媽媽和我教案

媽媽和我教案ppt媽媽和我教案ppt篇一活動目標(biāo)：1、感知理解詩歌中“爸爸、媽媽和我”的相互關(guān)系，初步學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。2、嘗試遷移日常生活經(jīng)驗進(jìn)行仿編活動，進(jìn)一步了解大自然中事物間的關(guān)聯(lián)。3、體驗仿編活動帶來的成功感，增強詩歌仿編活動的積極性?；顒訙?zhǔn)備：1、黑板和粉筆2、幼兒用書、投影儀活動過程：一、談話活動導(dǎo)入，引起興趣。教師；小朋友，你們家里都有誰呀？你們喜歡爸爸、媽媽嗎？你覺得在家里，爸爸像什么？媽媽像什么？你又像什么？二、用投影儀放大幼兒用書畫面，學(xué)習(xí)詩歌。1、教師指著第一幅畫面，提問：畫面上有什么？引導(dǎo)幼兒看圖欣賞第一段詩歌。在朗誦詩歌時，教師采用等待、放慢速度以及指圖等暗示的方法，鼓勵幼兒參與到講述中來。例如：爸爸是（一座山），媽媽也是（一座山），我是（教師可用動作暗示幼兒）山間的小溪/小河，在（手指兩座山）爸爸媽媽身邊（動作暗示）流淌/流動。2、教師指著第二幅畫面，采用上述方法，鼓勵幼兒看圖學(xué)習(xí)詩歌的第二段。3、師生共同學(xué)習(xí)詩歌，并有表情地完整朗誦。三、引導(dǎo)幼兒按詩歌中的格式仿編部分內(nèi)容。教師提問：1、爸爸媽媽是一座山（一棵樹），和爸爸媽媽在一起你想當(dāng)什么？2、爸爸、媽媽除了是一座山，一棵樹，爸爸、媽媽還可以是什么？教師鼓勵幼兒大膽地說一說，教師對幼兒仿編的內(nèi)容用粉筆畫在黑板上，最后帶領(lǐng)幼兒念一念自己仿編的詩歌。四、情景表演。1、請部分幼兒分別扮演爸爸和媽媽，先表演詩歌內(nèi)容，再表演仿編的詩歌。2、教師：我們大家來表演爸爸媽媽和我，誰想做大山爸爸？誰想做大山媽媽？誰想做小溪孩子？表演的小朋友要有表情地朗誦詩歌，并做一做動作。下面看表演的小朋友不僅要朗誦詩歌，還要看看他們誰表演得最好。五、音樂活動《辦家家》。教師：剛才，許多小朋友上來表演了爸爸和媽媽，你們想不想做爸爸、媽媽呢？好！下面，我們一起來表演“辦家家”。音樂起，師生一起表演唱《辦家家》。媽媽和我教案ppt篇二設(shè)計意圖：媽媽是孩子最親近的人，但孩子對媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解媽媽的工作，了解媽媽工作的辛苦，引發(fā)幼兒關(guān)心媽媽情感的基礎(chǔ)，由此我設(shè)計了這個活動?；顒幽繕?biāo)：1.觀察畫面，清楚地表達(dá)自己對畫面的理解。2.用畫面的方式表現(xiàn)媽媽抱著自己的溫馨情景。重點難點：觀察畫面，清楚地表達(dá)自己對畫面的理解?；顒訙?zhǔn)備：活動前請家長幫忙發(fā)一張抱著孩子的照片的電子版給教師，幼兒用書《媽媽和我》，教學(xué)電子資源《媽媽和我》，圖畫紙、水彩筆、油畫棒、彩色蠟筆?；顒舆^程：一、請幼兒一起欣賞幼兒用書封底的名畫《母與子》和兩幅幼兒作品。1.畫里有誰？2.他們是什么樣子的？3.畫里的媽媽是怎樣抱小寶寶的？4.小寶寶胖嘟嘟的手在做什么？5.小朋友的作品里媽媽坐在什么地方？她穿著什么顏色的衣服？二、教師播放電子資源中其他“母與子”的名畫，請幼兒欣賞。三、教師播放家長抱著孩子的照片，請幼兒進(jìn)行分享。1.這是誰和自己的媽媽呢？2.你的媽媽是怎么抱你的？3.媽媽抱著你時，你有什么樣的感覺？四、給幼兒發(fā)放圖畫紙和畫筆，請幼兒畫一畫媽媽抱著自己的樣子。五、延伸活動：語言《我的媽媽》活動反思：通過活動，引導(dǎo)孩子關(guān)心愛護(hù)媽媽，不依賴媽媽，萌發(fā)獨立活動的意識。由于孩子認(rèn)識水平的限制，所以，在討論媽媽的工作時，僅限于知道媽媽在哪里工作。還應(yīng)在以后的活動中讓幼兒能通過多種途徑感受到媽媽對孩子的愛，了解到媽媽對孩子無微不至地照顧，并能大膽表達(dá)自己對媽媽的喜愛之情。但小班孩子的情感萌發(fā)，還需依賴生動、有趣的活動來實現(xiàn)。媽媽和我教案ppt篇三活動目標(biāo)：1.能將媽媽和自己的照片貼在愛心里。2.用語言、肢體動作表達(dá)對媽媽的思念，舒緩內(nèi)心的不適感。活動準(zhǔn)備：1.幼兒用書第1冊第2~5頁2.《美工》第1頁3.掛圖《我和媽媽在一起》4.音樂CD（舒緩的音樂）活動過程：一、媽媽，寶寶好想你1.觀察并表述幼兒用書第2~5頁的畫面?！谝环鶊D上有誰？媽媽在為寶寶做什么？（講故事）你喜歡聽媽媽給你講故事嗎？——看看旁邊的圖，媽媽和寶寶在一起做什么？（玩玩具）寶寶和媽媽看起來怎么樣？（很開心）——我們把書翻過來看看，現(xiàn)在媽媽在給寶寶干什么？（洗澡）看看旁邊的圖，起床了，媽媽在給寶寶干什么？（穿衣服）二、媽媽，我們在一起1.觀察并描述掛圖《我和媽媽在一起》——圖上有一顆大大的、紅紅的什么？——愛心里有誰？寶寶和寶寶相互怎樣？你喜歡和媽媽這樣抱抱嗎？2.說說自己的媽媽?！粗约汉蛬寢尩恼掌?，你想對媽媽說什么？——打開《美工》第1頁，按圖示折出立體相框。再吧自己和媽媽的照片貼在相框上，就像媽媽和我們開開心心地在一起，你愿意嗎？覺得開心的小朋友，我們一起拍拍手！3.觀察教師粘貼照片?！覀兌枷牒蛬寢屧谝黄?/p>