人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元因數(shù)與倍數(shù)綜合復(fù)習(xí)練習(xí)

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元因數(shù)與倍數(shù)綜合復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)一：因數(shù)與倍數(shù)典例1．學(xué)校組織畢業(yè)班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)，除最后一組為2人外，其余每組都是3人，參加這次活動(dòng)的學(xué)生可能有（）人。A．564 B．650 C．520 D．6302．一個(gè)數(shù)，既是40的因數(shù)又是5的倍數(shù)，這樣的數(shù)有（）個(gè)。A．1 B．2 C．3 D．4跟蹤訓(xùn)練1．下面的數(shù)，因數(shù)個(gè)數(shù)最多的是（）A．36 B．40 C．502．下列各組數(shù)中，（）的第一個(gè)數(shù)是第二個(gè)數(shù)的倍數(shù)。A．24和0.8 B．6和30 C．36和123．如果a÷b＝5（a、b是非零自然數(shù)），那么a是b的，b是的因數(shù)。4．有一堆糖，比50塊多，比60塊少，平均分給8個(gè)小朋友，正好分完，這堆糖有塊。知識(shí)點(diǎn)二：2,5的倍數(shù)特征典例1．一個(gè)兩位數(shù)是2的倍數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)最大可能是（）。A．90 B．99 C．98 D．1002．一個(gè)兩位數(shù)，分別除以2和5都余1，這個(gè)數(shù)最小是（）A．10 B．11 C．21跟蹤訓(xùn)練1．下面各數(shù)被2除余數(shù)都為0的一組是（）A．42，980，66 B．39，48，52 C．98，45，3012．請(qǐng)列舉出三個(gè)5的倍數(shù)：、、。5的倍數(shù)中最小的是。3．?huà)寢屬I(mǎi)來(lái)一些蘋(píng)果，比20多，比30少，全家每天吃5個(gè)，一些天后正好吃完，這些蘋(píng)果一共有個(gè)。4．按要求填數(shù)字．（1）要使6□是2的倍數(shù)，□里可以填．（2）要使6□是5的倍數(shù)，□里可以填．（3）要使6□同時(shí)是2和5的倍數(shù)，□里可以填．知識(shí)點(diǎn)三：3的倍數(shù)特征典例1．如果7□3是3的倍數(shù)，那么□里不可能是（）A．8 B．5 C．2 D．02．用3，4，5組成的所有三位數(shù)都是（）的倍數(shù)．A．2 B．3 C．5 D．7跟蹤訓(xùn)練1．要使25□是3的倍數(shù)，□里可以填（）A．2、5、8 B．2、5、6 C．1、2、32．從323這個(gè)數(shù)中至少減去（）才能被3整除。A．3 B．2 C．53．個(gè)位是上3、6、9的數(shù)是一定是3的倍數(shù)．（判斷對(duì)錯(cuò)）4．一個(gè)三位數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都相同，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)．．（判斷對(duì)錯(cuò)）知識(shí)點(diǎn)四：質(zhì)數(shù)和合數(shù)典例1．合數(shù)的因數(shù)有（）A．1個(gè) B．3個(gè) C．兩個(gè)以上2．自然數(shù)a只有兩個(gè)因數(shù)，那么a一定是（）A．質(zhì)數(shù) B．合數(shù) C．奇數(shù)跟蹤訓(xùn)練1．如果a與b是不同的質(zhì)數(shù)，那么a與b的最小公倍數(shù)是（）A．1 B．a(chǎn) C．b D．a(chǎn)b2．20以?xún)?nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是（）A．73 B．75 C．77 D．783．a(chǎn)，b，c是三個(gè)不同的質(zhì)數(shù)，且a＞b，a+b＝c，則b＝