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文檔簡介
部編版二年級語文下冊第七單元測試卷時間:60分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八九十總分得分一、用“”畫出下列加點字的正確讀音。(6分)1.你看,我的耳朵是豎(shùshòu)著的,你的耳朵一定是有病了。2.這個水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺(tǐntǐng)舒服。3.小毛蟲費了九牛二虎之力,才挪(nuóluó)動了一點點。4.蜘蛛每天蹲(dūndūng)在網上等著小飛蟲落在上面。二、看拼音,寫詞語。(8分)ānquánshāngdiànjuédìngzhōngyúbānjiāquánshuǐzhěngqífǎngzhī三、照樣子,寫出下列字的大寫字母和部首。(6分)例:J立四、照樣子,詞語接龍。(9分)五、用“\”劃掉下列句子中使用不恰當的詞語。(10分)1.這一天,大象正在路上慢慢地(漫步散步),遇到了小兔子。2.就賣口罩吧,因為口罩織起來很(簡單簡易)。3.于是青蛙就去(采集搜集)草籽,播撒在泥塘周圍的地上。4.小毛蟲愉快地(跳動舞動)了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子而起。5.蜘蛛看到顧客后,卻嚇得(匆匆匆忙)跑回網上。六、按要求寫句子。(10分)1.例:小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。小毛蟲打量著一切。(1)小毛蟲把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。(2)蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌。2.仿寫比喻句。例:大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著。(1)(2)七、根據所學內容選擇正確的答案。(填序號)(9分)1.“春雨驚春清谷天”中的第一個“春”指的是()。A.春分B.春天C.立春2.《小毛蟲》一文中小毛蟲的經歷告訴我們()。A.萬事萬物都有自己的規(guī)律B.如果還沒長好看,就先不要出去。3.青蛙最后為什么不賣池塘了?()A.因為賣不出去。B.因為青蛙覺得這么好的地方,自己住著更好。八、課內閱讀。(11分)大象的耳朵(節(jié)選)可是,大象的耳朵眼兒里,經常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我。”1.2.大象的耳朵耷拉著有什么好處?()(多選,填序號)(3分)①趕走小蟲。②聽不到聲音。③小蟲飛不進。3.“人家是人家,我是我”是什么意思?請你結合生活實際說說。(5分)九、課外閱讀。(16分)一個小家伙孤零零地趴在樹枝上,大家都不知道那是什么,沒有人理睬它。日子慢慢地過去了。一只毛毛蟲興奮地探出頭,想跟大家交朋友。但是,沒有小動物愿意和它交朋友。又過了一段時間,毛毛蟲蛻(tuì)掉了皮,換上了寬松的衣服。小松鼠問:“你怎么長得這么難看啊□”毛毛蟲扭動著身體,很傷心?!安缓昧?,我們這里有怪物□”小猴子告訴森林里的朋友們。原來,毛毛蟲已經變成了一個蛹(yǒng)。這下大家更不喜歡它了。陽光燦爛的一天,毛毛蟲變成了蝴蝶。小動物們很驚訝:我們一直小瞧的怪物竟然變得這么美麗。美麗的按鈕在自己手上,只是別人沒有發(fā)現,請別小瞧我!1.給短文選一個合適的題目是()。(填序號)(3分)①毛毛蟲蛻皮②不受歡迎的毛毛蟲③請別小瞧我2.想一想,小松鼠和小猴子的話要怎么讀?在“□”里加上合適的號。(2分)3.人們是怎樣對待毛毛蟲的?()(多選,填序號)(4分)①沒人理睬它。②不和它交朋友。③說它長得難看,是怪物。④喜歡它的美麗。4.毛毛蟲最終變成了,這讓大家都很驚訝。(3分)5.下列對短文最后一句話的理解,正確的是()(填序號)(4分)①不要小看他人,因為他人經過努力會變得美麗。②我們手上都有一個按鈕,一按就會變美麗。十、快樂寫話。(15分)你喜歡什么小動物?為什么喜歡它?把你喜歡的小動物介家吧!第七單元測試卷一、1.shù2.tǐng3.nuó4.dūn二、安全商店決定終于搬家泉水整齊紡織三、K日D亻D耳Z心Y廣J頁四、根本本來來回決定定向向上破壞壞人人民五、1.漫步2.簡易3.搜集4.跳動5.匆匆六、1.(1)小毛蟲把自己裹進了繭屋里。(2)蜘蛛掛了招牌。2.示例:(1)院子里的大樹像一把神奇的大傘,擋住了強烈的陽光。(2)滿天的星星像一雙雙明亮的眼睛,一眨一眨的,分外迷人。七、1.C2.A
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