2024-2025學年高中生物專題2微生物的培養(yǎng)與應用課題2土壤中分解尿素的細菌的課后限時作業(yè)含解析新人教版選修1

PAGEPAGE7課題2土壤中分解尿素的細菌的(建議用時：30分鐘)考點基本目標發(fā)展目標1.篩選菌株的原理與方法1,2,3,4,511,12,13，14,152.統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法及設置比照6,7,83.土壤中分解尿素的細菌的分別與計數(shù)9,10[基本目標]1．下列屬于菌落特征的是()①菌落的形態(tài)②菌落的大?、劬涞亩嗌佗苈∑鸪潭娶菥漕伾抻袩o莢膜A．①②③④ B．①②④⑤C．②③④⑥ D．①②③④⑤⑥B解析不同種類的細菌所形成的菌落大小、形態(tài)、光澤度、顏色、硬度、透亮度等方面具有肯定特征，所以每種細菌在肯定條件下所形成的菌落可以作為鑒定菌種的重要依據。單個細菌用肉眼是看不見的，故細菌的個體特征有無莢膜不能作為菌種鑒定的依據。2．細菌須要從外界汲取養(yǎng)分物質并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列與此有關的說法正確的是()A．乳酸菌與硝化細菌所利用的碳源物質是相同的B．氮源不行能作為細菌的能源物質C．瓊脂是細菌生長和繁殖過程中不行缺少的一種物質D．以尿素為唯一氮源的培育基上長出的不都是尿素分解菌D解析乳酸菌是異養(yǎng)生物，硝化細菌是自養(yǎng)生物，所利用的碳源物質是不同的，A項錯誤；有些物質既可作為氮源，又可作為細菌的能源物質，B項錯誤；瓊脂不是細菌生長和繁殖必需的物質，是配制培育基的凝固劑，C項錯誤。3．試驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應，用3種細菌在事先打算好的瓊脂平板上畫3條等長的平行線(3條線均與圖中的鏈霉素帶接觸)，將平板置于37℃條件下恒溫培育3天，結果如圖所示。從試驗結果分析，以下敘述不正確的是()A．鏈霉素能阻擋結核桿菌的生長B．鏈霉素對結核桿菌比對霍亂菌更有效C．鏈霉素對結核桿菌比對傷寒菌更有效D．鏈霉素可以用于治療傷寒病人D解析從圖中可以望見，這是含有鏈霉素的選擇培育基，接種的三種細菌中，霍亂菌和結核桿菌都可以被殺滅，并且鏈霉素對結核桿菌殺滅的有效程度大于對霍亂菌，而傷寒菌正常生長不受影響，故鏈霉菌不能用于治療傷寒病人。4．下列有關微生物培育與應用的敘述，正確的是()A．同一種物質可能既作為碳源又作為氮源，全部碳源都能供應能量B．用稀釋涂布平板法統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)目，其結果往往比實際值低C．要從多種細菌中分別出某種細菌，培育基要選用液體培育基D．微生物不行缺少的微量有機物有氨基酸、維生素和蛋白胨等B解析同一種物質可以既作碳源又作氮源，如牛肉膏，但自養(yǎng)微生物利用的無機碳源不供應能量，A項錯誤；用稀釋涂布平板法統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)目，其結果往往比實際值低，B項正確；要從多種細菌中分別出某種細菌，培育基要選用固體培育基，C項錯誤；生長因子是微生物生長不行缺少的微量有機物，主要包括氨基酸、維生素、堿基等，蛋白胨不屬于生長因子，D項錯誤。5．農田土壤的表層，自生固氮菌的含量比較多，將由表層土制成的稀泥漿接種到特制的培育基上培育，可將自生固氮菌與其他細菌分開，對培育基的要求是()①加抗生素②不加抗生素③加氮素④不加氮素⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦37℃恒溫箱培育⑧28～30℃溫度下培育A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧C．②④⑤⑧ D．①④⑥⑦C解析自生固氮菌是異養(yǎng)菌，生長繁殖須要有機碳源；自生固氮菌能利用空氣中的氮氣，培育基中不加氮源也能生長繁殖，而不能固氮的菌不能生長繁殖；自生固氮菌的生長繁殖的相宜溫度是28～30℃；自生固氮菌對抗生素敏感，培育基中不能加抗生素。所以從土壤浸出液中分別出自生固氮菌對培育基的要求是②不加抗生素、④不加氮素、⑤加葡萄糖、⑧28～30℃恒溫箱中培育。6．若某一稀釋度下，平板上生長的平均菌落數(shù)為80，涂布平板時所用的稀釋液體積為0.1mL，稀釋液的稀釋倍數(shù)為106，則每克樣品中的活菌數(shù)約為()A．8×108 B．8×107C．8×105 D．8×106A解析每克樣品中的活菌數(shù)＝(80÷0.1)×106＝8×108。7．用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)，在對應稀釋倍數(shù)為106的培育基中得到以下幾種統(tǒng)計結果，正確的是()A．涂布了1個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230B．涂布了2個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是215和260，取平均值238C．涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、212和256，取平均值163D．涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、240和250，取平均值233D解析在設計試驗時，肯定要至少涂布3個平板，作為重復組，才能增加試驗結果的勸服力與精確性，A、B項錯誤；C項雖涂布了3個平板，但是，其中1個平板的計數(shù)結果與另兩個相差太遠，說明在操作過程中可能出現(xiàn)了錯誤，因此，不能簡潔地用3個平板的計數(shù)值求平均值。8．用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高試驗結果的可信度，往往要設置比照試驗。對于比照組的要求不包括()A．比照組培育基也嚴格滅菌，且不接種任何微生物B．倒平板時，培育基的用量與試驗組必需完全相同C．所用培育基成分及pH大小與試驗組保持一樣D．比照組和試驗組均放在相同且相宜的條件下培育B解析進行倒平板時，比照組培育基用量的多少與試驗組不肯定肯定相同，且對試驗結果無影響。9．下列關于微生物的分別和培育的敘述中，正確的是()A．進行微生物培育前，需對培育皿進行消毒處理B．對細菌的分別和計數(shù)可用平板劃線法或稀釋涂布平板法C．獲得純凈培育物的關鍵是防止雜菌污染D．用含剛果紅的尿素培育基篩選鑒別出能分解尿素的菌株C解析進行微生物培育前需對培育皿進行滅菌處理；對細菌的分別可用平板劃線法和稀釋涂布平板法，但對微生物的計數(shù)只能用稀釋涂布平板法；尿素分解菌可以將尿素分解成氨，使酚紅指示劑呈紅色，因此用含酚紅的尿素培育基能篩選出分解尿素的菌株。10．下列有關“土壤中分解尿素的細菌的分別與計數(shù)”試驗的敘述，錯誤的是()A．該試驗須要設置空白比照組，以檢驗培育基是否受到雜菌污染B．分解尿素的細菌產生脲酶，脲酶能分解尿素產生氫氣和CO2C．統(tǒng)計尿素分解菌的數(shù)目時，選擇菌落數(shù)在30～300以內的平板進行計數(shù)D．該試驗所用培育基應以尿素作為唯一氮源，并加有酚紅指示劑鑒定尿素分解菌B解析分解尿素的細菌能產生脲酶，脲酶能分解尿素產生氨和CO2。[發(fā)展目標]11．三個培育皿中分別加入10mL不同的培育基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培育36小時后，計算菌落數(shù)，結果如下表。下列選項中不正確的是()培育皿培育基成分菌落數(shù)Ⅰ瓊脂、葡萄糖35Ⅱ瓊脂、葡萄糖、生長因子250Ⅲ瓊脂、生長因子0A．該試驗采納的是固體培育基B．該試驗采納稀釋涂布平板法接種C．Ⅰ和Ⅱ比照，說明大腸桿菌的生長不需生長因子D．Ⅱ和Ⅲ的比照，說明大腸桿菌的生長須要糖類C解析Ⅰ與Ⅱ比照，Ⅰ缺少生長因子，菌落數(shù)少于Ⅱ，說明大腸桿菌的生長須要生長因子。12．下列有關培育基和菌種鑒定的敘述，不正確的是()A．依據培育基的物理狀態(tài)可將其分為液體培育基、半固體培育基和固體培育基B．可利用固體培育基上菌落的特征來推斷和鑒別細菌的類型C．能在選擇培育基上生長的不肯定是所篩選的目的細菌D．在無氮培育基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌D解析在以尿素為唯一氮源的培育基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌。13．下表為土壤中分解尿素的細菌的分別與計數(shù)課題運用的培育基配方，分析該配方，回答下面的問題：KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2g葡萄糖10.0g尿素1.0g瓊脂15.0g將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL(1)在該培育基的配方中，為微生物的生長供應碳源和氮源的分別是________________。(2)按物理性質劃分，該培育基屬于________培育基，理由是培育基中含有____________；該類培育基常用于微生物的________________等。(3)由于____________________________，所以該培育基只能用于能夠合成____________的微生物的培育。用此培育基培育土壤浸出液能夠從土壤中篩選出________的細菌。(4)在微生物學中，將____________________________________________________的培育基，稱作選擇培育基。解析依據培育基的配方，可以推斷培育基的類型以及適于培育的微生物的代謝類型。含有瓊脂、明膠等凝固劑的培育基為固體培育基；不含凝固劑的為液體培育基。不含碳源的培育基適于自養(yǎng)微生物的培育，不含氮源的培育基適于固氮微生物的培育等。固體培育基常用于菌種的純化、分別、計數(shù)等；液體培育基常用于菌種的擴大培育和工業(yè)化生產。答案(1)葡萄糖和尿素(2)固體瓊脂純化、分別、計數(shù)(3)培育基中只有尿素一種氮源脲酶分解尿素(4)允許特定種類的微生物生長，并能抑制或阻擋其他種類微生物生長14．從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培育→純種分別→性能測定。(1)不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得志向微生物的第一步是從合適的環(huán)境采集菌樣，然后再按肯定的方法分別、純化。例如，培育噬鹽菌的菌樣應從________________環(huán)境中采集。(2)富集培育指創(chuàng)設僅適合待分別微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其數(shù)量大大增加，從而分別出所需微生物的培育方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培育應選擇________________的培育基，并在____________條件下培育。(3)接種前要對培育基進行____________處理。在整個微生物的分別和培育中，肯定要留意在________條件下進行。(4)如圖是采納純化微生物培育的兩種接種方法接種后培育的效果圖，請分析接種的詳細方法。獲得圖A效果的接種方法是________________，獲得圖B效果的接種方法是________________。一同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)覺培育基上的菌落連成一片，最可能的緣由是________________，應當怎樣操作才可避開此種現(xiàn)象？________________________________________________。(5)若探究溫度對纖維素酶活性的影響，自變量是______，應當保持______________________(至少答兩項)等不變。解析(1)篩選菌種應從適于目的菌種生長繁殖的環(huán)境中找尋，故培育噬鹽菌應從高鹽環(huán)境中采集。(2)富集培育時培育基及培育條件應能促進目的菌的生長繁殖。(3)微生物的分別及培育中必需保證無菌，包括培育基的滅菌和操作過程的滅菌等。(4)純化培育中的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，前一種方法形成的菌落分布較勻稱，后一種方法形成的菌落分布不勻稱，先劃線的部分菌落密集甚至相連，后劃線的部分菌落分布稀疏。(5)探究溫度對酶活性的影響時，溫度為自變量，酶活性為因變量，其他變量如底物和酶的用量、pH、反應時間等均為無關變量。答案(1)海灘等高鹽(2)以淀粉為唯一碳源高溫(3)高壓蒸汽滅菌無菌(4)稀釋涂布平板法平板劃線法菌液濃度過高增大稀釋倍數(shù)(或培育過程被雜菌污染嚴格無菌操作；或用接種環(huán)劃下一區(qū)域前沒有灼燒滅菌每劃一個新區(qū)域前都要對接種環(huán)進行灼燒滅菌處理)(5)溫度纖維素的量與濃度、反應時間、pH(至少答兩項)15．某探討小組按如圖1所示過程從土壤中篩選能高效降解尿素的細菌。請回答下列問題：①②圖1ABCD圖2(1)步驟②是____________。為了篩選目的菌，步驟③的培育基中加入的唯一氮源為________，這種培育基屬于________(填“鑒別”或“選擇”)培育基。(2)用平板劃線法接種細菌時，不需用如圖2中哪種器具？________(填字母)。在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進行劃線，緣由是__________________________________。(3)將接種后的培育基