2024年全國職業(yè)院校技能大賽高職組（研學旅行賽項）考試題庫（含答案）

題庫(含答案)A、督查評價B、綜合保障C、應急響應2.一個從業(yè)者積極性的高低和完成職業(yè)的好壞，在很大程度上取決于他的0。A、道德觀念C、職業(yè)價值觀念一定要注意實用性和(。B、結果性B、探究心5.下列不屬于新課標“三維目標”的一項是A、知識與技能C、基(營)地研學旅行指導師D、化學微生物B、編訂和實施A、針對性B、全面性C、省情國情16.《義務教育課程方案(2022年版)》提出，應充分發(fā)揮實踐的獨特育人功能A、“做中學”“思中學”“創(chuàng)中學”B、“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”C、“做中學”“練中學”“創(chuàng)中學”D、“做中學”“用中學”“讀中學”A、手冊中的課程內容要注意其基礎性B、手冊中的課程內容應貼近社會生活18.職業(yè)市場的需求、薪資待遇和發(fā)展機會等均屬于影響職業(yè)態(tài)度形成的因素當A、自我因素B、職業(yè)因素19.綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的()。B、主修課程C、選修課程A、3年20.社會學習類課程的特點是(),有別于結合課程資源的特點來設計課程內容。A、結合學科知識與自然環(huán)境設計課程內容B、結合學科知識與個人發(fā)展設計課程內容21.組織實施研學旅行的工作機構中負責重點研究解決學校題的是()。C、過分內向23.研學旅行團隊應選擇正規(guī)車隊預定旅游大巴，車隊提供C、5年30.影響研學企業(yè)市場營銷活動的最基本、最重要的環(huán)境是()A、國際環(huán)境D、人口環(huán)境B、選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、設計32.制定()時要充分考慮研學對象的知識儲備、生活經A、研學目標33.行前物品準備講解要詳實，其中在旅行中“穿、帶A、氣候特點C、物品清單B、實踐目標35.研學旅行中充分發(fā)揮圖書館、博物館、展覽館、科技館.研A、師資保障36.研學課程源自現(xiàn)代教育的需求，而具體的研學課程方A、1小時37.美國的市場營銷專家()提出了市場細分的七個步驟，后來成為市場營銷中市A、督查評價B、綜合保障C、應急響應D、事故處理39.旅行途中研學旅行指導師要及時關注研學學生的體驗和感受，如出現(xiàn)部分同B、2小時C、3小時B、設計制作式也要從(的角度來進行評價。44.研學旅行，跨界(),可以說它既是一種旅游產品形態(tài)，更是一種素質教育載A、“旅游+教育”B、“實踐+教育”C、“旅游+實踐”D、“研究+教育”45.研學旅行中，0是外傷事故中較為嚴重的突發(fā)損傷之一。A、自主性原則解析：(河北省職業(yè)院校2023年“研學旅行”(高職組)技能大賽題庫)單選題3147.開展公共關系工作的基礎和起點是()A、公共關系調查48.2019年10月18日教育部發(fā)布文件增補()專業(yè)，歸屬旅游大類中的旅游類，修業(yè)年限3年。49.對研學旅行可能的隱患進行()分析，需要界定出研學旅行活動目的地及過程A、排查性B、危險性C、監(jiān)督性50.學校要與研學機構，()、研學機構與餐飲酒店服務企業(yè)，研學機構與研學目A、有利于研學旅行組織方作出正確的決策態(tài)的()。A、多樣性B、突出性D、長久性56.研學課程教案一般由實際進行指導(或操作)的()編寫。C、基(營)地研學旅行指導師57.常見的腹瀉有()、單純性(消化不良性)腹瀉和病毒性腹瀉三種情況。A、中毒性腹瀉B、微生物性腹瀉C、細菌性腹瀉D、低血糖腹瀉B、實事求是地分析問題C、不以個人的情緒與判斷為原則D、不鼓勵建設性的沖突，避免發(fā)生破壞性的沖突D、相互支持61.組織研學旅行出發(fā)時，()還應該做好各種特殊情況登C、基(營)地研學旅行指導師62.可以樹立企業(yè)在社會上的良好形象，為企業(yè)開展營銷活動創(chuàng)造有利外部環(huán)境B、企業(yè)能力63.注重運用實地觀察、訪談、實驗等方法，獲取材料，形成理性思維、批判質A、設計制作式課程64.研學機構借助學校的體檢報告，與學校、家長提前溝通，了解每個參與研學A、一車一卡C、一人一卡D、一組一卡65.學生發(fā)展核心素養(yǎng)指學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的()66.如果以()的不同來劃分，可將研學旅行評價分為多元67.研學旅行是()課程，學生是學習的主體，課程目的制B、挑戰(zhàn)性D、團隊性B、各門學科知識69.你說什么,他就懟什么。你要求干什么,他偏不干什么,這是屬于(的表現(xiàn)。A、過分敏感C、過分內向D、管理學73.研學目標要求之一是(),即指要求的程度要符合課程標準的要求及學生的75.入睡前，幾位研學旅行指導師還應進行第二次查房C、基(營)地研學旅行指導師A、過分敏感B、過分對抗77.我國基礎教育實行三級課程管理，目的是要增強B、地方、學校、教師79.根據《研學旅行服務規(guī)范》規(guī)定，委托的服務機置項目組長、安全員、研學旅行指導師、導游人員共計(80.研學課程需求調查內容中，0指學校以前開展過的研學課程案例，它們不僅B、以往案例B、雙方各自表明自己對待分歧或矛盾的態(tài)度即處A、觀察法D、問卷調查法84.“學習資源能夠分別表現(xiàn)研學主題不同的維度、不同的層不同的方面”,要求學習資源具有()C、豐富多樣性B、學校、旅行社、基(營)地研學旅行指導師團隊之間的沖突86.依托各種類型的博物館、科技館、主體展覽、動物園、植物園、歷史A、自然觀賞型C、勵志拓展型D、知識科普型87.研學旅行產品是以()為基礎，以培養(yǎng)研學旅行者素養(yǎng)為核A、研學旅行基(營)地D、研學旅行指導師88.注重運用實地觀察、訪談、實驗等方法，獲取材料，形成理性思維、批判質D、博物館參觀89.綜合實踐活動課程作為一種()管理的課程，是由國家統(tǒng)一制訂課程標準或指90.不以營銷者的意志為轉移，在一定程度上制約企業(yè)營銷行為，體現(xiàn)A、教育性原則C、游樂性原則C、上級旅游主管部門93.研學旅行指導師應加強對沖突的前三個階段的有效管理。尤其是在(C、意向沖突A、銷售方B、學生代表95.()是研學旅行整個實施環(huán)節(jié)中的靈魂，也是當中的難點，將決定著這門課的整體品質。A、研學旅行預案的編制B、研學旅行課程的編制C、研學旅行資源的分析D、研學旅行師資的配備96.研學中間商的購買特點之一是()。A、現(xiàn)金購買B、間接購買C、購買量較小D、購買量較大、專業(yè)性強97.()指組織學生到實地進行觀察、分析、學習，從而獲得新知識或鞏固已學知識的研學課程。A、參觀式學習課程B、體驗式學習課程C、研究性學習課程D、服務性學習課程98.在研學市場調查的方法中，()的特點是某一座談的發(fā)言能對其他參加者予以刺激，對討論主題在者看法、感情、態(tài)度等方面作出連鎖反應。99.(指長時間在高溫和熱輻射的作用下，機體體溫調節(jié)出現(xiàn)障礙，水、電解質B、探究式D、升華式C、消費者的家庭D、消費者的收入D、興趣性原則105.在研學實施過程中與招標協(xié)議(或研學旅行社合同)不一致的行程或研學課D、基(營)地研學旅行指導師B、激勵性溝通C、說服性溝通D、勸退性溝通116.0,往往容易將進取心演變成不擇手段地急功近利。A、強大的動力B、偏激的心態(tài)C、積極的協(xié)作B、回顧總結C、拓展問題C、與消費者建立良好的關系D、減少經營風險B、研學主題120.研學旅行途中，進入機場(碼頭)后，()應組織學員在團隊柜臺前排隊，幫助自行辦理登機(登船)及行李托運手續(xù)，并提醒學生妥善保管證件、登機牌及C、書面理益A、研學目的127.美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、知名企業(yè)、大型公共設施等類型的研學基地營地屬于A、紅色傳承型B、自然生態(tài)型C、國防科技型D、國情教育型128.用學生生活中熟悉或關心的事例來導入研學課程知識，能使學生產生一種親切感，起到觸類旁通的功效；也可介紹新穎、醒目的事例，為學新奇不解的研學情境，屬于()方法。A、事例導入B、設疑導入C、直觀導入D、故事性導入129.分車信息表制作完成之后，應當按照表格執(zhí)行，固定0,以便進行乘車管理。B、車輛和座位130.教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見規(guī)定，學校要做好行前安全教育工作，負責確認出行師生購買意外險，必須投保(0,與家長簽訂安全責A、3小時D、40分鐘D、外傷事故問題A、過分敏感B、過分對抗C、過分懶散D、過分早熟137.研學旅行指導師要具備()的安全知識和急救能力A、防患未然。B、醫(yī)療工作者C、意外事故應對D、安保人員138.在課程內容的設計時，要充分考慮學生身心發(fā)展的特點，學生的現(xiàn)有知識、技能和素質背景，充分考慮學生現(xiàn)階段的學習能力和需要。這體現(xiàn)了研學旅行課程內容收集整理的()原則。A、適應性原則B、綜合性原則C、選擇性原則D、階段性原則139.在研學旅行過程中，()通過親身感受，考察體驗了學習資源在所在區(qū)域、所屬類型中的代表性和影響力，另外還要從其經濟價值、社會價值和學術價值等多方面進行評價反饋。B、學校研學旅行指導師A、以活動為本C、以課程為核心141.《教育部等11部門關于推進中小學生研學A、行后有備案B、行前有備案D、課中有備案B、實踐目標C、省情國情B、合作精神A、普通能力C、一般能力146.在研學旅行，落實分房工作中，工作人員應在團隊抵達入住地點前將()以電子版形式及時發(fā)送給入住地點負責人，將所有房卡以車為單位分配好。A、學生信息B、分房信息表147.一般每輛大型旅游車最好要配備()學校研學旅行指導師，并與旅行社研學旅行指導師一同組成一個研學旅行指導師小組，全程隨車隨隊組織教學、進行管理。B、兩名或以上C、多多益善D、無需配備148.制定研學課程目標的步驟為()、確定研學課程目標制定的內容、撰寫研學課程目標。A、分析研學課程資源特色B、掌握研學課程主題命名的方法C、查找課程資源D、明確研學課程目標制定的依據149.課程目標陳述的基本方式包括(。A、結果性目標陳述方式B、過程性目標陳述方式C、體驗性目標陳述方式D、表現(xiàn)性目標陳述方式150.參觀式學習課程的特點是(),利用視覺和聽覺，通過觀察物品和傾聽教師講解進行學習。A、結合學情分析，明確具體參觀內容B、組織學生及家長參觀C、讓學生通過參觀深入學習D、讓學生親自來到現(xiàn)場151.旅行社研學旅行指導師應根據(),統(tǒng)計交通、食宿、參觀、活動等各項費用，填寫費用清單，整理各項支出的發(fā)票及費用結算單。A、研學活動方案人數(shù)B、實際參加研學旅行人數(shù)D、旅行社報給的人數(shù)152.參觀式學習課程的要素由參觀實物、授課教師和(組成。A、研學手冊C、出現(xiàn)的行程調整C、基(營)地研學旅行指導師C、基(營)地研學旅行指導師D、學生自己A、課程資源161.根據《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》學校根據學段A、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情C、省情國情A、人性化、多樣化B、特殊化、個性化C、人性化、個性化D、多樣化、差異化C、恩格爾系數(shù)B、差異性A、教育目標達成法173.在研學基(營)地、研學課程實施點內，()應提前熟悉場地，了解研學課程活動，對可能出現(xiàn)的安全隱患提前向基(營)地提出整改意見。176.在研學消費者消費行為中，機構決策型主要包括：C、脫水癥狀D、咽喉腫痛排水良好，無()等危險物體，確保學生活動的安全性，特科研院所等單位開展的研學主題是()。B、分餐信息表C、分車信息表D、分房信息表A、一般中暑D、重癥中暑A、安全性B、穩(wěn)定性C、可測性A、沖突萌芽期B、沖突覺察期C、沖突行為意向期D、沖突行為發(fā)生期C、省情國情D、海外世情C、基(營)地研學旅行指導師B、多喝溫水A、人際沖突B、團隊內部沖突C、團隊之間的沖突D、組織內沖突B、藝術審美式197.教育部等11部門聯(lián)合出臺了《關于推進中小學生研學旅行的意見》,要求A、學校規(guī)劃C、招生計劃D、教育教學計劃199.0是指因食用添加非食品級的、偽造的、禁止使用的食品添加劑或營養(yǎng)B、醫(yī)藥性食物中毒D、藥劑類食物中毒200.下列條件中不屬于研學基地應滿足條件的是(C、近三年來沒有受到各級行政管理(執(zhí)法)機構的處罰B、汽車租賃A、化學物品探索制定中小學生研學旅行工作規(guī)程，做到“(),行前有備案，應急有預案”。A、活動有方案B、課程有方案C、組織有方案D、申報有方案D、產生、變化、發(fā)展、結果與主體為()。A、大中小學學生B、知識的分享和生成A、知識成果B、能力成果1.研學課程的授課內容主要來自于()兩個方面，不管來自哪個方面，在課程準C、專業(yè)團隊依據研學課程目標設計的課程內容創(chuàng)建一批()的研學實踐活動基地”。B、課程體系健全D、活動特色鮮明D、在哪培養(yǎng)人E、為誰培養(yǎng)人C、組織管理規(guī)范有序D、基礎條件保障有力8.專題課程設計的要求有()。9.發(fā)生割傷或擦傷時采取哪些應急處理措施()。C、清潔傷口10.中小學綜合實踐活動通過()等方式，培養(yǎng)學生的綜合素質，是踐性課程。B、社會服務C、設計制作E、調查分析11.研學旅行基地交通設施由()部分構成。E、備用停車場12.編制研學課程學生手冊的原則包括()。A、內容科學性B、導向學習化C、評價開發(fā)化E、方式多元化13.研學課程實施過程中最大的威脅就是安全問題，需要()以確保研學課程萬14.體驗式學習課程中常用的課程啟動的導入方法有()A、直接導入C、故事導入D、游戲導入E、自由式參觀15.對于研究過程的()是評價的重點，因為這能夠指導并規(guī)范學生對課題研究B、規(guī)范性E、嚴謹性16.在落實授課教師過程中，需要核實的信息包括()。A、具體授課內容B、授課教師能力C、授課教師的資質E、授課教師的喜好D、追求質量E、追求數(shù)量D、生態(tài)文明教育E、心理健康教育20.國務院印發(fā)的《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出“支持博物館、()等文B、圖書館C、美術館D、非遺館21.當研學住宿的實地考察工作完成后，對于符合標準確定須簽訂協(xié)議，其主要目的包括()。22.根據《中小學綜合實踐課程指導綱要》要求，關于中小學綜合實踐課程年級說法正確的是()。A、小學一到六年級B、小學四到六年級23.關于開展研學旅行的說法正確的是()。24.選擇合適的項目是PBL教學模式運用的關鍵，研學旅行指導師在選擇項目時需要注意以下幾點()。B、選擇項目的內容應該是學生比較感興趣、操作性強、可以吸引學生主動參與的E、選擇項目的內容應該是研學旅行指導師比B、評價內容D、評價標準E、評價結果27.下列研學旅行內容屬于歷史類的有()。28.有下述()情況者很可能會是食物中毒。E、多人同時發(fā)病29.健康管理中掌握情緒疏導辦法環(huán)節(jié)分為()。C、創(chuàng)造挑戰(zhàn)機會D、創(chuàng)造溫馨的氛圍31.下列不屬于課程需求分析的是()。32.《關于推進中小學生研學旅行的意見》指出：研學旅行基本原則是()。A、教育性原則B、實踐性原則33.研學課程主題的命名經常采用的方法包括()。34.研學工作人員需要準備的保障物資包括()。35.社會服務式研學旅行方式的設計流程包括()。36.研學目的地介紹可以包括下列內容()。C、研學基(營)地特點B、健手項目C、健腦項目D、健心項目B、集體旅行C、集體活動D、集中食宿E、集體學習40.在研學旅行的工作流程中，迎接工作包括下列哪些流程?()A、迎接前的準備工作C、自我介紹E、清點行李物品41.研學旅行課程方案中課程成本包括()。42.研學旅行活動課程實施中的常見誤區(qū)有()。C、忽視家長的積極作用D、實施與宣傳內容不符小學國家課程方案和職業(yè)院校、普通高等學校人才培養(yǎng)方案，形成具有()的勞B、綜合性C、實踐性E、針對性44.研學旅行評價的目的包括()。B、引導學生45.根據每個階段及其任務的不同劃分，研學旅行過程的基本環(huán)節(jié)主要包括()等46.下列對研學課程教學時間偏差的處理正確的有()A、由于突發(fā)情況不能按計劃時間抵達研學地點時，為避免教學時間偏差，可直C、如因客觀原因造成的課程時間偏差，旅行社研學旅行指導師和學校研學旅行指導師應分別匯報研學組長及學校領導(總控),有雙方負責人協(xié)商后做出應變計劃D、因學生原因造成的課程時間偏差，學校研學旅行指導師應根據實際情況進行針對性處理47.研學旅行主要的教學方法有()。C、訓練與實踐式48.作為一名合格的研學旅行指導師，需要學習和掌握的專業(yè)知識應包括()。49.體驗式學習的組織實施組成部分是()。50.設計研學線路遵循原則是()。B、合理規(guī)劃線路時間，保證研學課程準時進行51.任務驅動式參觀的三個原則0。B、時間合理E、自由式參觀B、為了鞏固和發(fā)展研學旅行成果，研學旅行后指導師還要運用其他研學形式為學生提供研學旅行后的服務。C、研學旅行中的持續(xù)備課是研學旅行過程的中心環(huán)節(jié)，是實施研學旅行目標的主要手段。D、為了保證研學旅行有效的運行與改進，還必須對研學旅行過程進行后續(xù)的跟蹤服務。E、研學旅行前的備課是前提，研學旅行中的上課是中心，研學旅行后的服務是53.下列屬于研學旅行指導師職業(yè)道德內容的有(A、愛國守法，恪盡職守B、立德樹人，傳承文化C、身心健康，積極向上D、意志堅定，沉著冷靜E、文明禮貌，儀容端莊55.《中小學德育工作指南》指出：中小D、地球日、環(huán)境日、健康日等主題日A、可以不具備法人資質B、連續(xù)三年內無重大質量投訴、不良誠信記錄、D、應設立研學旅行的部門或專職人員，宜有承接100人以上中小學生旅游團隊T008)的要求，宜具有AA及以上等級，并符合《旅行B/T31380)的要求。57.研學課程評價步驟包括()。C、選擇研學課程評價的方式D、統(tǒng)一研學課程評價的標準E、組織實施研學課程評價58.教育部《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》指出：學生發(fā)展“核心”素養(yǎng)綜合表現(xiàn)為6大方面，“人文底蘊”位列之首。下列說法與這一素養(yǎng)相符的是()。A、積極參與社會活動，具有團隊合作精神C、為了對自己和家人負責，不惜犧牲一切D、關心和參與公共事務，有愛心和正義感E、購買古董文物59.預防和應對意外傷害事故相關的知識和技能包括：()。A、現(xiàn)場急救技能B、簡單止血和包扎要領C、被貓狗抓咬后的處理D、熟悉各類運動傷害的預防E、防盜措施和技巧60.關于研學旅行的理解，正確的是()。A、主體對象是中小學生B、活動主題是集體旅行活動D、依托資源為旅游吸引物E、活動方式是體驗式教育和研究性學習61.中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括人文底蘊、()幾個方面。A、實踐創(chuàng)新D、健康生活E、科學精神B、室內外客用餐桌/椅完好無損、干凈無污垢C、餐具、飲具、臺布、餐巾、面巾等每月清洗、消毒D、可使用不可降解的、對環(huán)境造成污染的一次性餐飲具E、食(飲)品的加工制作應生熟分開，禁止使用過期變質原料進行食品加工A、活動有方案C、應急有預案E、教師有教案64.研學旅行是一門綜合實踐活動課，開展研學旅行活動，可以通過“五育人”途徑融入德育內容，加強對學生()、勞動習慣、動手實踐和合作交流能力的培66.對學員的研學評價內容主要包括()。D、課程的設計理念E、學生的學習效果B、實踐與技能C、過程與方法68.研學課程評價體系包括()。A、評價主體B、評價內容D、評價標準69.從古代到現(xiàn)在，我國研學旅行主要經歷了古代游學和()四個時期。A、中代游學70.英國大眾化研學旅行的特色有()。C、參與性研學旅行內容為()。A、小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主C、初中階段以縣情市情為主D、初中階段以縣情省情為主72.小組合作法的教學要求()。C、學生要人人有崗位D、指導師要努力提高學生參與學習合作活動的主動性，要善于精心設計合作學E、指導師要依據學生能力的大小，引導學生在小組中選擇合理的角色，從而促74.下列屬于直接營銷渠道的模式有()。B、自然觀賞型C、體驗考察型D、勵志拓展型E、文化康樂型中國特色社會主義的(),以此提升家國情懷。B、科學自信C、道路自信D、理論自信E、制度自信D、防騙知識和技巧E、如何防止學生登錄不良網站E、明確娛樂項目答案：ABCD80.研學旅行產品營銷渠道的功能有哪些?()B、洽談功能C、設法保存體力，不要亂喊，等待救援E、告訴游客注意保護頭部，防止被砸傷83.研學旅行是中小學生有組織的()活動，是對中小學生進行集體主義教育、D、綜合性84.研學旅行安全危機防控措施有()。C、加強安全教育D、加強心理危機干預86.研學旅行承辦機構課程方案至少包含()內容。B、教學目標E、實施過程87.研學課程教學時間的偏差主要是課程教學時間與原定時間縮短或延長，為預D、結合行程安排編制研學手冊，減少因研學旅行指導師工作失誤造成的時間偏88.研學課程需求調查通常從()維度進行。D、以往案例A、教學目標B、活動設計C、工具使用E、安全保護90.根據研學旅行需求中發(fā)展性的特征，企業(yè)應該重點在()方面不斷創(chuàng)E、評價是學校自己的掌握，無須在學生手冊中設計92.線路資源勘察的主要內容有()。93.從宏觀設計層面看，課程設計包括對()等方面的系列設計。B、價值取向C、課程目的D、課程地位94.學生需求法是指在了解學生需求的基礎上，根據學生需求確定與之用的調查研究的方法包括()。B、問卷調查法D、頭腦風暴法E、小組討論法A、文化基礎B、文化傳承C、自主發(fā)展E、社會參與96.《中小學德育工作指南》中提到，要把社會主義核心價值觀融入國民教育全安全教育、民族團結教育、()等。D、國家安全教育E、誠信教育97.研學旅行課程主題設計的理論依據主要有()。B、教育學C、心理學98.我國《旅游法》規(guī)定，在中華人民共和國境內的和在中華人民共和國境內組織到境外的()等形式的旅游活動，以及為旅游活動提供相關服務的經營活動，99.研學課程學生手冊明確了研學旅行的()等內容，讓學生明確學什么、如何A、課程概念C、課程目標下幾個方面()。101.教育教學能力的培養(yǎng)途徑包括：()。B、在借鑒中感悟102.從微觀設計面，課程設計主要是對課程的結構、()、具體內容等選擇和操D、時間安排B、所有學生不得隨意解開安全帶，離開座位，隨意走動104.2022年版義務教育課程規(guī)定了()體現(xiàn)國家意志，在立德樹人中發(fā)揮著關鍵發(fā)展理念，著力解決影響廣大游客旅游體驗的(),推動旅游業(yè)高質量發(fā)展。A、重點問題C、重點矛盾E、問題矛盾的主要方面D、與自然災害相關的107.乘汽車管理中，在確認車況時，應注意()。 C、確認滅火器、三角警示牌、消防錘等器材配備齊全108.研學課程學生手冊中安全須知的內容一般包括()。B、組織紀律要求C、出行常識D、應急處理辦法E、文化知識109.研學課程方案設計中服務性學習課程內容設計的操作步驟包括()。A、制訂學習目標、設置服務內容B、確定服務小組C、指導學生撰寫工作方案D、完善工作方案、指導學生開展工作方案說明會E、指導學生完成服務總結報告110.研學旅行指導師為學校定制策劃研學旅行課程的有效途徑有()。A、加強與學校的溝通B、熟悉學校的辦學宗旨C、了解學校的優(yōu)勢特長D、理清學科知識和校本教材關系E、虛心向老師求教111.學校開展研學旅行中，要寫好《致家長的一封信》,這封信里要講明一下()內容和情況等。A、研學旅行的意義B、研學旅行的時間C、學生注意的事項D、對家長的要求E、公示收費112.陶行知先生提出了(ABC)三大主張，成為中國教育典范，A、生活即教育D、教育即生活115.研學旅行基地營中住宿服務的作用是()。C、住宿服務職業(yè)體驗納入研學旅行課程體系116.研學旅行安全管理制度體系包括()內容。E、研學旅行操作手冊旅游融合發(fā)展新業(yè)態(tài)，促進(),培育研學旅行項目。E、設計參觀流程A、學會做人E、學會做事D、單一主體評價E、他人評價D、確保三觀正確122.研學旅行課程的靈活性主要體現(xiàn)在()。D、根據突然的想法，指導師隨意更換設置好的教學場所E、根據服務對象的不同，可隨意更換編制好的教學內容A、突出評價的發(fā)展性功能B、突出評價的激勵性功能D、為“適合學生的教育”創(chuàng)造有利的支撐環(huán)境E、讓家長滿意安排的說法，正確的是()。A、小學1-2年級，平均每周不少于2課時B、小學3-6年級和初中，平均每周不少于2課時D、小學1-2年級，平均每周不少于1課時E、小學3-6年級和初中，平均每周不少于3課時125.教育教學能力的構建包括()。C、教學語言能力D、應變反饋能力E、現(xiàn)代信息手段的運用能力127.研學旅行基地數(shù)字化設施系統(tǒng)包括()及網站或公眾微信號。128.市場營銷觀念的發(fā)展階段有哪些?()C、推銷觀念階段D、市場營銷觀念階段E、社會市場營銷觀念階段A、體育運動E、其他社會實踐活動該職業(yè)的主要工作內容包括()。D、組織、協(xié)調、指導研學活動項目的開展，保障安全E、收集、記錄、分析、反饋相關信息等132.研學課程學生手冊前言的內容一般包括()。C、課程介紹、課程目標E、非遺研學A、消防通道B、房間陽臺入住人員構成C、房間設備E、住宿地點周邊環(huán)境135.研學旅行指導師組織保障能力的培養(yǎng)途徑主要有()。D、處事上說一不二E、勤于反思，不斷總結B、責任擔當D、問題解決137.中小學生研學旅行的組織與安排應具備以下基本原則()。A、教育性原則B、實踐性原則C、安全性原則D、公益性原則B、直達優(yōu)先C、時間合理E、實際可行A、自行開展C、教師開展E、委托開展142.研學旅行基地火災情況的應急處置正確的是()。的地點、位置、樓層以及是否有人被困B、組織就近疏散，把他們有序地疏導到安全地帶C、能自己動手滅火的，迅速開展滅火工作E、車輛、司機現(xiàn)場待命，一旦有傷員需要送醫(yī)院143.專題課程方案設計基本要素有()。A、帶隊老師和導游B、研學目標和研學目的地C、研學評價和反思D、研學鏈接和研學背景E、研學方式和方法A、代理模式B、批發(fā)模式C、銷售模式D、服務模式E、廣告模式145.社會學習類課程組織的操作步驟包括()。A、預設性學習內容組織實施B、生成性學習內容組織實施C、全程進行組織協(xié)調146.乘汽車管理中組織登車環(huán)節(jié)分為()。A、協(xié)助行李擺放B、組織登車C、登車安全監(jiān)控D、引導學生落座E、確認清點人數(shù)及貼好車號牌判斷題2.國情教育類課程的主要目的是引導學生學習科學知識、培養(yǎng)科學興趣、掌握科學方法、增強科學精神，樹立總體國家安全觀，樹立國家安全意識和國防意識。4.研學旅行產品具有無形性、生產消費同步性、轉移性、不可儲存性、綜合性等5.青瓷是中國陶瓷燒制工藝的珍品，作為一種表面施有青色釉的瓷器，以瓷質細膩、線條明快流暢、造型端莊渾樸、色澤純潔而斑斕著稱于世。6.關于研學旅行組織運行體系的資質能力要求，主要是對評價監(jiān)督方的資質能力要求。B、錯誤員參會。此群須及時解散，不得干擾學生正常的學習、生活。()20.某17歲的香港中學生來北京參加夏令營，其持有的港澳居民來往內地通行證有效期為5年。21.哮喘是呼吸道慢性炎癥性疾病，炎癥反應導致反復發(fā)作的喘息、呼吸困難、22.廣義的“智慧研學旅行基地營地”強調技術因素，狹義的“智慧研學旅行基B、錯誤B、錯誤27.為了確保研學旅行師生的安全，研學旅行基地、營地不可以設立一定數(shù)量的B、錯誤29.乘汽車管理的下車準備工作中，車輛到達前10分鐘，進行叫醒工作，并逐一B、錯誤所以研學旅行指導師在控場方面的要求可以適當放低。()32.結果性任務驅動式學習的結果性任務是開放的，不必設置專門線索，學生可B、錯誤B、錯誤35.研學課程學生手冊中嚴明的組織紀律是預防安全事故的最有效手段，是安全B、錯誤47.中小學生研學旅行不得開展以營利為目的的經營性創(chuàng)收，對貧困家48.學校是研學旅行的組織主體，不論是自行還是委托開展研學旅行，B、錯誤B、錯誤50.如果學生整體拒答率比較高，就能反映學生和教師對于此次研學旅行課程的52.授課的收尾要有一個簡要的小結，可以通過PPT標題性的語句進行回顧，對53.研學旅行指導師要貫徹黨和國家的教育方針，立德樹人，忠誠于人民