02-審題立意思維訓(xùn)練(多則材料)(解析版)

高二新材料作文多則材料審題立意選擇題1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。材料一：涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。材料二：有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，青蛙被突然放進(jìn)沸水中，能迅速逃脫而活命，若放在慢慢加熱的水中終被煮死。下列立意不符合題意的兩項(xiàng)項(xiàng)是A要有危機(jī)感B居安思危，防微杜漸C享受生活的樂(lè)趣D面對(duì)危機(jī)的態(tài)度【答案】CD【解析】?jī)蓜t材料的共性是說(shuō)，當(dāng)矛盾以尖銳激烈的形式存在時(shí)，人們?nèi)菀子X(jué)察，易保持高度警惕，特別小心謹(jǐn)慎；當(dāng)它以潛在的形式存在時(shí)，表現(xiàn)為不易覺(jué)察的漸變，人們易松懈、麻痹、放松警惕。所以，AB符合題意，C曲解了材料，D立意含糊。2.閱讀下面的文字，按要求作文。登山是一件很有意義的事，站在山巔，可以飽覽美景，可以思考人生。①“山登絕頂我為峰”。②“人生就像登山，不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但一定要一步一個(gè)腳印”。要求：根據(jù)上面的材料，自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不得套作，不得抄襲，用規(guī)范漢字書寫。下列立意符合題意的一項(xiàng)是A要有奮勇爭(zhēng)先的豪邁氣概B敢立潮頭，勇做社會(huì)變革者C走好人生的每一步D胸懷大志，勇攀高峰腳踏實(shí)地穩(wěn)步前行【答案】D【解析】?jī)蓜t材料說(shuō)的都是一個(gè)人成功或快樂(lè)的前提，材料一強(qiáng)調(diào)的是一種即使前路坎坷、曲折，也要有一種舍我其誰(shuí)的豪氣、霸氣、勇氣和韌勁......材料二強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人生的一種理性思考，是一種盡志、盡力則無(wú)悔的心境，我們采用互補(bǔ)法實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一，就可以立意為：一個(gè)人要想成功，既要胸懷大志，勇攀高峰；又要能做到腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。ABC都只考慮了一面，不顧整體。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。材料一它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無(wú)法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問(wèn)，值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：我愿意!材料二父親的書桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒(méi)有說(shuō)話，靜靜相對(duì)，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧?kù)o的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。下列立意中最佳的兩項(xiàng)是A奮斗之美，拼搏讓生命更有價(jià)值B父母在不遠(yuǎn)游，生命的真諦應(yīng)是情感的關(guān)懷C追求事業(yè)與承歡膝下，如何取舍D兼顧事業(yè)與親情，人生才完美?！敬鸢浮緾D【解析】本材料沒(méi)有明顯的情感情感傾向，所以，既可以就第一則材料談“奮斗之美，拼搏讓生命更有價(jià)值”，也可以就第二則材料談“父母在不遠(yuǎn)游，生命的真諦應(yīng)是情感的關(guān)懷”，當(dāng)然，最佳立意還是應(yīng)該將二者結(jié)合，談年輕人的確應(yīng)該有自己的追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值也貢獻(xiàn)社會(huì)，但不應(yīng)忽視對(duì)親人的關(guān)懷，做到事業(yè)與親情并重。所以CD最佳。4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。甲：有人想，如果全國(guó)每一個(gè)人都節(jié)約一根火柴的錢給我，那我就成了百萬(wàn)富翁了。乙：也有人想，如果我能夠給全國(guó)每一個(gè)人作出一根火柴的貢獻(xiàn)，那我一生就很有價(jià)值了。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。下列立意中正確的一項(xiàng)是A節(jié)約能成為百萬(wàn)富翁B奉獻(xiàn)的人生有價(jià)值C努力得到別人幫助D人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)【答案】D【解析】材料一中的人渴望物質(zhì)財(cái)富，寄希望于向他人索取,用金錢衡量?jī)r(jià)值。材料二中的人追求人生精神財(cái)富，用貢獻(xiàn)衡量?jī)r(jià)值。成百萬(wàn)富翁——?jiǎng)e人給我；一生有價(jià)值——我給別人。甲乙的分歧點(diǎn)在于人生觀不一樣。綜合兩則材料立意，應(yīng)樹立怎樣的人生觀，是奉獻(xiàn)還是索取5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。①衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。(陶潛)②致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳。(杜甫)③心在天山,身老滄州。(陸游)④男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。(李賀)⑤七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。(辛棄疾)⑥誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。(蘇軾)⑦雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲。(屈原)中國(guó)文化博大精深,無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面七句,你有怎樣的感觸與思考。請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)，自選角度確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（）A.《達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身》B.《逆境成就“高歌”》C.《進(jìn)退皆有道，造化在一心》D.《傳承中華文化》【答案】DE【解析】首先，細(xì)讀材料，得出基本組合：①②句中蘊(yùn)含的出世入世精神，談?wù)剛€(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，對(duì)應(yīng)A；①⑦句中蘊(yùn)含的在亂世中不同的對(duì)個(gè)人理想的追求方式，對(duì)應(yīng)C；①④句可以論說(shuō)堅(jiān)持自我與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任之間關(guān)系；③⑥⑦句中面對(duì)現(xiàn)實(shí)挫折，陸游的無(wú)奈，蘇軾的超然，屈原的抗?fàn)?，談?wù)勗?shī)人逆境中的高歌，對(duì)應(yīng)B。⑤⑥中辛棄疾和蘇軾詩(shī)文中的“雨”給人帶來(lái)的不同生活態(tài)度與思考。D大而無(wú)當(dāng)。E僅僅針對(duì)①，缺乏組合，沒(méi)有完成任務(wù)。6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。①常格不破，人才難得。（包拯）②致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（胡瑗）③擇之以才，待之以禮。（蘇洵）④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。（蘇軾）⑤才者，德之資也；德者，才之帥也。（司馬光）⑥才之用，國(guó)之棟梁也。（王安石）宋代有關(guān)“才”的名言很多，發(fā)人深省。讀了上面六句名言，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，形成有機(jī)聯(lián)系，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（）A.《用好“才”，安天下》B.《善擇“千里馬”》C.《定國(guó)安邦需人才》D.《人才！人才！》E.《想成才，“志”“德”不可少》【答案】CD【解析】第一句體現(xiàn)了人才難得，選拔人才要不拘一格；第二句體現(xiàn)了人才的重要性——治國(guó)平天下，以及成才之道在于教化；第三句體現(xiàn)了選拔人才堅(jiān)持的原則和對(duì)待人才的態(tài)度——禮待人才；第四句體現(xiàn)了才與志的關(guān)系，才與志的結(jié)合更能成大事；第五句體現(xiàn)了才與德的關(guān)系，相互影響，德為根本；第六句體現(xiàn)了人才對(duì)國(guó)家的重要性。這些名言既充滿深刻的思辨性，又具有時(shí)代的價(jià)值導(dǎo)向性。沒(méi)有圍繞“人才”這一話題來(lái)寫的視為偏題、跑題。以①③為基礎(chǔ)，論述對(duì)待人才的態(tài)度,如B；以①③⑤為基礎(chǔ)，談?wù)撊瞬胚x拔任用的標(biāo)準(zhǔn)；以②⑤為基礎(chǔ)，論述對(duì)人才的培養(yǎng)在于教化、德育；以②⑥為基礎(chǔ)，說(shuō)明人才對(duì)國(guó)家的重要價(jià)值，如A；以④⑤為基礎(chǔ)，表現(xiàn)人才應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)及追求，如E。C其實(shí)指向了②的前半句和⑥，不過(guò)相對(duì)而言，這兩句指向稍顯雷同，不像其他選項(xiàng)能形成有機(jī)聯(lián)系。D表意不明。7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。①?gòu)纳迫绲?，從惡如崩?《國(guó)語(yǔ)》)②明者因時(shí)而變，知者隨事而制。(桓寬)③不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(王冕)④千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。(鄭板橋)⑤茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。(林則徐)⑥踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。(毛澤東)你對(duì)這六句有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（）A.《成大事者要有擔(dān)當(dāng)》B.《堅(jiān)守信念，遠(yuǎn)惡守善》C.《內(nèi)在美，才是真的美》D.《談我最喜歡的兩句話》E.《為創(chuàng)新而奮斗，風(fēng)景獨(dú)好》【答案】CD【解析】①?gòu)纳迫绲?，從惡如崩——守善難、從惡易，堅(jiān)守、堅(jiān)持；②明者因時(shí)而變，知者隨事而制——?jiǎng)?chuàng)新、革新，與時(shí)俱進(jìn)；③不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤——注重內(nèi)在美，謙遜，清廉，人格的卓立與浩大，面對(duì)成就的理性、冷靜和對(duì)初心的堅(jiān)持；④千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)——自信，堅(jiān)守，拒絕誘惑；⑤茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之——擔(dān)當(dāng)，愛國(guó)；⑥踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好——奮斗，永不言老、永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)，上下求索、追逐夢(mèng)想，屬于自己的風(fēng)景最好。①④，可以談堅(jiān)守信念，遠(yuǎn)惡守善，如B。②⑤，可以談為國(guó)革新，無(wú)畏禍福。③④，可以談堅(jiān)守清廉（高潔），無(wú)懼誘惑。②⑥，可以為創(chuàng)新而奮斗，風(fēng)景獨(dú)好，如E。②④⑤，在創(chuàng)新的征程上，踏遍青山處處，尋覓屬于自己的風(fēng)景，不驕不躁，清氣永存。②③⑤，圓夢(mèng)中國(guó)，需要與時(shí)俱進(jìn)，有擔(dān)當(dāng)，即使成功，也要冷靜、初心不改。①③④，可以談修身遠(yuǎn)惡，永葆高潔。①③⑤或③④⑤，可以談成大事者，需要擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守、謙遜,如A。C僅僅針對(duì)了③，D不是議論文標(biāo)題。8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。思想家孔子：“忠告而善道之，不可則止，勿自辱也?！币獯罄麍?bào)人兼發(fā)行人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤?！蔽膶W(xué)家歌德：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力?！迸u(píng)家羅伯特?林德：“友誼絕不會(huì)忍受長(zhǎng)期和頻繁的忠告。”認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上面四句名言的含意，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。自選立意，自擬題目，不得脫離材料的含意和范圍，不得抄襲或套作。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（）A.《把握尺度，善告善道》B.《讓忠告遠(yuǎn)離友誼》C.《從善如流，成長(zhǎng)捷徑》D.《成長(zhǎng)來(lái)自自身的體驗(yàn)》E.《忠告之我見》【答案】BE【解析】參考立意：善告善道，把握尺度；成長(zhǎng)來(lái)自自身的體驗(yàn)；從善如流——成長(zhǎng)的捷徑；辯證地談?wù)摮砷L(zhǎng)和忠告的關(guān)系；辯證地談?wù)撚颜x和忠告的關(guān)系。B過(guò)于絕對(duì)，材料中也僅僅是說(shuō)“長(zhǎng)期和頻繁的”。E算不上規(guī)范的議論文標(biāo)題。9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。文摘一：屠格涅夫有篇著名的散文詩(shī)叫《乞丐》，寫他在街上遇到一個(gè)衰老的乞丐，很想有所施舍，可搜遍全身口袋也沒(méi)找到一錢一物。于是，只好緊握著乞丐伸出來(lái)的手說(shuō)，請(qǐng)別見怪，兄弟，我什么也沒(méi)帶。乞丐也握了握屠格涅夫變冷的手，微笑著說(shuō)，您能握著我的手叫兄弟，這也是一種施舍，同樣讓我感激不盡。文摘二：蕭伯納在莫斯科度假時(shí)遇到一個(gè)可愛的小姑娘，并同她一起玩耍。臨別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)，回去見了你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是世界大作家蕭伯納。不料，那位小姑娘學(xué)著蕭伯納的口吻說(shuō)，回去見了你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是莫斯科小姑娘娜塔莎。請(qǐng)全面閱讀兩則文摘，自選角度，自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。（華中師大附中2018高三）下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（）A.《有一種尊重叫平視》B.《施舍也可以充滿溫度》C.《尊重，是最美的姿態(tài)》D.《人可謙，不可傲》E.《睜開發(fā)現(xiàn)美的眼睛》【答案】AC【解析】注意，任務(wù)中有說(shuō)“全面閱讀兩則文摘”，這里，綜合立意較好，所以，AC屬于綜合立意，找到材料的契合點(diǎn)。B僅僅指向了文摘一；D僅僅指向了文摘二。E嚴(yán)重偏離題意。10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。①《送東陽(yáng)馬生序》中有言：“同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也?！雹趽?jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：高考以后，準(zhǔn)大學(xué)生們掀起了整容熱。整容項(xiàng)目主要集中在五官上，而且做手術(shù)的極少是為“修殘補(bǔ)缺”，更多的是為“錦上添花”。面對(duì)采訪，學(xué)生們說(shuō)：整容能讓自己上大學(xué)后有一個(gè)全新的形象。③美國(guó)《福布斯》雜志這樣介紹馬云：“這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人，有著拿破侖一樣的身材，深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一副5英尺高、100磅重的頑童模樣?！币螅壕C合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（）A.《不比外在，要比內(nèi)在》B.