2025年外研版高三生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高三生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、科學家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是（）A.還可能發(fā)生變異B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響C.增加了酵母菌的遺傳多樣性D.改變了酵母菌的進化方向2、所有活細胞都具有（）A.細胞壁B.選擇透過性膜C.染色體D.線粒體3、下列關(guān)于抗原的敘述中，不正確的是A.蛋白質(zhì)、核酸、大分子多糖都屬于抗原B.能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細胞的“非己”標志是抗原C.抗原是可以引起機體產(chǎn)生特異性免疫應答的物質(zhì)D.病原體（如細菌）上的抗原可被巨噬細胞降解成肽4、下列關(guān)于生長素及其類似物的敘述正確的是（）A.缺氧不影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸B.植物的頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性C.花期噴灑高濃度的2，4-D可防止落花落果D.用生長素類似物處理二倍體西瓜幼苗，可得到無子果實5、下列關(guān)于生物的群落結(jié)構(gòu)和群落演替的敘述中，正確的是（）A.生物群落的垂直結(jié)構(gòu)中，植物分層和動物分層的原因相同B.群落演替不會影響群落結(jié)構(gòu)的復雜程度C.裸巖演替速度慢的主要原因與土壤形成時間較長有關(guān)D.自然狀態(tài)下，隨著群落演替的進行，曾經(jīng)出現(xiàn)過物種全部消失6、圖是某共生型設施生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖；相關(guān)敘述正確的是（）

A.輸入該系統(tǒng)的總能量是①過程固定的太陽能B.碳元素在②、③過程中的流動形式都是有機物C.④過程表示分解者通過分解作用釋放能量D.實際生產(chǎn)中要注意控制蔬菜溫室與畜禽舍面積比7、癌細胞屬于惡性分化的細胞，表現(xiàn)為（）A.細胞表面糖蛋白增加B.存在大量游離核糖體C.細胞代謝速率下降D.細胞含水量急劇下降8、光合作用和細胞呼吸是植物體最重要的生命活動，如圖為其簡單過程示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中代表光合作用的是③②B.①④過程發(fā)生在線粒體內(nèi)C.①②③④過程都能產(chǎn)生ATPD.需要色素吸收的光能的是③評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、果蠅X染色體上存在控制棒眼性狀的基因B，雌蠅XBXb表現(xiàn)為棒眼，XBXB表現(xiàn)為嚴重棒眼，雄蠅XBY也表現(xiàn)為嚴重棒眼，XbXb、XbY均表現(xiàn)正常眼．請根據(jù)題意回答：

（1）研究表明，棒眼性狀是4號染色體片段與X染色體片段互換，連接到X染色體上導致的，這種變異類型是____．

（2）棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交，子一代雌果蠅的表現(xiàn)型是____，若讓子一代果蠅自由交配，子二代中嚴重棒眼果蠅的比例為____．

（3）果蠅的性別由受精卵中X染色體的數(shù)目決定；如表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況（其他性染色體異常情況胚胎致死）：

。受精卵中染色體組成發(fā)育情況XX、XXY雌性，可育XY、XYY雄性，可育XO（沒有Y染色體）雄性，不育①果蠅在卵細胞形成時經(jīng)常會發(fā)生同源的X染色體不分離的現(xiàn)象，研究者需要保存這些果蠅進行研究，為保證其后代的雄蠅都可育，應選擇性染色體組成為____的雌性個體進行保存．

②現(xiàn)利用性染色體正常的棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅進行雜交實驗；根據(jù)后代性狀表現(xiàn)及比例，研究卵細胞在形成過程中X染色體的不分離現(xiàn)象．

若后代中____；說明卵細胞在形成過程中同源的X染色體均未分離．

若后代中____；說明卵細胞在形成過程中攜帶B基因的X染色體均未分離．

若后代中____，說明卵細胞在形成過程中攜帶b基因的X染色體均未分離．10、圖甲表示大腸桿菌細胞中遺傳信息傳遞的部分過程；圖乙為圖甲中④的放大圖．請據(jù)圖回答：

（1）在圖甲中，轉(zhuǎn)錄時DNA的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在____過程中．mRNA是以圖中的②為模板，在有關(guān)酶的催化作用下，以4種游離的____為原料，依次連接形成的．能特異性識別mRNA上密碼子的分子是____．

（2）圖乙中，如果C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則可得出與C合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占____．

（3）圖乙中一個正被運載的氨基酸是____．相關(guān)密碼子見表：

。氨基酸丙氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸密碼子GCA、GCG、GCC、GCUGAA、GAGA.AAGUGG11、如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答（括號中填編號，橫線上填文字）

（1）圖中A是____細胞，B是____（物質(zhì)）；①②③中屬于特異性免疫過程的是____；②～⑦過程中需要抗原刺激的過程是____，只發(fā)生于二次免疫反應過程的是____；與過程①直接相關(guān)的細胞器是____．

（2）B淋巴細胞經(jīng)過____過程形成漿細胞．

（3）圖中信息____表明非特異性免疫是特異性免疫的基礎．

（4）HIV侵入人體后，導致體液免疫功能幾乎全部喪失的原因是____．12、（2013?煙臺二模）【選做部分生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】

人外周血單核細胞能合成白介素2（IL-2）；該蛋白可增強機體免疫功能，但在體內(nèi)易被降解．研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有IL-2生理功能；且不易降解的1L-2-HSA融合蛋白．其技術(shù)流程如下圖．請答：

（1）培養(yǎng)人外周血單核細胞時，需要將溫度控制在____℃，此外還需要通入____（氣體）；圖中②表示____過程．

（2）構(gòu)建基因表達載體時能夠催化磷酸，二酯鍵斷裂的工具酶是____：構(gòu)建好的基因表達載體必須具備啟動子、目的基因、____等結(jié)構(gòu)；才能在宿主細胞內(nèi)表達．

（3）基因表達載體1中的位點____；應為限制酶BglII的識別位點，才能成功構(gòu)建表達載體2．

（4）如果基因表達載體2導入的是優(yōu)質(zhì)奶牛的受精卵細胞，經(jīng)胚胎培養(yǎng)后移入受體母牛子宮內(nèi)可以被接受的原因是發(fā)情期母牛子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生____反應；通過胚胎分割技術(shù)獲得兩個相同的胚胎技術(shù)要點是____．13、（2015秋?成都校級期中）圖表示兩個神經(jīng)元相連接的部位--突觸．請回答下列問題：

（1）突觸是由[②]____、[③]____和[④]____構(gòu)成．

（2）圖中[①]為____，其內(nèi)部所含的物質(zhì)為____．該物質(zhì)作用于結(jié)構(gòu)④后，引起B(yǎng)細胞膜____變化．興奮在神經(jīng)纖維上以____形式向前傳導．

（2）興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳____，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)到____；遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制．

（3）神經(jīng)細胞與肌細胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細胞恢復舒張狀態(tài)．美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進人人體，其效應是____．14、圖一是某課題組的實驗結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）．請分析回答：

（1）分析圖一的實驗結(jié)果可知，本實驗研究的課題是____．

（2）圖一結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是____．高溫條件下，酶容易失活，其原因是____．

（3）下表是圖一所示實驗結(jié)果統(tǒng)計表，由圖一可知表中③處應是____，⑧處應是____．

。溫度（℃）①②③④⑤⑥⑦A酶活性（mmol?S-1）3.13.85.86.35.42.90.9B酶活性（mmol?S-1）1.12.23.9⑧3.41.90（4）圖二表示30℃時B酶催化下的反應物濃度隨時間變化的曲線；其他條件相同，在圖二上畫出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應物濃度隨時間變化的大致曲線．

（5）適宜條件下，取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時間后加入纖維素，幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱，結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是____．

（6）制備纖維素酶的流程如圖所示：

圖中方法Ⅰ和方法Ⅱ分別是____；用凝膠色譜法純化酶的過程中，____的蛋白質(zhì)會較快從層析柱中洗脫出來．15、如圖表示人體免疫的部分過程，請據(jù)圖分析并回答問題：

（1）圖（一）表示____細胞參與免疫的過程，它構(gòu)成人體的第____道防線；結(jié)構(gòu)③表示____．

（2）圖（二）免疫過程屬于特異性免疫中的____免疫，其特異性識別抗原的結(jié)構(gòu)基礎是____．（括號內(nèi)填數(shù)字編號）

（3）圖（二）中，b細胞的名稱為____．

（4）如果d由含有51個氨基酸的一條多肽構(gòu)成．現(xiàn)用某種水解酶處理，最后得到5條長短不等的多肽和4個甘氨酸（甘氨酸結(jié)構(gòu)如圖二示）．如將處理后得到的5條多肽與原51肽進行比較，肽鍵數(shù)目減少____個；游離的氨基數(shù)目增加____個．如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則d物質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是____．

（5）在感冒高發(fā)季節(jié)，對特定人群注射感冒疫苗，則會減少他們的感染機會．這種免疫方式被稱為____．16、請根據(jù)下述條件設計一實驗；鑒別兩種不同濃度的蔗糖溶液，寫出實驗步驟并分析結(jié)果．

一瓶10%的蔗糖溶液；一瓶30%的蔗糖溶液、250m1燒杯1只、半透膜制成的透析袋子1只、刻度玻璃管理1支、細線1根、支架1個．

（1）實驗步驟：____

（2）結(jié)果分析：____．17、如圖表示某真核生物生理過程示意圖（甲表示甲硫氨酸；丙表示丙氨酸）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）①→②過程表示在____的催化作用下，以①中的____鏈作為模板，以____為原料，按照堿基互補配對原則，合成出②____．

（2）在真核細胞的細胞核中，②是通過____進入細胞質(zhì)中，與____結(jié)合在一起；直接指導蛋白質(zhì)的生物合成．

（3）據(jù)圖判斷丙氨酸的密碼子是____．

（4）在該生理過程中，遺傳信息的傳遞途徑是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、單細胞生物不一定是原核生物____．（判斷對錯）19、調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方估算的方法．____．（判斷對錯）20、厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程21、動物細胞壁成分是纖維素____（判斷對錯）．22、吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共8分)23、【題文】將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題主要考查生物的變異；生物表現(xiàn)型的決定因素和影響因素、生物進化的實質(zhì)等內(nèi)容．

1；酵母菌是真菌的一種；屬于真核生物．酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型．酵母菌的生殖方式主要是出芽生殖．

2；表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

3、可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，都能為生物進化提供原材料．自然選擇決定生物進化的方向．【解析】【解答】解：A；用人工合成的染色體片段替代酵母菌的染色體部分片段；屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，重組酵母菌仍可能發(fā)生基因突變等變異，A正確；

B；重組酵母菌的性狀受其遺傳物質(zhì)的控制和外界環(huán)境條件的影響；B正確；

C；重組酵母菌的遺傳信息和自然狀態(tài)下的酵母菌有所不同；增加了酵母菌的遺傳多樣性，C正確；

D；重組酵母菌只是為進化提供了原材料；不能改變酵母菌的進化方向，生物的進化方向由自然選擇（環(huán)境條件）決定，D錯誤．

故選：D．2、B【分析】【分析】本題考查了細胞結(jié)構(gòu)的共同點和區(qū)別，意在考查考生識記并理解所學知識要點，形成一定知識網(wǎng)絡的能力?！窘獯稹緼.動物細胞、原核生物中的支原體沒有細胞壁，A錯誤；B.所有細胞均有細胞膜，細胞膜是選擇透過性膜，B正確；C.只有真核生物細胞中具有染色體，原核細胞沒有，C錯誤；D.線粒體是真核細胞普遍存在的細胞器，原核細胞中不存在，D錯誤。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】【分析】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.抗體屬于蛋白質(zhì)，不是抗原，A不正確；B.能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細胞的“非己”標志是抗原，B正確；C.抗原是可以引起機體產(chǎn)生特異性免疫應答的物質(zhì)，C正確；D.病原體（如細菌）上的抗原可被巨噬細胞降解成肽，D正確。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】解：A；生長素的運輸方式為主動運輸；需要消耗能量，因此缺氧影響生長素的極性運輸，A錯誤；

B；植物的頂端優(yōu)勢是因為頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽部位運輸；側(cè)芽生長素濃度高表現(xiàn)為抑制，頂芽生長素濃度低表現(xiàn)為促進，B正確；

C；2；4-D為生長素類似物，具有兩重性，高濃度促進落花落果，C錯誤；

D；生長素類似物能促進子房發(fā)育成果實；用其處理子房能發(fā)育成無子果實，但是處理幼苗，只能促進其生長，D錯誤。

故選：B。

生長素的運輸方式為主動運輸；需要消耗能量；生長素的運輸方向是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，為極性運輸，在韌皮部為非極性運輸。

本題考查生長素運輸方式及生長素的生理功能，意在考查考生運用知識分析判斷能力?！窘馕觥緽5、C【分析】【分析】1．群落垂直結(jié)構(gòu)是群落在空間中的垂直分層現(xiàn)象．動植物都存在分層現(xiàn)象；但原因不同．

2．群落演替是指隨著時間的推移；一個群落被另一個群落代替的過程．主要類型包括初生演替和次生演替．初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．在裸巖；沙丘、火山泥上開始的屬于初生演替．

3．一般來講，群落演替過程，群落的復雜程度越來越高，而一般不會發(fā)生物種全部消失的情況．【解析】【解答】解：A．生物群落的垂直結(jié)構(gòu)中；決定植物分層的主要生態(tài)因素是陽光；動物也有垂直分層現(xiàn)象，這與動物的食物和棲息環(huán)境有關(guān)．A錯誤；

B．群落演替過程；一個群落被另一個群落代替，肯定帶來群落結(jié)構(gòu)復雜程度的變化，一般來說，是群落復雜程度越來越高，B錯誤；

C．在裸巖上開始的屬于初生演替；次生演替比初生演替所用的時間少的主要原因就是次生演替原有的土壤條件基本保留，C正確；

D．自然狀態(tài)下；群落演替過程，群落的復雜程度越來越高，而一般不會發(fā)生物種全部消失的情況，D錯誤．

故選：C．6、D【分析】【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．【解析】【解答】解：A；在共生型生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中；輸入該系統(tǒng)的總能量為太陽光能和適量飼料中的部分能量，A錯誤；

B；碳元素在蔬菜溫室流向畜禽舍主要是有機物；而畜禽舍流向蔬菜溫室主要是無機物，B錯誤；

C；沼氣池中的沼氣可家用和農(nóng)場用；成分是微生物的代謝產(chǎn)物，而分解者通過分解作用釋放的能量主要散失，C錯誤；

D；在實際生產(chǎn)中要注意控制蔬菜溫室和畜禽舍的面積比；D正確．

故選：D．7、B【分析】【分析】癌細胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；（3）細胞表面發(fā)生變化．【解析】【解答】解：A；細胞表面糖蛋白減少；A錯誤；

B；癌細胞無限增殖；合成蛋白質(zhì)增加，故存在大量游離核糖體，B正確；

C；癌細胞代謝速率增加；C錯誤；

D；細胞含水量增高；D錯誤．

故選：B．8、A【分析】【分析】本題主要考查光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系，在白天有光照時葉片既進行光合作用又進行呼吸作用，而夜晚只進行呼吸作用．光合作用的過程包括光反應階段和暗反應階段．光反應階段進行了水的光解產(chǎn)生水和氧氣，同時進行ATP的合成；暗反應首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應產(chǎn)生的[H]和ATP被還原．據(jù)圖分析①④可表示呼吸作用，③②表示光合作用．【解析】【解答】解：A；③是二氧化碳的固定過程；②是三碳化合物的還原過程，它們表示光合作用的過程，A正確；

B；①是葡萄糖的氧化分解為丙酮酸的過程；發(fā)生的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤；

C；③是二氧化碳的固定過程；②是三碳化合物的還原過程，它們不能產(chǎn)生ATP，錯誤；

D；③是二氧化碳的固定過程；不需要色素吸收光能，D錯誤．

故選：A．二、填空題(共9題，共18分)9、染色體結(jié)構(gòu)變異棒眼和正常眼XXY正常眼雄蠅：棒眼雌蠅=1：1正常眼雄蠅：正常眼雌蠅：嚴重棒眼雌蠅=3：2：1嚴重棒眼雄蠅：正常眼雄蠅：棒眼雌蠅：正常眼雌蠅=2：1：2：1【分析】【分析】（1）非同源染色體之間片段互換；是染色體的易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；

（2）若用棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交，子一代的基因型是：XBXbXbXbXBYXbY；所以雌蠅的表型是正常眼和棒眼；

（3）則是通過雜交試驗后代表型和比例，來判斷減數(shù)分裂的異常情況，分別采用分離規(guī)律展開后代即可．【解析】【解答】解：（1）棒眼性狀是4號染色體片段與X染色體片段互換；這種變異類型是易位現(xiàn)象，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．

（2）若用棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交，子一代的基因型是：XBXb、XbXb、XBY、XbY，所以雌蠅的表型是正常眼和棒眼，子一代自由交配，根據(jù)分離規(guī)律配子類型和比例分別是：雌配子：XB、Xb，雄配子是：XB、Xb、Y，所以子二代嚴重棒眼的個體是：XBXB+XBY=．

（3）①性染色體正常的棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅進行雜交實驗，XBXb×XbY，如果X染色體沒分開，則根據(jù)分離規(guī)律和減數(shù)分裂雌配子是：XBXb和0（不含X染色體），雄配子是Xb、Y，則后代有：XBXbXb、Xb0、XBXbY、0Y，而XBXbXb和0Y致死，所以后代正常眼雄蠅Xb0和棒眼雌蠅XBXbY=1：1．

②若卵細胞形成過程中攜帶B基因的X染色體沒有分離，即在減二后期染色單體沒有分開，則雌配子為：XBXB0Xb雄配子：XbY，所以后代能夠存活的個體和基因型比例是：Xb0：XbXb：XBXBY：XbY；即正常眼雄蠅：正常眼雌蠅：嚴重棒眼雌蠅=3：2：1．

③若卵細胞在形成過程中攜帶b基因的X染色體均未分離．同樣是減二后期染色單體沒有分開，則形成的雌配子是：XB、XbXb、0，雄配子：XbY，則存活的后代基因型是：XBY、Xb0、XBXbXbXbY；所以表型和比例是：嚴重棒眼雄蠅：正常眼雄蠅：棒眼雌蠅：正常眼雌蠅=2：1：2：1．

答案：

（1）染色體結(jié)構(gòu)變異。

（2）棒眼和正常眼

（3）①XXY②正常眼雄蠅：棒眼雌蠅=1：1正常眼雄蠅：正常眼雌蠅：嚴重棒眼雌蠅=3：2：1嚴重棒眼雄蠅：正常眼雄蠅：棒眼雌蠅：正常眼雌蠅=2：1：2：110、DNA復制核糖核苷酸t(yī)RNA（轉(zhuǎn)運RNA）29%丙氨酸【分析】【分析】分析甲圖：甲圖表示大腸桿菌細胞中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②是DNA的一條鏈，作為轉(zhuǎn)錄的模板；③是翻譯形成的肽鏈．

分析乙圖：乙圖為圖甲中④的放大圖，其中A是肽鏈；B是tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸；C為mRNA，作為翻譯的模板；D為核糖體，是翻譯的場所．【解析】【解答】解：（1）解旋過程發(fā)生在DNA的復制和轉(zhuǎn)錄過程中；轉(zhuǎn)錄形成mRNA的原料是四種核糖核苷酸；tRNA能特異性識別mRNA上密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸分子．

（2）圖乙中；C為mRNA，其中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，即U+A=42%，根據(jù)堿基互補配對原則，轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA中A+T占42%，且A=T，則A=T=21%，C=G=50%-21%=29%．

（3）密碼子是mRNA上編碼一個氨基酸的3個相鄰的堿基；圖乙中一個正被運載的氨基酸的密碼子為GCU，其編碼的氨基酸為丙氨酸．

故答案為：

（1）DNA復制核糖核苷酸t(yī)RNA（轉(zhuǎn)運RNA）

（2）29%

（3）丙氨酸11、致敏T抗體②③②③④⑤④⑤溶酶體細胞增殖和分化吞噬細胞參與細胞免疫和體液免疫HIV突破人體的第一、第二道防線，然后攻擊T淋巴細胞，大量破壞T淋巴細胞，不僅破壞細胞免疫，而且因為缺少T淋巴細胞導致體液免疫的喪失．【分析】【分析】分析題圖可知，吞噬細胞通過①過程直接殺滅抗原，是人體的第二道防線起作用，屬于非特異性免疫；②④⑥過程是細胞免疫，屬于特異性免疫；③⑤⑦過程是體液免疫，也屬于特異性免疫．【解析】【解答】解：（1）分析題圖可知；A細胞是T細胞接受抗原刺激形成的作用于抗原細胞的細胞，該細胞是致敏T細胞；B物質(zhì)是由漿細胞產(chǎn)生的，因此是抗體；①是人體二道防線起作用，屬于非特異性免疫，②是細胞免疫，③是體液免疫，細胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫；②～⑦過程中需要抗原刺激的過程是②③④⑤；二次免疫反應過程是相同抗原侵入機體時可以直接刺激記憶細胞，記憶細胞增殖分化形成效應細胞發(fā)揮免疫反應的過程，因此④⑤發(fā)生在二次免疫過程中；吞噬細胞攝取抗原之后細胞吞噬泡，吞噬泡與細胞內(nèi)的溶酶體融合，在溶酶體水解酶的作用下，水解抗原，將抗原消滅．

（2）B淋巴細胞接受抗原刺激后增殖；分化形成漿細胞．

（3）從題圖中可以看出；非特異性免疫是特異性免疫的基礎是吞噬細胞參與細胞免疫和體液免疫．

（4）HIV侵入人體后；突破人體的第一；第二道防線，然后攻擊T淋巴細胞，大量破壞T淋巴細胞，不僅破壞細胞免疫，而且因為缺少T淋巴細胞導致體液免疫的喪失，因此導致體液免疫功能幾乎全部喪失．

故答案應為：

（1）致敏T抗體②③②③④⑤④⑤溶酶體。

（2）細胞增殖和分化。

（3）吞噬細胞參與細胞免疫和體液免疫。

（4）HIV突破人體的第一、第二道防線，然后攻擊T淋巴細胞，大量破壞T淋巴細胞，不僅破壞細胞免疫，而且因為缺少T淋巴細胞導致體液免疫的喪失．12、3795%空氣和5%CO2逆轉(zhuǎn)錄限制酶終止子和標記基因a避免排異反應（或避免免疫排斥）內(nèi)細胞團均等分割【分析】【分析】據(jù)圖分析，①表示轉(zhuǎn)錄提取信使RNA，②表示逆轉(zhuǎn)錄形成目的基因，③表示基因表達載體的構(gòu)建．限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因．胚胎移植中受體的子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育．【解析】【解答】解：（1）動物細胞培養(yǎng)所需要的條件是：95%空氣和5%CO2氣體環(huán)境；適宜溫度（37℃）和PH、無毒無菌的環(huán)境及合適的營養(yǎng)成分；其培養(yǎng)基中通常需加入血清、血漿等一些天然成分；圖中②mRNA→cDNA，表示逆轉(zhuǎn)錄過程．

（2）構(gòu)建基因表達載體時先用限制酶切割讓質(zhì)粒和目的基因的磷酸二酯鍵獲得相同的黏性末端；然后在DNA連接酶的作用下重新組合：基因表達載體必須具備啟動子；目的基因、終止子和標記基因等結(jié)構(gòu)．

（3）根據(jù)目的基因IL-2cDNA的兩端的酶切位點分別是EcoRⅠ和BglⅡ；所以表達載體1也必須有這兩個酶切位點，表達載體1上已有EcoRⅠ，推測位點a應含有BglⅡ．

（4）胚胎移植時發(fā)情期母牛子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生避免排異反應反應；通過胚胎分割技術(shù)獲得兩個相同的胚胎；需要將內(nèi)細胞團均等分割．

故答案為：（1）3795%空氣和5%CO2逆轉(zhuǎn)錄。

（2）限制酶終止子和標記基因。

（3）a

（4）避免排異反應（或避免免疫排斥）內(nèi)細胞團均等分割13、突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)膜電位電信號突觸前膜突觸間隙肌細胞不能收縮【分析】【分析】分析題圖可知A是突觸前神經(jīng)元，B是突觸后神經(jīng)元，①是突觸小泡，②是突觸前膜，③是突觸間隙，④突觸后膜．【解析】【解答】解：（1）突觸是由②突觸前膜；③突觸間隙和④突觸后膜構(gòu)成．

（2）圖中①為突觸小泡；其內(nèi)部所含的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)．該物質(zhì)作用于突觸后膜后，引起突觸后膜膜電位變化．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式向前傳導．

（3）興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至突觸前膜；引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)到突觸間隙，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制．

（4）由于美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用；所以美洲箭毒進入人體后，與乙酰膽堿受體結(jié)合，使乙酰膽堿受體不能與遞質(zhì)結(jié)合，導致興奮不能傳遞到下一個神經(jīng)元，因此，肌細胞不能收縮．

故答案為：

（1）突觸前膜突觸間隙突觸后膜。

（2）突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)膜電位電信號。

（3）突觸前膜突觸間隙。

（4）肌細胞不能收縮．14、探究（研究）溫度對A酶和B酶活性的影響A酶高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞405.0A酶（纖維素酶）已被蛋白酶催化分解離心法、透析法相對分子質(zhì)量較大【分析】【分析】分析圖一：該曲線的橫坐標是溫度；縱坐標是酶活性，故該實驗目的是探究（研究）溫度對A酶和B酶活性的影響．

分析圖二：根據(jù)圖一相同溫度下A酶的活性大于B酶；故圖二中如果畫出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應物濃度隨時間變化的大致曲線，A酶反應物的濃度下降速率大于B酶．

分析表格：表格是圖一所示實驗結(jié)果統(tǒng)計表，①②③④⑤⑥⑦之間的溫度梯度為10℃，看圖可知⑧處應是溫度為40℃B酶的活性為5.0【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖一的橫坐標和縱坐標的含義．可知本實驗的探究課題是探究（研究）溫度對A酶和B酶活性的影響．

（2）圖一結(jié)果顯示；在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶，高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞．

（3）根據(jù)圖一曲線可知；該實驗溫度梯度設置是10℃，故③處應是40，看圖可知⑧處應是溫度為40℃B酶的活性為5.0．

（4）30℃時A酶活性大于B酶；故反應物的濃度下降速率大于B酶．曲線如圖：

（6）制備纖維素酶的過程中；去除菌體用離心法，去除小分子雜質(zhì)用透析法，用凝膠色譜法純化酶的過程中，相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)會較快從層析柱中洗脫出來．

故答案為：

（1）探究（研究）溫度對A酶和B酶活性的影響。

（2）A酶高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞。

（3）405.0

（4）（注：起點一致；終點提前）

（5）A酶（纖維素酶）已被蛋白酶催化分解。

（6）離心法、透析法相對分子質(zhì)量較大15、巨噬2細胞核體液④記憶B細胞845628人工免疫【分析】【分析】分析題圖可知，圖（一）是巨噬細胞吞噬消滅抗原的過程，①是抗原，②是內(nèi)吞泡，③是巨噬細胞的細胞核；圖（二）可知，d是抗體，c是漿細胞，b是記憶B細胞，a是B細胞，④是能識別抗原的糖蛋白，⑤是細胞核，該過程B細胞主要通過產(chǎn)生抗體消滅抗原，屬于體液免疫．【解析】【解答】解：（1）分析題圖可知；圖（一）表示巨噬細胞吞噬消滅抗原的過程，體液中的巨噬細胞和殺菌物質(zhì)組成人體的第二道防線，屬于非特異性免疫；③是巨噬細胞的細胞核．

（2）分析題圖可知；d是抗體的形態(tài)，因此該過程屬于體液免疫，能夠特異性識別抗原的結(jié)構(gòu)基礎是細胞。

膜表面的糖蛋白；即圖中的④．

（3）圖（二）中，a細胞分化成漿細胞和b細胞，b細胞為記憶B細胞．

（4）51個氨基酸構(gòu)成一條肽鏈形成的肽鍵的個數(shù)是50個；51個氨基酸形成一條肽鏈水解成5條長短不等的多肽和4個甘氨酸含有的肽鍵數(shù)是51-4-5=42個，因此處理后得到的5條多肽與原51肽進行比較，肽鍵數(shù)目減少8個；一條肽鏈中游離的氨基是一個，5條肽鏈中游離的氨基是5個，因此游離的氨基增加了4個；如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則d物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是：128×51-18×50=5628．

（5）免疫應用中最主要的用途是免疫預防；在感冒高發(fā)季節(jié)，對特定人群注射感冒疫苗，則會減少他們的感染機會．這種免疫方式被稱為人工免疫（計劃免疫）．

故答案應為：

（1）巨噬2細胞核（2）體液④糖蛋白（受體）

（3）記憶B細胞（4）845628

（5）人工免疫（計劃免疫）16、①將一瓶中的溶液倒入燒杯中．

②將另一瓶中的溶液裝滿透析袋；刻度玻璃管插入袋內(nèi)溶液中，用線將袋口和玻璃管扎緊．

③將插有刻度玻璃管的透析袋放入有溶液的燒杯中；垂直固定于支架上，記錄玻璃管液面刻度．

④一段時間后，觀察玻璃管液面刻度，確定液面是升還是降．如液面升高，則透析袋中的溶液是30%蔗糖溶液，燒杯中的溶液為10%的蔗糖溶液；反之，可推測透析袋中是10%蔗糖溶液，燒杯中的溶液為30%蔗糖溶液．【分析】【分析】根據(jù)題干分析，本題設計的原理是滲透作用，即水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)．【解析】【解答】解：本題實驗條件中給出的半透膜制成的透析袋；所運用的原理是根據(jù)不同溶液的蔗糖溶液其滲透性不同，即：通過半透膜，水分總是從溶液濃度較低的一側(cè)向溶液濃度較高的一側(cè)滲透．

基本思路就是；將蔗糖溶液之一置于透析袋中，另一蔗糖溶液置于透析袋的外側(cè)，通過觀察滲透作用的進行情況來判斷溶液的濃度．

（一）本題的具體設計應為：

①將一瓶中的蔗糖溶液倒入燒杯中．

②將另一瓶中的蔗糖溶液裝滿透析袋；將刻度玻璃管插入袋內(nèi)溶液中，用細線將袋口和玻璃管扎緊．

③將插有玻璃管的透析袋放入裝有蔗糖溶液的燒杯中；垂直固定于支架上，記錄玻璃管的液面刻度．

④一段時間后；觀察玻璃管液面刻度，確定液面是升還是降．

（二）結(jié)果的分析：如液面上升；則透析袋中的是30%的蔗糖溶液，燒杯中的溶液是10%的蔗糖溶液；反之，可推測透析袋中的是10%的蔗糖溶液，燒杯中的是30%的蔗糖溶液．

故答案為：

實驗步驟：

①將一瓶