2025年湘教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)突觸小體的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢膨大只形成一個(gè)突觸小體B.釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細(xì)胞可能是神經(jīng)細(xì)胞或肌肉細(xì)胞或胞體C.突觸小體膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致D.能完成“電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變2、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的下列敘述，正確的是（）A.溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高B.同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢C.不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性不同D.抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高3、下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（）A.細(xì)胞凋亡是因?yàn)榄h(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡B.細(xì)胞死亡也可以稱為細(xì)胞凋亡C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，由嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定D.細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體可能造成傷害4、調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析正確的是（）A.烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長(zhǎng)D.第9-10年的烏鴉種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定5、【題文】下列敘述與細(xì)胞學(xué)說(shuō)不符的是（）A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B.細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的單位.C.細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生評(píng)卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)6、如圖表示一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子及受精產(chǎn)生后代的過(guò)程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說(shuō)法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個(gè)體與H個(gè)體的性別相同C．這對(duì)夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXb7、下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方法描述不正確的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會(huì)立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀B．葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們?cè)趯游鲆褐腥芙舛炔煌珻．“生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德?tīng)柕募僬f(shuō)內(nèi)容D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)8、龍血樹(shù)是一種生長(zhǎng)在我國(guó)云南、海南等地的觀賞樹(shù)種，其樹(shù)脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對(duì)龍血樹(shù)野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護(hù)植物。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A．龍血樹(shù)對(duì)人類具有間接價(jià)值B．人類活動(dòng)是造成龍血樹(shù)成為瀕危物種的主要原因C．可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)龍血樹(shù)的基因進(jìn)行保護(hù)D．建立龍血樹(shù)自然保護(hù)區(qū)，禁止人類對(duì)龍血樹(shù)進(jìn)行任何形式的開(kāi)發(fā)和利用9、下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌10、大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/311、【題文】下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是。A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)12、中華大蟾蜍，不僅是農(nóng)作物、牧草和森林害蟲(chóng)的天敵，而且是動(dòng)物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細(xì)胞分裂部分示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXCC．丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖像，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞D．若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性交配，后代中患病幾率幾乎為013、（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)圖1中乙丙段，植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有_________________________；圖2中的c點(diǎn)時(shí)，植物釋放的O2為_(kāi)________個(gè)單位，圖1中與之對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是__________。圖1所示植物在一天24h中，有機(jī)物積累量達(dá)到最大值是在圖1中的________點(diǎn)。(2)圖3中，對(duì)于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在___________klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變)，圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜點(diǎn)__________，M點(diǎn)_____________。(3)要測(cè)定圖2植物在光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：一組將植物置于黑暗條件下，在裝置中放置NaOH溶液，測(cè)定裝置中________的體積變化，從而測(cè)得________。另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測(cè)得數(shù)值為_(kāi)______________。14、對(duì)下列圖形的敘述,正確的是A.甲圖可表示麥芽糖的合成過(guò)程,A代表起催化作用的酶B.乙圖可表示次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體C.丙圖可表示兩物種的捕食關(guān)系,兩者相互選擇,共同進(jìn)化D.丁圖可表示種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最大評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、在人和高等動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì)；能起到化學(xué)信號(hào)的作用．請(qǐng)據(jù)圖1分析并回答（圖中A代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，B代表垂體細(xì)胞，D代表血管）：

（1）A分泌的物質(zhì)作用于B，進(jìn)而提高機(jī)體耗氧量和興奮性，則A分泌的物質(zhì)名稱是____．

（2）若A分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后，最終調(diào)節(jié)C細(xì)胞對(duì)水的重吸收，則A分泌的物質(zhì)名稱是____．

（3）E作用于B，使B分泌某種物質(zhì)，在與B細(xì)胞膜相對(duì)應(yīng)的E末端，發(fā)生的信號(hào)變化為_(kāi)___．

（4）如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．圖2是突觸前膜釋放遞質(zhì)時(shí)，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向．其中正確的是____．

（5）從圖2中反映出激素調(diào)節(jié)的____、____等特點(diǎn)．

（6）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和滲透性增加，____引起組織間隙液體積聚．若手指?jìng)诟腥?，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過(guò)程屬于____免疫．16、（2015?武漢模擬）尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料；經(jīng)微生物分解后能更好的被植物利用．某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并成功篩選到能高效分解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示．

。KH2PO4NaHPO4MgSO4?7H2O葡萄糖尿素瓊脂1.4g2.1g0.2g10glg15g將表中物質(zhì)溶解后；用蒸餾水定容到100mL．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是____．

（2）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時(shí)，可采用的方法是____．初步篩選出來(lái)的菌種還需要進(jìn)一步的鑒定：在培養(yǎng)基中加入____指示劑，接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若指示劑變成____色；則可說(shuō)明該菌種能夠分解尿素．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，下列材料或用具需要滅菌的是____，需要消毒的是____（填序號(hào)）．

①培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿。

②玻棒；試管、錐形瓶和吸管。

③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手。

（4）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約20個(gè)菌落．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____（填序號(hào)）．

①所取土樣不同②培養(yǎng)基被污染③接種操作錯(cuò)誤④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行____處理后，才能倒掉．17、如圖A是某生物細(xì)胞內(nèi)的DNA含量隨時(shí)間變化的曲線；圖B表示在上述的細(xì)胞分裂的過(guò)程中的某個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖，情分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，d點(diǎn)開(kāi)始表示細(xì)胞分裂進(jìn)入____期，染色體變化的主要特點(diǎn)是____．

（2）細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在____段（用圖中字母表示），紡錘體出現(xiàn)是在____段（用圖中字母表示）．

（4）圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中____段（用圖中字母表示）．圖B細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA的比例為_(kāi)___．分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體____條．18、根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中正在進(jìn)行的過(guò)程從生物學(xué)角度來(lái)看是____過(guò)程，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是____，甲圖中構(gòu)成②和⑤的核苷酸____（相同/不相同），原因是____．

（2）乙圖中Ⅰ是____，功能是____．

（3）若絲氨酸的密碼子有UCG、UCA、UCU、UCC，亮氨酸的密碼子有CUU、CUA、CUG、CUC，谷氨酸的密碼子有GAA、GAG，賴氨酸的密碼子有AAG、AAA，則乙圖Ⅱ中決定的兩個(gè)氨基酸分子是____．

（4）在人細(xì)胞中，該過(guò)程不可能發(fā)生在____（填各選項(xiàng)代表的字母）．

A．神經(jīng)細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．成熟的紅細(xì)胞D．脂肪細(xì)胞．19、請(qǐng)回答有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題：

（1）鑒定蛋白質(zhì)的方法是：在蛋白稀釋液中加入____，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，脂肪被____染液染成紅色．

（2）色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中，最寬的色素帶名稱是____、最窄的色素帶顏色是____．

（3）在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，它包括____．20、寫(xiě)出孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀時(shí)親本雜交和F1自交的兩個(gè)遺傳圖譜（用字母D（d）表示，并注意寫(xiě)出后代基因型比例和表現(xiàn)型的比例）____．21、2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對(duì)激素；神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答．下圖甲表示胰島細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合；形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化．圖乙為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中神經(jīng)遞質(zhì)是由____細(xì)胞分泌的，圖中“功能蛋白A”的生物效應(yīng)是促進(jìn)____的合成和分泌．參與上述運(yùn)輸和分泌過(guò)程的細(xì)胞器有____、____．過(guò)程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供____作為原料，參與②過(guò)程的RNA有____．

（2）圖乙示過(guò)程反映胰島素降血糖的生物效應(yīng)主要表現(xiàn)為_(kāi)___．下丘腦對(duì)胰島細(xì)胞分泌____（填相應(yīng)的激素名稱）也有一定的調(diào)節(jié)作用，調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦釋放的信號(hào)分子是____．

（3）Ⅰ型糖尿病是由胰島素分泌不足引起的．為探究桑葉提取液對(duì)患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果；某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．

①材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠20只；桑葉提取液、蒸餾水；血糖測(cè)定儀，鏈脲佐菌素溶液（可破壞胰島B細(xì)胞，誘發(fā)糖尿?。?/p>

②實(shí)驗(yàn)步驟：

?。?0只健康大鼠，注射____；制備成實(shí)驗(yàn)性患有糖尿病的大鼠，并隨機(jī)均分成甲組和乙組；

ⅱ．____；

ⅲ．給甲組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，給乙組每只大鼠____；連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食；

ⅳ.4周后；用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行對(duì)比分析．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下表所示．

。組別數(shù)量實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)（mmol/L）給藥4周后（mmol/L）甲1018.62±3.0810.12±2.65乙1019.46±3.9819.00±2.70④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．22、黑藻在我國(guó)是一種比較常見(jiàn)的水生植物．因其取材方便；常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料．圖1中的丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間；葉綠體與線粒體間氣體交換，圖丁表示光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖甲所示，在光照較弱的情況下，適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離，則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量____（填“增加”；“減少”或“不變”）．

（2）圖丙中CO2產(chǎn)生和消耗的場(chǎng)所分別是____（填字母）．

（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丁曲線中____．

（4）圖丁中限制A-C段光合速率的主要因素是____，B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____．如果其他條件不變，CO2濃度增大，B點(diǎn)往____方向移．

（5）如圖2為探究植物光合作用速率的裝置．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X．恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X．若以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是____mL/h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)23、物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離形成的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATPT.正確F.錯(cuò)誤25、羅伯特胡克第一次觀察到了活細(xì)胞并為之命名．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共20分)26、完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖；將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)．注：4，7兩處分別為特有組成部分，請(qǐng)用字母表示。

27、根據(jù)下面的細(xì)胞分裂圖來(lái)確定圖A；圖B分別屬于什么變異的類型？

28、已知玉米子粒黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非糯（B）對(duì)糯（b）為顯性；這兩對(duì)性狀自由組合．請(qǐng)選用適宜的純合親本進(jìn)行一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證：

①子粒的黃色與白色的遺傳符合分離定律；

②子粒的非糯和糯的遺傳符合分離定律；

③以上兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律．

要求：寫(xiě)出遺傳圖解，并加以說(shuō)明．29、構(gòu)建試管牛工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程圖．評(píng)卷人得分六、探究題(共1題，共8分)30、西溪國(guó)家濕地公園坐落于浙江省杭州市區(qū)西部西溪國(guó)家濕地；約70%的面積為河港；池塘、湖漾、沼澤等水域．如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖，圖乙是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的某一食物網(wǎng)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中，______（填字母）共同構(gòu)成生物群落．

（2）調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類的種群密度應(yīng)采用______法；若為城市化發(fā)展對(duì)濕地進(jìn)行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的______降低．

（3）西溪濕地為野生動(dòng)物提供了良好的______地，對(duì)提高城市物種______有重要的作用．

（4）為防止害蟲(chóng)噴灑某種農(nóng)藥，結(jié)果蛇體內(nèi)某農(nóng)藥含量可以擴(kuò)增幾萬(wàn)倍，這種現(xiàn)象稱為_(kāi)_____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變．【解析】【解答】解：A；神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢會(huì)出現(xiàn)許多分支；每個(gè)分支末端膨大成杯狀的突觸小體，A錯(cuò)誤；

B；釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細(xì)胞可能是神經(jīng)細(xì)胞或肌肉細(xì)胞或胞體；B正確；

C；突觸小體膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反；膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同，C錯(cuò)誤；

D；在突觸小體中完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變；D錯(cuò)誤．

故選：B．2、C【分析】【分析】1；抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力．

2；恢復(fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響．

3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱．【解析】【解答】解：A；溫帶針闊混交林比熱帶雨林的物種豐富度低；自我調(diào)節(jié)能力弱，抵抗力穩(wěn)定性低，A錯(cuò)誤；

B；同等強(qiáng)度干擾下；由于沙漠環(huán)境比較惡劣，恢復(fù)力比較弱，所以草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度快，B錯(cuò)誤；

C；不同的生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度不同；則抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性不同，C正確；

D；環(huán)境條件惡劣；抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都低，環(huán)境條件好，抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性往往低，D錯(cuò)誤．

故選：C．3、C【分析】【分析】細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，又稱為細(xì)胞編程性死亡，細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾，而細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷或死亡，是一種病理性過(guò)程．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞凋亡是基因控制的程序性死亡；A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下；由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷或死亡，是一種病理性過(guò)程，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程；由嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定，C正確；

D；細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體是有利的；D錯(cuò)誤．

故選：C．4、D【分析】【分析】具題意分析；λ值為相鄰兩年的種群數(shù)量相對(duì)比值，當(dāng)λ＞1時(shí)，表示種群數(shù)量在增長(zhǎng)；當(dāng)λ=1時(shí)，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定；當(dāng)λ＜1時(shí)，表示種群數(shù)量在下降．

由圖可知：在第1～第3年之間λ＞1，烏鴉種群數(shù)量在不斷增加；在第3～9年間λ＜1，烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少，到第9年時(shí)λ=1烏鴉種群數(shù)量維持穩(wěn)定．【解析】【解答】解：A；烏鴉活動(dòng)能力強(qiáng)；活動(dòng)范圍廣，種群密度采用標(biāo)志重捕法調(diào)查，A錯(cuò)誤；

B；在第3～9年間烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少；故第9年的烏鴉種群數(shù)量比第3年少，B錯(cuò)誤；

C；第3年（包括第三年）以前λ≥1；烏鴉種群數(shù)量在不斷增加，第3～6年間λ＜1，烏鴉種群數(shù)量在不斷減少，C錯(cuò)誤；

D；在9～10年間λ=1；烏鴉的種群數(shù)量保持穩(wěn)定，其年齡組成處于穩(wěn)定性，D正確．

故選：D．5、B【分析】【解析】

試題分析：

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容：

1；一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；

2；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；

3；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性；錯(cuò)誤的選B。

考點(diǎn)：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程。

點(diǎn)評(píng)：考查基本，來(lái)自課本，是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目，學(xué)生應(yīng)理解加記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、雙選題(共9題，共18分)6、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據(jù)雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個(gè)體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個(gè)體從父親那得到性染色體是X，因此G個(gè)體與H個(gè)體的性別不同，B錯(cuò)誤；這對(duì)夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現(xiàn)型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXB，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C7、A|D【分析】試題分析:斐林試劑反應(yīng)條件要求水浴加熱，A錯(cuò)誤。葉綠體色素分離的原理為色素在層析液中溶解度不同其在濾紙帶上移動(dòng)的距離就不同，B正確。孟德?tīng)柼岢鲞z傳因子控制性狀，其在體細(xì)胞中成對(duì)存在，在配子形成時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同配子中，C正確。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查知識(shí)點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】AD8、A|D【分析】試題分析：龍血樹(shù)的樹(shù)脂是一種名貴的中藥，具有直接使用價(jià)值，A錯(cuò)誤；人類活動(dòng)是造成龍血樹(shù)成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現(xiàn)代生物技術(shù)，可對(duì)龍血樹(shù)的基因進(jìn)行保護(hù)，C正確；對(duì)龍血樹(shù)林要適時(shí)適量地進(jìn)行采伐利用，以便其得到更新，更好地發(fā)育、生存，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生物多樣性價(jià)值的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、A|B【分析】試題分析：在基因工程中，.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟，常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，A、B正確；基因治療現(xiàn)仍在實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有被廣泛使用，C錯(cuò)誤；目的基因?qū)氪竽c桿菌常用鈣離子處理法，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程工具與操作的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AB10、B|D【分析】試題分析：由F2出現(xiàn)了9：3:3:1可知該性狀是由兩對(duì)等位基因控制，并且遵循基因自由組合定律，灰色應(yīng)是雙顯性基因控制的性狀，故A錯(cuò)誤。F1灰色應(yīng)是AaBb，親本黃色應(yīng)是aaBB(AAbb)，二者雜交后應(yīng)有灰色和黃色兩種表現(xiàn)型，故B正確。F1灰色大鼠是雜合體，但F2中灰色大鼠有純合子，故C錯(cuò)誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb，與米色aabb雜交后，后代出現(xiàn)米色的概率為2/3*1/2=1/3，故D正確，因此正確的是BD?？键c(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程；故A錯(cuò)誤。單克隆抗體是依賴動(dòng)物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯(cuò)誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、B|C【分析】試題分析：根據(jù)圖丙中細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，三個(gè)細(xì)胞圖來(lái)自雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)，所以只有用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，在顯微鏡下才有可能觀察到圖中三種物像；A錯(cuò)誤。甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型與親代相同，為AaBbXCXC；B正確。丙細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期圖像，所以它表示次級(jí)卵母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞；C正確。若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性個(gè)體交配，后代中患病幾率幾乎為1；D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力以及對(duì)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力和把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C13、略

【分析】試題分析：（1）圖1中的乙丙段，植物既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，能合成ATP的生理過(guò)有光合作用和細(xì)胞呼吸，對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器為葉綠體和線粒體；分析圖2，圖2中的a點(diǎn)表示植物只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳量為6個(gè)單位，b點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，c點(diǎn)表示光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為6個(gè)單位，此時(shí)光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率，測(cè)定植物釋放的氧氣量為0；圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳濃度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度下降，故乙點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)，同理，丙點(diǎn)也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段為植物積累有機(jī)物的時(shí)間段，故丙點(diǎn)的有機(jī)物積累量達(dá)到最大值。（2）分析圖3，如果光照和黑夜各12小時(shí)，植物積累有機(jī)物的量為：凈光合速率×12－呼吸速率×12=（凈光合速率－呼吸速率）×12，因此對(duì)于b植物來(lái)說(shuō)，由于呼吸速率為1，當(dāng)光照強(qiáng)度為Xklx時(shí)，凈光合速率為1，當(dāng)光照強(qiáng)度大于X時(shí)，植物積累量大于0，能生長(zhǎng)；對(duì)于a植物，使溫度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)變大，P點(diǎn)右移，而最大光合速率會(huì)減少，M點(diǎn)向左下方移動(dòng)。（3）要想測(cè)定真正光合速率，需要測(cè)定凈光合速率和呼吸速率。第一組裝置中含有NaOH溶液，能夠吸收裝置中的二氧化碳，若氣體體積變化，一定是呼吸作用消耗的氧氣的量，用來(lái)表示呼吸速率；第二組裝置中加入NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，那么裝置中二氧化碳的含量不變，在光照下氣體體積的變化實(shí)際上就是光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值，即凈光合量。考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉綠體和線粒體0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧氣的釋放（光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值或者凈光合量）14、B|C【分析】試題分析：麥芽糖是由兩分子葡萄糖合成的，與圖示不符，圖中B、C不同，A錯(cuò)誤；乙圖細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體，均等分裂，可表示次級(jí)精母細(xì)胞與第一極體，B正確；丙圖兩物種間捕食與被捕食，兩者相互選擇,共同進(jìn)化，C正確；丁圖中a點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，b點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)速率為0，數(shù)量最大，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查酶的作用、細(xì)胞分裂、種群與種間關(guān)系的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共8題，共16分)15、促甲狀腺激素釋放激素抗利尿激素電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)B通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出非特異性【分析】【分析】1；甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體；促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞代謝、加速物質(zhì)氧化分解．

2；下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞（A）除了分泌促激素釋放激素外；還分泌抗利尿激素抗利尿激素與靶細(xì)胞（腎小管、集合管細(xì)胞）識(shí)別后，改變細(xì)胞膜的通透性，增強(qiáng)對(duì)水分的重吸收．腎小管、集合管細(xì)胞重吸收水分子，減少尿量，使細(xì)胞外滲透壓下降．

3；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸完成的；興奮在突觸處傳遞信號(hào)的轉(zhuǎn)換方式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．

4；激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量高效；通過(guò)體液運(yùn)輸；作用于特定的靶器官或靶細(xì)胞．

5、人體免疫系統(tǒng)的三道防線：第一道：皮膚和粘膜，第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)完成，第一、第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫．【解析】【解答】解：（1）由于A分泌的激素最終通過(guò)B使機(jī)體耗氧率和興奮性均得到提高；所以可以判斷C為甲狀腺細(xì)胞，由A分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，B分泌的激素是促甲狀腺激素．

（2）若A下丘腦分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后；最終調(diào)節(jié)C細(xì)胞對(duì)水的重吸收，則A分泌的物質(zhì)是抗利尿激素，細(xì)胞C是腎小管；集合管細(xì)胞．

（3）E作用于B；使B分泌某種物質(zhì)，在與B細(xì)胞膜相對(duì)應(yīng)的E末端，發(fā)生的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)．

（4）突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合；導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．突觸后膜膜外的電位由正電位變成負(fù)電位，而且在突觸中興奮傳遞的方向具有單向性，即由突觸前膜傳遞突觸后膜，即圖中B所示．

（5）圖2中反映出激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)：通過(guò)體液運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞．

（6）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫；是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和滲透性增加，血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起組織間隙液體積聚．若手指?jìng)诟腥?，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，屬于第二道防線，是非特異性免疫．

故答案為：

（1）促甲狀腺激素釋放激素。

（2）抗利尿激素。

（3）電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)。

（4）B

（5）通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶器官；靶細(xì)胞。

（6）血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出非特異性16、該選擇培養(yǎng)基中的唯一氮源是尿素稀釋涂布平板法酚紅紅①②③①②③滅菌【分析】【分析】從土壤中分離微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株．選擇培養(yǎng)基的目的是篩選目的菌，在固體培養(yǎng)基上接種的方法通常是稀釋涂布平板法和平板劃線法．接種過(guò)程中培養(yǎng)基、接種器具要滅菌，操作者的雙手和環(huán)境要消毒．【解析】【解答】解：（1）選擇培養(yǎng)基的是指在培養(yǎng)基上加入某種化學(xué)試劑；以抑制不需要微生物的生長(zhǎng)，促進(jìn)所需要微生物的生長(zhǎng)．該培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選出能分解尿素的細(xì)菌．

（2）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)常用的接種方法是涂布平板法或平板劃線法．尿素分解菌可以用酚紅指示劑進(jìn)行鑒定；原因是其體內(nèi)產(chǎn)生的脲酶能夠?qū)⒛蛩剞D(zhuǎn)化為氨是酚紅指示劑呈紅色．

（3）培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；玻棒；試管、錐形瓶和吸管需要進(jìn)行滅菌處理；實(shí)驗(yàn)操作者的雙手需要進(jìn)行消毒．

（4）該同學(xué)與其他同學(xué)獲得的菌落數(shù)差異很大；可能的原因是采用的土樣不同，培養(yǎng)基滅菌不徹底，培養(yǎng)基被污染；或者是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行無(wú)菌操作．故選：①②③．

（5）為避免污染環(huán)境與操作者；使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉．

故答案為：

（1）該選擇培養(yǎng)基中的唯一氮源是尿素。

（2）稀釋涂布平板法酚紅紅。

（3）①②③

（4）①②③

（5）滅菌17、后著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，變?yōu)槿旧w，并在紡錘絲的牽引下移向兩極ab或fgbc或ghcd或hi1：2：24【分析】【分析】分析A圖：A圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期中DNA數(shù)目變化規(guī)律，其中ab和fg段表示間期；bc和gh段表示前期；cd和hi段表示中期；de和ij段表示后期；ef和jk段表示末期．

分析B圖：B圖細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期．【解析】【解答】解：（1）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程；d點(diǎn)開(kāi)始表示細(xì)胞分裂進(jìn)入后期，染色體變化的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，變?yōu)槿旧w，并在紡錘絲的牽引下移向兩極．

（2）細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在分裂間期，即圖中ab或fg段；紡錘體出現(xiàn)于分裂前期，即圖中bc或gh；

（3）圖B細(xì)胞處于分裂中期；相當(dāng)于圖A中cd或hi段，此時(shí)細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA的比例為1：2：2；

有絲分裂形成的子細(xì)胞中的染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同；因此該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中含有4條染色體．

故答案為：

（1）后著絲點(diǎn)分裂；染色單體分離，變?yōu)槿旧w，并在紡錘絲的牽引下移向兩極。

（2）ab或fgbc或gh

（3）cd或hi1：2：2418、轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核不同②是鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸，而⑤是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸t(yī)RNA識(shí)別密碼子，并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸賴氨酸亮氨酸C【分析】【分析】分析甲圖：甲圖表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程；其中R和Y鏈構(gòu)成DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；Z鏈為轉(zhuǎn)錄形成的RNA鏈；①②③均表示核糖核苷酸，而④⑤⑥均表示脫氧核苷酸．

分析乙圖：乙圖表示翻譯過(guò)程，其中Ⅰ是tRNA；Ⅱ是核糖體；Ⅲ是mRNA；Ⅳ是多肽鏈．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；甲圖為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；甲圖中②為鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸，而⑤是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸，由此可見(jiàn)這兩種核苷酸不同．

（2）乙圖中Ⅰ是tRNA；能識(shí)別密碼子，并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．

（3）密碼子是指mRNA編碼一各氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基；因此乙圖Ⅱ中密碼子AAU決定的是賴氨酸，密碼子CUU決定的是亮氨酸．

（4）人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器；不會(huì)發(fā)生圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程．

故答案為：

（1）轉(zhuǎn)錄不同②為鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸；⑤是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。

（2）tRNA識(shí)別密碼子；并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。

（3）賴氨酸；亮氨酸。

（4）C19、雙縮脲蘇丹IV葉綠素a橙黃色細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)【分析】【分析】1；生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

2、不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，距點(diǎn)樣處越遠(yuǎn)．距點(diǎn)樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素．其中葉綠素a含量最多，色素帶最寬，胡蘿卜素最少，色素帶最窄．【解析】【解答】解：（1）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）．

（2）葉綠素a含量最多；色素帶最寬，為藍(lán)綠色；胡蘿卜素含量最少，色素帶最窄，為橙黃色．

（3）原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜；液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)．

故答案為：

（1）雙縮脲蘇丹IV

（2）葉綠素a橙黃色。

（3）細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)20、【分析】【分析】1；人工異花授粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)；采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．

2、孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．【解析】【解答】解：孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中；親本為純合的高莖和矮莖，F(xiàn)1全為高莖，F(xiàn)2中既有高莖，也有矮莖，比例為3：1，實(shí)驗(yàn)解釋如下：

故答案為：

21、神經(jīng)胰島素或胰高血糖素內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體核糖核苷酸mRNA、tRNA、rRNA促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收胰島素、胰高血糖素神經(jīng)遞質(zhì)鏈脲佐菌素溶液用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，并記錄灌喂蒸餾水2mL/d桑葉提取液對(duì)患有糖尿病的大鼠有降低血糖的效果【分析】【分析】由圖1可知，神經(jīng)遞質(zhì)作用于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的受體蛋白，從而促進(jìn)細(xì)胞核中基因的表達(dá)過(guò)程，合成功能蛋白A．圖2為胰島素作用于細(xì)胞膜上胰島素受體促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)細(xì)胞分泌的，“功能蛋白A”是由胰島細(xì)胞分泌的，其生物效應(yīng)是促進(jìn)胰島素或胰高血糖素的合成和分泌，調(diào)節(jié)血糖．胰島素或胰高血糖素都是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工運(yùn)輸．過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄，合成RNA，需要細(xì)胞質(zhì)為其提供核糖核苷酸作為原料，②過(guò)程是翻譯，參與的RNA有mRNA、tRNA、rRNA．

（2）圖示胰島素與胰島素受體結(jié)合后；促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收．下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島細(xì)胞分泌胰島素；胰高血糖素，下丘腦釋放的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)．

（3）?。骄可Ｈ~提取液對(duì)患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果；對(duì)大鼠，先注射鏈脲佐菌素溶液，破壞胰島B細(xì)胞，誘發(fā)糖尿病．

ⅱ．一段時(shí)間后；用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，并記錄，用于與實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較．

ⅲ．實(shí)驗(yàn)組每只大鼠灌喂桑葉提取液；對(duì)照組灌喂等量的蒸餾水．

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；與對(duì)照相比，灌喂桑葉提取液組血糖明顯下降，說(shuō)明桑葉提取液對(duì)患有糖尿病的大鼠有降低血糖的效果．

故答案為：

（1）神經(jīng)胰島素或胰高血糖素內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體核糖核苷酸mRNA、tRNA、rRNA

（2）促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收胰島素；胰高血糖素神經(jīng)遞質(zhì)。

（3）②?。滊遄艟厝芤?。

ⅱ．用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度；并記錄。

ⅲ．灌喂蒸餾水2mL/d桑葉提取液對(duì)患有糖尿病的大鼠有降低血糖的效果22、增加d、bB點(diǎn)以后（或C點(diǎn)）光照強(qiáng)度細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體左0.8植物有氧呼吸消耗了O2【分析】【分析】1；圖1的丙圖是模擬了光合作用和呼吸作用之間的物質(zhì)關(guān)系；根據(jù)二氧化碳由線粒體和空氣共同提供的，說(shuō)明了此圖顯示了光合作強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．或者根據(jù)由葉綠體中釋放的氧氣不僅提供給線粒體外，還有一部分釋放到空氣中，也可判斷以上的結(jié)論．

2、圖2的實(shí)驗(yàn)裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度，因此實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)的氣體變化量表示氧氣量．此值為表觀光合速率（即凈光合速率）．影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，如題中的凡士林會(huì)阻塞氣孔，導(dǎo)致二氧化碳吸收減少．【解析】【解答】解：（1）光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離代表光照強(qiáng)度；適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離就是增強(qiáng)光照強(qiáng)度，則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量增加．

（2）CO2是在線粒體d中進(jìn)行有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的；進(jìn)入葉綠體b中的CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合形成三碳酸，因此圖丙中CO2產(chǎn)生和消耗的場(chǎng)所分別是b；d．

（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí)；線粒體中生成的二氧化碳和空氣中二氧化碳都提供給了葉綠體進(jìn)行光合作用，即光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，對(duì)應(yīng)圖丁曲線中B點(diǎn)以后（或C點(diǎn)）．

（4）圖丁中限制A-C段隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合速率液不斷的增大，因此影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度．B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，此點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．如果其他條件不變，CO2濃度增大；光合作用速率提高，B點(diǎn)往左方向移動(dòng)．

（5）光照條件下，由于光合作用吸收的CO2由緩沖液補(bǔ)充，同時(shí)釋放出O2導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，若使水滴X不移動(dòng)，其針筒中單位時(shí)間內(nèi)O2氣體容量的增加就代表表觀光合速率的大?。深}可知；若以釋放出的氧氣量來(lái)代表表觀光合速率，該植物的表觀光合作用速率是（0.6-0.2）×2=0.8（mL/h）．與實(shí)際光合速率相比，由于植物細(xì)胞呼吸要消耗一部分氧氣，故測(cè)得的光合速率偏低．

故答案為：

（1）增加。

（2）d、b

（3）B點(diǎn)以后（或C點(diǎn)）

（4）光照強(qiáng)度細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體左。

（5）0.8植物有氧呼吸消耗了O2四、判斷題(共3題，共24分)23、√【分析】【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件（生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成）．【解析】【解答】解：新物種的形成的過(guò)程為：地理隔離→突變；重組、自然選擇→生殖隔離→新物種形成．因此物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離；最后出現(xiàn)生殖隔離而形成．

故答案為：√．24、T【分析】略【解析】T25、×【分析】【分析】英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克用自制的顯微鏡觀察軟木薄片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，故細(xì)胞為死細(xì)胞，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克在力學(xué)；光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就；生物學(xué)等方面也有貢獻(xiàn)．羅伯特?虎克研制出能夠放大140倍的顯微鏡，并用它來(lái)觀察軟木薄片，看到了軟木薄片是由許許多多的“小房間”組成的，他把這些小房間叫做為細(xì)胞，細(xì)胞一詞即由他命名，至今仍被使用，但他觀察的細(xì)胞為死細(xì)胞．

故答案為：×．五、解答題(共4題，共20分)26、略

【分析】【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸），脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸，1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成．【解析】【解答】解：分析題圖可知；①是DNA（脫氧核糖核酸），②是RNA（核糖核酸），③是脫氧核糖核苷酸，④是堿基，包括A；T、G、C四種，⑤是磷酸，⑥是核糖，⑦是堿基，包括A、U、G、C四種，⑧是組成元素C、H、O、N、P．

故答案為：

27、略

【分析】【分析】A圖中細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，使姐妹染色單體分離，同時(shí)細(xì)胞中含有同源染色體，所以此細(xì)胞處于有絲分裂后期．B圖細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，使姐妹染色單體分離，但細(xì)胞中不含有同源染色體，所以此細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．根據(jù)染色體上的基因分布情況，可推測(cè)出變異類型．【解析】【解