學校種地德育勞動活動計劃

學校種地德育勞動活動計劃學校種地德育勞動活動計劃篇一一、指導思想勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。二、各項教育活動安排1、愛綠護綠活動教育。（1）學校在國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。（2）中高年級可開展“愛護環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。2、自理勞動、家務勞動教育。（1）各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作結合起來，利用“家長學?！毕蚣议L和學生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。（2）根據(jù)不同年級學生能力，通過“評比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務勞動實踐活動。3、班級勞動。（1）做好班級值日等日常勞動指導，確保每位學生參與班級勞動，勞動到位。（2）開展每月一次的學校大掃除活動，增強學生的勞動意識，對學生進行勞動技巧的指導。4、課堂教學。三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術》教育目標，開展必要的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會，學唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。三、家庭、學校教育做到“八不要”。1、不要把勞動作為一種懲罰手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。2、不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務免了”。3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學習，將來就要撿垃圾”。4、不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。5、不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。6、不要用大人的標準來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。7、不要否定孩子的勞動成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”。8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”。各班簡要總結教育活動，期末交德育處。根據(jù)總結情況，德育處評選“勞動好少年”。學校種地德育勞動活動計劃篇二勞動教育是全面實施素質教育的一個重要內容，也是培養(yǎng)學生團結協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神，為了使學生有效地參加勞動，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學生參加市中小學勞動教育基地勞動的實施方案。一、明確意義，加強領導。1、以班級為單位，做好學生的思想動員工作，使學生明確參加勞動的目的意義，產生愛勞動的情感。2、學校指定有關班子成員和年段長為領隊人，班主任和有關科任教師為帶隊老師。（具體安排見附表）二、嚴密組織，加強管理。1、每次參加勞動前，班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育，不僅要加強勞動技能的指導，還要注意勞動習慣養(yǎng)成的教育。要求學生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動，愛護農作物，注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉鬧，不做危險的動作。2、學生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。3、各班級要足額參加，個別有特殊情況須請假，必須由家長申請，報請領隊班子成員批準。4、活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。5、勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表，做好學生勞動評價，并組織學生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔。三、明確職責，加強后勤。1、每次勞動的領隊要負全責，帶隊老師具體負責，負責勞動前、中、后全過程，確保學生安全。2、交通車輛由學校與基地聯(lián)系。3、學校領隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。學校種地德育勞動活動計劃篇三一、指導思想：為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設。扎實推進素質教育，班級根據(jù)學校要求，開展了讀書活動。讓學生體驗到：好書伴我成長！二、活動目標：1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。3、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。三、讀書口號：“好書伴我一生！”。四、準備階段：1.做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標，任務。2.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3.學生自己從家里帶書（每人不少于二本）適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話，故事書，科幻等等。五、活動階段（一）宣傳發(fā)動、制定計劃1、組織學生學習，使學生明確活動的意義和任務。2、讓每位學生制定個人的讀書計劃。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時并做好閱讀記錄，每天檢查。3.做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。（二）實施行動1.讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日，節(jié)假日，更要做到讀書，休息兩不誤。使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2.開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享，還可以把自己認為精彩的書介紹給大家，開展好書，大家看活動，建立班級圖書角，學生之間在班級間可以相互交換看書等。3.老師做好導讀工作，交給學生閱讀方法，提倡個性閱讀，交給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生讀書活動中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言摘錄在“采蜜本”中，做好每天的摘錄和評價。4.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力，為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和ka課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。5.利用黑板報，故詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。6.開展家庭讀書活動，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。（三）總結評比1.開展講故事演講比賽，朗讀比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽。2.定期進行班級評比，每月評選出“閱讀星星”、“背誦星星”、“寫作星星”。學校種地德育勞動活動計劃篇四一、教學目標本學期，我校勞動教育工作將以課堂教學改革為突破口，主要包括：設計適合各學段學生學習的勞動教育主題及教學活動，以動手實踐為主要方式，以親歷勞動實踐引領學習方式變革。圍繞日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動三方面，依托我?！靶」懋敿摇闭n程手冊，繼續(xù)從居家之能、齊家之識、愛家之情、立家之責等多個維度進行課程設計。二、具體措施1、課程建設圍繞學校學科教學中的勞動教育，開展多種形式的校內勞動、家庭勞動、校外勞動等創(chuàng)新勞動教育課堂實施形式。在課程教學和實踐操作相結合宗旨下，繼續(xù)完善“小鬼當家”勞動教育課程手冊，結合中秋、端午、重陽等傳統(tǒng)節(jié)慶開展居家實踐、校內競賽等活動，建設學校獨特的勞動教育模式。2、教研學習組織教師學習相關文件，明確勞動教育的目的、任務和要求，定期組織學習各地勞動教育的先進經驗，觀摩優(yōu)秀課例，增強對勞動課程的理解和教學技能掌握。勞動教研組根據(jù)各年級學生實際，精心設計，定期組織、計劃勞動教育公開課等實踐活動，教研組精心鉆研、認真總結經驗，并形成常態(tài)機制。3、抓好課堂主陣地綜合實踐勞動課是傳授學生勞動知識并掌握勞動技能的重要環(huán)節(jié)。本學期學校勞動教研組根據(jù)各年級學生實際，定期組織、計劃勞動教育觀摩、公開課等學習活動，為勞動教育積累經驗，既要防止出現(xiàn)“有教育無勞動”的單純說教，也要杜絕“有勞動無教育”的無意義活動。要切實開足、開好勞動課程。4、家庭勞動教育學生的勞動意識培養(yǎng)離不開社會、學校和家庭三方的共同努力，勞動教育及家庭勞動也是學校學生勞動的重要組成部分。班主任要根據(jù)學校工作要求對學生進行教育，注意家校結合。并利用調查表、家長會、家長意見反饋表等機會檢查學生的家庭勞動教育及家庭勞動情況。這些情況要和學生評先等結合起來，顯現(xiàn)其重要價值讓學生提高對其重要性的認識。三、主要工作安排9、10月份：1、