Unit7 How much？（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit7Howmuch？（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit7Howmuch？這一章節(jié)，主要圍繞詢問(wèn)價(jià)格和購(gòu)物場(chǎng)景展開，學(xué)生將學(xué)習(xí)詢問(wèn)物品價(jià)格的表達(dá)方式，以及如何回應(yīng)價(jià)格詢問(wèn)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在三年級(jí)下冊(cè)所學(xué)的有關(guān)購(gòu)物場(chǎng)景的詞匯和句型有密切關(guān)聯(lián)，如：WhatcanIdoforyou?CanIhelpyou?Howmuchisit?等。通過(guò)復(fù)習(xí)這些已有知識(shí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握本節(jié)課的新內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行日常購(gòu)物交流；2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解西方購(gòu)物文化背景；3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)問(wèn)題解決和情景模擬，提高他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力；4.強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸并掌握了一些基本的購(gòu)物場(chǎng)景詞匯和句型，如：WhatcanIdoforyou?CanIhelpyou?Howmuchisit?以及一些常用的貨幣單位如：yuan,dollar等。此外，他們已經(jīng)具備了一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍持有較高的興趣，他們喜歡通過(guò)游戲、歌曲和情景模擬等方式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的聽說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，但在寫作方面可能存在一定的困難。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生喜歡通過(guò)視覺學(xué)習(xí)，有的則偏好聽覺或動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)價(jià)格詢問(wèn)和回應(yīng)的表達(dá)方式理解不夠深入，二是實(shí)際運(yùn)用時(shí)可能缺乏信心，三是對(duì)于不同貨幣單位的轉(zhuǎn)換不夠熟練。為了幫助學(xué)生克服這些困難，教師需要提供足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并通過(guò)多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit7Howmuch？教材，以便于學(xué)生跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如商品圖片、貨幣圖片等，以及相關(guān)的視頻資料，以豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些購(gòu)物場(chǎng)景的卡片，用于模擬購(gòu)物對(duì)話，以及貨幣單位轉(zhuǎn)換的圖表，幫助學(xué)生理解和練習(xí)貨幣單位轉(zhuǎn)換。

4.教室布置：設(shè)置購(gòu)物情景角，包括商品展示區(qū)、價(jià)格標(biāo)簽和收銀臺(tái)，以模擬真實(shí)的購(gòu)物環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一些日常購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，如超市、商場(chǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過(guò)的購(gòu)物場(chǎng)景詞匯和句型。

-提問(wèn)學(xué)生：“Doyoulikeshopping?Whatdoyouusuallybuywhenyougoshopping?”引導(dǎo)學(xué)生思考購(gòu)物時(shí)的交流方式。

-引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnabouthowtoaskforpricesandhowtorespondtopriceinquiriesinEnglish.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的核心句型：“Howmuchisthis/that?It's/Itcosts...”并解釋其用法。

-學(xué)生跟讀并模仿教師的發(fā)音，練習(xí)句型的正確發(fā)音。

-教師展示一些商品圖片，引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的句型進(jìn)行價(jià)格詢問(wèn)。

-通過(guò)情景模擬，讓學(xué)生練習(xí)在購(gòu)物場(chǎng)景中詢問(wèn)價(jià)格和回應(yīng)價(jià)格詢問(wèn)。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)貨幣單位轉(zhuǎn)換，如“1yuan=100jiao”，并通過(guò)實(shí)物貨幣進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組分配不同的購(gòu)物場(chǎng)景，要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，詢問(wèn)價(jià)格和回應(yīng)價(jià)格。

-游戲環(huán)節(jié)：教師準(zhǔn)備一些商品價(jià)格卡片，學(xué)生抽取卡片，用新學(xué)的句型進(jìn)行價(jià)格詢問(wèn)和回答。

-競(jìng)賽環(huán)節(jié)：設(shè)置購(gòu)物場(chǎng)景，學(xué)生分為兩隊(duì)，通過(guò)詢問(wèn)價(jià)格和回應(yīng)價(jià)格來(lái)積累積分，最后積分高的隊(duì)伍獲勝。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括詢問(wèn)價(jià)格和回應(yīng)價(jià)格的表達(dá)方式。

-學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得和收獲。

-教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒學(xué)生在課后復(fù)習(xí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫一篇購(gòu)物日記，描述一次購(gòu)物經(jīng)歷，包括詢問(wèn)價(jià)格和回應(yīng)價(jià)格的場(chǎng)景。

-家長(zhǎng)簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況，教師定期檢查作業(yè)完成情況，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。知識(shí)點(diǎn)梳理Unit7Howmuch？這一章節(jié)主要圍繞購(gòu)物場(chǎng)景中的價(jià)格詢問(wèn)和回應(yīng)展開，以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.價(jià)格詢問(wèn)句型：

-Howmuchisthis/that?

-Howmucharethese/those?

2.價(jià)格回應(yīng)句型：

-It's/Itcosts+價(jià)格（貨幣單位）

-This/Thatis/are+價(jià)格（貨幣單位）

3.常用貨幣單位及其換算：

-元（yuan）、角（jiao）、分（fen）

-1yuan=10jiao=100fen

-1dollar=100cents

4.購(gòu)物場(chǎng)景常用詞匯：

-item-商品

-price-價(jià)格

-sale-促銷

-discount-折扣

-cash-現(xiàn)金

-creditcard-信用卡

5.購(gòu)物場(chǎng)景常用表達(dá)：

-CanIhelpyou?-您需要幫忙嗎？

-WhatcanIdoforyou?-我能為您做什么？

-Ineed...-我需要...

-Howmuchisit?-它的價(jià)格是多少？

-It's/Itcosts...-它是/它的價(jià)格是...

-This/Thatis/areonsale.-這個(gè)/那個(gè)正在促銷。

-CanIpaybycreditcard?-我可以用信用卡付款嗎？

6.購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話示例：

-A:Excuseme,howmuchisthisshirt?

-B:It's200yuan.

-A:CanIpaybycreditcard?

-B:Sure,hereyougo.

7.購(gòu)物場(chǎng)景注意事項(xiàng)：

-在詢問(wèn)價(jià)格時(shí)，要注意禮貌用語(yǔ)。

-在回應(yīng)價(jià)格時(shí)，要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)。

-在購(gòu)物過(guò)程中，要注意商品的質(zhì)量和價(jià)格。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Howmuchisthis/that?（詢問(wèn)價(jià)格）

-It's/Itcosts+價(jià)格（貨幣單位）（回應(yīng)價(jià)格）

-1yuan=10jiao=100fen（貨幣單位換算）

②詞匯：

-item（商品）

-price（價(jià)格）

-sale（促銷）

-discount（折扣）

-cash（現(xiàn)金）

-cre