2025年滬教版必修1物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版必修1物理上冊階段測試試卷835考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、物體沿軸做初速度大小為的勻變速直線運動的位置-時間圖像如圖所示是一條開口向上的拋物線，由圖中數(shù)據(jù)可求出的物理量是（）

A.物體的初速度的方向沿軸正方向B.物體的加速度為C.物體在前內(nèi)的平均速度為D.物體在前內(nèi)的路程為2、A、B兩物體在同一直線上運動，t=0時在同一位置，它們的v-t圖像如圖所示；下列說法正確的是()

A.0~20s，A在B的前面，20~40s，B在A的前面B.20s末，A、B在同一位置，且A、B速度相等C.40s末，A、B在同一位置，A的速度大于B的速度D.40s末，A、B之間的最大距離是50m3、如圖所示，某同學探究兩個互成角度力的合成規(guī)律。輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條一端，另一端固定在A點。通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)。小圓環(huán)受到力F1、F2的共同作用，處于O點。撤去F1、F2，改用一個力F單獨拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點。實驗中用到的物理學思想方法是等效替代法；其中“等效性”體現(xiàn)在（）

A.F1、F2與F滿足平行四邊形定則B.兩次拉動小圓環(huán)過程中，使橡皮條伸長的長度相等C.兩次拉動小圓環(huán)過程中，使彈簧測力計的形變相同D.兩次拉動小圓環(huán)過程中，使小圓環(huán)都處于O點4、質(zhì)點做直線運動的圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向下列說法正確的是

A.第3s末質(zhì)點加速度為零B.第1s內(nèi)加速度與第7s內(nèi)加速度方向相反C.質(zhì)點在前8s內(nèi)平均速度的大小，方向向左D.第5s末質(zhì)點速度方向發(fā)生改變5、長隆國際大馬戲團的動物特技演員棕熊“瑪爾塔”有一招絕活——“走鋼絲”。當瑪爾塔走到靠近中央的位置時，鋼絲與水平方向所成夾角已經(jīng)接近則此時鋼絲上的彈力（）

A.遠大于瑪爾塔的重力B.遠小于瑪爾塔的重力C.接近于瑪爾塔的重力D.無法確定6、下列體育運動中，可將運動員視為質(zhì)點的是（）A.研究花樣游泳的動作B.研究鞍馬比賽的姿勢C.研究馬拉松比賽的成績D.研究羽毛球運動員接球的動作7、下列說法正確的是（）A.物體的加速度不變，其運動狀態(tài)一定不變B.體積、質(zhì)量很大的物體一定不能看成質(zhì)點C.“米”、“秒”、“牛頓”都屬于國際單位制的基本單位D.伽利略的理想斜面實驗是建立在可靠的事實基礎(chǔ)之上的合乎邏輯的科學推理8、在東京奧運會中；來自浙江的汪順以1分46秒55的成績拿到男子200米混合泳項目冠軍，為中國隊拿下第十六塊金牌，如圖是汪順比賽的精彩瞬間。200米混合泳項目（泳道長為50米）中，運動員必須在比賽過程中分別使用四種不同的泳姿游相同的距離，順序依次是蝶泳；仰泳、蛙泳和自由泳，每次折返后必須換一個泳姿，以蝶泳的速度方向為正方向。則此次比賽中（）

A.汪順的平均速度約為0m/sB.汪順的平均速度約為1.9m/sC.任意泳姿的瞬時速度約為1.9m/sD.自由泳觸壁瞬間的速度一定小于9、質(zhì)點做直線運動的圖像如圖所示；下列說法正確的是（）

A.質(zhì)點在末速度方向發(fā)生變化B.質(zhì)點在末離開出發(fā)點最遠C.質(zhì)點在前內(nèi)運動的平均速度為D.質(zhì)點在末受到加速度方向與速度方向相同評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、如圖所示；讓一個蘋果從樓上某一高度由靜止下落，蘋果在下落過程中的運動可看做勻變速直線運動，運動中依次經(jīng)過三個完全相同的窗戶1；2、3.圖中直線為蘋果在空中的運動軌跡．以下說法正確的是()

A.蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長B.蘋果通過第2個窗戶的平均速度最大C.蘋果通過第3個窗戶所用的時間最長D.蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大11、一物體自t＝0開始做直線運動，其運動的v－t圖象如圖所示；下列說法正確的是（）

A.在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為20mB.在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點最遠為17.5mC.物體在4s末離出發(fā)點最遠D.在4～6s內(nèi)，物體做單方向直線運動12、如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上，質(zhì)量為m的滑塊在沿著斜面向上的恒力F作用下向下做勻速運動，斜面體始終處于靜止狀態(tài)。已知重力加速度為g；在滑塊下滑的過程中，下列說法正確的是（）

A.滑塊與斜面體之間的動摩擦因數(shù)μ大于tanθB.撤去恒力F后，地面對斜面體的支持力不變C.地面對斜面體的支持力小于（M＋m）gD.地面對斜面體的摩擦力方向水平向左13、如圖所示裝置，兩物體質(zhì)量分別為m1，m2；不計一切摩擦；滑輪質(zhì)量和滑輪的直徑，若裝置處于靜止狀態(tài)，則（）

A.m1可以大于m2B.m1一定大于C.m2可能等于D.θ1一定等于θ214、如圖所示；一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面。若魚缸；桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數(shù)均相等，則在上述過程中（）

A.桌布對魚缸摩擦力的方向向左B.魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等C.若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力不變D.若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面15、如圖甲所示，質(zhì)量為的小物塊從一固定的傾角為的斜面底端以初速度沖上斜面，它在斜面上運動的速度—時間圖象如乙圖所示，若斜面足夠長，重力加速度圖象中未知，下列說法正確的是（）

A.小物塊沿斜面上升過程與沿斜面下滑過程的加速度大小之比為2：1B.物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為0.2C.根據(jù)圖象可計算出D.物塊返回底端時的速度為16、“蹦極”是一項非常刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置，人在從P點落下到最低點c的過程中（）

A.人在Pa段作自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)C.在bc段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)D.在c點，人的速度為零，其加速度為零17、在足夠長的傾斜長直軌道上，先后將甲、乙兩個相同滑塊以相同的初速度在同一位置沿傾斜軌道向斜上方彈出，它們運動的v—t圖像如圖所示；滑塊視為質(zhì)點。據(jù)圖可知下列說法正確的是（）

A.該軌道是光滑軌道B.t＝4s時，兩滑塊相對于出發(fā)點的位移相等C.兩滑塊回到出發(fā)點時的速度大小為10m/sD.甲滑塊4s內(nèi)的平均速度大小為5m/s評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、在光滑水平面上以水平恒力F拉動小車和木塊，一起做無相對滑動的加速運動，若小車質(zhì)量為M，木塊質(zhì)量為m，木塊和小車間的動摩擦因數(shù)為μ.則小車與物塊之間的摩擦力大小為____.

19、以10m/s的速度勻速行駛的汽車，剎車后做勻減速直線運動。若汽車剎車后的加速度大小為2m/s2，則在剎車過程中第一秒內(nèi)的位移為_______，剎車后6s內(nèi)的總位移為__________。20、如圖所示，在“用DIS驗證斜面上力的分解”的實驗中，A、B處各放一個力傳感器，將物體的重力分解為平行于斜面方向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示).在斜面傾角θ由0°變?yōu)?0°的過程中，F(xiàn)1將___________，F(xiàn)2將__________．(以上均選填“變大”；“變小”或“不變”)

21、自由落體運動實質(zhì)上是初速度0=___________，加速度a=___________的___________運動。22、一個作直線運動的質(zhì)點，其v-t圖像如圖所示，則0~2s內(nèi)的加速度a1=______，2~3s內(nèi)的加速度a2=_______，在t=3s前后速度方向______(填“相同”或“相反”)，加速度方向______(填“相同”或“相反”)，質(zhì)點在前4秒內(nèi)的位移是_______，前4秒內(nèi)的路程是_______。

23、如圖所示，一鐵架臺置于水平地面上，其上有一輕質(zhì)細線懸掛一小球，開始時細線豎直，現(xiàn)將水平力作用于小球上，使其緩慢地由實線位置運動到虛線位置，鐵架臺始終保持靜止，則在這一過程中，水平力______；細線的拉力______；鐵架臺對地面的壓力______。（選填“變大”或“變小”或“不變”）

評卷人得分四、實驗題(共3題，共15分)24、某同學利用如圖甲所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗。

（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持______狀態(tài)；

（2）他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖像。由此圖像可得該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m；

（3）他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的長度x=______cm。25、一個實驗小組利用圖甲實驗裝置探究“求合力的方法”實驗。

(1)下列說法中正確的是______

A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化。

B.實驗時；只需要記錄各彈簧測力計的示數(shù)。

C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程。

D.為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角必須為90°

(2)彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為________N

(3)本實驗采用的科學方法是______

A.理想實驗法B.控制變量法C.等效替代法D.建立物理模型法26、如圖甲所示，上表面光滑的楔形木塊固定在水平放置的壓力傳感器上。某同學將質(zhì)量不同的小鋼球從斜面頂端由靜止釋放（每次只有一個小球），記錄小鋼球在斜面上運動時壓力傳感器的示數(shù)，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖線，如圖乙。重力加速度大小取完成下列填空。

（1）不同質(zhì)量的小鋼球在斜面上運動的時間__________（填“相同”或“不相同”）；

（2）由圖像知，木塊的質(zhì)量__________（保留兩位有效數(shù)字）；

（3）若斜面傾角為由圖像可知，__________（保留兩位有效數(shù)字）．評卷人得分五、解答題(共1題，共4分)27、如圖所示，寬度為L=0.5m的光滑導(dǎo)軌固定在水平地面上，水平部分足夠長，光滑傾斜部分與水平面的夾角為兩部分在PQ處平滑連接。導(dǎo)軌水平部分MN右側(cè)區(qū)域有豎直方向的勻強磁場；傾斜部分有與導(dǎo)軌所在斜面垂直的勻強磁場（圖中均未畫出），兩處磁場的磁感應(yīng)強度大小都為B=2T，導(dǎo)體棒ab和cd的質(zhì)量都為m=0.2kg，電阻阻值都為r=現(xiàn)使cd靜止在距PQ位置x0=4m處，將ab自高度h=1m處由靜止釋放，必到達PQ之前已達到勻速運動狀態(tài)。ab到達PQ時釋放cd，之后經(jīng)過一段時間，加速運動至磁場左邊界MN處時，其加速度恰好減小為零，又經(jīng)過一段時間，ab的速度減小為零。已知重力加速度g=10m/s2，導(dǎo)體棒經(jīng)過PQ處的能量損失忽略不計；導(dǎo)軌電阻不計，求：

(1)整個過程回路產(chǎn)生的焦耳熱；

(2)cd棒離開磁場后，ab棒運動的距離；

(3)ab棒速度減為0時與MN的距離。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

A.在x-t圖象中，圖象的斜率表示物體運動的速度，則知物體的初速度為負，即速度方向x軸負方向；故A錯誤；

B.0~3s內(nèi)，物體的位移大小為x=4m-1m=3m

由運動學公式

解得a=-2m/s2

故B錯誤；

C.前3s內(nèi)位移大小為x=3m，平均速度大小為

故C正確．

D.物體在前3s內(nèi)的路程為s=x=3m

故D錯誤．2、C【分析】【詳解】

A.開始階段，A的速度較大，A跑在甲的前面，20s后的一段時間內(nèi)，B的速度較大，A仍在B的前面；直到40s末兩者相遇，故A錯誤．

B.在第20s末兩物體速度相等，由圖線的“面積”看出，這段時間內(nèi)A的位移大于B的位移，B還沒有追上A；故B錯誤．

C.由圖可知，40s末兩者位移相等，此時A、B在同一位置，A的速度大于B的速度；故C正確．

D.在追上前；速度相等時，相距最遠，故20s末相距最遠，40s末時兩物體相遇，距離為0，故D錯誤；

故選C。3、D【分析】【分析】

【詳解】

“等效性”體現(xiàn)在兩次都將小圓環(huán)拉到相同的位置，與F1、F2與F滿足什么規(guī)則無關(guān)；在拉動小圓環(huán)的過程中，不僅橡皮條伸長的長度相同，而且橡皮條拉伸的方向也要相同。在兩次拉動橡皮條的過程中，彈簧測力計的形變是不同的。

故選D。4、C【分析】【詳解】

物體在時間內(nèi)，直線的斜率不變，加速度不變，且不為零，所以第3s末質(zhì)點加速度不為零，故A錯誤．速度圖象的斜率符號反映加速度方向，由圖看出第1s內(nèi)和第7s內(nèi)直線的斜率均為正值，說明加速度均沿正向，方向相同，故B錯誤．質(zhì)點前8s內(nèi)的位移為平均速度為平均速度的大小“”表示方向向左，故C正確．第5s末質(zhì)點速度方向沒有發(fā)生改變，仍沿負向，故D錯誤．故選C.

【點睛】

本題考查了速度--時間圖象的應(yīng)用，關(guān)鍵要明確斜率和“面積”的意義，知道直線的斜率是一定的，直線表示的加速度也是一定的．5、C【分析】【分析】

【詳解】

以瑪爾塔為研究對象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件，兩繩子合力與重力等大反向，則有

解得

故選C。6、C【分析】【分析】

【詳解】

A．研究花樣游泳的動作時；要考慮運動員的動作，不能將運動員視為質(zhì)點，A錯誤；

B．研究鞍馬比賽的姿勢時；需要觀察姿勢，故不能視為質(zhì)點，B錯誤；

C．研究馬拉松比賽時；運動員的大小和體積可以忽略不計，能視為質(zhì)點，C正確；

D．研究羽毛球運動員接球的動作時；要觀察運動員的動作，故不能視為質(zhì)點，D錯誤。

故選C。7、D【分析】【分析】

【詳解】

A．速度是描述物體運動狀態(tài)的；物體的加速度不變則速度一定變化，所以物體的運動狀態(tài)一定改變，故A錯誤；

B．物體能不能看成質(zhì)點；取決于所研究的問題，跟物體本身的體積無關(guān)，故B錯誤；

C．米；秒是基本單位；牛頓是導(dǎo)出單位，故C錯誤；

D．伽利略在研究力和運動的關(guān)系時；是在斜面實驗的基礎(chǔ)上，成功地設(shè)計了理想斜面實驗，他以實際的實驗為依據(jù)，抓住了客觀事實的主要因素，忽略次要因素，所以伽利略的理想斜面實驗是建立在可靠的事實基礎(chǔ)之上的合乎邏輯的科學推理，故D正確；

故選D。8、A【分析】【詳解】

AB．由題意可知；全過程的汪順的位移為零，則汪順的平均速度為0，故A正確，B錯誤；

CD．任意泳姿的瞬時速度大小無法確定；故CD錯誤。

故選A。9、C【分析】【分析】

本題考查直線運動的圖像，根據(jù)運動學的相關(guān)公式及在圖像中面積代表位移來進行分析。

【詳解】

A．設(shè)規(guī)定沿x軸方向為速度的正方向，質(zhì)點在5s末速度方向并沒有發(fā)生變化，還是沿x軸的負方向；只是速度的大小減小，故A錯誤；

B．質(zhì)點在3s內(nèi)的位移

質(zhì)點在7s內(nèi)的位移為

故質(zhì)點在7s末離出發(fā)點不是最遠；故B錯誤；

C．質(zhì)點在前5s內(nèi)的位移為

質(zhì)點在前5s內(nèi)的平均速度

故C正確；

D．質(zhì)點在6s末的加速度方向為x軸的正方向，而速度的方向為x軸的負方向；故D錯誤。

故選C。

【點睛】

在圖像中面積代表位移，注意位移是矢量。在橫坐標上方面積為正，在橫坐標下方面積為負。二、多選題(共8題，共16分)10、A:D【分析】【詳解】

A.蘋果做勻加速運動；所以運動的速度越來越大，則經(jīng)過相同位移所用時間越來越短，由于窗戶的長度是相同的，所以蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長，故A正確。

BD.通過窗戶的時間越來越短；所以平均速度越來越大，則蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大，故B錯誤，D正確。

C.通過窗戶的時間越來越短，蘋果通過第3個窗戶所用的時間最短，故C錯誤11、A:B【分析】【詳解】

A．在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為

故A正確．

BC．0～5s，物體沿正向運動，5～6s沿負向運動，故5s末離出發(fā)點最遠，最遠距離為

故B正確，C錯誤；

D．在4s-6s內(nèi)，物體先做勻減速直線運動，后做反向的勻加速直線運動，故D錯誤；12、B:C【分析】【詳解】

A.滑塊勻速運動，由平衡條件可得

由于即

得：A錯誤；

B．撤去力F后；滑塊對斜面的壓力和摩擦力不變，則斜面體受力情況不變，因此地面對斜面體的支持力不變，B正確；

CD．對滑塊和斜面體整體進行受力分析；受力情況如圖所示。

由平衡條件可得

可得：C正確；

可得：地面對斜面體的摩擦力方向水平向右；D錯誤；

故選BC。13、A:D【分析】【分析】

【詳解】

因不計一切摩擦，所以繩的拉力處處相等，并且等于m2g；即。

T=m2g對動滑輪進行受力分析；由水平方向合力為零可知。

解得。

由平衡條件可知。

聯(lián)立有。

由于θ角度未知，當有m1>m2；當有由于cosθ<1，可得即

故選AD。14、B:C:D【分析】【詳解】

A．對魚缸受力分析；如下圖所示。

桌布向右拉出時；魚缸相對于桌布有向左的運動，故魚缸受到的摩擦力向右，故A錯誤；

B．由于魚缸在桌面上和在桌布上的動摩擦因數(shù)相同；故受到的摩擦力相等，則由牛頓第二定律可知，加速度大小相等，但在桌面上做減速運動，則由可知，它在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等，故B正確；

C．魚缸受到的摩擦力為滑動摩擦力；其大小與拉力無關(guān)，只與壓力和動摩擦因數(shù)有關(guān)，因此增大拉力時，摩擦力不變，故C正確；

D．對桌布受力分析；如下圖所示。

貓減小拉力時；桌布在桌面上運動的加速度減小，則運動時間變長，因此魚缸加速時間變長，桌布抽出時的位移以及速度均變大，則有可能滑出桌面，故D正確。

故選BCD。15、A:C【分析】【詳解】

AB．根據(jù)物體在斜面上的速度時間圖像，上升過程加速度為

沿斜面下滑過程

聯(lián)立上述兩個方程

故A正確；B錯誤；

C．把代入

得

把代入

得

故C正確；

D．上升過程和下滑過程位移大小相等，返回斜面底部時的速度為則

得

故D錯誤。

故選AC。16、A:B【分析】【分析】

【詳解】

A．a(chǎn)點是彈性繩的原長位置，故a點之前人只受重力；人做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)，故A正確；

BC．b是人靜止懸吊著時的平衡位置，在ab段繩的拉力小于人的重力，向下做加速度減小的加速運動，人處于失重狀態(tài)；在bc段繩的拉力大于人的重力；人向下做加速度增加的減速運動，加速度向上，人處于超重狀態(tài)。故B正確，C錯誤；

D．c是人所到達的最低點，c點速度為零；但繩的拉力大于人的重力，合力不為零，有向上的加速度，故D錯誤；

故選AB17、A:B:D【分析】【分析】

【詳解】

A.由圖中甲的運動圖線可知；甲上滑和下滑的加速度相同，說明滑塊只受重力和支持力，即該軌道是光滑軌道，故A正確；

B.由圖線可知，甲在t＝4s時的位移x甲

乙在t＝4s時的位移x乙

即t＝4s時；兩滑塊相對于出發(fā)點的位移相等，故B正確；

C.由圖線可知，兩滑塊碰撞后速度都變?yōu)?，沿軌道向下運動的加速度大小為

碰撞發(fā)生在t＝4s時，此時兩滑塊離出發(fā)點的距離為20m，由可得兩滑塊回到出發(fā)點時的速度大小為

故C錯誤；

D.甲滑塊4s內(nèi)的平均速度大小為

故D正確。

故選ABD。三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】【詳解】

[1]由牛頓第二定律，對小車與木塊組成的系統(tǒng)有：F=(M+m)a①

對木塊：f=ma②

由①②聯(lián)立解得：f=ma=【解析】19、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]在剎車過程中第一秒內(nèi)的位移。

[2]汽車剎車時間；逆向思維。

則汽車5s停止運動；運動時間為5s，汽車剎車后6s內(nèi)的總位移為，逆向思維。

【解析】20、略

【分析】【詳解】

本題考查了力的分解．將重力分解為沿斜面方向的分力和垂直于斜面方向的分力所以隨著θ由0o變到90o，F(xiàn)1變大；F2變?。祟}借助于新穎的情景，考查了力的分解．理解了情景解題的難度就不大了．【解析】變大變小21、略

【分析】【分析】

【詳解】

自由落體運動實質(zhì)上是初速度0=0，加速度a=g的勻加速直線動?！窘馕觥?g勻加速直線22、略

【分析】【詳解】

[1]v-t圖像中斜率代表加速度，則0～2s內(nèi)質(zhì)點的加速度為

[2]2～3s內(nèi)質(zhì)點的加速度為

[3][4]t=3s時速度為零，之前速度為正，之后速度為負，在t=3s前后速度方向相反；因為斜率沒有改變；所以加速度方向相同。

[5]質(zhì)點圖線與橫軸圍成的面積即為質(zhì)點位移，所以質(zhì)點0～3s內(nèi)的位移為

質(zhì)點3s～4s內(nèi)的位移為

質(zhì)點在前4秒內(nèi)的位移是

[6]前4秒內(nèi)的路程為【解析】2m/s2-4m/s2相反相同4m8m23、略

【分析】【詳解】

[1]小球受力分析如圖。

由平衡條件有

可知，增大，F(xiàn)逐漸變大；

[2]由平衡條件有

可知，增大，T逐漸變大；

[3]以整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得地面對鐵架臺的支持力

可知，地面對鐵架臺的支持力不變，由牛頓第三定律知鐵架臺對地面的壓力不變。【解析】變大變大不變四、實驗題(共3題，共15分)24、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]懸掛重物后；彈簧沿豎直方向伸長，要測量彈簧沿豎直方向上的伸長量，刻度尺要保持豎直狀態(tài)。

（2）如果以彈簧長度x為橫坐標，彈力大小F為縱坐標，作出圖像；那么圖像與橫軸