中班國慶節(jié)手工活動方案一、活動主題

熱愛祖國，創(chuàng)意手工——慶祝國慶節(jié)

二、活動名稱

“小小手藝人，大大愛國心”中班國慶節(jié)手工活動

三、活動背景

國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的紀念日，每年的10月1日，全國各地都會以不同的形式慶祝這一盛大的節(jié)日。對于幼兒園中班的孩子來說，國慶節(jié)不僅是一個放假的好機會，更是一個培養(yǎng)他們愛國情感、提高動手能力的好時機。通過開展國慶節(jié)手工活動，讓孩子們在親手制作的過程中，感受到祖國的繁榮昌盛，增強民族自豪感，同時鍛煉他們的動手操作能力，培養(yǎng)良好的審美觀。

敬請期待后續(xù)內(nèi)容：四、活動目的五、活動時間六、活動地點七、活動對象八、活動流程九、活動注意事項十、活動預算與準備十一、預期效果。如果您需要，我可以繼續(xù)為您撰寫。

四、活動目的

1.增進幼兒對國慶節(jié)的認識，理解國慶節(jié)的含義，培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

2.通過手工制作活動，提高幼兒的動手操作能力、創(chuàng)新意識和審美能力。

3.加強幼兒之間的合作與交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

4.豐富幼兒園文化生活，為幼兒提供一個展示自我、表達愛國情感的舞臺。

五、活動時間

2022年9月30日（周五）下午14:30至16:30。

六、活動地點

幼兒園多功能廳。

七、活動對象

幼兒園中班全體幼兒，以及邀請部分家長參與，共同見證孩子們的作品完成過程。

八、活動流程

1.開場及介紹（14:30-14:40）

-主持人開場白，介紹活動主題和意義。

-邀請園長或教師代表發(fā)言，對國慶節(jié)的意義進行簡要講解。

2.愛國主義教育（14:40-14:50）

-通過視頻、圖片等形式向幼兒介紹國旗、國徽和國慶節(jié)的由來。

-講解一些簡單的愛國故事，激發(fā)幼兒的愛國情感。

3.手工制作教學（14:50-15:30）

-教師現(xiàn)場演示如何制作國慶節(jié)相關手工藝品（如國旗、天安門、紙花等）。

-分發(fā)制作材料，指導幼兒動手操作，家長在旁輔助。

4.手工制作實踐（15:30-16:10）

-幼兒在教師和家長的指導下，獨立或合作完成手工藝品。

-鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨一無二的作品。

5.作品展示與分享（16:10-16:30）

-每個小組或個人展示自己的作品，并分享制作過程中的趣事。

-邀請其他幼兒和家長對作品進行欣賞和評價。

-教師對作品進行點評，給予鼓勵和表揚。

6.活動結(jié)束（16:30）

-主持人總結(jié)發(fā)言，感謝大家的參與。

-組織合影留念，記錄下美好的瞬間。

-活動結(jié)束后，家長可以和幼兒一起將作品帶回家，作為國慶節(jié)的紀念。

九、活動注意事項

1.安全保障

-確保活動場地的安全，提前進行設施檢查，排除安全隱患。

-活動期間，教師和工作人員應密切觀察幼兒，防止意外傷害發(fā)生。

-準備急救箱，以應對突發(fā)狀況。

2.材料準備

-提前準備充足的手工制作材料，并檢查材料的安全性，避免使用尖銳或小零件，以防幼兒誤吞或受傷。

-確保材料的環(huán)保性，避免對幼兒健康造成影響。

3.人員分工

-明確各崗位工作人員的職責，包括主持人、教師、輔助家長等，確?；顒禹樌M行。

-對家長進行簡短的培訓，指導他們?nèi)绾卧诨顒又姓_輔助幼兒。

4.活動引導

-在活動過程中，注重引導幼兒的愛國情感，避免單純的手工制作，忽視教育意義。

-鼓勵幼兒表達自己的想法和創(chuàng)意，尊重每個孩子的個性和選擇。

5.疫情防控

-根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾螅龊没顒訄龅氐南竟ぷ?，參與人員需佩戴口罩，保持適當社交距離。

十、活動預算與準備

1.預算

-材料費用：預計人民幣500元，包括紙張、彩泥、畫筆、剪刀等。

-活動場地布置費用：預計人民幣200元，包括橫幅、桌椅布置等。

-其他費用：預計人民幣100元，包括急救箱、消毒用品等。

-總預算：人民幣800元。

2.準備工作

-購買和準備手工制作所需材料，并分類打包。

-安排人員進行場地布置，確?；顒忧耙磺袦蕚渚途w。

-制作活動流程表，提前通知參與活動的家長和幼兒。

-對教師和工作人員進行培訓，確保他們了解活動流程和安全措施。

-準備活動期間的疫情防控物資，如口罩、消毒液等。

十一、預期效果

1.教育意義

-通過本次活動，預期幼兒能夠更深刻地理解國慶節(jié)的含義，增強對國家的認同感和自豪感。

-培養(yǎng)幼兒的愛國情操，激發(fā)他們成為有益于社會、有責任感的公民的潛力。

2.能力提升

-幼兒在手工制作過程中，動手能力和創(chuàng)造力得到鍛煉，手眼協(xié)調(diào)能力得到提升。

-通過合作完成作品，幼兒的社交技能和團隊協(xié)作能力得到增強。

3.情感交流

-活動為幼兒與家長提供了互動機會，加強了親子關系，家長能夠更直觀地看到孩子的成長和進步。

-幼兒在作品展示環(huán)節(jié)中，通過分享和交流，增強了表達自己想法的信心。

4.文化傳承

-通過制作與國慶節(jié)相關的手工藝品，幼兒能夠感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，有助于優(yōu)