2025年滬教新版高三歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版高三歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在文藝復興以來出現(xiàn)了羅馬法的復興，各城邦國家，無論是統(tǒng)治者還是市民階層都從成長的羅馬法學家那里得到強大力量的支持，得以削弱教權(quán)或者反對專權(quán)、爭取民權(quán)，進而發(fā)展出各自的商法和海商法（主要調(diào)整商船海事糾紛）。由此看來，“羅馬法復興”的關(guān)鍵因素是A.法學家對法律的重新改進與調(diào)整B.商品經(jīng)濟發(fā)展和市民階層的崛起C.羅馬法本身所具有的頑強生命力D.文藝復興的強力推動2、從甲骨的刻符、青銅器的銘文，到筆畫詳備的楷書，綴連成一幅生動的文字史畫卷。觀察下圖，可以得出的準確認識是A.甲骨文字是不可識讀的刻畫符號B.金文是目前所知最早的成熟的漢字C.隸書字形規(guī)范，是秦朝通行的官方文字D.楷書字形方正，規(guī)矩嚴整，筆畫平直穩(wěn)重3、黑格爾《歷史哲學》中說：“大海邀請人類從事征服，從事掠奪，但是同時也鼓勵人類追求利潤，從事商業(yè)。平凡的土地，平凡的平原把人類束縛在土壤上，把他卷入無窮的依賴性里邊，但是大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子。”從古希臘看，“大海挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子”的成果，不包括（）A.古希臘民主傳統(tǒng)的形成B.希臘各城邦長期獨立自治C.發(fā)達的航海業(yè)和海外貿(mào)易D.西方人文主義精神的源頭4、圖片2015年11月7日下午3點，兩岸領(lǐng)導人習近平與馬英九在新加坡香格里拉酒店會面。這是1949年以來兩岸領(lǐng)導人的首次直接會面。在數(shù)百名中外媒體記者的矚目下，兩岸領(lǐng)導人的手緊緊握在一起，時間長達70秒左右。這歷史性的一握，沖破了兩岸交流形式的最后束縛，翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁。會面使用兩岸領(lǐng)導人的身份和名義并互稱對方為“先生”。關(guān)于兩岸關(guān)系的說法錯誤的是（）A.“汪辜會談”后，兩岸隔絕的狀態(tài)開始被打破B.兩岸經(jīng)貿(mào)交流與合作是維持和平發(fā)展的前提和基礎(chǔ)C.互稱“先生”，體現(xiàn)了雙方擱置爭議、相互尊重的精神D.兩岸直接實現(xiàn)“三通”，開辟了和平發(fā)展的道路5、宣傳畫打有時代烙印。若按照時序排列，正確的是（）A.④③①②B.③④①②C.④③②①D.③④②①6、1947年6月5日美國國務(wù)卿馬歇爾正式提出了后來被稱為“馬歇爾計劃”的“歐洲復興計劃”，提出要通過對歐洲的經(jīng)濟援助，“使自由經(jīng)濟制度賴以存在的政治和社會條件能夠確立”。這說明美國實施馬歇爾計劃的目的在于()A.贏得西歐民眾對美國的好感B.援助西歐復興C.穩(wěn)定西歐各國的資產(chǎn)階級政權(quán)D.奠定建立北約組織的基礎(chǔ)7、周代分封制首封傳說時代及夏商帝王后商和呂尚等周室功臣，后又擴及秦、楚、戎狄等許多臣服于天子的異族部落。分封對象不限于周王室姬姓一家一族。這一做法有助于（）A.推動周朝文化傳播B.強化倫理道德秩序C.突出宗法血緣紐帶D.逐步實現(xiàn)家回同構(gòu)8、英國學者尼爾?弗格森認為：“如果沒有以對廉價服裝彈性需求趨于無限大為特征的動態(tài)消費社會的同步發(fā)展，‘工業(yè)革命’就不會在英國發(fā)端，更不會延至西方世界的其他地區(qū)?！逼渲饕^點是A.市場擴大成為工業(yè)革命的推動力B.英國工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)C.人們對廉價商品的追求過于盲目D.工業(yè)革命由英國擴展到世界9、李約瑟在《中華文明科學史》中說道：“中國之所未能發(fā)展出現(xiàn)代的科技，問題不在中國傳統(tǒng)的思維方式（缺乏邏輯推論思維），而在于中國傳統(tǒng)上以儒士大夫為首，認為‘萬般皆下品，唯有讀書高’的社會文化。”對此理解正確的是（）A.儒家思想重人倫不重實用是導致中國現(xiàn)代科技落后的主要原因B.缺乏邏輯推論思維是導致中國未能發(fā)展出現(xiàn)代科技的主要原因C.思想文化專制禁錮中國文人的思想導致中國現(xiàn)代科技未能形成D.科舉、四民（士農(nóng)工商）觀念等使中國人輕視科技進而造成現(xiàn)代科技的落后評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、【題文】中國近代第一份商業(yè)性報紙是____；中國人自己設(shè)計和修筑的第一條鐵路是________。11、在日本軍國主義侵略的威脅下，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為全面抗戰(zhàn)勝利的根本保障。____（判斷對錯）12、蘇格拉底提出“人是萬物的尺度”和“美德即知識”等思想，在強調(diào)自由的同時希望重建人們的道德價值觀，以挽救衰頹的城邦制度。____（判斷對錯）13、對科學與人文的思考成為人類理性關(guān)注的重點。閱讀下列材料：材料一“人的發(fā)現(xiàn)”與“世界的發(fā)現(xiàn)”是歐洲文藝復興運動的兩個偉大主題。文藝復興的藝術(shù)充分反映了自然世界中的數(shù)學比例和關(guān)系，加強了科學家對數(shù)學方法的實際效用的信念，對開普勒、哥白尼和伽利略等近代科學家的量化研究產(chǎn)生了積極的啟發(fā)和影響。文藝復興的人文主義者的一個重要關(guān)切是糾正基督教和阿拉伯注疏者對古典文獻的錯誤注釋。為了要糾正這些錯誤，人文主義者就需要在同一論著的不同版本之間做出甄別，而甄別的理性根據(jù)常常是通過對自然的細致觀察來獲得的?！略贰稄摹叭说陌l(fā)現(xiàn)”到“世界的發(fā)現(xiàn)”》材料二系統(tǒng)論述三大定律的巨著《自然哲學的數(shù)學原理》其革命性的科學意義和深遠的社會反響推動和影響了整個歐洲特別法國啟蒙運動的發(fā)展。牛頓的成就證明,通過觀察、實驗和理論綜合可以獲得正確的知識,甚至能推翻一些建基于絕對信仰上的宗教觀念,神圣的天體可以被正確地統(tǒng)一到力學的規(guī)律之下,《圣經(jīng)》不是人們獲得知識的唯一源泉,知識的領(lǐng)悟并不以信仰為前提,相反,理性的分析和推理才是通達知識的正確道路。——鄭曉松《牛頓力學革命之于法國啟蒙運動的意義》材料三20世紀以來,自然科學獲得革命性的進展。爾后電力技術(shù)、內(nèi)燃機技術(shù)和電子計算機技術(shù)的興起和廣泛應用,科學文化在社會生活中顯示了巨大的力量和作用。（人們）都自覺不自覺地認為科學是萬能的,渾然不知極盡浮華背后隱藏的巨大的發(fā)展危機:由于缺乏人文的關(guān)懷,人類的發(fā)展就缺少一種長遠的眼光,這樣必然會影響到一些關(guān)系到整個人類發(fā)展的大問題,如人生觀、世界觀、價值觀等。這種影響將給人類帶來不可估量的損失。——李道志《科學素養(yǎng)建設(shè):科學與人文相融共生》請回答：（1）根據(jù)材料一，概括文藝復興中“世界的發(fā)現(xiàn)”的主要表現(xiàn)。據(jù)此，指出“世界的發(fā)現(xiàn)”的影響。（2）根據(jù)材料二，為什么牛頓的成就推動了法國啟蒙運動的發(fā)展？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學知識，舉兩例說明20世紀自然科學獲得的革命性進展。材料三認為現(xiàn)代社會發(fā)展出現(xiàn)了什么危機？（4）結(jié)合以上材料，如何正確認識科學與人文的關(guān)系？14、有學者說，正是萬隆會議的召開，“南南合作成為發(fā)展中國家的官方政策”，才促進了新中國與非洲的相互了解和友誼，奠定了中非關(guān)系的新格局。對此的正確理解是萬隆會議A．提高了中國的綜合國力B．其精神具有強大的生命力C．打破了西方對中國的外交孤立D．以和平共處五項原則為宗旨15、20世紀90年代，美國經(jīng)濟迎來新一輪擴張即“新經(jīng)濟”，這主要得益于美國大力發(fā)展鋼鐵、汽車工業(yè)。____（判斷對錯）16、《天朝田畝制度》是幾千年來我國農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶。____（判斷對錯）17、下面是19世紀末中國對外貿(mào)易統(tǒng)計表。下表信息可以反映出。年份中國平均每年進口中國平均每年出口中國入超1890～189414200萬海關(guān)兩10700萬海關(guān)兩3500萬海關(guān)兩1895～190021400萬海關(guān)兩15100萬海關(guān)兩6300萬海關(guān)兩A．列強對華資本輸出增多B．中國進一步卷人世界市場C．中國原材料的價格低廉D．中國海關(guān)逐漸被列強控制評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實，立憲為虛。____（判斷對錯）19、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現(xiàn)了第一個貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶20、明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）21、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現(xiàn)了第一個貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶22、明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）23、俄國的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國的辛亥革命性質(zhì)相同。____（判斷對錯）評卷人得分四、簡析題(共2題，共14分)24、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會議員諾斯科特、杜維廉提出了一項改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類，前者由大學生來擔當，后者由低級人員來充任；二是初任人員均應在年輕時通過選拔考核；三是各部人員實行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報告”材料二1883年1月16日美國國會通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會，其中必須有反對黨1人，任期6年。委員會負責制定文官管理細則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實績?yōu)橐罁?jù)，公布待補文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會向總統(tǒng)負責，委員會的建議須總統(tǒng)批準后下達各行政部門執(zhí)行。委員會任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學知識，分析諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學知識，說明英美兩國推行文官制度的意義。25、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會議員諾斯科特、杜維廉提出了一項改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類，前者由大學生來擔當，后者由低級人員來充任；二是初任人員均應在年輕時通過選拔考核；三是各部人員實行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報告”材料二1883年1月16日美國國會通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會，其中必須有反對黨1人，任期6年。委員會負責制定文官管理細則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實績?yōu)橐罁?jù)，公布待補文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會向總統(tǒng)負責，委員會的建議須總統(tǒng)批準后下達各行政部門執(zhí)行。委員會任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學知識，分析諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學知識，說明英美兩國推行文官制度的意義。評卷人得分五、辨析題(共2題，共16分)26、閱讀材料；回答問題。

材料有的學者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀的“啟蒙運動”。我認為，上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學重大的突破、社會科學基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清楚。）27、閱讀材料；回答問題。

材料有的學者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀的“啟蒙運動”。我認為，上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學重大的突破、社會科學基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清楚。）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：注意關(guān)鍵信息“進而發(fā)展出各自的商法和海商法（主要調(diào)整商船海事糾紛）”，說明“羅馬法復興”是因為適應了商品經(jīng)濟發(fā)展和市民階層的崛起的需要，A在材料中無從體現(xiàn)，C說法過于抽象，D不是對材料信息的正確解讀?？键c：古代希臘、羅馬·古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】試題分析：本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的準確識記能力，比較容易。根據(jù)所學知識可知，甲骨文是目前所知最早的成熟的可以識讀的文字；秦朝通行的官方文字是小篆。所以答案選D。考點：古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)·漢字的起源演變和書畫的發(fā)展·漢字的起源【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本題考查古希臘的民主政治形成的條件，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力．【解析】【解答】根據(jù)材料中“大?！?；“掠奪”、“商業(yè)”等詞；可知古代希臘獨特的海洋地理環(huán)境，使得希臘海外殖民、航海業(yè)和海外貿(mào)易發(fā)達，人的地位和作用突出，是西方人文主義精神的源頭，同時也有利于希臘民主政治的形成，故A、C、D三項表述正確，但不符合題意；希臘各城邦長期獨立自治是指希臘城邦的小國寡民的狀態(tài)，同材料海外擴張沒有太大關(guān)系，B項表述錯誤，符合題意．

故選B．4、A【分析】【分析】本題考查的是兩岸關(guān)系．考查學生解讀根據(jù)對題干中關(guān)鍵信息的解讀再運用所學知識分析解決問題的能力．【解析】【解答】根據(jù)所學知識并結(jié)合題意可知1987年臺灣當局調(diào)整“三不”政策；打破了海峽兩岸同胞近三十八年的隔絕狀態(tài)，故A項說法錯誤．BCD說法正確．

故選A5、B【分析】【分析】本題考查社會主義十年探索的成就與失誤；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

社會主義十年探索的經(jīng)驗教訓：

①進行社會主義建設(shè)，必須堅持實事求是，從實際出發(fā)；②在社會主義制度建立以后，必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，把發(fā)展生產(chǎn)力放在首位；③搞經(jīng)濟建設(shè)必須遵循客觀規(guī)律，不可超越生產(chǎn)力水平，盲目調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)組織形式，片面追求高速度；④必須正確認識社會主義階段的階級斗爭問題，階級斗爭已不是主要矛盾，要防止階級斗爭擴大化；⑤必須堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，堅持群眾路線．【解析】【解答】①是文革時期；即1966--1976年；

②是1978年十一屆三中全會以后的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期；

③是一五計劃時期；即1953--1957年；

④是1958年開展的大躍進運動．

故選B．6、C【分析】本題考查馬歇爾計劃，旨在考查學生對所學知識和材料的理解與分析的能力。馬歇爾計劃的實施，目的“使自由經(jīng)濟制度賴以存在的政治和社會條件能夠確立”，即穩(wěn)定西歐各國的資產(chǎn)階級政權(quán)，故C項正確；馬歇爾計劃有助于贏得西歐民眾的好感，但也不是最終目的，故A項錯誤；馬歇爾計劃援助西歐復興經(jīng)濟，但最終目的是控制利用西歐，故B項錯誤；北約是對抗社會主義陣營的軍事組織，與馬歇爾計劃無直接關(guān)系，故D項錯誤。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】A依據(jù)題干“周代分封對象不限于周王室姬姓一家一族；后又擴及異族部落”；這有利于傳播周朝文化，正確。

BCD與題干無關(guān)；排除。

故選：A。

本題考查西周的分封制；解題的關(guān)鍵是正確理解“后又擴及異族部落；分封對象不限于周王室姬姓一家一族”。

本題主要考查學生分析材料、提取有效信息并運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緼8、A【分析】題中的“對廉價服裝彈性需求趨于無限大為特征的動態(tài)消費社會的同步發(fā)展”，即是市場需求的擴大，它成為工業(yè)革命產(chǎn)生及擴展的重要條件之一。【解析】【答案】A9、D【分析】【分析】本題考查明清時期科技的衰落；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

中國古代思想講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然地關(guān)系．中國古代科學思想的又一特點是比較重視總結(jié)實踐經(jīng)驗，而輕視理論概括和抽象．因此中國文化具有強調(diào)實用技術(shù)，忽視抽象科學的傾向．中國傳統(tǒng)科學中的實用之學入農(nóng)學，醫(yī)學，地學，天文歷算之學等就反映了中國古代科學思想的這一特點．【解析】【解答】材料的主旨是認為“萬般皆下品；唯有讀書高”的社會文化才是造成中國現(xiàn)代科技落后的主要原因，故D正確；

并不是儒家思想重人倫不重實用；缺乏邏輯推論思維、思想文化專制；故ABC錯誤．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：中國近代第一份商業(yè)性報紙是《申報》；中國人自己設(shè)計和修筑的第一條鐵路是京張鐵路。

考點：本題考查的是《申報》；京張鐵路的史實。

點評：關(guān)于《申報》，學生還要知道其創(chuàng)辦的地點是上海，是中國大眾傳播媒體的先驅(qū)；京張鐵路的設(shè)計者是詹天佑，它采用的是“人”之形的緩解坡度的設(shè)計?！窘馕觥俊敬鸢浮可陥缶堣F路11、A【分析】【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭．需要掌握抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的背景和意義．【解析】【解答】結(jié)合所學可知；在日本軍國主義侵略的威脅下，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，為全面抗戰(zhàn)勝利提供根本保障，故本題正確．

故答案為正確．12、B【分析】【分析】本題主要考查蘇格拉底的思想主張．解答此題的關(guān)鍵在于清楚識記智者學派和蘇格拉底的思想主張．【解析】【解答】“人是萬物的尺度”是普羅塔哥拉的思想主張；而不是蘇格拉底的思想主張．

故答案為B．13、略

【分析】（1）本題考查文藝復興運動，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。表現(xiàn)一問，根據(jù)材料“文藝復興的藝術(shù)充分反映了自然世界中的數(shù)學比例和關(guān)系，加強了科學家對數(shù)學方法的實際效用的信念”、“而甄別的理性根據(jù)常常是通過對自然的細致觀察來獲得的?！笨梢愿爬ǔ龃鸢福挥绊懸粏?，結(jié)合所學知識，從為近代科學興起奠基、促進西歐社會思想解放、沖擊宗教神學世界觀的角度概括即可。（2）本題考查牛頓和啟蒙運動的關(guān)系，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。根據(jù)材料“通過觀察、實驗和理論綜合可以獲得正確的知識,甚至能推翻一些建基于絕對信仰上的宗教觀念”、“知識的領(lǐng)悟并不以信仰為前提,相反,理性的分析和推理才是通達知識的正確道路”，再結(jié)合所學知識可知：牛頓的成就沖擊了宗教神學說教；使人類認識到理性的價值。從而推動了法國啟蒙運動的發(fā)展。（3）本題考查20世紀自然科學的發(fā)展，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。進展一問，結(jié)合所學知識，可以列舉出相對論和量子論來說明即可；危機一問，結(jié)合材料“由于缺乏人文的關(guān)懷,人類的發(fā)展就缺少一種長遠的眼光,這樣必然會影響到一些關(guān)系到整個人類發(fā)展的大問題”、“將給人類帶來不可估量的損失”可得出：人類片面認為科學是萬能的，但缺失了人文關(guān)懷，影響了整個人類發(fā)展。（4）本題考查科學與人文的關(guān)系，旨在考查學生對知識的綜合分析的能力。根據(jù)材料中的文藝復興、牛頓的自然科學、科技革命的相關(guān)論述，可以很容易得出關(guān)系是：科學與人文相互促進、和融共生。【解析】（1）表現(xiàn)：用數(shù)學方法反映自然；注重觀察實驗。影響：為近代科學興起奠定基礎(chǔ)；促進西歐社會思想解放；沖擊宗教神學世界觀。

（2）沖擊了宗教神學說教；使人類認識到理性的價值。

（3）例：相對論揭示了時間空間的本質(zhì)屬性；量子論使人類對微觀世界認識取得革命性進步。危機：人類片面認為科學是萬能的；但缺失了人文關(guān)懷，影響了整個人類發(fā)展。

（4）關(guān)系：科學與人文相互促進；和融共生。

?14、略

【分析】本題主要考查對萬隆會議的認識，旨在考查分析理解及解決問題的能力。1955年的萬隆會議，周恩來提出了“求同存異”，增強了發(fā)展國家間的團結(jié)和合作，可見由此產(chǎn)生的萬隆精神具有強大的生命力，B符合題意；中國綜合國力的提升在于中國政治、經(jīng)濟及社會發(fā)展的多種因素，排除A；新中國第一年的外交成就打破了西方對中國的外交孤立，排除C；D與材料無關(guān)。故選B?！窘馕觥緽15、B【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)后資本主義的新變化．考查美國“新經(jīng)濟”出現(xiàn)的原因．考查學生對基礎(chǔ)知識的識記、遷移、運用能力．【解析】【解答】結(jié)合所學知識可知；20世紀90年代克林頓實行“宏觀調(diào)控；微觀自主”的政策，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使得美國進入“新經(jīng)濟時代”，故本題錯誤．

故答案為錯誤．16、√【分析】【分析】本題考查太平天國運動．考查太平天國運動的革命綱領(lǐng)-《天朝田畝制度》的影響．考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力和對《天朝田畝制度》的影響的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學可知，《天朝田畝制度》是太平天國解決生產(chǎn)資料與產(chǎn)品分配的革命綱領(lǐng)，體現(xiàn)了農(nóng)民階級要求廢除舊有封建土地所有制的強烈愿望，是幾千年來農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶和中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰，故本小題正確．17、略

【分析】本題主要考查對19世紀末中國對外貿(mào)易的認識，旨在考查準確解讀表格材料和分析問題的能力。根據(jù)材料可知，19世紀末中國在對外貿(mào)易中入超激增，反映中國越來越成為列強的商品市場和原料產(chǎn)地，說明中國進一步被卷入資本主義世界市場，B正確；表格信息反映的內(nèi)容屬于對外貿(mào)易領(lǐng)域的問題，不同于資本輸出的投資問題，A錯誤；CD在材料中體現(xiàn)不出來。故選B?！窘馕觥緽三、判斷題(共6題，共12分)18、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實際上考查學生結(jié)合知識對其特點的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√19、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學知識可知；甲處應該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×20、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿(mào)易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學知識可知；明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√21、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學知識可知；甲處應該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×22、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿(mào)易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學知識可知；明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√23、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質(zhì)，旨在考查學生再認再現(xiàn)已學知識的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學知識可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命．

故答案為：×四、簡析題(共2題，共14分)24、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運用材料信息和調(diào)動所學知識解決具體問題的能力。（1）考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認識理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學知識分析概括諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因，包括責任內(nèi)閣制實行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險；價值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認識和把握文官制度實施的時代背景和用人機制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學知識概括總結(jié)近代英美實行文官制度的重大意義，包括競爭機制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進了文官的專業(yè)化和政府管理的科學化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐?。欢帱h制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險；價值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競爭機制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進了文官的專業(yè)化及政府管理的科學化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）25、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運用材料信息和調(diào)動所學知識解決具體問題的能力。（1）考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認識理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學知識分析概括諾斯科特——杜維廉報告出臺的原因，包括責任內(nèi)閣制實行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險；價值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認識和把握文官制度實施的時代背景和用人機制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學知識概括總結(jié)近代英美實行文官制度的重大意義，包括競爭機制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進了文官的專業(yè)化和政府管理的科學化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐?。欢帱h制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險；價值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競爭機制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進了文官的專業(yè)化及政府管理的科學化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）五、辨析題(共2題，共16分)26、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學重大突破的情況下，以科學的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義