2025年人教A新版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版七年級歷史下冊月考試卷979考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、指南針開始應(yīng)用于航海，開辟了人類航海的新時代是在A.北宋B.南宋C.明朝D.唐朝2、“他對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)。”這里的“他”是（）A.周武王B.齊桓公C.晉文公D.楚莊王3、假如某電視臺要拍攝電視劇《水滸傳》，請你作歷史顧問，你認為劇中不該出現(xiàn)的場景或道具有（）A.官軍向農(nóng)民軍放射火箭B.梁山好漢埋伏在一片玉米地里C.農(nóng)村有低矮的茅屋、也有瓦房/D.農(nóng)民軍在春節(jié)時進攻官府4、歷史上稱之為“五胡內(nèi)遷”不包括下更哪個少數(shù)民族（）A.匈奴B.鮮卑C.羯D.藏族5、我國古代，人們常以“牛、耕”作為名字。牛耕技術(shù)的使用開始于（）A.春秋時期B.夏朝C.商朝D.原始社會晚期6、隋朝的統(tǒng)治與歷史上哪一皇朝的統(tǒng)治最為相似？（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.西晉評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、1.____年，隋滅____；重新統(tǒng)一全國。

2.唐太宗和武則天先后在西突厥地區(qū)，設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)，它們分別是____和____。

3.隋朝杰出工匠李春設(shè)計和建造的____是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋。____朝印制的《金剛經(jīng)》；是現(xiàn)存世界上最早的；標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。

4.宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家____、____是聞名世界的大商港。

5.“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”出自唐朝詩人____的詩句。作者被稱為“____”。8、元朝政府設(shè)立______管轄今臺灣地區(qū)。9、后周大將趙匡胤發(fā)動兵變，建立北宋的事件是______．10、東晉南朝時，江南經(jīng)濟最活躍的都市是____，人口已達到了百萬。11、屈原運用楚國方言和民歌形式，創(chuàng)造出新的詩歌體裁--“______”，他的代表作《______》，是一篇不朽的抒情長詩。12、贏得各民族擁戴；被北方各族尊為“天可汗”的是唐高宗。

錯誤：______正確：______。13、從距今約______年起，到______年左右，原始先民已經(jīng)在我國境內(nèi)許多地方生息繁衍。在我國，北起______，南抵______，西至______，東到______，都有原始人類遺跡的發(fā)現(xiàn)。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。15、（請你判斷下列說法是否正確）

為了鞏固統(tǒng)治，東周的統(tǒng)治者開始實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。16、如圖作品系曹魏時期同鍾繇；胡昭齊名的、被后人譽為“書圣”著名的書法家王羲之所作。（）

17、為加強南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿大運河。其中大運河中經(jīng)過蘇州的一段叫做邗溝。（）18、史實：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書；他的手段是刑罰的裁判；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結(jié)果，始皇失敗了。武帝成功了。”

──顧頡剛《秦漢的方土與儒生》

推論：秦始皇與漢武帝統(tǒng)一思想的做法本質(zhì)上都是文化專制主義，只不過二人采取的手段不同而已。（）19、長平之戰(zhàn)是我國古代的一次著名的戰(zhàn)役。與這一戰(zhàn)役有關(guān)的典故是紙上談兵。______（判斷對錯）20、王國維說：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學(xué)說?！彼庠谡f明兼并戰(zhàn)爭的后果。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共4分)21、連線題（4分）（1）唐太宗a.開設(shè)武舉和殿試（2）武則天b.擴充國學(xué)規(guī)模（3）吳道子c.《步輦圖》（4）閻立本d.《送子天王圖》評卷人得分五、改錯題(共3題，共9分)22、西周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具逐漸被推廣使用是社會生產(chǎn)水平顯著提高的根本原因。

______（判斷對錯）23、生活于北京周口店周邊的北京人；已經(jīng)會使用火和磨制石器。

錯誤為：______

改正為：______24、元朝時期；你可以看到采用當(dāng)時最先進的印刷術(shù)--雕版印刷的戲劇作品。

錯誤：______

理由：______。評卷人得分六、識圖題(共3題，共30分)25、觀察下列圖片，回答問題。

。

ABC⑴圖A所反映的文字是什么？⑵圖B是我國大型青銅器的代表作，它的名字是什么？⑶通過圖A和圖B，我們可以了解到哪個朝代的情況？⑷圖C書法被譽為“飄若浮云，矯若驚龍”，它創(chuàng)作于哪個朝代？作品名稱是什么？作者是誰？26、觀察《隋朝大運河示意圖》，將下列地點的英文字母代號填在圖中相應(yīng)方框內(nèi)。A．洛陽B．涿郡C.余杭27、雕塑被稱為凝固的藝術(shù)。觀察下列雕塑并回答問題。①②③④（1）根據(jù)下面提示寫出上面人物名號。①他主張“兼愛”“非攻”——_____________②他提出“民為貴，社稷次之，君為輕”——____________③他強調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心——____________④他著有《孫子兵法》一書——_________（2）除了以上四位人物代表的學(xué)說，同一時期還有一個重要的學(xué)派，請說出這一學(xué)派的代表人物及其主張。

（3）上述雕塑人物生活的年代形成了什么學(xué)術(shù)繁榮的局面？這一局面造成了什么影響？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】試題分析：我國在長時期就發(fā)現(xiàn)了磁石的指南特性，還制成司南儀器，北宋時制成指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時廣泛用于航海，后來這項技術(shù)傳入歐洲，為歐洲航海家的航?；顒?，創(chuàng)造了條件。故選A項?？键c：本題考查指南針的發(fā)明?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界，通過改革，齊國國富兵強，成為春秋時期的第一個霸主。故選B。

【點評】本題考查春秋五霸。3、B【分析】根據(jù)所學(xué)可知；明代引進原產(chǎn)美洲的玉米；甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等，清代不斷推廣種植．《水滸傳》描寫的是宋代農(nóng)民起義的故事，此時玉米還沒有傳入中國，B不合史實．

故選B．

本題考查玉米引入的史實．

本題以《水滸傳》為切入點，考查明朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況，要準(zhǔn)確掌握玉米等作物引入中國的時間．【解析】【答案】B4、D【分析】“五胡內(nèi)遷”是從東漢末年起到北魏統(tǒng)一北方期間；五個少數(shù)民族進入中原，并先后建立多個政權(quán)，控制我國北方地區(qū)．五個少數(shù)民族分別是匈奴；鮮卑、羯、氐、羌，不包括藏族．

故選D．

本題考查“五胡內(nèi)遷”．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力．識記與靈活運用三國兩晉南北朝時期五胡內(nèi)遷的史實．【解析】D5、A【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)牛耕，到戰(zhàn)國時，牛耕使用范圍擴大．牛耕的使用，使得社會生產(chǎn)力顯著提高，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．

故選A．

本題以牛耕技術(shù)的使用為切入點；主要考查牛耕技術(shù)的使用開始的時期．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平的提高的相關(guān)史實．【解析】A6、A【分析】依據(jù)所學(xué)；隋朝和秦朝都是結(jié)束了中國長期的分裂局面；都是短命王朝，二世而亡；都開創(chuàng)了對后世影響的制度；都有對后世重大影響的工程。

故選：A。

本題考查隋朝和秦朝的相關(guān)知識；了解兩者的相同點。

本題以隋朝和秦朝的相似點為背景，考查學(xué)生分析問題能力?！窘馕觥緼二、填空題(共7題，共14分)7、589陳安西都護府北庭都護府趙州橋唐朝廣州泉州李白詩仙【分析】【分析】（1）589年；隋滅陳，重新統(tǒng)一全國。

（2）唐太宗和武則天先后在西突厥地區(qū)；設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)，它們分別是安西都護府和北庭都護府。

（3）隋朝杰出工匠李春設(shè)計和建造的趙州橋是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋。唐朝朝印制的《金剛經(jīng)》；是現(xiàn)存世界上最早的；標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。

（4）宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，廣州；泉州是聞名世界的大商港。

（5）“飛流直下三千盡；疑是銀河落九天”出自唐朝詩人李白的詩句。作者被稱為“詩仙”。

【點評】本題難度低，考查課本基礎(chǔ)知識，檢驗學(xué)生識記能力，有熟記拿全分，沒記憶到不得分。8、略

【分析】元朝設(shè)立澎湖巡檢司管理臺灣地區(qū)；臺灣正式成為我國的行政區(qū)。

故答案為：

澎湖巡檢司。

本題考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施；知道元朝設(shè)立澎湖巡檢司管理臺灣地區(qū)。

本題考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】澎湖巡檢司9、略

【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立了北宋，取代后周．歷史上稱這一事件為“陳橋兵變”．

故答案為：

陳橋兵變．

本題考查的是北宋建立的相關(guān)知識．

本題考查了學(xué)生的歷史知識再現(xiàn)能力．【解析】陳橋兵變10、建康【分析】【分析】該題考查了江南城市的繁榮。

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點。11、略

【分析】生活在戰(zhàn)國末期楚國的屈原；吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”，代表作是《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索．”的名句就選自這部作品．

故答案為：

楚辭；離騷．

本題考查了屈原．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記屈原的貢獻與代表作．【解析】楚辭；離騷12、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；贏得各民族擁戴，被北方各族尊為“天可汗”的皇帝是唐太宗，不是唐高宗．

故答案為：

錯誤：唐高宗；改正：唐太宗．

本題以改錯為切入點；考查唐朝的民族關(guān)系．

本題以唐朝的民族關(guān)系為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】唐高宗；唐太宗13、略

【分析】我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家；原始人類在我國分布很廣．從距今約170萬年起，到距今約3萬年左右，原始先民已經(jīng)在我國境內(nèi)許多地方生息繁衍．在我國，北起遼寧，南抵云南，西至陜西，東到山東，都有原始人類遺跡的發(fā)現(xiàn)．

故答案為：

170萬；距今約3萬；遼寧；云南；陜西；山東．

本題考查人類的起源；知道我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家，原始人類在我國分布很廣．

本題考查人類的起源，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】170萬；距今約3萬；遼寧；云南；陜西；山東三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、×【分析】【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周的統(tǒng)治者開始實行分封制，周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。故本題東周錯誤，應(yīng)改為西周。

【點評】本題主要考查西周的分封制。國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡16、√【分析】【分析】仔細觀察圖片可知是《蘭亭序》。根據(jù)所學(xué)知識可知；東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。故答案為：正確。

【點評】本題考查魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)的知識點。17、×【分析】【分析】為了加強南北交通；鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治；隋煬帝在位時，開通的隋朝大運河，隋朝大運河全長兩千的公里，是古代世界最長的運河。其中經(jīng)過揚州的一段叫邗溝，經(jīng)過蘇州的一段叫做江南河。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是隋朝大運河的相關(guān)知識。18、√【分析】【分析】據(jù)“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書；他的手段是刑罰的裁判；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結(jié)果，始皇失敗了。武帝成功了。”可知，秦始皇與漢武帝統(tǒng)一思想的做法本質(zhì)上都是文化專制主義，只不過二人采取的手段不同而已。為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以姇亩家刑幩佬?。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查秦始皇和漢武帝加強思想統(tǒng)治措施的異同。19、√【分析】紙上談兵出自長平之戰(zhàn)；在長平之戰(zhàn)中，趙軍主帥趙括只會紙上談兵，結(jié)果不聽部下勸告，陷入秦軍重圍，趙軍全軍覆滅。因此題干說法是正確的。

故答案為：

√。

本題以紙上談兵典故為切入點；考查長平之戰(zhàn)。

本題以長平之戰(zhàn)為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?0、×【分析】由材料“自周之衰；文王；周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說。”可知，這主要反映了百家爭鳴的原因，即春秋戰(zhàn)國時期社會的急劇變化。

故答案為：

×。

本題以王國維的一段話為切入點；考查百家爭鳴的相關(guān)知識。

注意對材料信息的解讀，識記百家爭鳴出現(xiàn)的背景、主要流派及其主張?！窘馕觥俊了?、連線題(共1題，共4分)21、略

【分析】【解析】試題分析：（1）科舉制在隋朝創(chuàng)立，在唐朝完善，唐太宗擴充國學(xué)規(guī)模，擴建學(xué)舍，增加學(xué)員。（2）武則天親自面試參加科舉考試的人，這是殿試。他讓各州每年送武藝好的人，進行騎射等考試稱為武舉。（3）《送子天王圖》是吳道子代表作，《送子天王圖》此圖描繪了佛教始祖釋迦牟尼降生以后，起伏凈飯王和摩耶夫人抱著他到天神廟禮拜諸神的故事。該圖是全畫中最精彩的兩部分，第一幅圖為原畫第一段，描寫天王召見送子之神。天王端坐中間，莊嚴肅穆；第二圖為原畫的最后一段，表現(xiàn)凈飯王抱子謁神，摩耶夫人及其侍從緊隨其后，迎面則是倉皇跪迎的天神。（4）《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作之一。公元640年（貞觀十四年），吐蕃王松贊干布仰慕大唐文明，派使者祿東贊到長安通聘?！恫捷倛D》所繪是祿東贊朝見唐太宗時的場景?？键c：本題考查唐朝的教育文化?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）唐太宗——（b）（2）武則天——（a）（3）吳道子——（d）（4）閻立本——（c）五、改錯題(共3題，共9分)22、略

【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期；不是西周．春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并逐漸被推廣使用是社會生產(chǎn)水平顯著提高的根本原因．

故答案為：×．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具的使用．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力．注意掌握春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力提高的表現(xiàn)．【解析】×23、磨制石器打制石器【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應(yīng)自然的能力。

故答案為：

錯誤為：磨制石器；改正為：打制石器。

本題考查了遠古北京人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記北京人的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥磕ブ剖鞔蛑剖?4、略

【分析】北宋平民畢昇認真總結(jié)前人的經(jīng)驗；發(fā)明活字印刷術(shù)，畢升創(chuàng)造發(fā)明的膠泥活字，是我國印刷術(shù)發(fā)展中的一個根本性的改革，是對我國勞動人民長期實踐經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，對我國和世界各國的文化交流作出偉大貢獻．

故答案為：

錯誤：雕版印刷．理由：北宋時期已經(jīng)發(fā)明活字印刷術(shù)；元朝時期最先進的印刷是活字印刷術(shù)．

本題考查我國印刷術(shù)的發(fā)明與改進；隋唐時期，已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩集等．北宋時，平民畢昇又發(fā)明了活字印刷術(shù)．

掌握我國印刷術(shù)的發(fā)明與發(fā)展，認識到這一發(fā)明對世界的重大意義．【解析】雕版印刷；北宋時期已經(jīng)發(fā)明活字印刷術(shù)，元朝時期最先進的印刷是活字印刷術(shù)六、識圖題(共3題，共30分)25、略

【分析】（1）本題考查的是甲骨文。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字；被稱為“甲骨文”，它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。圖A反映的就是甲骨文。

（2）本題考查的是后母戊鼎或司母戊鼎。圖B是后母戊鼎或司母戊鼎，是我國大型青銅器的代表作，鑄造于商代。

（3）本題考查的是商朝的文化。甲骨文是商朝產(chǎn)生的文字，后母戊鼎或司母戊鼎是鑄造于商代的青銅器，