河南省許昌市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（上學期）試卷及答案

河南省許昌市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.紅紅根據(jù)本學期所積累的《回鄉(xiāng)偶書》創(chuàng)作了一幅剪紙，你能給它配上古詩嗎？注意書寫時行款整齊、布局合理。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

黃昏，太陽悄悄nuóyí_______了，灑下一片余暉。老屋內(nèi)，老人fānxiāngdǎoguì_________地找著什么，嘴里還不停地niàndao_______著。隨后，他從箱子里拿出一把吉他，輕輕地qīnwěn_______了它一下，然后一邊用手bōnòng_______琴弦，一邊哼唱起來。2）.【錦袋勵同伴，嘉語贈益友】

臨近畢業(yè)，班級想從古詩文中選一組意象繪制在錦袋上作為紀念品，請你一起探討：

（1）詩中景物常寄托情思。“柳”在送別時有“留”意，因此古人常常“折柳送別”，如《采薇》中的“__________________，楊柳依依”述說了離別的不舍之情；“月”常常被詩人們用來寄托思鄉(xiāng)之情，如《泊船瓜洲》中的“__________________，明月何時照我還”表達了詩人的思鄉(xiāng)之情；“竹”象征堅韌不拔的品格，如《竹石》中的“千磨萬擊還堅勁，__________________”寄托了詩人不屈的高尚情操……

（2）同學們在錦袋里放了畢業(yè)贈言的卡片，請你補充完整。六年的時光轉瞬即逝，我們也面臨著分別。這一刻，我更體會到王維送別好友元二時所說“__________________，西出陽關無故人”中的情誼；也更明白了“才始送春歸，__________________”中的不舍。希望我們的友誼天長地久。在今后的日子里：

愿你珍惜光陰，珍惜青春年華，要知道“門前流水尚能西！__________________”；愿你擁有高尚的品質(zhì)和情操，如“春雨”般“隨風潛入夜，__________________”默默無聞，無私奉獻；如“石灰”般“粉骨碎身渾不怕，__________________”的堅貞不屈。

不管時光如何流轉，希望你一如既往，勇敢前行，邁向美好的未來！3）.根據(jù)語境，寫出與加點詞語意思相反的詞語。

（1）離開繁華的大都市，來到這(

)的小山村，難免會不習慣。

（2）體育課上，一聽到老師的口令，(

)在一起的孩子們馬上散開了。

（3）老支書的一生，沒有索取，只有(

)，所以深受人民的愛戴。

（4）奶奶家的這面墻一直很(

)，怎么突然變得這么潮濕了？4）.《騎鵝旅行記》中，為什么整個農(nóng)莊都沒有小動物愿意幫助尼爾斯變回原形呢？請你結合課文內(nèi)容，以小標題的形式寫出具體原因，至少三點。

①______

②______

③______5）.找出下列詞語中的錯別字，并將正確的字寫在橫線上

（1）魚貫而入

興高彩烈

風華正茂

龍鳳呈祥

（2）別出新裁

戛然而止

挑撥離間

眼花繚亂

（3）蜂擁而至

琳瑯滿目

迫不急待

竭澤而漁評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入語段括號中的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

一天夜晚，貝多芬在（

）的小路上散步。他聽到了皮鞋匠和盲姑娘的談話，心里很不（

）。他走進茅屋，彈曲子給他們聽。皮鞋匠（

）地聽著，月光照在盲姑娘（

）的臉上，照著她那睜得大大的眼睛，她仿佛看到了——在月光的照耀下，大海由（

）到波濤洶涌的過程。A．寧靜

幽靜

平靜

安靜

恬靜B．安靜

恬靜

寧靜

幽靜

平靜C．恬靜

寧靜

幽靜

平靜

安靜D．幽靜

平靜

安靜

恬靜

寧靜2）.下列對加點詞的解釋不正確的一項是（

）A．九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯（形容黃河彎彎曲曲的地方很多）B．水村山郭酒旗風（山城，山村）C．南朝四百小十寺（虛指，形容寺院很多）D．兩山排闥送青來（排列好的門）3）.下列加點字的注音不正確的一項是（

）A．肆虐（luè）

盤踞（jù）B．鐵鍬（qiāo）

擎著（qíng）C．歸宿（sù）

記載（zǎi）D．險惡（è）

不禁（jīn）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。(1)雨中丁香的特點是________。

(2)讀了選段，你眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？

__________________________________________

(3)下列不是“丁香確實該和微雨連在一起”的原因的一項是（

）A．雨中丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，優(yōu)美如畫。B．著了水滴的丁香花，色彩仿佛流動起來，有一種朦朧、夢幻之美。C．雨中的丁香顯得格外嫵媚。D．雨中的丁香具有堅強、高潔的特點。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

夫輕諾必寡信

必以言下之

是以圣人欲上民

多易必多難

夫唯無知

民至老死不相往來

人之道則不然

損不足以奉有余

鄰國相望，雞犬之聲相聞

是以不我知

2）.讀一讀，連一連。

隆隆的

A．江面

寬闊的

B．畫卷

神奇的

C．響聲

沸騰的

D．溫泉

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠處有個平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2）.把詞語按一定順序排列。

（1）鄭州

東亞

河南

中國

鄭州市第八十八中學

_____________________

（2）端午節(jié)

重陽節(jié)

元宵節(jié)

春節(jié)

中秋節(jié)

_____________________

（3）鶯歌燕舞

冰天雪地

桂子飄香

烈日炎炎

____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的畫“√”，錯的畫“×”

1．《窮人》一課中，環(huán)境描寫不僅交代了放事發(fā)生的場景，也烘托了主人公勤勞，善良的品質(zhì)。(

)

2．《七律·長征》是毛澤東主席在紅軍長征勝利以后寫下的一首律詩。(

)

3．“愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方：愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。”這個句子是比喻句。(

)

4．《開國大典》這篇課文中場面描寫依次是群眾進場，閱兵式、舉行典禮、群眾游行。(

)

5．“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”和“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的句式是相同的。(

)

6．《盼》一文緊扣“盼”字，著重寫了盼下雨、盼外出、盼雨停三個情節(jié)，主要刻畫了“我”的心情變化。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞對比閱讀。

送元二使安西

渭城朝雨范輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

別董大

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

(1)《送元二使安西》的作者是_____代的_______，被稱做“_______”。《別董大》的作者是唐代的______，著名的___________詩人。

(2)《送元二使安西》中的第二句點明了描寫的季節(jié)是_________，從“__________”可以看出來。《別董大》中第二句點明了描寫的季節(jié)是冬季，從“____________、_____________”等詞語可以看出來。

(3)下列說法不正確的一項是（

）A．兩首詩都運用了借景抒情的寫法。B．兩首詩都是送別詩。C．兩首詩都表達了詩人對友人難舍難分、牽掛擔憂的感情。D．《別董大》情感豪邁、樂觀；《送元二使安西》情感雖帶惆悵，卻不悲傷。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

熱火朝天的勞動場景、激動人心的體育競賽、驚心動魄的防災演習……你曾經(jīng)參加過什么活動？看到過怎樣的活動場面？請你以“那場景，令我

”為題完成一篇習作。

要求：①把題目補充完整；②把過程寫清楚，將活動中印象深刻的部分寫具體；③運用點面結合的寫法來描寫活動場面，要寫出活動中的感受和體會，表達出真情實感。450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.活動八：課外閱讀分享會忽略①夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片光芒，很美。②孩子跪坐在椅子上，癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使本就很美的紫羅蘭更添了幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的，沒想到竟長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！”接著孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。③母親見了，走過來：“看什么呢？”孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說：“媽媽，看！花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃的。”母親皺了皺眉頭，笑了笑，摸摸孩子的頭：“傻瓜，那些瓜苗過幾天就會死的，根本長不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接著笑了：“小瓜苗會長出西瓜的，我會天天照顧它們的。”④母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，身后，孩子一臉的堅定。⑤一天下午，孩子放學回來后，照例跑到陽臺，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威。孩子難以置信，懷疑自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子哇的一聲哭了。之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒了？”⑥“被我拔了。小瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長。乖，別再哭了。”母親笑著，幫孩子擦掉眼淚。⑦此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，看著那株討厭的紫羅蘭，他心想：要不是因為你，媽媽就不會拔掉我的小瓜苗，我真想把你也連根拔起。唉，可你也是個生命啊……⑧幾天后，孩子畫了一張畫，畫中有一個大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數(shù)，笑著說：“不錯啊，真厲害，得了滿分。媽媽待會兒帶你上街給你買冰淇淋。”⑨夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片光芒，很美。孩子呆呆地望著花盆，覺得心里空空的。1．閱讀短文，請你根據(jù)事情的發(fā)展，將孩子心情的變化填寫到思維導圖中。2．短文畫“___”部分作者分別運用了哪種方法表達情感？將旁邊的批注補充完整。

3．下面對短文內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．短文中，老師為孩子畫中的想法感到驚訝，母親卻只看到孩子的畫得了滿分。B．從畫“

”句子中，我們能夠感受到孩子純真的童心以及對生命的熱愛。C．短文開頭和結尾都寫了夕陽照在陽臺上的美麗景象，其中寄托的情感也是一樣的。4．聯(lián)系全文內(nèi)容，說說題目“忽略”的雙層含義。

___________

活動九：整本書閱讀書評展

5．一則好的書評能激起他人閱讀的興趣。請你仿照《老人與?！返臅u，為“快樂讀書吧”中推薦的書目《湯姆·索亞歷險記》或你喜歡的其它冒險類書籍寫一則書評吧！

《_______》書評：________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請用“√”標出加點字正確的讀音。

缽子（bōběn）

鴻鵠（húkù）