《口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

2/4《口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：1.能向同學(xué)推薦春游地點(diǎn)，并說(shuō)清楚推薦的理由和想法。2.能耐心聽(tīng)別人把話講完，盡量不打斷別人。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生選擇春游的地點(diǎn)，可以將那個(gè)地方的照片、自制的推薦卡、小視頻、文字介紹等各種形式的資料帶過(guò)來(lái)。2.分好四人小組，選好組長(zhǎng)。3.課件。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話題1.配樂(lè)欣賞家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的春景圖。導(dǎo)入：春光這么美！同學(xué)們，你們想去春游嗎？（板書：春游）2.提問(wèn)：春游的時(shí)候，你們?nèi)ミ^(guò)哪里？都做了些什么？預(yù)設(shè)（兩大類）：踏青、賞花、拍照……（賞春景）放風(fēng)箏、玩沙子、曬太陽(yáng)、野餐……（開(kāi)展活動(dòng)）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回憶自己的春游體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生明晰概念，并由此提煉向他人推薦春游地點(diǎn)的兩個(gè)角度——“賞春景”“開(kāi)展活動(dòng)”。二、組內(nèi)合作，全班交流1.提出學(xué)習(xí)任務(wù)：這節(jié)課我們來(lái)舉辦一場(chǎng)“春游去哪兒玩”推薦會(huì)。（板書：去哪兒玩），大家先在小組內(nèi)推薦自己最喜歡的春游地點(diǎn)，然后由小組推選代表向全班推薦，我們將根據(jù)全班的投票結(jié)果組織班級(jí)春游。2.明確要求，組內(nèi)推薦。（1）明確組內(nèi)交流的要求：①先用一句話說(shuō)清楚推薦的地方，再分條說(shuō)明推薦的理由，有條理地表達(dá)。提示：可以說(shuō)說(shuō)那個(gè)地方有哪些好看的景色，可以開(kāi)展哪些有趣的活動(dòng)。②可以借助課前準(zhǔn)備的材料展示交流，可以是照片、視頻，也可以是文字介紹，形式不一。③聽(tīng)的人要耐心聽(tīng)別人講完，盡量不打斷別人的話。提示：對(duì)感興趣的內(nèi)容，聽(tīng)的人可以補(bǔ)充或提問(wèn)，比如“這個(gè)地方還有什么其他好玩的嗎？”“這個(gè)地方我也去過(guò)，我覺(jué)得……”（2）小組合作完成“春游去哪兒玩”推薦卡?！按河稳ツ膬和妗蓖扑]卡我們小組經(jīng)過(guò)討論，共同協(xié)商，最后達(dá)成一致的觀點(diǎn)。我們建議，春游可以去________玩，理由有以下幾點(diǎn)（可以從好看、好玩等方面進(jìn)行介紹，還可以講一講難忘的經(jīng)歷）：一是_________________________________________________________二是_________________________________________________________三是_________________________________________________________（例如：記得那一次，____________________________……）指導(dǎo)學(xué)生也可以用自己的話說(shuō)，如，“不僅可以……還可以……”，只要說(shuō)清楚就行。（3）推薦代表發(fā)言。其他組員補(bǔ)充，可以講講自己的親身經(jīng)歷，也可以為小組推薦的地點(diǎn)拉票。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生有條理地說(shuō)話，為更好地完成推薦做鋪墊。另外教師要對(duì)學(xué)生說(shuō)出的春游地點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，提醒學(xué)生是和同學(xué)一起春游，想一想有什么理由可以吸引同學(xué)去春游，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)什么東西的吸引力更大，以好玩的理由為重點(diǎn)進(jìn)行推薦。三、全班評(píng)價(jià)，票選地點(diǎn)1.小組代表輪流匯報(bào)，其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。（1）明確評(píng)價(jià)要求。①表達(dá)的要求：說(shuō)清楚去哪兒；說(shuō)清楚去那兒的理由。推薦者的親身體驗(yàn)很重要，展示的材料要豐富。②傾聽(tīng)的要求：他人推薦的時(shí)候，看哪一組聽(tīng)得最認(rèn)真，能提出問(wèn)題或補(bǔ)充材料。（2）所有小組匯報(bào)完畢之后，學(xué)生按照上述標(biāo)準(zhǔn)給每組發(fā)言打分。我是小評(píng)委共五★說(shuō)清楚想法★說(shuō)清楚理由好玩有趣★★輔助表達(dá)：最難忘的事或景★★第一組得（）★第二組得（）★第三組得（）★（3）提問(wèn)：你會(huì)去哪個(gè)小組推薦的地點(diǎn)春游？說(shuō)說(shuō)你的想法。2.全班投票選擇最好玩的春游地點(diǎn)。3.教師總結(jié)：通過(guò)大家的分享，________組推薦了________，那里有________，有________，還有________。另外________組還對(duì)這里進(jìn)行了補(bǔ)充，這里更有________，實(shí)在是個(gè)賞春景、開(kāi)展春游活動(dòng)的好地方。同學(xué)們，春光如此美好！約上你的小伙伴